统编版语文五年级下册第五单元《习作:形形色色的人》课件_第1页
统编版语文五年级下册第五单元《习作:形形色色的人》课件_第2页
统编版语文五年级下册第五单元《习作:形形色色的人》课件_第3页
统编版语文五年级下册第五单元《习作:形形色色的人》课件_第4页
统编版语文五年级下册第五单元《习作:形形色色的人》课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《形形色色的人》单元回顾行业PPT模板http:///hangye/《摔跤》:通过描写两人摔跤时的一系列动作,表现了小嘎子顽皮、机智、争强好胜的特点。《他像一颗挺脱的树》:主要描写了初入行的年轻后生祥子的外貌。展示了一个高大健壮、积极向上、对生活充满希望、富有朝气与力量的年轻人的形象。《两茎灯草》:主要写了严监生临死前的场景,他因灯盏里点着两茎灯草而硬撑着不肯咽气,刻画出一个爱财如命的守财奴的形象。《我的朋友容容》:本文记述了我的朋友容容的两件事—为我取报纸和给我寄信,刻画了一个天真可爱、忠于职守、好奇心强的小女孩形象。《小守门员和他的观众们》:主要描述了放学后孩子们在空地上踢足球,小朋友和路过的叔叔“观战”的场景。单元回顾《刷子李》:主要写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑,直到亲眼看到师傅的绝活后,对师傅敬佩不已,刻画了刷子李技艺高超的形象。任务一:明确习作要求与内容任务二:确定写作对象和人物特点猜猜他是谁?活动1“有这样一个人,个子不高也不矮,身材不胖也不瘦,皮肤不黑也不白,眼睛不大也不小,嘴唇不厚也不薄,你猜它是谁?”猜猜他是谁?活动11、“这个人黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥壮,穿一领藏青色的梭布衣,提一柄九齿钉耙。”2、“他火眼金晴,尖嘴猴腮,头戴金箍,手持金箍棒。”猪八戒孙悟空活动2分一分

归归类010102020303独立、善良、乐观、友善、老实、忠诚、小心谨慎、活泼开朗文武双全、喜欢打羽毛球、热爱唱歌跳舞、擅长玩魔方、能把房间收拾得很整洁0404乐于助人、刚正不阿、舍己为人、无私奉献、忠心耿耿、光明磊落眉清目秀、白发苍苍、面黄肌瘦、虎背熊腰、目光炯炯、高大魁梧性格特点爱好特长思想品质外貌形象填写图表,明确写作对象与特点活动3写作对象特点1特点3特点2特点……任务三:选取最典型的事例感受典型事例活动1主题:叔叔记忆力超群事例1:他读完一本故事书,能把所有的细节都记住。事例2:他记住了我昨天说过的一句话。事例3:他能记住我的生日。事例4:那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来。典型事例:最能体现人物的特点。任务四:编写写作提纲完成写作提纲活动任务五:总结并运用人物描写的方法体会人物描写的方法活动

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。

选自《摔跤》

他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。选自《他像一颗挺脱的树》动作描写外貌描写体会人物描写的方法活动

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。……他就把头摇了两三摇。……他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

……他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”选自《刷子李》动作、神态描写动作描写心理描写语言描写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论