广西柳州市城中区2023-2024学年九年级11月月考语文试题（解析版）

第1页/共1页2023年九年级教学质量抽测试卷（十一月）语文（全卷满分120分考试时间150分钟）注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答（各题注意事项见各题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。一、积累（21分）少年路上，最美的风景是奋斗、坚持、乐观。请你阅读以下三个文段完成下面小题。（一）奋斗人生的路不可能是一帆风顺的，就如一条小河一样弯弯曲曲，花朵只有经过了努力才能开出美丽的花儿，大树只有经过了风吹日晒才能参（）天，我们只有经过了奋斗才能成长，成功必备的条件之一就是奋斗。成功需要奋斗做基石，我们需要用奋斗书写辉huáng（），只有通过奋斗才能进步。（二）坚持漫漫人生路，带坚持一起飞翔，因为它是我们一生的呵护；芸芸众生中，带坚持一起飞翔，因为它比金钱更贵重；悠悠求学路，带坚持一起飞翔，因为它比荣誉实在，成长路上，无论经历多少风风雨雨我都会脚踏实地地坚持下去。取得成功的关键，从来不是依靠运气，而是我们能否坚持初心，持之以恒。（三）乐观乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈。____________，__________。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船。谁拥有乐观，谁就拥有在艰难中敢于拼搏的精神。1.根据拼音写汉字，给加点字注音。参（）天辉huáng（）2.以上3个文段有不少成语，请写出其中3个。3.结合语境，解释语段中加点的词语。失意：___________________________坦然：___________________________4.从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到横线处，使语段（三）内容连贯。①心存阳光佳心态②海阔不乏破浪舟③时如流水去无返④山高自有人行路⑤面展笑靥好未来⑥脚踏实地山可移上联：___________________，下联：___________________5.下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（）A.人生的路不可能是一帆风顺的，就如一条小河一样弯弯曲曲，花朵只有经过了努力才能开出美丽的花儿。B.取得成功的关键，从来不是依靠运气，而是我们能否坚持初心，持之以恒。C.漫漫人生路，带坚持一起飞翔，因为它是我们一生的呵护；芸芸众生中，带坚持一起飞翔，因为它比金钱更贵重。D.谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船。【答案】1.①.cān②.煌2.一帆风顺芸芸众生脚踏实地持之以恒3.①.失意：不如意、不得志。②.坦然：坦白，心安。4.①.①②.⑤5.B【解析】【1题详解】本题考查字音字形。参天（cāntiān）：指（树木等）高耸到空中，形容树木挺拔茂盛，高耸入云。也用来形容建筑物等雄伟壮丽，高耸入云。辉煌（huīhuáng）：光辉灿烂的意思，多用来形容事物或事业的伟大成就、繁荣昌盛，也可以形容色彩明亮，光辉灿烂。【2题详解】本题考查成语积累。一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶比喻非常顺利，没有任何阻碍。这个成语常用来祝愿人做事顺利，没有波折。芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。这个成语描绘了世间万物的繁多和生命的普遍，也常用来形容人群中的普通大众。脚踏实地：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。这个成语强调做事要稳重、实在，不浮夸、不虚假。持之以恒：长久地坚持下去。这个成语鼓励人们要有毅力和恒心，在面对困难和挑战时能够坚持不懈，不放弃。任选三个作答即可。【3题详解】本题考查词语释义。失意：不如意、不得志。在这里指的是生活中遇到挫折、失败或不如意的事情，导致心情沮丧、情绪低落，失去了原有的信心和动力。坦然：坦白，心安。表示在遭遇挫折、不如意或困难时，能够保持平静、自然的心态，不气馁、不沮丧，以积极的态度面对并接受现实。这种心态体现了内心的平和与坚定。【4题详解】本题考查对联。对联要求：上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。