人教版七年级上册112调查周边环境中的生物课件3(28张)

新知导入1.这段文字中说到哪些植物？2.提到哪些昆虫和鸟类？3.它们栖息的环境有什么不同？皂荚树，桑葚，树，菜，草鸣蝉，黄蜂，叫天子，油蛉，蟋蟀陆地观察观察是最基本的科学方法，以观察实物、图片为主，通过观察、对比、概括出生物的特征。新知讲解调查调查是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。新知讲解一、你为什么调查？或你要调查什么？

————调查目的比如：调查校园.公园.农田或周边其他环境中的生物种类二、你用什么方式和工具进行调查？

————材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。笔.望眼镜.放大镜.照相机等。三、你调查的工作步骤是什么？

————方法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。人口普查森林资源调查调查明确调查目的和调查对象选择调查范围分组设计调查路线调查记录整理和分析新知讲解调查校园的生物种类目的要求：调查了解校园生物种类材料用具：

调查表、笔、放大镜、

望远镜、照相机、录音机等学生活动一、选择调查范围：校园二、5~8人为一组，确定一人为组长。三、设计调查路线。四、调查记录。五、整理记录：归类六、将归好类的生物资料进行整理，写在笔记本上。调查的方法步骤有哪些？新知讲解

一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容：与具体调查内容有关

调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境调查表的设计归类：按不同分类标准分。统计：调查到的生物种类有多少？结果整理3.注意安全：（1）集体行动；（2）不攀爬高处；（3）不下水；（4）小心触电1.调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。2.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。注意事项有哪些？新知讲解在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？

选取一部分调查对象作为样本。１、按照形态结构特点生物植物动物其他生物２、按照生活环境生物

陆生生物水生生物３、按照用途生物作物家禽家畜宠物生物的如何归类？植物动物其他生物陆生生物水生生物作物家禽家畜宠物调查的一般过程1、首先要有明确的和，

调查目的调查对象2、调查时首先制定合理的

调查方案3、对调查结果要进行和。整理分析对调查到的生物进行归类：按分为按照分为按照分为动物其他生物陆生生物水生生物作物家畜宠物其他植物形态结构特点生活环境用途课堂总结笔记你准备好了吗？要求：迅速拿出一支笔和草稿纸，快速阅读题目，默默将正确答案写在纸上。课堂练习B1.调查时要选取的对象是（）

A.对象中的一个

B.对象中的一部分

C.全部对象

D.以上都对2.下列生物按生活环境划分的一组是()

A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草A3、下列哪项不属于调查？()A人口普查B森林资源调查C水资源抽样调查D仔细观察牛并拍照D4.关于调查的不正确叙述是（）

A.人口普查也是调查

B.森林资源的清查是调查

C,要对调查的对象逐个进行

D.对调查的结果进行整理和分析C5.关于调查的不正确叙述是（）

A.人口普查也是调查

B.森林资源的清查是调查

C,要对调查的对象逐个进行

D.对调查的结果进行整理和分析C6.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）

A.确定调查目的和对象

B.制定合理的调查方案

C.选取样本抽样抽查

D.整理分析调查结果

C7、给下面的生物归类A乌贼、B蜜蜂、C鸡冠花、D珊瑚虫、E鲤鱼、F美人蕉、G狗、H马、I玫瑰、J小麦、K棉花、L玉米、M大雁、N海带按形态结构特点:按生活环境:按用途:农作物/家禽/家畜/宠物植物/动物陆生生物/水生生物B8.下列各项中所列生物都是植物的是()

A.柳树、珊瑚、仙人掌

B.捕蝇草、玉米、螺旋藻

C.枯叶蝶、仙人掌、地衣

D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚9.填空题

按照形态结构特点，可以将生物分成

、

和

三大类；按照生活环