大象版四年级科学上册全册教案

第一单元我们的考察计划第一单元我们的考察计划(1)引入活动(3)制定考察活动计划我们要做好哪些计划与组织工作呢?”引导学生分2考察计划展示会教学目标(1)启发学生自己比较、自己讨论、自己总结，使他们能够初步体验怎样(2)训练学生客观地评价自己和他人，学会欣赏他人，培养合作精神。【教学过程】(1)考察计划展示会接下来组织小组讨论，引导学生重点讨论“哪些小组的准备工作做得好?计划与组织的内容有哪些?”并让他们把讨论结果记录在“计划与组织项目清单”(2)评选最佳考察计划通过以上教学活动，学生对怎样计划与组织有了新第二单元吃得好吗第二单元吃得好吗四个步步深入的活动内容。(见表2-1)(5)培养合作意识和能力。第三单元探访鱼儿第三单元探访鱼儿(8)愿意合作与交流，尊重他人见解。第二环节是这节课的中心活动。围绕“探访鱼的家时，发现了什么秘密?”污染这个内容里，要组织学生讨论：“鱼儿生活得好吗?水是怎样被污染的?”孩子的内心受到更强烈地震撼。“水被污染后会产生哪些危害?”这一发散性问3还鱼儿一个美丽的家(1)知道水污染的防治方法，意识到水与生物的密切关系。(2)通过做净化水的实验，认识物质的变化有的可逆，有的不可逆。(3)愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动，比如水污染防治的问教材首先通过漫画情境使学生产生“我们能不能把污水变干净了再排放呢”做好沉淀和过滤这两个试验是本课的教学重点。要精心指导，让学生分好4鱼儿的秘密【教学内容】教学目标(1)继续培养“计划与组织”里的“能小组商议，明确活动规则”的教学(3)培养和发展学习科学的兴趣，积极提出问题，乐于探究。【教学过程】本活动可以从组织观看各种各样的鱼的录像开始。然后通过对鲫鱼、鲤鱼第四单元小小赛车会第四单元小小赛车会具汽车比赛等活动，重点培养学生初步设计活动方案(“能提出进行探究活动的大致思路”)的“计划与组织”能力。与此同时，引导学生初步感知有关运动、生开展一次玩具车大赛的欲望，接着便组织学生讨论和设计自己的“小小赛车常见的运动方式，并试图用自己擅长的方式(如图示、动作模拟、语言描述等)【教学内容】(2)引导学生学会倾听，尊重他人意见，学习正确与他人交流。(3)通过实践，使学生能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的【教学过程】(1)引入活动：精彩五分钟(2)计划与组织动的大体思路。如：可以比速度(固定路程比时间或固定时间比路程)、能跑的距离或时间(动力的持久性和行驶性能)……学知识”部分)的落实。(3)活动：谁的车儿跑得快员、号令员、协调员(负责纪律协调)等。对相关人员进行必要的培训，如计时(4)谁的车儿跑得远为什么这些玩具车行驶的状态会不一样呢?它们到底有什么不同呢?围绕引导学生拆卸小车，观察并记录自己的发现。(每小组最好拥有两只以上不同类型的玩具车)(4)引导拓展，布置课后拓展活动(调查)汇报调查情况，引导学生初步认识生活中常见的动力来源(能源)。随机渗第二课时(研究齿轮)(1)提出研究主题(2)讨论研究方案(3)实验研究齿轮1齿轮2齿轮3顺时针实验总结：运动拐弯(蜗形齿轮)、转动变平动(齿轨)……(4)交流与总结(2)观察小车及小车内部运动(4)布置课后研究任务，讨论活动思路(5)学生分组研究(6)交流与总结体表面有毛(兔宝宝身上的毛)。(见表6—1)(1)观察与提问(1)分类(2)头脑风暴(3)拓展活动(4)补充阅读(1)会制订书面的个人研究计划。(2)能设计实验，验证研究计划。(3)知道常见材料的基本特性。(2)思考(3)实验与研究(4)表达与交流(5)拓展活动(1)阅读与讨论(2)计划与组织(3)实施计划(4)表达与交流(5)科学自助餐瓶和空易拉罐时，商家必须付给消费者一定的费用。这项法律将于2003年1第七单元招聘月球开发部长第七单元招聘月球开发部长1.揭开神秘的面纱【教学内容】教学目标(1)训练和培养学生制订研究计划，并对做出的计划进行评估与选择的探(2)通过查阅资料和观看音像材料，使学生了解人类探索月球的历程和月【教学过程】(1)引入活动(2)提出问题(3)计划与组织(1)引入活动(2)知识竞答活动(4)综合评审第八单元走向两极第八单元走向两极(1)使学生对科学考察、科学研究产生兴趣。(3)了解极光、经度、纬度等概念“旗的安插方法”,另外，引导学生找出两队还有哪些不同点，比如两位队长的该活动一定要把握好教学时机，插入在阅读“2、他们各准备了什么”这一部分后进行，在开始阅读“3、建造大本营”之前完成。每