2023–2024学年八年级生物上册同步学与练（人教版）细菌（解析版）

5.4.2细菌学习目标学习目标课程标准学习目标新课标的要求是既要让学生获得基本的学科知识，又要帮助学生学会解决问题的思路、方法。课程标准与本节对应的内容要求是:“描述细菌的形态和结构特征，认同发现细菌的过程中理性的怀疑和技术的进步起到的作用”。通过对细菌的学习，帮助学生了解以菌治毒等科学知识，理解细菌和真菌在自然界物质循环过程中的作用，比较细菌细胞与植物细胞的主要区别，推测细菌的营养方式等。1.阐述细菌和真菌在物质循环中的作用；运用所学的细菌和真菌的知识，列举它们对动植物及人类的影响。⒉通过本章的学习，培养学生的归纳总结能力﹔通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识，体验从正反两个方面辨证地看问题。3.通过观察，培养学习良好的观察、分析、思考能力﹔通过小组合作探究，培养学生团结协作的能力。4.通过对本章的学习，培养学生辩证观点，树立生物与环境相适应的观点，激发学生爱护大自然，热爱大自然的情感。002吃透教材温馨提示：请先预习通读课本（一）基础知识梳理识必备一、细菌的发现1.细菌的发现者：荷兰人__列文虎克______，发现于17世纪后叶。2.细菌来源的证明者：__巴斯德____通过“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是__自然发生____的，而是由__原来已经存在的细菌____产生的。3.实现过程：①煮沸肉汤，杀灭其中的__细菌____。②肉汤仍澄清，没有___细菌___繁殖。③打断瓶颈④肉汤变混浊，___细菌____在肉汤中繁殖。4.巴斯德发现了__乳酸____菌、____酵母__菌，提出了保存酒和牛奶的___巴斯德消毒___法以及防止手术感染的方法，后人称他为“___微生物学之父___”。二、细菌的形态和结构1.大小：细菌的个体___小___，要用___高倍显微镜___或___电镜___才能观察到。2.类型：根据其外部形态的不同，大致可以分为三类：__球菌____、___杆菌___、__螺旋菌____。3.结构(如图所示，完成填图)。①__DNA____、②__细胞膜____、③__细胞壁____、④__荚膜____、⑤___细胞质___、⑥___鞭毛___。4.营养：细菌没有__叶绿体____，大多数细菌只能利用现成的___有机物___生活，它们是生态系统的__分解者____。三、细菌的生殖1.生殖方式：___分裂___生殖。2.___芽孢___是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。（二）课前聚焦抓重点【想一想，议一议】破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风，伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，这是为什么?怎样预防破伤风?【解析】从传染病的角度看，破伤风杆菌被称为病原体，破伤风杆菌经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病，当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此，伤口较深时(如被铁钉扎伤)容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，破伤风杆菌多生长在泥土及铁锈中，所以在伤口较深沾染泥土或被铁锈类铁器扎伤时均应注射破伤风抗毒素。【答案】伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖；注射破伤风抗毒素。【观察与思考】观察细菌结构示意图，回忆动物细胞和植物细胞的结构，与同学讨论一下，细菌与动物细胞和植物细胞相比有什么异同。讨论1.细菌的结构有什么特点?2.试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗?说说你的理由。【解析】1.细菌都是由一个细胞构成的。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。2.细菌-般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此营养方式是异养(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养)。细菌的这种营养方式主要分为腐生和寄生。【答案】(1)细菌都是由一个细胞构成的。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。(2)不能。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。【技能训练】假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少?这对你搞好个人卫生有什么启示?【解析】假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目计算方法为：1小时=60分钟，100×28=25600个。养成搞好个人卫生的好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。【答案】25600个。养成搞好个人卫生的好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。003知识精讲知识点01细菌的发现1.荷兰人列文虎克发现了细菌列文虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。2.法国科学家“微生物学之父”巴斯德证实了细菌的存在。①煮沸肉汤，杀灭其中的细菌。②肉汤仍澄清，没有细菌繁殖。③打断瓶颈。④肉汤变浑浊，细菌在肉汤中繁殖。结论：细菌是由原来已存在的细菌产生的，而不是自然产生的。3.巴氏消毒法巴氏消毒也称低热消毒，是利用低于100℃的温度对物品进行消毒。既能杀死病菌，又能最大限度保持食品结构及营养物质。巴氏消毒多用于鲜奶、啤酒、酱油某些饮料等的杀菌。知识点02细菌的形态和结构1.形态：细菌个体微小，有杆状、球状、螺旋状等。