2025年福建省初二上学期道德与法治试卷及解答参考

2025年福建省道德与法治初二上学期模拟试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于法律特征的说法，正确的是：A、法律是由道德规范转化而来的B、法律是由国家制定或认可的行为规范C、法律对所有人都是公平的D、法律是具有强制力的行为准则答案：B解析：法律是国家制定或认可的行为规范，是国家管理社会、调整社会关系的重要工具。A选项错误，因为法律与道德是两种不同的行为规范；C选项错误，因为法律对所有人都是公平的，但这不是法律的特征；D选项虽然法律具有强制力，但这不是法律的特征，而是法律的一种属性。2、以下哪项不属于法律调整的对象？A、经济关系B、政治关系C、道德关系D、家庭关系答案：C解析：法律调整的对象是指法律所规范的社会关系。经济关系、政治关系和家庭关系都是法律调整的对象，而道德关系主要依靠道德规范进行调整，不属于法律调整的对象。因此，C选项是正确答案。3、下列哪项行为属于道德范畴？A.遵守交通规则B.诚实守信C.尊老爱幼D.依法纳税答案：B解析：道德是人们在社会生活中应当遵循的行为准则，诚实守信是道德的重要体现，所以选B。A、C、D选项均属于法律或社会公德范畴。4、下列关于法治观念的说法，正确的是：A.法治是国家治理的唯一方式B.法治强调的是公民的义务，而不是权利C.法治要求公民在法律面前人人平等D.法治与德治相互独立，没有联系答案：C解析：法治要求国家和社会事务依照法律规定进行，强调的是法律的权威和公民的权利义务平等，所以选C。A项错误，法治是国家治理的一种方式，但不是唯一方式；B项错误，法治既强调公民的义务，也强调公民的权利；D项错误，法治与德治相辅相成，相互促进。5、以下哪种行为符合道德规范？A.在公共场合大声喧哗B.尊重师长，团结同学C.偷窃他人财物D.在考试中作弊答案：B解析：选项A、C、D均违反了道德规范。在公共场合大声喧哗会干扰他人，偷窃他人财物侵犯了他人的财产权，而在考试中作弊则违反了诚信原则。只有选项B尊重师长、团结同学符合道德规范。6、以下哪种行为违反了法律？A.穿着校服上学B.随意丢弃垃圾C.遵守交通规则D.在校园内吸烟答案：D解析：选项A、B、C均未违反法律。穿着校服上学是学校规定的，随意丢弃垃圾违反了环保法规，遵守交通规则是法律规定的义务。然而，在校园内吸烟违反了校园禁烟规定，属于违法行为。7、在日常生活中，下列哪种行为是正确的法律意识体现？A.闯红灯过马路B.随意丢弃垃圾C.遵守交通规则，文明出行D.偷拿他人财物答案：C解析：选项C遵守交通规则，文明出行是符合法律规定的，体现了良好的法律意识。而选项A闯红灯、B随意丢弃垃圾、D偷拿他人财物都是违法行为，违背了法律和道德规范。因此，正确答案是C。8、以下哪种行为是体现公民道德的重要表现？A.偷税漏税B.帮助他人过马路C.在公共场所大声喧哗D.随意践踏花草答案：B解析：选项B帮助他人过马路体现了关爱他人、尊重他人权利的道德品质，是公民道德的重要表现。而选项A偷税漏税、C在公共场所大声喧哗、D随意践踏花草都是不道德的行为，违背了社会公德。因此，正确答案是B。9、下列关于公民义务的说法，正确的是（）A.依法纳税是公民的一项基本权利B.公民义务具有强制性，必须履行C.公民义务包括法定义务和道德义务D.成年公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务答案：C解析：本题考查对公民义务的理解。选项A，依法纳税是公民的一项基本义务，而不是权利，故A错误。选项B，公民义务中，只有法定义务才具有强制性，道德义务则靠自觉履行，故B错误。选项C，我国宪法规定的公民义务，包括公民对国家履行的义务、公民对社会履行的义务、公民对家庭履行的义务等几大类，种类很多，其中法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的，道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。公民义务包括法定义务和道德义务，故C正确。选项D，维护国家统一和全国各民族团结的义务是全体公民的义务，而不仅仅是成年公民的义务，故D错误。10、小明的爸爸在某国有企业担任中层领导，他每天都很忙碌，收入稳定且丰厚。小明爸爸获得收入的分配方式是（）A.按生产要素分配B.按劳分配C.按劳动成果分配D.