9 知法守法 依法维权 第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

9知法守法依法维权第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为《道德与法治》六年级上册统编版第9课“知法守法依法维权”第一课时。教学内容主要包括法律的基本概念、法律的作用，以及如何依法维护自己的合法权益。这一内容与学生已有知识的联系在于，学生在前期学习中已对法律有了初步的认识，了解了一些基本的法律条文和规定，并掌握了遵守法律的重要性。在此基础上，本节课将引导学生深入理解法律对于社会秩序和个人权益的保护作用，并通过案例分析等方式，培养学生依法维权的能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生法治意识与公民责任。通过学习，使学生能够理解法律对于社会秩序的重要性，树立正确的法律观念，增强遵守法律的自觉性；同时，提升学生依法分析问题、解决问题的能力，激发他们主动维护自身合法权益的意识，培养具备法治素养的现代公民。这一目标与课本内容紧密关联，着重于法治教育与实际生活的结合，促进学生全面发展。重点难点及解决办法重点：理解法律的作用，掌握依法维权的方法。

难点：如何将法律知识运用到实际生活中，解决实际问题。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析，让学生亲身感受法律在维护公民权益中的具体应用，以加深对法律作用的理解。

2.创设情境模拟，让学生扮演不同角色，实际操作如何依法维权，提高解决问题的能力。

3.引导学生分组讨论，总结维权的方法和策略，相互交流学习，共同突破难点。

4.结合课本内容，设计具有实际意义的课后作业，促使学生在实际操作中巩固所学，达到学以致用的目的。教学方法与策略本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和角色扮演等教学活动。首先，通过讲授法向学生介绍法律的基本概念和作用，确保学生对知识点的掌握。接着，设计小组讨论环节，让学生针对案例进行深入分析，促进思想碰撞，增强理解。此外，组织角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验依法维权的过程，提高实践能力。在教学过程中，充分利用多媒体课件展示案例和法律条文，增强课堂互动性和趣味性，确保教学目标的有效实现。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对知法守法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是如何保护我们的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于法律保护公民权益的图片或视频片段，让学生初步感受法律的力量。

简短介绍法律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成法律条文和法规。

详细介绍法律的作用和意义，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解法律的现实应用和依法维权的重要性。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特点和作用。

过程：

选择几个典型的依法维权案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、处理过程和结果，让学生全面了解法律在实际生活中的应用。

引导学生思考这些案例对个人权益保护的影响，以及如何运用法律知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何在实际生活中运用法律知识，维护自己和他人的合法权益。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与依法维权相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及应对策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律维权认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调知法守法的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、案例分析等。

强调知法守法在现实生活中的重要性，鼓励学生在生活中积极运用法律知识，维护自身权益。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于依法维权的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-推荐阅读：《青少年法律知识手册》、《依法维权的故事》等法律知识普及书籍。

-视频资料：播放与法律知识相关的教育节目，如《法律讲堂》、《法治进行时》等。

-社会实践：组织学生参观法院、公安局等法律实践部门，了解法律工作者的日常工作。

-专家讲座：邀请法律专家或律师到校进行讲座，分享法律知识和实际案例。

2.拓展建议：

-鼓励学生在图书馆或书店寻找与法律相关的书籍，深入了解更多法律知识。

-建议学生关注新闻媒体中的法律相关报道，了解法律在现实生活中的应用。

-积极参与学校和社区组织的法律知识竞赛或活动，提高法律意识。

-学生可以尝试结合自己的生活经验，编写法律知识小故事，分享给同学和老师。

-家长协助学生通过实际案例学习法律知识，如讨论家庭生活中的法律问题，增强法律意识。教学反思与改进在本次“知法守法依法维权”的教学中，我采取了多种教学方法和策略，旨在让学生更好地理解法律知识，提高法治意识。课后，我对教学过程进行了反思，发现以下几个方面需要关注和改进：

1.学生参与度：在课堂讨论和案例分析环节，部分学生参与度不高，可能是因为他们对法律知识不够熟悉，导致不敢发表自己的观点。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中：

-在课前提供更多的法律知识预习资料，帮助学生提前了解相关内容。

-在课堂上鼓励学生大胆发言，对他们的观点给予积极评价，增强他们的信心。

2.教学方法：虽然我采用了案例分析、小组讨论等教学方法，但仍有部分学生对法律知识的掌握不够扎实。针对这一问题，我将在未来的教学中：

-增加互动环节，让学生在实际操作中感受法律知识，提高他们的实践能力。

-设计更具针对性的课后作业，帮助学生巩固所学知识。

3.教学资源：在本次教学中，我发现教学资源的使用还有待优化。为了更好地辅助教学，我计划：

-精选教学资源，确保与教材内容紧密关联，提高教学效果。

-丰富教学资源类型，如引入法律题材的电影、电视剧等，激发学生的学习兴趣。

4.课堂氛围：在本次教学中，课堂氛围较为严肃，学生们的紧张情绪影响了他们的学习效果。为了营造轻松愉快的学习氛围，我将在未来的教学中：

-注意调整自己的教学语言和表情，以亲切、幽默的方式与学生互动。

-鼓励学生提问，充分尊重他们的意见，让课堂成为大家共同探讨的场所。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了“知法守法依法维权”的重要性，了解了法律的基本概念、作用以及在生活中的实际应用。为了检验同学们对课堂内容的掌握情况，下面进行当堂检测。

1.课堂小结：

-法律是维护公民权益的重要工具，我们要学会依法维权。

-法律的基本概念包括法律的定义、组成和作用。

-通过案例分析，我们了解了法律在现实生活中的具体应用。

2.当堂检测：

（1）选择题：

1.法律的主要作用是（）

A.维护社会秩序B.保障公民权益

C.限制人们行为D.增加政府权力

2.以下哪个选项属于法律的基本组成部分？（）

A.法律条文B.法律法规C.法律案例D.法律原则

（2）简答题：

1.请简要说明法律在维护公民权益方面的作用。

2.请举例说明如何运用法律知识依法维权。

（3）案例分析题：

请分析以下案例，回答相关问题：

案例描述：某小区居民在晚上休息时间