《念奴娇赤壁怀古》课件

念奴娇·赤壁怀古词体常识知多少概念结构词牌词题分类流派萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋。又称长短句、曲词、曲子词、诗余。限定词的韵律格式，词有定格，句有定数，字有定声。反映作品内容，可有可无。上下两阕，又称上片、下片。一般上阙写景，下阙抒情。小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）豪放派、婉约派（两宋）文体知识

念奴娇赤壁怀古

苏轼大江/东去，浪/淘尽↘、千古/风流∕人物。故垒西边，人道是↘、三国/周郎∕赤壁。乱石/穿空↗

，惊涛/拍岸↗，卷起∕千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹∕江月。字音：纶:guān酹lèi下片/阙上片/阙文本朗读念奴娇：念奴是唐代歌女的名字，传说玄宗每年游幸各地时，念奴常暗中随行，唐玄宗每次辞岁宴会时间一长，宾客就吵闹，使音乐奏不下去。玄宗叫高力士高呼念奴出来唱歌，大家才安静下来。念奴色艺双全，其声名一直传至后世，因之取念奴为词牌名。本词牌又名《百字令》《酹江月》《大江东去》，双调一百字，此令宜于抒写豪迈感情。解题词牌名赤壁：此处为文赤壁，在湖北黄冈市境内。赤壁两处，文赤壁在湖北黄冈，武赤壁在湖北咸宁赤壁市（赤壁古战场）怀古：观眼前之景——思历史之事——述一己之怀诗题解题(１)弄清“古”——古之人、古之事、古之景。(２)明确“今”——借古抒怀、借古叹今、借古讽/喻今等。——借古抒怀：追念古人一般因古人身世际遇和自己身世际遇有相似之处，出发点在古人，落脚点在自己。一是对比失落：古人能一展抱负，建功立业，自己却因某种原因被冷落或不能才尽其用。二是同病相怜：自己与古人遭遇相同。——借古叹今：借写古迹、古事表达对现实的关切、不满、警戒，尽管触点在古，实际是对现实的关注。一是昔盛今衰：物换星移，过去繁华随风远去，只留一片荒芜，让人顿生世事沧桑之感。二是物是人非：昔日风景依旧，只是朱颜已改。三是叹惋历史，总结历史。（姜夔《扬州慢·淮左名都》、崔颢《黄鹤楼》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》）——借古讽/喻今：前两类作者都身置其中，抒发一己感慨，这一类则完全跳出来，站在历史高度，审视历史，直论春秋，褒贬人物，表达对史实独特看法，以启迪、警示后人。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》、杜牧《泊秦淮》、王安石《桂枝香·金陵怀古》》）(３)常用手法还有：对比、反衬、用典等。怎样鉴赏怀古诗？赤壁：此处为文赤壁，在湖北黄冈市境内。赤壁两处，文赤壁在湖北黄冈，武赤壁在湖北咸宁赤壁市（赤壁古战场）怀古：观眼前之景——思历史之事——述一己之怀诗题解题大江东去

浪淘尽

故垒西边

乱石穿空

惊涛拍岸

卷起千堆雪。结构梳理人道是，三国周郎赤壁。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。眼前之景千古风流人物

江山如画，一时多少豪杰。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

历史之事/人一己之怀虚实结合情景交融借古抒怀（用典）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。浪淘尽：浪淘沙尽，这里移用于人事。风流人物：指英雄人物。文本解读滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙》子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。——《论语》黄河之水天上来，奔流到海不复回——李白（将进酒）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来——杜甫《登高》比喻（借喻）

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。文本解读“大江东去”，可见空间之阔大；“千古”，可见时间之渺远；“千古风流人物”可见英雄人物之众多。如此起笔，世所罕见，但苏轼挥起巨笔，只轻轻一句“人道是，三国周郎赤壁”，空间之阔大只聚焦于赤壁，时间之悠远只定格于三国，人物之众多只钟情于周郎。这样的开篇如长风出谷，大开大合，豪放雄浑。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。文本解读乱：陡峭不平。

穿：穿过，这里指直插云霄乱、穿、惊、拍、卷：陡峭不平的石壁直插云天，怒涛拍打着江岸，卷起千万堆雪似的层层浪花。与“大江东去，浪淘尽”相呼应。意境：波澜壮阔、雄伟壮美。手法：比喻、夸张乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

