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文档简介

北师大版数学一年级（上）

生活中的数第6课时快乐的午餐一学习目标在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。能够清楚地表达谁和谁一样多、谁比谁多或少、谁最多、谁最少。在具体操作活动中积累一一对应的活动经验。【难点】

感知一一对应的数学思想。【重点】

理解“一样多”、“谁比谁多或少”的含义。课堂导入你能从图中获取什么信息？新知探究………………够吗？6个6个盘子的数量和小松鼠的数量一样多。所以盘子够了。一一对应一样多够吗？……………

少了一个，有一只

没有

，所以不够。有剩余够吗？………………

多了一个，所以够了。有剩余将两种物品一一对应，如果其中一种物品有剩余，那么这种物品的数量就比另一种物品多，另一种物品的数量就比这种物品少。说一说，哪个最多，哪个最少？………………………………最多最少一一对应用什么方法比较呢？将三种物品一一对应，如果哪种物品没有剩余，那种物品的数量就最少；哪种物品余下的最多，那种物品的数量就最多。课堂练习1.画一画。……………………画1个

就可以。画2个

也可以。

还可以……2.哪一堆数量正合适？画“√”。√√3.比一比，最多的画“√”，最少的画“”。√√课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？如果一种事物有剩余，那么有剩余的事物就比另一种事物多。用“一一对应”的方法比较两种物体数量的多少。如果两种物体都没有剩余，说明这两种物体的数量同样多。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢

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