首先要理解语段的主题——乐观，以及每个空格前后句子的语境和情感色彩。①“心存阳光佳心态”：此句强调内心充满阳光和积极的心态，与“乐观”的定义高度契合，且能很好地与“乐观是失意后的坦然”等句子在情感上形成呼应，表明乐观是一种内在的、积极的心理状态。②“海阔不乏破浪舟”：此句虽然意境辽阔，但更侧重于表达无论环境多么艰难，总有人能勇往直前，不完全对应“乐观”的定义，且与前文的情感联系不够紧密。③“时如流水去无返”：此句主要表达时间的流逝不可逆转，与“乐观”的主题无直接关联，因此不适合填入此处。④“山高自有人行路”：此句强调困难虽大，但总有人能找到解决的办法，它偏向于强调人的坚韧和智慧，而非乐观的心态，因此与前文不符。⑤“面展笑靥好未来”：此句描绘了面带笑容迎接美好未来的画面，是乐观这一内在心态的直接体现。⑥“脚踏实地山可移”：此句强调脚踏实地、持之以恒的重要性，同样偏向于实际行动和坚韧不拔的品质，而非乐观心态的直接描述。据此可知，应选①⑤。“态（tài）”仄声，“来（lái）”平声，结合对联平仄要求可知，①上联，⑤下联。“心存阳光佳心态”直接体现了乐观的精神状态。其中，“心存阳光”象征着内心充满希望和正能量，不被外界的阴霾所影响；“佳心态”则是指这种积极、乐观的心态。这与语段（三）开头对乐观的定义相呼应，即乐观是面对各种境遇时都能保持的一种积极态度。“面展笑靥好未来”则进一步展现了乐观的外在表现和对未来的美好期许。这里的“面展笑靥”形象地描绘了乐观者面对生活的态度，总是以微笑面对，不畏艰难；“好未来”则是对这种乐观态度所能带来的美好结果的展望，与语段（三）中“谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船”相呼应，表达了乐观能够引领我们走向更美好的未来。据此作答即可。【5题详解】本题考查病句辨析。B.一面对两面，删去“能否”；故选B。6.根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与批注相关内容对应的诗句。作者题目批注诗文刘长卿《过长沙贾谊宅》表面上是对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。①_________________，___________________范仲淹《岳阳楼记》假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了自己的政治理想。②_________________，___________________许浑③《____________》写秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。④_________________，___________________⑤____________《左迁至蓝关示侄孙湘》颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。李商隐《无题》以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出奉献终身，至死不渝。⑥_________________，___________________【答案】①.寂寂江山摇落处②.怜君何事到天涯③.先天下之忧而忧④.后天下之乐而乐⑤.咸阳城东楼⑥.鸟下绿芜秦苑夕⑦.蝉鸣黄叶汉宫秋⑧.韩愈⑨.春蚕到死丝方尽⑩.蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寂、摇、涯、芜、秦、苑。二、阅读（39分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题【材料一】①2020年7月23日，我国首次火星探测任务“天问一号”在中国文昌航天发射场启程。随着长征五号遥四火箭的点火升空，我国拉开了向更遥远的深空探测的序幕。②“天问一号”的目的地，是我们在太阳系中的“近邻”——最近距离5500多万公里、最远距离4亿公里的火星。从1960年至今，人类已经进行了44次火星探测活动，是探测时间最长、次数最多、参与国家也最多的一颗行星。③火星，这颗在夜空中像一簇火光，又忽明忽暗、行踪难测的行星，为何会受到人们如此的钟爱？④这与火星的自然条件有关。同属太阳系八大行星中的类地行星，火星的地形地貌、温度、体积、一年四季等与地球最为相近，可以用地球的“姊妹星”来形容。最为关键的，是人们在这里发现了明确的有水存在的证据。有水，就代表着生命存在的可能。