2.结构(1)基本结构与植物细胞相似，由细胞壁、细胞膜、细胞质和没有成形的细胞核组成。(2)特殊结构包括鞭毛(帮助细菌在水中游动)、荚膜(保护作用)。结构作用基本结构细胞壁保护和支持作用细胞膜保护，控制物质的进出细胞质生命活动的场所，光合作用以及呼吸作用都在此进行未成形的细胞核有DNA，起遗传作用特殊结构鞭毛有助于在液体中游动荚膜保护作用知识点03细菌的生殖1.方式：分裂生殖，即一个细菌分裂成两个细菌。2.速度快：20~30分钟，细菌就能分裂一次。3.举例假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时内你手上的细菌的数目变化可用以下表格来表示：时间（小时）00.511.522.533.54数量（个）1002004008001600l320064001280025600004题型考法考法01细菌的发现(1)荷兰人列文虎克制作了能放大200~300倍的显微镜，观察了多种微小的生物，并首次发现了呈杆状、螺旋状和球状的细菌。(2)法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的鹅颈瓶肉汤实验，证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。【题型示例1】(2006年天津市中考生物真题)2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门]螺杆菌的澳大利亚科学家，此种细菌的发现，开创了人类对胃溃疡等疾病的有效治疗方法，下面有关这种细菌的描述不正确的是()A.它的细胞结构与植物细胞的区别是没有成形的细胞核B.它的分裂速度很快，主要靠分裂生殖C.它是单细胞生物，个体微小D.它可以自己制造有机物【答案】D【分析】细菌属于单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题.【解答】AC、幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一-个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌，AC正确，B、细菌的生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快，B正确。D、细菌体内无叶绿素，无法进行光合作用，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，储存能量，D错误。故选:D.考法02细菌的形态和结构(1)细菌的形态①细菌都是单细胞的，个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜和电子显微镜才能观察到细菌的形态。②根据细菌的形态，可以将细菌分为三类：球菌(如葡萄球菌)、杆菌(如大肠杆菌)、螺旋菌(如甲烷螺旋菌)。(2)细菌的结构细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。此外，有些细菌的细胞壁外有英膜，有些细菌有鞭毛。荚膜对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关；鞭毛有助于细菌在液体中游动。【题型示例2】下列生物中，没有细胞核的是（）（2023年甘肃省武威市、嘉峪关市、临夏州中考生物真题）大肠杆菌草履虫酵母菌青霉菌【答案】A【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。A．大肠杆菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，A正确。BCD．草履虫属于单细胞生物，酵母菌和青霉属于真菌，都具有细胞核，BCD错误。故选A。考法03细菌的营养与生殖(1)细菌的营养方式细菌一般不含有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。这种营养方式叫异养，异养的细菌主要分腐生和寄生两种类型。(2)细菌的生殖细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。(3)芽孢有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻，可以随风飘散，落在适宜的环境中又能萌发为细菌。【题型示例3】（2023年内蒙古兴安盟中考生物真题）在你周围有数不清的细菌，甚至在你的体表和体内也有许多细菌。下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（）A.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接关系C.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质不同D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式【答案】A【分析】(1)细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活。细菌通过分裂的方式进行传宗接代。(2)酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于原核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。【解答】A、细菌属于单细胞生物，靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快。A正确。B、荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖无直接关系。B错误。C、细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质相同。C错误。D、细菌适应性很强，遇到严寒、高温、干旱等恶劣环境时，会形成休眠体芽孢。细菌的生殖方式只--种:分裂生殖，D错误。故选:A。005深层记忆【重难点解读】1.细菌分布广泛，其原因是:(1)个体微小，极易被各种媒介携带。