江山如画一切景语皆情语

同是黄州赤壁，为什么景色大相径庭呢？

范成大《吴船录》亦云：“赤壁，小赤土山也，未见所谓‘乱石穿空’之境。”在《前赤壁赋》中苏轼也写到：“清风徐来，水波不兴。”

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。文本解读赤壁之景

赤壁之战

英雄人物联想过渡句：总结上片写景，引起下片写英雄人物周瑜联想

长江向东流去不舍昼夜，千百年来，滚滚波浪洗汰了无数英雄人物。那西边旧营垒处，人们传说，是三国周瑜大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁直插云天，怒涛拍打着江岸，卷起千万堆雪似的层层浪花。

江山壮美如画，那时有多少英雄豪杰！

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。文本解读写景、叙事、抒情总-分-总

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

遥想当年的周瑜，小乔刚嫁了过来，英雄姿态勃发。他手摇着羽毛扇，头戴着青丝帛头巾，说笑之间，曹操无数战船在浓烟烈火中烧成了灰烬。精神驰骋于（三国）古战场，该笑我太多愁善感了，以致过早生出花白的头发。人生就像一场梦，还是端起酒杯来洒酒酬明月吧！叙事、抒情樯qiánɡ

橹：挂帆的桅杆；摇船的桨。借代曹操水军。借古抒怀文本解读为什么诸多英雄人物中，苏轼选择了周瑜？周瑜文本解读为什么诸多英雄人物中，苏轼选择了周瑜？①历史上的周瑜是一个怎样的人？②苏轼笔下的周瑜又是怎样的形象？③历史上的周瑜VS苏轼笔下的周瑜④苏轼与其笔下的周瑜之间有何异同？⑤苏轼借周瑜希望表达怎样的情感。文本解读历史上的周瑜“衔命出征，身当矢石，尽节用命，视死如归。”——勇猛无畏视死如归深受孙权孙策信任重用24手握东吴兵马34岁于赤壁大破曹军36岁病逝，孙权服丧。——少年得志

功成名就文本解读

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

苏轼笔下的周瑜苏轼笔下的周瑜雄姿英发——

羽扇纶巾——

谈笑间，樯橹灰飞烟灭——轻松自如，淡定自信

小乔初嫁了——美女配英雄，生活幸福，儿女情长

英俊潇洒，意气风发儒生文人打扮，谋士形象，斯文儒雅外貌风度：装束配饰：

作战方式：情感生活：年少有为，志得意满；文武双全，英俊潇洒；儒雅风流，淡定自信“完人周瑜”

《三国志》中忠勇无畏的出生入死的猛将，在苏轼笔下成了儒雅风流，美人在侧，文武双全，儿女情长的多情智者。在勇猛和智谋方面，显然更侧重周瑜智谋。与其说写的是历史上的周瑜，还不如说是诗人（）的周瑜？元好问：“东坡赤壁词，殆戏以周郎自况也。”黄苏：“题是赤壁，心实为己而发。周郎是宾，自己是主。”“周瑜”——苏轼理想的投射

周瑜

年龄：

生活：

外貌：

职务：

功业：20岁幸福美满琴瑟和鸣英俊儒雅风华正茂东吴都督荣登榜眼功成名就34岁文坛新秀苏轼政坛新星相互映照遥想子瞻当年少年成名1056年，二十岁的苏轼出川赴京参加科举考试。获得主考官欧阳修的赏识，高中榜眼。“老夫当避此人，放出一头地也”琴瑟和鸣公元1055，王弗嫁与苏轼，知书达礼，二人结发同心，琴瑟相和。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。遥想（）当年，（

）初嫁了，（

）。羽扇纶巾，谈笑间，（

）。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。遥想子瞻当年，王弗初嫁了，风华正茂。羽扇纶巾，谈笑间，诗文独步天下。

