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文档简介
北师大版数学一年级(上)
生活中的数第5课时数鸡蛋一学习目标在数一数、摆一摆的活动中,正确认识10的含义;会读、写10以内的数。学习用操作、画图等方法,表示数量是10的物体的个数,能顺数、倒数0~10各数,发展数感。能用数表示日常生活中的物体数量,并进行简单的交流。【难点】
理解实物、图形与数字符号之间的关系。【重点】
正确读、写数10;掌握10以内数的顺序。课堂导入咯咯哒!又下了1个……小朋友,你知道吃鸡蛋有哪些好处吗?新知探究123456789101,2,…,9,又
下了1个,是10个。我用
代替
数一数,
一共有多少个
?9添上1是10。想一想,做一做。10还能怎样表示10?画一画,说一说。正着数多1倒着数少1正着数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。倒着数:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。涂一涂,写一写?10有两个数字,你们注意到了吗?下学期我们会继续研究10。课堂练习1.数一数,填一填。有
个。有
个
。有
个
。1010102.数一数,填一填。10,9,8,…,1,点火!神舟十五号飞船发射啦!876543213.读一读,说一说。图中藏着哪些数?亭台六七座,八九十枝花。十全十美五谷丰登6、7、8、9、1010、5课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?我能写10以内的数,10由1和0两个数字组成,在田字格中,1占左半格,0占右半格。我认识了数字“10”,9添1就是“10”;我能顺着、倒着数10以内的数。同学们,通过这节课的学习,你有什
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