川教版2016版历史七年级上册复习提纲

川教版七年级上册历史复习资料第1课震惊世界的考古发现课标：知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。①骨骼粗壮，个子比现代人稍矮；②头部：前额后倾，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大——像猿③四肢：上肢与现代人极为相似；下肢与现代人基本相似——①骨骼粗壮，个子比现代人稍矮；②头部：前额后倾，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大——像猿③四肢：上肢与现代人极为相似；下肢与现代人基本相似——像人④总体特征：北京人已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点（猿人）。⑴体质特征⒉北京人的特征⑵社会特征（劳动与生活）①劳动：②生活：群居住在山洞；已学会用火，并能保留火种。制造和使用粗糙的打制石器（旧石器）；利用简陋的工具，通过渔猎和采集获取食物。补充说明：人是由古猿进化而来的。能制造和使用工具从事劳动，是人与动物的本质区别。火的使用提高了人类的生存能力和利用自然改造自然的能力。⒊北京人发现的意义：北京人的发现是20世纪世界重大考古发现之一，是人类起源研究史上划时代的大事。这一发现，证明几十万年前华夏大地上有人类生活，中国是人类早期生活和繁衍的地区之一；为我们破解人类起源之谜、研究人类演进过程提供了丰富的实证。周口店遗址是世界著名的考古遗址和我国重要的爱国主义教育和科学教育基地。第2课原始农耕生活课标：了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。⒈原始农业的兴起：⑴早期人类靠采集和渔猎获取食物。男子的任务主要是渔猎，采集一般由妇女承担。⑵考古资料证明，中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。一万多年前，长江流域和黄河流域的一些原始居民已经分别种植水稻和粟。一些居民开始饲养狗、猪、鸡等家禽家畜。原始种植业和原始畜牧业的出现表明原始农业兴起。原始农业的兴起改变了人类获取食物的方式，标志着我国历史开始迈入农耕文明时代。⒉河姆渡居民和半坡居民的生活：河姆渡居民半坡居民时代距今约7000年距今约6000多年地点浙江余姚河姆渡（长江流域）陕西西安半坡（黄河流域）生产工具使用磨制石器（新石器）、骨器使用磨制石器（新石器）原始种植业种植水稻［采集和渔猎仍占有重要地位］种植粟、麻、蔬菜；〖将粟加工成小米〗原始畜牧业饲养水牛、猪和狗等家畜饲养猪、狗、牛、羊和鸡等原始手工业能烧制陶器；能造简陋的小船能制作彩陶；用麻纺织麻布居住的房屋住木头建造的房子（干栏式房子）［地处南方，夏天炎热多雨潮湿—通风防潮］住半地穴式的房子［地处北方，冬季寒冷—保暖防寒］认识：⑴中国是世界上最早种植水稻和粟的国家；⑵原始农业的产生和发展，为人类的定居生活创造了必要的前提条件；⑶自然条件（地域差异）是造成河姆渡和半坡原始居民生产生活状况差异的决定性因素；⑷河姆渡和半坡原始居民的生活与生产，是我国早期农耕文化的典型代表。后来发展成为以黄河流域为主的华北旱地农业区和以长江流域为主的华中水田农业区。第3课远古祖先的传说课标：知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。⒈炎帝与黄帝的发明：⑴传说炎帝姓姜，生活在黄河流域姜水一带。他发明耒耜[lěisì]，教民耕种〖被尊称为炎帝神农〗；发明陶器和医药[“神农尝百草”]。⑵传说黄帝姓姬，生活于黄河流域姬水一带，名叫轩辕。他发明了车船、弓箭、加工谷物和蒸煮食物的用具；创制历法。⑶炎帝和黄帝的历史地位：炎帝和黄帝被后世尊称为中华民族的“人文始祖”。⒉黄炎联盟的形成与发展：⑴形成：炎帝部落和黄帝部落在发展过程中发生了矛盾和冲突。黄帝在斗争中取得胜利，炎帝接受黄帝的领导，形成黄炎联盟。黄炎联盟在战胜蚩尤部落后进一步壮大。