周瑜年龄：

生活：

外貌：

职务：

功业：47岁幸福美满屡遭不幸英俊儒雅早生华发东吴都督团练副使功成名就34岁壮志未酬苏轼鲜明对比苏轼周瑜情场官场战场

场场得意

黄州惠州儋州

州州潦倒这首诗是表达了诗人的苦闷与壮志难酬吗？高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》像我这样优秀的人本该灿烂过一生怎么二十多年到头来还在人海里浮沉。——毛不易《像我这样的人》多情应笑我，早生华发宦海浮沉，壮志未酬身先老的惆怅大江东去，浪淘尽，千古风流人物滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,当作如是观。

（《金刚经》）

——王侯将相，是非成败，转瞬皆空

功名利禄，公瑾子瞻，皆作尘土人生如梦

一尊还酹江月

悟已往之不谏，知来者之可追——借酒消愁——寄托山水，与山水为友，

将有限的生命付与永恒自然。——一杯敬朝阳，一杯敬月光，一杯敬过往

面对宏阔的长江，在现实与历史的交错中，苏轼不是消沉，而是释然。面对功利，他也曾积极进取，求而不得，他也能在自然中平息自己的情绪。他的一生是从“被放逐”到“主动放逐自己”过程，他在大自然中实现了现实抽离与自我觉醒，也找到了改变生命困境的方法。也正是因为他圆融通达的处事思想和宠辱不惊的精神境界，才使得他的文学创作如此别具一格，他也找到了自己的生命坚守与诗意追寻。总结旷观、史观、忠义奋发、自然观旷观：不计得失荣辱。史观∶把自己的感慨和历史联系起来。忠义奋发∶儒家积极入世。自然观：融入大自然。情感奔放，胸襟博大思维拓展这首词的题目"赤壁怀古"怀的不是人吼马嘶、刀光剑影、烟焰漫天的那场战争，怀的是历史英雄。为了使这个历史英雄更符合自我的人格精神，苏轼不惜违背历史的真实，把周瑜塑造为一位超越了历史真实的"风流"人物。苏轼这样做的目的不过是借英雄想象来观照自我，诠释自我，表现自我的心灵和精神世界。换句话说，周瑜这位被想象了的英雄于苏轼而言，只是一面镜子，苏轼借这面镜子来镜照自己，俯瞰历史，幻化神游，超脱现实（尽管这种超脱只能是短暂的，临时的），实现自我的精神超越。思维拓展失意文人似乎都有一种英雄情结，借历史英雄抒怀，已然成为一种不约而同的表情达意的手段。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，杜牧羡慕周瑜成名的机遇，感叹自己生不逢时，空有才能而得不到施展。“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，辛弃疾渴望能有像孙权一样的国君，抒发壮志难酬的悲愤。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，《江城子密州出猎》苏轼借孙权表杀敌报国之豪情。“丽酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉”，《赤壁赋》借曹操这位英雄感叹人生短暂，时间永恒。失意文人选择历史英雄抒怀，是因为历史英雄有他们相似或相反的人生境遇，寄寓着他们的人格精神和人生理想。历史英雄在失意文人那里，其实就是一面镜子，镜子背后是历史，镜中照出的是一定人生境遇中的心灵（这一点，《念奴娇·赤壁怀古》毫不例外）。同样的历史，照出的可能是不同的心灵。为什么会有这种差异呢?思考迁移辛弃疾身处南宋，君王不思进取，朝廷苟且偷安，国家风雨飘摇，他的人生理想就是收复河山，重振国家。但他怀抱一腔爱国热忱，却被君王冷落疏远，只能"把吴钩看了，栏杆拍遍"。悲愤无奈中，他只能把自己的人生理想寄托在像孙权这样"敢于抗击中原曹操数倍于自己的大军，以保江山无虞"的君王身上。辛弃疾能不能选择周瑜作为自己的镜子呢?当然可以，但那样似乎更多地在强调自己的个人得失，抒发自己的怀才不遇。显然，这不是辛弃疾的本心所在。在辛弃疾的心里，国家安危远大于他的个人得失，怵才不遇也不过是壮志难酬的伴影。杜牧身处晚唐，他所生活的朝代，国家衰落已久，纷争不停，在他被贬失意时，更羡慕的是周瑜在那个群雄逐鹿的时代能有好的成名机遇。苏轼则不然，他才华满腹，怀有远大的政治抱负，主张改革弊政，却不能得到君王的信任采纳，反而遭人陷害，打入牢狱，被贬黄州。写作这首词时，苏轼已47岁却“早生华发”，人生一事无成。相比之下，周瑜深受君王信任和重用，34岁便因指挥了赤壁之战取得赫赫战功而名垂青史。此情此境，周瑜是反照他最好的镜子。东坡语录