(2)进行分裂生殖。生殖速度快，数量多。(3)能形成芽孢，对不良环境有較强的抵抗力，而且还能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发形成细菌。2.细菌与动植物细胞的区别结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体植物细胞有有有有有动物细胞无有有有无细菌有有有没有成形的细胞核无【易错警示】1.鞭毛和荚膜是特殊结构，有的细菌有，有的没有。鞭毛有助于细菌运动，荚膜对细菌有保护作用。2.有的细菌虽然许多个相互连接成团(如葡萄球菌)或长链(链球菌)，但是仍然彼此独立，都是单细胞生物。3.芽孢≠孢子：芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞；孢子是原生动物、真菌和孢子植物等产生的一种有繁殖作用的生殖细胞，能直接发育成新个体。【活学巧记】细菌分裂次数与细菌数量的关系【方法清单】关于植物细胞、动物细胞和细菌细胞结构的异同点，可以利用下面的表格来进行记忆：类型结构植物细胞动物细胞细菌细胞基本结构细胞壁有无有细胞膜有有有细胞质有有有细胞核有有无成形细胞核，只有DNA集中的区域特有结构叶绿体、大液泡无有些细菌有荚膜，有些细菌有鞭毛00601强化训练1.1864年，科学家巴斯德设计了“鹅颈瓶”实验，让人们对自然界中广泛存在的细菌有了新的认识。下列有关叙述不正确的是A.实验前把肉汤煮沸的目的是杀灭肉汤内的细菌和其他微生物B.“鹅颈瓶”实验的关键是弯曲的瓶颈，能阻止外界细菌进入，是实验的变量C.实验证实了细菌是由原已存在的细菌产生的，彻底推翻了自然发生说D.巴斯德提出了巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，被称为“微生物学之父”巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入肉汤中，不久肉汤就腐败了，表明肉汤中出现微生物了。该实验有力的证明了：肉汤的腐败的原因是来自空气里的细菌。A．高温可以杀死微生物，实验前把肉汤煮沸的目的是杀灭肉汤内的细菌和其他微生物，A正确。B．鹅颈瓶弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶内。而对照组的直颈瓶微生物可以进入，所以实验的变量为（细菌）微生物的有无，B错误。C．把鹅颈瓶中的肉汤煮沸，杀灭其中的细菌，一年后肉汤仍澄清，没有细菌繁殖。打断瓶颈一天后，肉汤变混浊，细菌在肉汤中繁殖。该实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，是由原已存在的细菌产生的，C正确。D．巴斯德：法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，D正确。故选B。2.下列人物中，谁被称为“微生物学之父”（）A.达尔文B.法布尔C.巴斯德D.列文虎克1．达尔文经过长期的大量的观察和研究，提出了自然选择学说，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著。2．法布尔对昆虫的研究方法是观察法，著作是《昆虫记》。3．后人称巴斯德为“微生物学之父”。4．荷兰人列文虎克发现了细菌。巴斯德是法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，故选C。3.巴斯德的鹅颈瓶实验向世人证实了（）A.细菌是自然发生的B.细菌是由植物细胞变化来的C.细菌是由动物细胞变化来的D.细菌是由原来已经存在的细菌产生的巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物，此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了。巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物，此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，故D符合题意。故选D。4.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图：A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A、B中的肉汤煮沸冷却一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。下列关于上述实验的叙述中，不正确的是A.肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内B.甲乙两组实验所控制的自变量为：肉汤是否接触到空气中的细菌C.“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的D.鹅颈的作用是防止空气进入瓶内，使瓶内缺氧A瓶煮沸相当于灭菌，因此甲瓶内无菌，而B瓶不做处理没有灭菌，因此B瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是A瓶，容易变质的是B瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，A正确；AB形成的对照实验的变量是否有细菌，而不是否煮沸，B正确；此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，C正确；瓶口是拉长呈S型的曲颈，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜，但并未隔绝空气，D错误。5.巴斯德的实验让人们知道了细菌是从哪里来的，他成功的关键在于（）A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件B.选用上好的肉做实验材料C.实验前肉汤被充分加热杀死了其中的细菌D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中根据巴斯德的实验设计，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，进行分析。