第2章本章回顾（学生版）

本章回顾专题1几个与流体压强和流速有关的小实验【专题解读】【实验一】把一细长纸条的一端贴于下嘴唇，然后用嘴向外吹气，结果纸条会向上飘起来(如图1所示)。原因：当纸上方的空气流动起来之后，由于吹气时纸片上方空气的流速变大，压强变小，下方较大的压强把纸片“举”起来了。吹出的气越快，纸条会向上飘得越高，由此说明气流越快，物体所受压强越小。【实验二】把两个乒乓球放在两根小木条上，相对靠近一些，用一支饮料吸管向它们中间吹气，两个乒乓球互相靠近(如图2所示)。原因：吹气后，两球之间气体流速快，压强小；两球外侧气体流速慢，压强大。由于两球中间与外侧的压强不同，造成了压力差，将两球挤在了一起。【实验三】把一根中间切开(未断)折成直角的饮料吸管的一端插入水中，然后向管中间吹气，我们可看到水雾从切口处喷出(如图3所示)。原因：让空气从上方吸管口迅速流出，上方吸管口附近的压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿下边的细管升上来，从下边的细管的上口流出后受气流的冲击，被喷成雾状。【例1】如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是()eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(A.手移开后塑,料片不落下)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B.小试管上升))eq\o(\s\up7(),\s\do5(\a\vs4\al(C.去壳熟鸡蛋,进入瓶内)))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D.杯口的纸片不下落))专题2大气压的测量【专题解读】1.大气压是由于空气具有重力而对浸在空气中的物体有力的作用而形成的。大气向各个方向都有压强。大气压不仅存在而且很大。2．在利用大气压的知识分析物理现象时，注意不同区域内的气体内外气压的差别。由于一定的区域内外存在压强差才会出现相应的现象，我们应根据具体情境对相应的区域进行受力分析，这样就可以利用大气压的知识解释相应的问题。3．压强公式p＝eq\f(F,S)对大气压的计算也适用。4．大气压的大小随高度的增加而减小。标准大气压的值为1.01×105Pa。测量大气压的大小可以用空盒气压计和水银气压计。两者比较：空盒气压计携带较方便，水银气压计测量较精确。【例2】某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺来测量大气压强的大小。吸盘平面面积为10厘米2；用弹簧秤测出吸盘自身的重力为0.5牛；将吸盘压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧秤水平拉动吸盘，如图甲所示，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95牛。(1)请计算：当时的大气压值为____帕。(2)如果拿着一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，弹簧秤示数可能会____95牛(填“大于”“小于”或“等于”)。专题3流体流速与压强的关系【专题解读】1.在研究气体的流速与压强的关系的实验中可得气体流速的改变，改变了气体的压强。气体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。2．液体也是流体，具有与气体流速与压强相同的关系。3．应用流体流速与压强的关系解释具体问题时根据以下三步进行：(1)首先要弄清哪部分流速快、哪部分流速慢；(2)流速快处压强小，流速慢处压强大；(3)流体受压力差作用而产生各种表现形式和现象。【例3】足球比赛中，运动员踢出一记“香蕉球”，如图所示，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，足球运动过程中()A.左侧空气压强大B．右侧空气流速慢C．左右两侧空气流速一样D．不断改变旋转方向1．下面说法中正确的是()A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验B．托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强C．同一地点的大气压不是固定不变的D．大气压的方向一定是竖直向下的2．如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，里面的纸杯将()A.保持静止B．发生旋转C．压得更紧D．向上跳起3．盛夏时分，“小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时，突然脑海里浮出一个问题：为什么每次开冰箱门都比较费力？通过仔细观察他发现，打开冰箱门时，冰箱里的冷空气出来，外面的热空气进去。当冰箱门重新关上后，就将这部分热空气也关在了里面，箱内热空气冷却收缩，压强减小。王欣判断这应该是开冰箱门费力的一个原因。若冰箱门长为0.6m，宽为0.5m，冰箱外的气压为1×105Pa，设冰箱内部与外部的气压