⑵发展:黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍，并与邻近的部落交往、交流和交融，构成后来华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。第4课国家的产生和早期的发展课标：知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。⒈夏朝的建立与国家的产生：⑴王位世袭制的开始：禹死后，启继位称王，从此，父子或兄弟相传，“天下为家”的王位世袭制开始［从此王位世袭制取代了禅让制，“公天下”变成“家天下”］。⑵夏朝的建立：约公元前21世纪，启建立了我国的第一个王朝——夏朝，它的主要统治地区在今河南西部，山西南部一带。夏朝的建立标志着国家的产生。⒉商朝的建立与迁都：⑴建立：约公元前16世纪，成汤在鸣条大败夏桀，夏朝灭亡，成汤灭夏后建立商朝。⑵迁都：约公元前14世纪，盘庚把都城迁到殷（今河南安阳），因此商朝也称为殷或殷商。⑶盘庚迁殷的意义：①使商朝的统治趋于稳定；②有利于经济和文化的发展；③为商朝的强盛打下了基础。⒊西周的建立：约公元前11世纪，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，在推翻商纣王的统治后，建立了周朝，周朝前期以镐京为都城，历史上称为西周。⒋分封制〖分封制的实质是西周贵族内部财产和权力的再分配〗⑴分封的背景和目的：西周建立后，为了加强对被征服地区的控制和巩固周的统治。⑵分封的对象：周王的子弟、亲属、功臣和臣服的旧邦首领。⑶分封的地区：被征服的地区。⑷主要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。⑸分封制的积极作用：①分封制有利于捍卫周王朝的安宁，加强对地方的管理，扩大周的统治区域；②有利于开发所辖地区；③有利于周文化的传播。⒊西周的结束：西周末期，各种社会矛盾尖锐，周幽王的统治昏庸。公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀死，西周至此结束。⒋夏、商、西周三代的更替朝代建立时间建立者结束时间最后一位王启示⒈秦的统一⑴原因：①战国时期经济文化发展，统一成为历史发展趋势；②人民群众渴望统一、要求统一；③商鞅变法为秦统一全国奠定了基础，秦已具有统一全国的实力；④秦王嬴政决策正确、实施得力。⑵统一：公元前230年，秦国发动大规模统一战争，先后灭亡韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一全国大业，建立秦朝，都城在咸阳。⑶意义：秦的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的王朝，促进了我国历史的发展。从此，统一成为我国历史发展的主流。①①确立皇帝制度：最高统治者称为皇帝，确立皇帝至高无上的地位，国家重大事务由皇帝决定。②建立中央官制：在中央设丞相、太尉、御史大夫，分别管理行政、军事和监察。⒉秦朝专制主义中央集权制度的建立中央措施特点（特征）：皇帝专制、中央集权、官僚政治本质：君主专制作用（影响）：★中央集权制度有利于国家的统一和稳固；有利于对广阔疆域的统辖和治理；有利于抗击外来侵扰或侵略；有利于进行大型公共工程的建设。地方：废除分封制，全面推行郡县制，主要官吏由皇帝任免。军事上：军事上：修筑长城★有利于国家的管理，加强了各地联系，有利于各地之间经济文化的交流和发展，有利于巩固国家统一。⒊秦始皇为巩固统一而采取的措施政治上：建立专制主义中央集权制度经济上文化思想上修建以咸阳为中心的全国道路网统一货币、度量衡：以秦国圆形方孔的“半两”铜钱作为全国通行的货币统一文字：把小篆作为全国为通用字体，后来书写更方便的隶书逐渐流行起来。“焚书坑儒”：摧残了文化，钳制了思想第12课陈胜、吴广起义课标：知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。⒈秦的暴政的表现：〖秦的暴政是陈胜、吴广起义的根本原因〗⑴“焚书坑儒”；（目的是加强文化思想的统治，但它却钳制了人们的思想，摧残了古代文化）⑵残酷的剥削；（赋税沉重，兵役、徭役繁重）⑶严酷的刑罚；⑷秦二世的统治更加残暴。