大家都知道，鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的？巴斯德巧妙的设计了一个实验为这个争论画上了一个圆满的句号，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论。巴斯德的成功之处，在于他自己动脑设计了曲颈瓶，改进了实验用具，以巧妙的探究方法证明了自己的假设，结束了长达20年的科学争论。故选：D。6.世界上第一个发现细菌存在的科学家是（）A.列文•虎克B.巴斯德C.弗莱明D.达尔文此题考查的知识点是生物学历史。解答时可以从生物学家的成就、贡献方面来切入。A．列文虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，故该选项符合题意。B．巴斯德，法国微生物学家，他研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并开创了微生物生理学。证明了细菌不是自然发生的是由原来早已存在的细菌形成的，被称为微生物学之父，发明的巴氏消毒法直至现在仍被应用，故该选项不符合题意。C．弗莱明，英国细菌学家，是他首先发现青霉素。青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代；从此出现了寻找抗菌素新药的高潮，故该选项不符合题意。D．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一，故该选项不符合题意。故选A。7.下列生物中，没有细胞核的是（）A.大肠杆菌B.草履虫C.酵母菌D.青霉菌细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。A．大肠杆菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，A正确。BCD．草履虫属于单细胞生物，酵母菌和青霉属于真菌，都具有细胞核，BCD错误。故选A。8，常喝酸奶对身体有益，酸奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌，调节肠道菌群的平衡。下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是（）A.乳酸菌属于单细胞生物B.乳酸菌属于细菌C.乳酸菌没有细胞膜D.乳酸菌不能进行光合作用细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。A．乳酸菌整个身体就是一个细胞，属于单细胞生物，正确。B．乳酸菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于细菌，正确。C．乳酸菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，有细胞膜，错误。D．乳酸菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，正确。故选C。9.下列关于细菌的结构，正确的是（）A.细菌的细胞有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B.细菌的细胞里含有叶绿体C.一个细菌就是一个细胞D.用低倍显微镜可以观察到染色的细菌细菌都是单细胞的。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；有些细菌还有荚膜如肺炎杆菌；有的有鞭毛如鞭毛菌，而肠球菌大多无鞭毛和荚膜。ABC．细菌都是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养，AB错误，C正确。D．细菌是一类形体十分微小的生物，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大，只有借助于高倍显微镜或电子显微镜才能进行观察，D错误。故选C。10.幽门螺旋菌是寄生在人体胃内的一种细菌。下列有关该细菌的叙述，正确的是（）A.用孢子繁殖B.是多细胞生物C.自己制造有机物D.没有成形的细胞核幽门螺旋菌属于细菌。细菌是单细胞生物，体内无叶绿素，不能进行光合作用，靠分裂生殖，据此答题。A．细菌的生殖方式为分裂生殖，A错误。B．细菌只有一个细胞组成，是单细胞生物，B错误。C．幽门螺旋菌结构中没有叶绿素，不能进行光合作用自己制造有机物，C错误。D．细菌没有成形的细胞核，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，D正确。故选D。11.如图为细菌结构模式图，下列有关说法错误的是A.是细胞壁B.是遗传物质C.有助于细菌的运动D.细菌是真核生物题图中：①是细胞壁，②是遗传物质（DNA），③是鞭毛。A．图中①是细胞壁，对细菌起保护作用，A正确。B．细菌没有成形的细胞核，细胞中间的粘稠物质②是遗传物质（DNA），B正确。C．有些细菌具有③是鞭毛，鞭毛的摆动有助于细菌运动，C正确。D．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，不是真核生物，D错误。故选D。12.下列关于芽孢的叙述中，错误的是（）A.芽孢可以度过不良环境B.芽孢是细菌体的休眠体C.一个芽孢可以萌发成一个细菌D.芽孢是细菌用来繁殖的结构此题考查的知识点是芽孢。解答时可以从芽孢的形成、特点和功能方面来切入。芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。因此，芽孢不是细菌用来繁殖的结构（生殖细胞）。故选D。13.下列关于芽孢的叙述中，错误的是（）A.芽孢可以度过不良环境B.芽孢是细菌体的休眠体C.一个芽孢可以萌发成一个细菌D.芽孢是细菌用来繁殖的结构此题考查的知识点是芽孢。解答时可以从芽孢的形成、特点和功能方面来切入。芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。因此，芽孢不是细菌用来繁殖的结构（生殖细胞）。故选D。14.破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当破伤风杆菌进入到人体深而窄的伤口内部时，才会大量繁殖使人患病。