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文档简介

北师大版小学数学六年级上册第一单元圆欣赏与设计情境引入欣赏生活的设计。例题讲解说一说，下面这些图案是怎样形成的？风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。太极图中有1个大圆和2个小的半圆。心脏线是由5组大小不等的对称等圆和1个独立的大圆组成的。螺旋线是由2个相同的圆的四分之一和4个不同的圆的四分之一组成的。看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。新知应用1.先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。(教材P8练一练T1)提示：分解图案，再画一画。2.按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转时的痕迹。(教材P8练一练T2)黑点的痕迹是圆。3.用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。(教材P8练一练T3)（答案不唯一）4.你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？(教材P8练一练T4)（1）（2）正方形纸片旋转形成圆。正多边形边数越多，越接近圆。课堂小结1.通过图形的变换可以得到很多漂亮的图案。2.通过对称轴和旋转都可得到美丽的图案。通过这节课的学习，你有什么收获？课后作业

运用今天所学知识，自己设计一

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