人教部编版三年级下册语文-期中测试卷含答案

人敖部编版三年级第二学期语文期中测试卷

一、基础达标。（31分）

1.下列加点的汉字读音全部正确的一项是（）（2.5分）

A.伶俐(Hng)闲散(s&n)木村(g&n)挨挨挤挤伍i）

B.称心(chEng)，惯弱（nu6）希冀⑪花骨骨儿（gUdu65r）

C.作坊（ZU0）莲蓬(peng)遵彳后（xiln）间膜（xi）

D.不擘值n）微谎（s衿li+(lei)摊蛎（倍n）

2.正确书写词语。（10分）

xiujianronghejujichudngjtqianxu

-----•-------------------->--------------------■--------------------<--------------------;--------------------r-—•——>

suxlngzishishejijidodo

----■-------------------->--------------------i--------------------：--------------------；--------------------S-

3.比一比，再组词。（4分）

:瓣()'验(）［组（）

）［阻（）

1辨（)〔检（

:拂（)

【佛（)

4.仿写词语。（6.5分）

（1）念念不忘：斤斤（)()

（2）无边无际：无（）无（)

（3）看图写成语，并完成后面的练习。

以上成语都出自中国故事，其他国家的这类

故事有《》《》，都

在世界上有很大的影响。

5.选择恰当的词语填空。（4分）

欣赏观赏

（1）“我”和阿成哥（）着缸里有趣的小虾。

（2）鹿对着池水（）着自己美丽的身段。

偶然偶尔

（3）小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面。

（4）蜜蜂能找到家不是（）的，这是一种无法解释的本能。

6.按要求完成句子练习。（4分）

（1）在湖边的草地上跑尽情地。（用修改符号修改病句）

（2）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说

法，使意思保持不变）

（4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话

合并成一句）

二'教材回顾。（20分）

1.积累。（5分）

作者朝代题目上句下句

惠崇春江晚景竹外桃花三两枝

曾几添得黄鹏四五声

能不忆江南？

2.一身的羽毛，一对的翅膀，加上________似的

尾巴，凑成了那样的小燕子。（2分）

3.荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷

花在这些大圆盘之间O有的o

有的,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是

，看起来饱胀得o（3.5分）

4.我国古代四大发明是、、、

,文房四宝指o（2.5分）

5.《蜜蜂》的作者是，他做实验的目的是。（1分）

A.看蜜蜂能飞多高B.看蜜蜂能飞多远

C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力

6.不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是,

二是o（2分）

7.原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，

只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表

上课。（4分）

三'阅读拓展。（19分）

（一）课内阅读。（11分）

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，O

____________________________,遍插茱萸少一人。

1.将古诗补充完整。（2分）

2.这首诗的作者是代著名诗人o（2分）

3.选择：“山东”是指（）（1分）

A.太行山以东，现在的山东省B.华山以东

4.解释词语。（2分）

独：异：

5.农历九月九日是中国的传统节日,古人在这一天有

、佩戴茱萸、的习俗。我国的传统节日还有

、等。请写两句连续的有关传统节日的诗：

_________________________________________________0（3分）

6.这首诗表达了作者的思想感情。（1分）

（二）课外阅读。（8分）

鹤蚌相争

鹉在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看

见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！"鹉的口水都要流出来了。它立刻飞下来，

啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹉的嘴巴，

不肯放松。

鹉说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄

不啄我！”