古之成大事者不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

人们津津乐道成功的样子，却很少有人提及落魄时该如何自处。失落伤心乃人之常情，怨天尤人却于事无补，寄托他物来转移注意，坚信自己而待势而起。

人生没有彩排，每天都是现场直播，珍惜当下，善待身边的人，不要让回忆布满伤感和遗憾。始终坚信，波澜起伏的人生，才能领略更多迷人的风景；才能在波涛骇浪中体会惊险挣扎的洗礼；才能收获不断成长的人生历程。临江仙・惠州改前韵宋・苏轼九十日春都过了，贪忙何处追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵，风转柳花球。我与使君皆白首，休夸少年风流。佳人斜倚合江楼，水光都眼净，山色总眉愁。

[注释]临江仙：唐教坊曲，后用作词牌名，为双调小令。九十日春：农历正月至三月。榆荚：榆树果实，初春时先于叶生，状似钱而小，暮春时飘落。此句指雨打榆荚零落。柳花球：柳絮染尘成球。此句指风吹絮球翻滚。使君：时任惠州知州的詹范。合江楼：作者被贬初至惠州时所居之所，在惠州东门，因东西二江汇合于此得名。“水光”二句：形容山水之美。[赏析]上片，惜春伤春，在贬所惠州，一个春季过去了（“九十日春都过了”），即风华正茂的时候过去了，我闲置无所事了（“贪忙问处追辞”），无须“贪忙”，“追游”了。紧持着化运叶道唧《贺圣词》词：“三分春色，二分愁闷，一分风雨”而言春暮人愁（“三分春色一分愁”），日暮西山，人命危浅了，只是词人未看到日后还有“风雨”，哪怕是“一分风雨”，未想到日后又要谪贬儋州；但他很快意识到，大自然的春天很快消失，自己的青春很快消失，如"两翻榆荚阵"，如“风转枷花球”，没有多少留恋，有的是终身遗恨。下片，叹青春不再，人生暗淡。词人此时处境恶劣，心境凄凉，深感自己夕阳黄昏，‘我与何君皆白首，休夸年少风翻”，惜青春已逝，风翻不再，我们已是苍颜白发，“佳人斜倚合江楼”，佳人斜倚，留恋着“合江楼”外的水，水光清凉，山色美丽，但眉间却泛起愁绪。全词，上片写春过春愁，伤春惜时，下片写白首眉愁，伤感人生。人的感情发生变化，决定着词的意境发生变化，决定着词的用语的变化。笼罩全词的是一“愁”到底的灰蒙蒙的意味。下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（D）A．词的上片“三分春色一分愁”化用了叶道卿《贺圣词》词：“三分春色，二分愁闷，一分风雨”而言春暮人愁。B．“雨翻榆荚阵，风转柳花球”两句中，“翻”“转”用得巧妙，生动形象地写出了暮春时节，榆荚被雨打得零落，柳絮被风吹散的画面。C．下片“水光都眼净，山色总眉愁”运用了拟人的修辞手法，山水被赋予人的动作和情感，使词更富有感染力。D．本词上片写景，下片抒情，整首词借景抒情，情景交融。语言风格含蓄隽永，婉转缠绵，是豪放派诗人苏轼少有的婉约诗作。

D【词上片下片均有景有情，词中“我与使君皆白首，休夸少年风流”是直接抒情；“语言含蓄隽永，婉转缠绵”也错，“九十日春都过了，贪忙何处追游”等语句明白如话。】后人评说，全词笼罩着“一愁到底”的灰蒙蒙的意味。诗人的愁从何而来？请结合全词做简要赏析。①因伤春惜春而愁。上片“九十日春都过了”，直接交代此时为暮春时节，“雨翻榆荚阵，风转柳花球”更是渲染了暮春的哀怨伤感的气氛，诗人为春光易逝而愁。②因飘泊异乡而愁。本词为诗人被贬异乡时所作，诗人由风中飘飞的柳絮联想到身处异乡，漂泊无依的自己，因而忧愁。③因青春不再而愁。下片词人由逝去的春光联想到自己逝去的青春，“我与使君皆白首，休夸少年风流”用直抒胸臆的方式表达了青春年华易逝的愁情。满江红·赤壁怀古戴复古

赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？

江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。【注】戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。曹瞒：曹操小名阿瞒。

赤壁矶：即黄州赤壁。区宇：即寰宇，宇宙。万骑：借指孙刘联。貔虎：猛兽，指军中勇士。列炬：猛烈的火炬。列，同“烈”，火势猛。鱼龙怒：潜蛰在深水中的鱼龙类水族因受到战火威胁而怒。这是侧面写战争场面的惊心动魄。卷长波：水面上卷起了长长的火龙。今如许：如今又怎么样呢？形胜地：地形险要的战略要地。兴亡处：当年众雄生死争斗的地方。傍：同旁。春：春色，此用如动词。金缕：指嫩黄色的柳条。化用白居易《杨柳枝词》："一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。"【译文】每经过一次赤壁矶就引发一次怀古心绪。想当年，周瑜意气风发，一心吞并寰宇。万骑临江，鼓声震天；在千艘列炬的拼搏中，那些潜居江中的鱼龙因为受到战火的影响都变得怒不可遏。水面上卷起了长长的火龙，在鼓角声中，孙刘联围困住了曹操。现在又怎样呢？江上渡口，江边小路，全是地形险要的战略要地，是当年众雄生死争斗的地方。今天我在此凭吊古迹，自己得到的深切感受，胜过读历史书籍。东风吹，光景移，已经改朝换代无数次了，历史的往事随江潮而让折。问道旁的杨柳年年为谁而春，为谁摇动金黄的枝条。【鉴赏】这首词，风格豪迈，苍劲有力，在自然朴素的描写中，不时有浓重之笔与用力之笔出现，平淡之中见奇伟。清人纪昀十分欣赏这首词，觉得它的豪壮之气并不逊于苏东坡。上片开头说“赤壁矶头，一番过、一番怀古。”与苏轼的“大江东去，浪淘尽干古风流人物”相比，戴词显得起势平淡，远不如苏词的气势雄伟；但戴词以朴素的叙述入题，倒也显得自然轻快。苏词中的周瑜形象，着墨较多，形象较鲜明；复古词写周郎，仅写他"气吞区宇"的英雄气概，别是一种写法。对赤壁大战场面的描绘，苏轼仅有"谈笑间、樯橹灰飞烟灭"一句；戴词则用浓墨重采，极力渲染气氛，艺术地再现这一惊心动魂的大战。”万骑临江貔虎噪，干艘列炬鱼龙怒”两句，用精工的对偶句，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动、贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气，写出了火攻曹军时的翻江倒海之势。"貔虎"本指猛兽，比喻勇猛的军队。"鱼龙"指潜蛰江中的水族动物，杜甫《秋兴》诗有“鱼龙寂寞秋江冷”之句，在干艘列炬的大拼搏中，那些潜居江中的鱼龙，再也不会感到孤独，它们因为受到战火的威胁而感到怒不可当了。“卷长波、一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战气势磅礴，与"谈笑间、樯橹灰飞烟灭"有异曲同工之妙，传神地描绘出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速。词写到这里，陡然转折，用“今如许”三字提出问题：现在又怎样呢？这转折一问，问得很好，感慨苍茫，意味深厚。南渡之后，国势一日不如一日，复古将大半生目击心伤的国事，全含在这一问句中。下片“江上渡，江边路。形胜地，兴亡处”数句，写赤壁矶时近的山川形胜，追怀赤壁之战的遗迹。词人认为建安十三年发生在这里的一次战斗，是两军决定存亡的一次战斗。如今看到这些遗迹，自己得到的深切感受，真胜过读历史书籍。下面又将话题一转，抒写词人忧国伤时的感慨：“几度春风吹世换，干年往事随潮去"。东风吹，光景移，由三国至今，改朝换代的事已经发生不只一次了，历史的往事已经随江潮而逝去，这是历史的规律。干古风流人物，也随着滚滚东流的长江而流逝了，现在又有谁能收拾祖国残破的山河啊！下片的结尾处，词人向道旁杨柳发问：问道旁杨柳在为谁生春，为谁摇动金色的柳条。言下之意是，由于自己感时伤世，面对“春风杨柳万千条”的美景，再也无心观赏了。这与杜甫的《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”以及姜夔《扬州慢》结穴处的“念桥边红药，年年知为谁生”是同一种手法，都是以无心观赏美景来抒写作者的时代感伤。当然，苏轼是宋代一代词坛巨匠，后人再写《赤壁怀古》，要想获得读者的赞许，的确有些困难，戴复古写这首词，也难免有望洋生叹的感觉。（比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。望洋：仰望的样子。）【作者简介】戴复古（1167—？））南宋著名江湖派诗人。字式之，常居南塘石屏山，故自号石屏、石屏樵。天台黄岩（今属浙江台州）人。一生不仕，浪游江湖，后归家隐居，卒年八十余。曾从陆游学诗，作品受晚唐诗风影响，兼具江西诗派风格。部分作品抒发爱国思想，反映人民疾苦，具有现实意义。【鉴赏】（北宋文学流派，黄庭坚为创始人）晚唐诗歌的艺术特点：伤感无奈，细腻柔软。借古讽今，颓然消极。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（C）A.上阕开篇点题，一个"想"字领起对赤壁之战的描述，与"怀"字相照应。B.“貔虎噪”“鱼龙怒”，比喻、拟人手法，表现周瑜火攻曹军时排山倒海之势。C.“今如许”三字反问将思绪由历史转入现实，写出词人对功名事业的淡漠。(表现了词人对时事的伤感，感慨万千，意味深远。)D.词人将满腔的伤感融入到向道旁杨柳的发问之中，含蓄蕴藉，意味深长。14.对这首诗歌的理解和赏析，不正确的两项是（