⒉大泽乡起义：公元前209年，陈胜（陈涉）、吴广在大泽乡发动起义。我国历史上第一次大规模农民起义从此开始。不久，起义军攻占陈县，陈胜自立为王，建立张楚政权。后来，吴广和陈胜相继被杀。⒊秦朝的灭亡：⑴陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军继续反秦。⑵项羽在巨鹿之战（破釜沉舟）中消灭秦的主力。［加速了秦朝的灭亡］⑶公元前207年,刘邦率兵逼近咸阳，子婴出城投降，秦朝灭亡。［直接结束了秦的统治］第13课汉武帝的文治武功课标：知道西汉的建立。了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。⒈西汉的建立：公元前202年，刘邦称帝，以长安为都城，建立汉朝，史称西汉，刘邦就是汉高祖。⒉“文景之治”：⑴汉初统治者推行休养生息政策，汉文帝与汉景帝尤其突出。⑵文帝与景帝与民休息的具体措施：①重视农业［景帝：“农业是天下根本……”］；②进一步减轻农民负担［文帝：多次减免赋税；景帝实行三十税一］；③文帝废除了一些摧残身体的酷刑；④文帝提倡节俭。⑶“文景之治”：由于推行休养生息政策，文帝和景帝在位时期，社会稳定，经济发展，政治清明，人给家足，国家富裕的繁荣景象，史称“文景之治”。⒊汉武帝巩固“大一统”的措施：⑴政治上：①颁布“推恩令”等一系列削弱王国的法令,彻底解决王国问题，中央集权得到加强。②建立监察区［把全国分为13个监察区，称为13州部。州部设刺史，代表中央监督地方高级官员和豪强等］。⑵文化上：①采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”［从而确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊（主导）地位］；②推行儒学教育，兴办太学［在长安］。⑶军事上：①汉武帝控制军权，扩建军队，增强国防力量［任用卫青、霍去病为将］；②打败匈奴，开疆拓地，新增设郡县。［在河西走廊、海南岛、“西南夷”等地区新设立一批郡县，加强了对边疆地区的控制和管辖］。汉武帝刘彻在位前期，西汉进入鼎盛时期。第14课丝绸之路课标：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。⒈张骞通西域：⑴西域的地理概念：①狭义：西汉时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。②广义：指玉门关和阳关以西的广大地区。⑵西域的特产：胡萝卜、胡瓜、胡葱、葡萄、核桃等。⑶张骞出使西域：第一次出使西域第二次出使西域背景汉武帝时，国力强盛，决定反击匈奴西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利目的联络大月氏夹击匈奴联络乌孙夹击匈奴时间公元前138年，从长安出发公元前119年出发概况前后历时13年，历尽艰辛，去时100多人，仅二人回。张骞带着大批随员和礼物到达乌孙，乌孙内乱，无法与汉合作。张骞让随行人员分头访问西域各国，广泛联络，受到西域各国的接待。成效熟悉了西域的地理环境和风土人情，了解到西域各族希望同汉朝往来的愿望，为后来汉朝经营西域打下了良好的基础。乌孙派使者随同张骞来到长安，向西汉政府表示敬意；汉与匈奴互派使节，交往日趋频繁。影响张骞出使西域，开通了丝绸之路；使内地与西域的联系日益密切，促进了内地与西域经济文化的交流，促进了西域的开发；间接促成西汉政府设置机构，管理西域。⒉“丝绸之路”的开辟：⑴开辟：张骞出使西域后，中原与西域的联系日益密切，汉朝和外界的陆上贸易往来有很大的发展。张骞出使西域是丝绸之路开通的关键和标志。⑵路线：以长安为起点，经过河西走廊和天山南北，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。⑶作用：丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，它促进了东西方经济文化的交流。⒊西域都护的设置：⑴背景：丝绸之路开辟后，内地与西域的联系日益密切。内地与西域人员往来增多。