复式记账课程设计

复式记账课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解复式记账的基本概念和原则，掌握借贷记账法的相关知识；

2.学会运用复式记账方法记录企业经济业务，正确填写会计分录；

3.掌握分析、解释和总结会计账簿信息的能力，为决策提供依据。

技能目标：

1.能够熟练运用复式记账法进行会计分录编制；

2.学会使用会计软件进行复式记账操作，提高实际操作能力；

3.培养良好的会计职业素养，遵循会计职业道德规范。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会计工作的兴趣和热情，激发其主动学习的积极性；

2.树立正确的会计观念，认识到会计工作在企业和国家经济管理中的重要性；

3.培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。

课程性质：本课程为会计学科的基础课程，具有较强的理论性和实践性。

学生特点：学生已具备一定的会计基础知识，但实际操作能力较弱，需要加强实践环节的教学。

教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的会计专业技能和综合素质。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事会计工作奠定坚实基础。

二、教学内容

1.复式记账原理：讲解复式记账的概念、原则及作用，使学生理解会计信息记录的完整性；

教材章节：第一章复式记账原理

内容：复式记账定义、记账原则、会计要素、会计科目。

2.借贷记账法：介绍借贷记账法的具体操作方法，使学生掌握会计分录的编制；

教材章节：第二章借贷记账法

内容：借贷记账法原理、会计分录编制、试算平衡表。

3.复式记账应用：通过实际案例分析，使学生学会运用复式记账方法处理企业经济业务；

教材章节：第三章复式记账应用

内容：经济业务分析、会计分录实例、会计账簿登记。

4.会计软件操作：结合会计软件，让学生掌握复式记账的电子化操作；

教材章节：第四章会计软件操作

内容：会计软件简介、复式记账模块操作、会计凭证录入。

5.复式记账实务：通过模拟实验，提高学生的实际操作能力；

教材章节：第五章复式记账实务

内容：模拟企业经济业务、编制会计分录、登记会计账簿。

6.账簿分析：培养学生分析、解释和总结会计账簿信息的能力；

教材章节：第六章账簿分析

内容：会计账簿分析、财务报表编制、会计信息运用。

教学进度安排：按照教材章节顺序，逐一完成各部分教学内容，每部分教学时间为2-3课时，共计12课时。在教学过程中，注重理论与实践相结合，加强实际操作训练，确保学生掌握复式记账的相关知识和技能。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果，培养学生的实际操作能力和综合素质。

1.讲授法：教师以课本为基础，系统地讲解复式记账的基本概念、原则、方法及其在实际中的应用。通过讲授，使学生掌握会计理论知识，为实践操作打下基础。

适用内容：复式记账原理、借贷记账法、会计软件操作基本概念等。

2.讨论法：针对会计案例，组织学生进行课堂讨论，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题，提高学生的思维能力和沟通能力。

适用内容：复式记账应用、账簿分析等。

3.案例分析法：选择具有代表性的企业会计案例，让学生通过分析案例，了解企业经济业务的具体处理方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

适用内容：复式记账应用、会计分录编制等。

4.实验法：设置模拟实验室，让学生在模拟企业经济业务中动手操作，进行复式记账、编制会计分录、登记会计账簿等实验，培养学生的实际操作能力。

适用内容：复式记账实务、会计软件操作等。

5.小组合作法：将学生分成若干小组，每组共同完成一个会计案例或实验项目，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。

适用内容：复式记账应用、账簿分析、会计软件操作等。

6.情境教学法：创设情境，让学生在特定情境下进行会计分录编制和账簿登记，使学生更好地理解会计知识在实际工作中的应用。

适用内容：复式记账应用、会计分录编制等。

7.课后作业与辅导：布置课后作业，要求学生在课后巩固所学知识，并进行个别辅导，解答学生在学习过程中遇到的问题。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程采用以下评估方式，以客观、公正地评价学生在本课程中的表现和学习成果。

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与、小组讨论、回答问题等方面。通过观察学生在课堂上的表现，评估其学习态度、团队合作精神和沟通能力。

评估内容：

-课堂出勤：评估学生的出勤情况，确保学生按时参加课程学习；

-课堂参与：评估学生在课堂上的发言、提问等参与程度；

-小组讨论：评估学生在小组合作中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

2.作业：占总评成绩的30%。通过布置课后作业，让学生巩固所学知识，培养其独立思考和解决问题的能力。

评估内容：

-作业完成情况：评估学生的作业质量、完成时间、准确性等；

-作业改正情况：评估学生对作业错误的改正情况，以督促学生及时查漏补缺。

3.考试：占总评成绩的40%。包括期中考试和期末考试，以闭卷形式进行，全面考察学生对课程知识的掌握和应用能力。

评估内容：

-期中考试：评估学生对前半部分课程知识的掌握程度；

-期末考试：评估学生对整个课程知识的掌握程度，包括理论知识和实践操作。

4.实践操作评估：占总评成绩的10%。在课程实践环节，如实验室操作、会计软件操作等，评估学生的实际操作能力和技能掌握程度。

评估内容：

-实验室操作：评估学生在实验室中的操作技能、问题解决能力等；

-会计软件操作：评估学生运用会计软件进行复式记账的能力。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计12课时，每周2课时，持续6周。具体安排如下：

-第1周：复式记账原理（2课时）

-第2周：借贷记账法（2课时）

-第3周：复式记账应用与会计软件操作（2课时）

-第4周：复式记账实务（2课时）

-第5周：账簿分析（2课时）

-第6周：课程复习与考试（2课时）

2.教学时间：根据学生作息时间和课程安排，选择在每周的固定时间进行授课，以保证学生有足够的时间进行课前准备和课后复习。

3.教学地点：

-理论课：在学校教室进行，确保教学环境安静、舒适，便于学生听讲和互动；

-实践课：在会计实验室进行，提供实际操作所需的设备和软件，让学生在真实环境中学习和操作。

4.考虑学生实际情况：

-兴趣爱好：在案例分析和实践操作中，尽量选择与学生兴趣爱好相关的企业案例，以提高学生的学习