）A.“赤壁矶头，一番过、一番怀古”与苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”相比，可谓造语相同，都以不同凡响的气势入文，展现了赤壁矶雄浑壮阔的气象。B.“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”运用对偶手法，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气。“貔虎”指水边动物，“鱼龙”比喻勇猛的军队。C.“几度东风吹世换，千年往事随潮去”诗句写出了由三国至今，改朝换代的事情已经发生了不止一次，历史的往事、风流人物也随着滚滚长江水而流逝，即事悟理。D.“杨柳为谁春，摇金缕”与姜夔的《扬州慢》结尾处“念桥边红药，年年知为谁生”都用写乐景抒发悲情的手法。E.本词上片末尾句使用了过渡，“卷长波、一鼓困曹瞒”传神地写出曹军崩溃之快周瑜取胜之速，用“今如许？”转折一问，将目击伤心的国事全融入问中。这首词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到了赤壁之战，但用意不同，请结合诗句简要分析。①苏词通过细节描写周瑜“谈笑间”，就让曹军快速崩溃，意在表现青年周瑜才能卓越、年少立功，反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己；②戴词则用对偶、比喻、夸张、拟人等手法，描绘出吴蜀联军的高昂士气，写出了火攻曹军时的翻江倒海之势，艺术地再现了周瑜火烧曹营时惊心动魂的赤壁战场，意在表现战争场面宏大激烈，反衬南宋朝廷的军事不振、国势衰颓，怀古是为讽今。苏词怀古是为伤己；戴词怀古是为讽今春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂：这里形容极其哀愁。泾（jīng）水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡（yíngyū）：旋绕曲折。春日里遥望荒郊，看着泾水曲折地流去，环绕着远处的村落，无限愁绪从胸中升起。众多的牛马放牧，导致原上春草殆尽。耕破了田地，发现了古碑，证实了这里就是秦国故地。积雪茫茫的山峦，在黄昏中变得更加苍茫；夕阳伴着云烟，让树林变得更加昏暗。行走好几里路，还都是茫茫黄沙。太荒凉了，想想这秦地当年的繁盛，的确让人不堪回首。【赏析】：

这是一首怀古诗，诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了怀古伤今之情。首句统摄全篇点明作者的情感极其哀愁，这哀愁是由荒郊中看到的景色引起的：泾水弯弯曲曲靠在遥远的村子旁边；因为