内地的丝绸和铁器等产品和先进的铁器制作和凿井技术传到西域；西域的玉石、骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术传入内地。⑵时间：公元前60年，西汉政府设西域都护。⑶职责：管理西域的军事、政治，保护往来商旅。⑷意义：西域都护的设置，标志着西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖。第15课东汉的兴衰课标：了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。⒈“光武中兴”：⑴王莽改新：公元9年，王莽废掉西汉皇帝，改国号为“新”，历史上称为新朝。十多年后，绿林、赤眉起义将新朝埋葬。⑵东汉的建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。⑶汉光武帝振兴国家的主要措施：①减轻农民负担；②释放部分奴婢；③精兵简政；④整顿吏治。在他统治时期出现了“光武中兴”的局面。⒉外戚、宦官专权：从东汉中期起，外戚和宦官交替专权，使统治阶级内部争权夺利的斗争激烈，造成了政治的混乱和黑暗，社会动荡不安，给人民带来了灾难，引发了大规模农民起义爆发，最终导致东汉政权的灭亡。第16课秦汉时期的文化课标：知道造纸术的发明对传播文化的作用；知道司马迁和《史记》；讲述张仲景和华佗的故事；知道佛教的传入和道教的产生。⒈造纸术的发明和改进：⑴发明：西汉时，我国人民开始用麻造纸，在世界上最早发明了造纸术。⑵改进：东汉时，蔡伦改进造纸术，使纸的产量大大增加，成本大大降低，逐渐取代竹简和木牍，成为主要的书写材料。⑶意义：造纸术的发明和改进为文化的交流和保存提供了重要的物质条件，是我国古代人民对人类文化的一个重大贡献。⒉司马迁与《史记》：《史记》是西汉著名史学家和文学家司马迁所著，它记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，是我国古代第一部纪传体通史。全书包括本纪、世家、列传等，共130篇，50多万字。是我国古代最优秀的史学著作，也是优秀的文学作品。⒊张仲景和华佗：张仲景和华佗是东汉末年著名医学家。张仲景擅长内科，治疗寒热病有独到之处。他所著的《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，张仲景被后世尊称为“医圣”。华佗是位民间医生，擅长外科手术。他是世界上最早采用全身麻醉手术法的医生。⒋佛教的传入与道教的产生：⑴佛教的传入：佛教起源于古印度，西汉末年东汉初年（公元前后）经西域传入我国内地，并逐渐流行起来。⑵道教的产生：东汉时期，道教产生。道教是中国土生土长的宗教。⑶佛教和道教对我国社会的影响：佛教和道教是中国古代流传很广的两大宗教，对我国古代思想文化和社会习俗，乃至政治、经济都有重要影响。第17课三国鼎立课标：知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成⒈北方走向统一：⑴军阀割据局面形成：东汉末年，中央政权名存实亡，众多军阀各据一方，连年混战。其中著名的有袁绍、曹操等。⑵官渡之战：200年。袁绍与曹操在官渡对垒。曹操率兵偷袭乌巢，迫使袁绍撤退。最终曹操以少胜多，大败袁绍。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础。官渡之战后几年，曹操基本上统一北方。⒉赤壁之战⑴原因：曹操企图一举占领南方，统一全国。⑵概况：208年，孙权与刘备组成联军在赤壁之战中以少胜多，大败曹操。⑶影响：赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础。赤壁之战后，曹操、孙权和刘备三分天下的局面实际形成。⒊三国鼎立的形成：220年，曹操病逝，曹丕胁迫汉献帝退位，自己登基称帝，改国号为魏，定都洛阳（东汉灭亡）。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀；229年，孙权正式称帝，国号吴，定都建业（今南京），至此，三国鼎立局面正式形成。