鹉和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，

毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

1.找出鹤与河蚌相争时两个最关键的动词：、o（2分）

2.用“—”画出鹤与河蚌互不相让时说的话。（1分）

3.“鹤蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔

翁得利”的句子，画上“__工（2分）

4.试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。（3分）

得利的渔人：___________________________________________________

被抓住的鹉：___________________________________________________

被抓住的河蚌：__________________________________________________

四'习作展示。（30分）

题目：多么的领悟

要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。

②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。

③350字左右。

三年级第二学期语文期中测试卷

—\1.C

2.修建融合聚集创举谦虚苏醒姿势设计芬芳骄傲

一,J花瓣［验算J组织［吹拂

3•不例：j分辨［检查f阻拦j仿佛

4.(1)计较示例：井井有条代代相传

⑵示例：拘束无依无靠无亲无故

⑶画蛇添足掩耳盗铃自相矛盾守株待兔寓言伊索寓言

克雷洛夫寓言拉•封丹寓言

5.(1)观赏(2)欣赏(3)偶尔(4)偶然

6(1)(Q外在湖边的草地上画尽情地I。

(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。

(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

(4)你只要留心观察，就有许多新的发现。

二、1,苏轼宋春江水暖鸭先知宋三衢道中绿阴不减来时路

白居易唐忆江南春来江水绿如蓝

2.乌黑轻快有力剪刀可爱的活泼

3.挨挨挤挤碧绿冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了

花骨朵儿马上要破裂似的

4.造纸术印刷术指南针火药笔墨纸砚

5.法布尔C

6.有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系有

的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟

昆虫活动的时间相吻合

7.示例：

紧急通知

原定今日下午进行的班级足球对抗赛因雨改期，

具体比赛日期另行通知，请各班按照课程表上课。

校体育组

5月6日

三'（一）1.每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处

2.唐王维3.B

4.孤身一人。其他的，别的。

5.重阳节登高饮菊花酒中秋节清明节示例：清明时节雨

纷纷，路人行人欲断魂

6.怀念家乡、思念亲人

（二）1豚夹

2.“今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看

你还啄不啄我！”

3.这时候走来一个打鱼的人……捉走了。

4.略。点拨：鹉和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，

也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前

的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气

就能得到两样东西。

四'［思路点拨］我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成

熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据

故事内容揭示出自己所领悟的道理。

例文略。

人教部编版三年级第二学期语文期中测试卷二

基础积累（59分）

一、字词书写与运用。（33分）

1.拼一拼，写一写。（12分）

,,V17

J1Qzhlshizixinshang

()()()

shehuizhihuilishi

()()()

2.查字典，填空。（9分）

（1）“匠”用音序查字法，先查音序,再查音节;

用部首查字法，应先查_____部，再查_______画。这个字

的笔顺是。

（2）“创”字按部首查字法，先查____部，再查______画。

“创”有两个读音，“创举”的“创”读;“创伤”

的“创”读o

3.读句子，找出句子中的一对反义词写在括号里。（6分）

（1）他又伤心又懊悔，开始怀念上学时的那一段快乐时光。

（）——

（）

（2）失败乃成功之母。（）一一

（）

（3）你的胃不好，吃饭时不能狼吞虎咽，应该细嚼慢咽。

（）——

（）

4.选词填空。（6分）

严厉严肃严格

（1）爸爸希望我在生活中和学习上能（）要求自己。

（2）这件事是我做错了，妈妈（）地批评了我。

（3）老师神情十分（），他说：“看事物不要想当然，看到

的是什么样就画成什么样。”