按需分配答案：B解析：本题主要考查我国的分配制度。选项A，按生产要素分配是指生产要素所有者凭借要素所有权，从生产要素使用者那里获得报酬的经济行为。它主要包括按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配和按土地要素分配。题干中小明爸爸的收入方式并未涉及按生产要素分配，故A错误。选项B，按劳分配原则是指把劳动量作为个人消费品分配的主要标准和形式，按照劳动者的劳动数量和质量分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。小明爸爸在某国有企业担任中层领导，他每天都很忙碌，说明他付出了劳动，其收入稳定且丰厚，这正是按劳分配的体现，故B正确。选项C，按劳动成果分配并不属于我国分配制度中的具体分配方式，且小明爸爸的收入并非仅按劳动成果分配，故C错误。选项D，按需分配是指马克思主义经典作家设想的共产主义社会个人消费品的分配方式，即“各尽所能，按需分配”。我国当前还处于社会主义初级阶段，并未实现共产主义，因此并未实行按需分配，故D错误。11、我国公民的基本权利是由哪部法律文件规定的？A.刑法B.民法典C.宪法D.教育法答案：C解析：我国宪法是国家的根本大法，它规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务等内容。因此，公民的基本权利由宪法规定。12、下列哪种行为体现了尊重他人隐私权？A.在未经同学同意的情况下，查看其日记B.同学之间互相分享自己的个人信息C.在网络上公开他人的电话号码和个人住址D.不擅自翻阅他人的信件答案：D解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密保护的权利。擅自翻阅他人的信件属于侵犯隐私权的行为，而选择不去做这种行为则体现了对他人隐私权的尊重。其他选项均涉及未经同意披露或获取他人私密信息的行为，不符合尊重隐私权的原则。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：小华和小明是同班同学，一天，他们在学校的图书馆借阅图书时，发现一本非常有趣的漫画书。两人都非常喜欢，但由于图书馆规定只能借一本，于是他们发生了争执。小华认为应该自己先借阅，因为他是先发现的；而小明则认为应该公平分配，每人借阅一次。在争执的过程中，两人情绪激动，甚至动手打了起来。事后，他们意识到自己的行为是不正确的，但后悔已经来不及了。1、请结合材料，分析小华和小明在争执过程中所表现出的不道德行为。答案：小华和小明在争执过程中表现出的不道德行为有：1）缺乏公平意识，不能正确处理个人利益与他人利益的关系；2）情绪失控，没有做到宽容他人；3）动手打人，侵犯了他人的人身权利。2、请谈谈如何在日常生活中做到道德与法治的有机结合。答案：在日常生活中做到道德与法治的有机结合，可以从以下几个方面入手：1）树立正确的道德观念，自觉遵守社会公德；2）增强法治意识，自觉遵守法律法规；3）尊重他人，做到宽容待人；4）学会沟通，善于化解矛盾。3、结合材料，谈谈青少年如何提高自己的道德素质和法治意识。答案：青少年提高自己的道德素质和法治意识可以从以下几个方面入手：1）树立正确的价值观，培养良好的道德品质；2）积极参与社会实践活动，提高自己的社会责任感；3）学习法律知识，增强法治意识；4）学会自律，自觉遵守法律法规；5）尊重他人，学会与人沟通，提高自己的沟通能力。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的迅猛发展，网络空间已成为人们学习、工作、生活的新空间。然而，网络在带来便利的同时，也滋生了一些不良现象，如网络谣言、网络暴力、网络诈骗等，严重影响了网络生态的健康发展和社会稳定。为此，国家出台了一系列法律法规，加强网络空间治理，倡导文明上网，共同营造清朗的网络环境。小明是一名初二学生，他热衷于上网，经常浏览各种信息，但最近他遇到了一些困扰。一方面，他发现在某些社交平台上，总有人发布未经证实的信息，引发公众恐慌；另一方面，他也目睹了一些网友因为意见不合而在网络上互相攻击，甚至进行人身威胁。这些现象让小明感到十分担忧，他不知道该如何在网络世界中保持清醒，做到文明上网。问题：1、结合材料，分析网络谣言和网络暴力的危害。答案：网络谣言的危害在于其未经证实的信息可能误导公众，引发不必要的恐慌和混乱，破坏社会稳定。同时，网络谣言还可能损害个人或组织的名誉权，侵犯其合法权益。