第18课从西晋统一到南北对峙课标：知道两晋的更替。⒈西晋的短期统一：263年，魏国进攻蜀国，刘禅投降，蜀国灭亡。265年，司马炎（晋武帝）夺取曹魏政权，建立晋朝，仍以洛阳为都城，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，三国鼎立局面最终结束，中国又一次从分裂走向统一。316年，西晋灭亡，中国又走向分裂。⒉北方人口大迁移：⑴民族分布格局：汉族主要居住在中原地区，少数民族散居边地。⑵五胡内迁：从东汉末年起，住在我国北部和西北边境的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族纷纷内迁，其中鲜卑族拓跋部影响最大。西晋时，内迁的少数民族中，匈奴的力量最强。⑶北民南迁：从西晋后期起，为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁。后来成为开发南方的重要力量。⒊十六国与东晋：⑴十六国：西晋结束以后，黄河流域的各族统治者互相混战。从304年匈奴单于刘渊建汉，到439年北魏统一黄河流域的130多年里，北方各族统治者先后建立了许多国家。历史上把北方的15个主要国家，连同西南地区的成国，总称为十六国。⑵东晋：317年，司马睿以建康为都城，在相对安宁的江南建立晋朝，史称东晋。第19课南方经济的发展与北方民族的交融课标：知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。过北魏孝文帝改革，初步了解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。⒈南朝与北朝：⑴南朝：420年，刘裕废东晋皇帝，改国号为宋，东晋结束。此后，宋、齐、梁、陈相继统治南方，都城都在建康，历史上合称这四个王朝为“南朝”。⑵北朝：淝水之战后，前秦瓦解，北方再度陷入混乱。386年，鲜卑族拓跋部首领拓拔珪建立北魏。439年，北魏统一黄河流域，标志着十六国时期结束，北朝开始。534－535年，北魏分裂为东魏和西魏。后来，东魏、西魏分别被北齐、北周取代。后来，北周灭掉北齐，统一北方。581年北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。历史上把北方的北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代，合称为北朝。［589年，隋灭陈，统一全国。］南朝和北朝存在的时间大致相当，总称为“南北朝”。⒉江南的开发：南朝时，长江以南地区得到进一步开发。⑴原因：①北方人口大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产工具与技术［最主要］；②统治者重视发展经济；③南方社会相对安定；④江南地区气候条件好，土地肥沃；⑤广大劳动人民的辛勤劳动。⑵表现：①农业：耕地面积扩大，耕作技术改进，农业发展迅速。②手工业：江南地区手工业有明显的发展，织锦、造纸、制瓷等技术有很大提高；③商业和城市：农业和手工业的发展，促进了南方商业的兴旺和城市的繁荣。建康成为南朝的政治经济中心和最大的都会。⒊北魏孝文帝（拓跋宏）的改革：⑴改革背景（原因）：北魏统一北方后，各民族人民交往和交流增多，民族交融的趋势增强；鲜卑贵族落后的统治方式激化了矛盾，北魏政权面临着危机。⑵改革目的：根本目的是为了维护北魏政权。〖为了加强对中原的统治，接受汉族先进文化〗⑶主要内容：①借鉴汉族的政治制度和经济制度，实行一系列新的制度，加强经济和行政的管理；②迁都洛阳〖为了加强对中原地区的统治和进一步推行改革，494年，将都城从平城迁到洛阳〗；③大力推行学习汉族文化风俗的政策。改用汉姓、改穿汉服、学说汉话、同汉族通婚、完善学校教育制度，系统学习汉族文化。⑷改革的意义（影响）：它缓和了阶级矛盾，巩固了北魏政权。促进了北魏社会经济的恢复和发展，推动了北方少数民族的社会进步，促进了各民族的交往、交流和交融。第20课三国两晋南北朝时期的科技和书法课标：知道祖冲之的数学成就，了解北方农业技术的成熟和农历，初步认识书法艺术。⒈祖冲之的数学成就：三国时期，魏国数学家刘徽计算出圆周率的值