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（）A.有机物B.氧气C.适宜的温度D.水分细菌的生命活动需要适宜的温度、水分和有机物。破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖，因此破伤风杆菌的生活不需要氧气。故选B。15.细菌分布范围十分广泛，主要原因有（）①个体微小；②繁殖速度快；③有鞭毛；④能产生芽孢；⑤没有细胞核A.①②③B.②④⑤C.①②④D.①②③④⑤本题考查细菌和真菌的分布。细菌是单细胞的个体，个体小，分裂生殖。细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖、形成芽孢的特性以及个体微小的特点，使它们几乎无处不在，C符合题意。故选C。16.大肠杆菌在环境适宜的时候，每经过20分钟就能繁殖一代，在这种情况下，请你计算一下，10个大肠杆菌2小时后的细胞数量是（）A.160B.120C.640D.80细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是1×2N。“大肠杆菌在环境适宜的时候，每经过20分钟就能繁殖一代”，2小时后大肠杆菌分裂了6次。因此，10个大肠杆菌2小时后的细胞数量是10×26═640（个），C符合题意。故选C。17.下图是细菌结构图，请据图回答下列问题：（1）图中属于细菌细胞基本结构由外向内的依次是如【③】细胞壁、【】__________、【⑤】细胞质、【】__________。（2）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，变成一个休眠体____________________，其对不良环境有较强的抵抗能力。（3）有的细菌还有【】__________，能帮助游动。（4）该细菌的繁殖方式是__________。【答案】（1）②细胞膜；①DNA（2）芽孢（3）⑥鞭毛（4）分裂生殖【解析】细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。（1）由分析可知：①DNA、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛。细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA。（2）当④荚膜增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境。（3）细菌的⑥鞭毛长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为鞭毛。鞭毛的长度常超过菌体若干倍。少则1-2根，多则可达数百根。鞭毛是细菌的运动结构。（4）细菌的特征：单细胞，细胞内无成形的细胞核；生殖方式为分裂生殖；细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。18.为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是__________。（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（）A．室温保持在25℃B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中C．选用的肉比甲的好（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是__________。（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是__________。（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是__________。【答案】（1）将试管（或：肉汤）内的细菌、真菌(或：微生物或：细菌或：真菌)杀死。（2）B（3）空气中（或：外界）的细菌、真菌(或：微生物或：细菌或：真菌)进入肉汤，并生长繁殖。（4）温度（5）低温抑制细菌、真菌(或：微生物或：细菌或：真菌)的生长繁殖【解析】（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是将肉汤中原来残留的细菌杀死，为了增加实验的准确性，（2）弯管细菌不容易进入，所以乙装置中的肉汤未变质，故选B。（3）从甲乙实验结果，说明了肉汤变质的原因是空气中的细菌、真菌进入肉汤，并生长繁殖。（4）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。甲装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中，其他条件一致，从而可知，变量是温度。（5）丙装置放置在冰箱中，肉汤没有变质的原因是因为低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖。19.图是细菌结构示意图，请据图回答问题：⑴细菌与动植物细胞相比，虽有__________集中的区域，却没有成形的细胞核。(填名称）⑵细菌与植物细胞相比，没有__________，不能进行光合作用制造有机物。⑶图中的细菌能够运动，是因为它具有__________。(填标号）⑷在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是__________。⑸细菌是靠__________方式进行生殖的。【答案】（1）DNA（2）叶绿体（3）鞭毛（4）芽孢（5）分裂【解析】试题分析：（1）细菌的基本结构有最外层细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌有长长的她鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。（2）细菌细胞内没有叶绿体．不能进行光合作用，它们必须从外界获取有机物以维持生命活动，这种时候方式叫异养。（3）在细菌的结构示意图中，鞭毛的作用是帮助细菌运动；细胞膜能控制物质进。（4）当环境不利于细菌的生长时，其细胞壁会增厚形成芽孢，