而网络暴力的危害则更为严重，它不仅侵犯了受害者的名誉权、隐私权等人格权益，还可能对其造成心理创伤，甚至引发极端事件。此外，网络暴力还破坏了网络生态的健康发展，阻碍了网络空间的正常交流和互动。2、为营造清朗的网络环境，国家可以采取哪些措施？答案：为营造清朗的网络环境，国家可以采取以下措施：一是加强网络立法，完善相关法律法规体系，为网络治理提供有力法律保障；二是加大执法力度，对违反网络法律法规的行为进行严厉打击，形成有效震慑；三是加强网络监管，建立健全网络监管体系，提高监管能力和水平；四是推动网络诚信建设，倡导文明上网、诚信上网的良好风尚；五是加强网络教育和宣传，提高公众的网络素养和法律意识。3、作为青少年，小明应该如何做到文明上网？答案：作为青少年，小明应该做到以下几点来文明上网：一是提高自我保护意识，不轻易泄露个人信息和隐私；二是遵守网络法律法规和社会公德，不发布、不传播违法和不良信息；三是理性对待网络上的各种信息和观点，不盲目跟风、不参与网络暴力；四是积极参与网络正能量传播活动，为营造清朗的网络环境贡献自己的力量；五是合理安排上网时间，避免沉迷网络影响学习和生活。第三题阅读材料：在当今社会，随着网络技术的发展，个人信息保护成为了社会关注的焦点。《中华人民共和国个人信息保护法》于2021年11月1日起施行，该法对个人信息的收集、使用、加工、传输、公开等处理活动进行了明确规定，旨在保护个人在网络空间中的合法权益，促进经济社会信息化健康发展。以下是该法律的部分条款摘要：第五条：处理个人信息应当遵循合法、正当、必要原则，不得过度处理。第十条：任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。请根据以上材料回答下列问题：1、请简述《中华人民共和国个人信息保护法》的主要目的及其第五条的原则。答案:《中华人民共和国个人信息保护法》的主要目的是保护个人在网络空间中的合法权益，并促进经济社会信息化健康发展。第五条的原则是处理个人信息时应当遵循合法、正当、必要性原则，不得过度处理个人信息。2、结合第十条规定，谈谈在日常生活中如何避免个人信息泄露。答案:在日常生活中，可以通过以下几种方式来避免个人信息泄露：不随意在网络上公布自己的真实姓名、身份证号码、电话号码、家庭住址等敏感信息；使用复杂且不同的密码保护各个账户；在社交媒体上设置隐私权限，仅向信任的人开放个人信息；定期检查银行和信用卡账单，留意任何可疑活动；不轻易点击不明链接或下载未知来源的应用程序。3、假设你在网络上发现有人未经允许非法公开了你的个人信息，请依据上述条款说明你应该采取哪些措施维护自身权益。答案:如果发现个人信息被非法公开，可以依据第十条的规定采取以下措施：立即联系信息发布平台，要求删除相关信息，并保留相关证据；向当地公安机关报案，请求协助调查并追究侵权人的法律责任；如有必要，可以寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。第四题阅读材料：小华是一名初二学生，他在学校里积极参加各项活动，关心同学，乐于助人。以下是小华在道德与法治素养提升过程中的几个事例：（1）在学校组织的“学习雷锋精神，争做美德少年”活动中，小华主动帮助老师整理教室，还利用周末时间去养老院陪伴老人，为他们表演节目。（2）在班级里，小华发现同学小明因为家庭贫困而感到自卑，于是他主动与小明交流，鼓励他勇敢面对困难，并邀请小明参加自己家的聚餐，让小明感受到了温暖。（3）在放学路上，小华看到一位老人摔倒在地，他立刻上前扶起老人，并拨打急救电话，直到老人被送往医院。请根据以上材料，回答以下问题：1、请结合材料，谈谈小华在道德与法治素养提升方面有哪些表现？2、从材料中找出小华在道德与法治素养提升过程中的两个具体事例，并简要分析这些事例对他人和社会的影响。3、结合材料，谈谈我们应该如何在学习、生活中提升自己的道德与法治素养。第五题阅读材料：近年来，随着互联网的快速发展，网络生活已成为我们日常生活不可或缺的一部分。然而，网络空间并非法外之地，网络生活中的言行举止同样需要遵循道德与法律规范。小明是一名初二学生，他在网络世界中的经历引发了我们对网络道德与法律问题的思考。案例一：小明在社交媒体上发布了一条关于同学小李的负面信息，称小李考试作弊。但实际上，小李并未作弊，只是小明因嫉妒小李成绩好而散布谣言。这一行为导致小李受到同学们的误解和排斥。案例二：在一次网络游戏中，小明遇到了