二、选择题。（15分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.闲散（sGn）挣脱（zhOng）

B.纤细（xian）莲蓬（peng）

C.前爪（zhua）大概（kdi）

D.花蕾（16i）阅读（yu4）

2.“白天阳光强，气温高，空气干燥”一句中“强”的意思是（）

（3分）

A.力量大（跟“弱”相对）。

B.使用强力，强迫。

C.感情或意志所要求达到的程度高，坚强。

D.优越,好。

3.“我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路,

打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。”这句

话运用的描写方法是（）。（3分）

A.语言描写B.神态描写

C.外貌描写D.动作描写

4.重阳节是农历,这一天有等习俗。（）

（3分）

A.正月十五吃元宵

B.九月初九登高、插茱萸

C.八月十五吃月饼

D.五月初五赛龙舟

5.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有八九百

年的历史了。

B.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经

有一千四百多年了。

C.东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。

D."七点，唾莲从梦中醒来。”这句话是拟人句。

三、根据课文内容填空。（11分）

1.“一身的羽毛，一对的翅膀，加上

一似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这段话描写了

小燕子的。

2.,春江水暖鸭先知。

3.,o泥融飞,

______睡鸳鸯。

4.日出江花,春来江水o能不忆江南？

阅读理解（11分）

四、非连续性文本阅读。（11分）

惊奇历险城游客须知

惊奇历险城是根据我国古代传说中的经典故事建造而成的。

它利用现代电、声、光、控等技术，集刺激性、惊险性、趣味性

为一体，是值得一游的历险观光项目。

1.凭票入场，依次排队，听从工作人员的指挥。

2.乘坐时不得将手、脚伸出车外和嬉戏打闹，不得吸烟、饮食、

乱扔果皮纸屑。

3.如果遇到停电等原因造成中途停车，游客需原地等候，待工作

人员前来疏通。

4.本项目1.2米以下的儿童须有成人陪同才能乘坐,大人小孩均

需购票。

5.有高血压者、醉酒者和心脏病者不能乘坐。

谢谢合作！

和平公园欢乐嘉年华

1.填一填。（7分）

（1）惊奇历险城是根据我国古代传说中的建造而成

的，它利用了现代、、、

等技术。（5分）

（2）如果遇到停电等原因造成中途停车，游客应该

______________________________________o（2分）

2.判断下列做法的对（J）错（X）。（4分）

（1）爸爸喝醉酒陪孩子去玩惊奇历险。（）

（2）萌萌乘坐观光车不把手、脚伸出车外。（）

作文天地（30分）

五、作文。（30分）

以“我爱家乡的”为题，写一篇习作。可以写你所爱的家乡

的景物，写出景物的特点；也可以写你所爱的家乡的人，写出你

爱他们的原因。先把题目补充完整，想好要写的内容，再按一定

的顺序写下来。语句通顺，不少于300字。

期中综合检测

、2.(1)Jjiang匚4

(2)U4chuangchuang

3.(1)伤心---快乐(2)失败一一成功

(3)狼吞虎咽—细嚼慢咽

4.(1)严格(2)严厉(3)严肃

二、1.B2.A3.D4.B5.C

四、1.(1)经典故事电声光控

(2)在原地等候，待工作人员前来疏通

2.(1)X(2)V

期中检测

（时间：90分钟总分：100分）

一看拼音，写汉字。（8分）

julonglianpengchuifu

()()()

daoyingxTnshangshljiang

)()()

shehuikunchOng

（）（）

二比一比，组词语。（6分）

'拂（）［胤［赏（

))

［佛（）（曾（［党（

))

'检（）（期（

)偿)

、验（）［欺（

))

三选词填空。（5分）

幽静安静寂静

1.教室里）得连掉一根针的声音都能听见。

2.早晨，我来公园看荷花,人很少，公园里（）无声。

3."珍珠泉”在密林深处一个（）的地方。

坚固牢固

4.冬天河水结的冰既厚又（）。

5.小草（）地抓住泥土,昂着头梃着胸，像无畏的战士。

四照样子，写词语（每类写一个）。（5分）

1.动静（由反义词组成的词语）

2.孜孜不倦（描写读书和治学的词语）

3.旭日东升（描写太阳的词语）

4.一本正经（含有数字的词语）

5.惊弓之鸟（含有动物的词语）

五按要求完成句子练习。（8分）

1.你怎么敢和我相提并论!（改成陈述句）

2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）。

3.草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）

4.瓢虫款款地落下来了折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜;

收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

六按课文内容填空。（8分）

1.春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是"竹

外,在杜甫的笔下，春天是

“迟日,“.我也积累了一

些描写春天的诗句:,。（6分）

2.成语故事往往用短小的故事讲述一个深刻的道理，学习了《守

株待兔》后,我明白

T_________________________________________

o（2分）

七综合性学习。（5分）

吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着,

便边关灯边对我说：

//〃

我头也不抬地说："现在生活条件好

了，。"爸爸语重心长地说:

"。"说完把不用的灯

给关了。

八阅读理解。（25分）

1.课内阅读。（12分）

我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎

么回事。"复眼"，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看

东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象?还是每个

小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。

凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你

走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离,它们就发现了，噌——飞了。

我曾经想过:如果人长了一对复眼……

还是不要!那成什么样子！

⑴写出下面词的近义词。（3分）

琢磨一）灵敏一）

曾经一（）

⑵这篇短文的主要内容是什么?（2分）

⑶关于复眼作者提出了哪些问题?用