根据现有航天器的探测结果，我们已清晰可知火星拥有海岸线遗迹、河道痕迹、湖泊冲积扇等流水地貌痕迹。这些都表明火星在历史上，有可能在几十亿年之前曾经有过大规模的液态水。因此，当前各国火星探测的重点之一就是寻找水的痕迹，或者探测甲烷的存在，希望能够在这里发现生命的起源与演化，进一步探索太阳系的起源与演化。同时，探测火星，也是站在另一个角度来审视地球。火星，到底是地球的过去还是未来？尽管这在科学界尚无定论，但对火星的持续研究无疑将加深人类对地球生命起源和演化的理解。⑤这些，也是行星探测的重要命题。只不过，与其他动辄要花费数年时间才能抵达的星球相比，飞行6-7个月就能到达的火星，无疑是各国开展行星探测的最佳首选目标。对中国航天来说，“天问一号”任务既是我国首次火星探测任务，也是我国行星探索的起点。火星探索的起步，代表了中国在深空探索领域已确定了下一个方向。⑥飞向更远的深空并不轻松。此次承担“天问一号”发射任务的是有“胖五”之称的长征五号运载火箭。为了将探测器顺利送入地火转移轨道，“胖五”飞出了我国运载火箭的最快速度——每秒11.2千米的第二宇宙速度。这一速度也被称为“逃逸速度”，当航天器的速度达到每秒11.2千米时，就可以完全摆脱地球引力，飞往太阳系内的其他行星或者小行星。想象一下，这是一幅多么壮丽的场景。仅有大推力火箭还不够，与火箭分离的探测器还要按照预先设计的复杂轨道，精准飞行4亿多公里，在靠近火星时适度刹车精确减速，以便顺利被火星捕获，进入火星环绕轨道。之后，还要经历各种关键环节的考验，才能着陆火星表面。⑦与其他国家的火星探测任务不同，我国的“天问一号”计划通过一次发射，实现“绕、着、巡”（火星环绕、着陆和巡视探测）三大任务，这在国际上尚属首次。每一次壮举的背后，都是难以计数的航天人的托举。⑧随着“天问一号”开启的“问天”之旅，我国的行星探测计划已经走出了第一步。探火之后，“天问”系列探测任务还将继续。不远的将来，我国将开展第二次火星探测任务，也会继续推动小行星探测和木星、土星等更远星球的探测工程，太阳探测也在计划之中。⑨可以预计，浩渺深空，将留下越来越多的中国印记。（资料来源：《人民日报》）【材料二】2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。习近平总书记铿锵有力地宣布：“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”此后，最重要的就是如何用好北斗。那么，北斗都有哪些用途呢？可能很多人马上想到用于交通导航。确实，北斗最显著的应用就是交通运输，已成为现代交通运输的“大脑”，不过，由于在当今的信息社会，80％以上的信息都与空间和时间有关，所以其用途无所不在，已经渗透到国家安全、经济建设与发展，以及百姓日常生活中的几乎所有领域。由于我国北斗具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务与众不同的五大功能，所以其应用更广，确实只受人的想象力限制。（资料来源：《中国科普网》）【材料三】十年磨剑，载誉归来！2020年12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆。过去的23个日夜，嫦娥五号完成了1次对接、6次分离，两种方式采样、5次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，环环相连、丝丝入扣。“此次任务的成功实施，是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越。”吴艳华说，标志着我国具备了地月往返的能力，实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。（资料来源：《新华网》）7.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.到目前为止，人类探测时间最长、次数最多、参与国家最多的一颗行星是我们在太阳系中的“近邻”——火星。B.火星拥有海岸线遗迹、河道痕迹、湖泊冲积扇等流水地貌痕迹，表明火星可能在几十亿年之前曾经有过大规模液态水。C.“天问一号”任务既是我国首次火星探测任务，也是我国航天探索的起点，代表了中国在深空探索领域已确定了下一个方向。D.“天问一号”计划通过一次发射任务实现火星环绕、着陆和巡视探测三大任务，这在人类火星探测史上是前所未有的。8.下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.火星的地形地貌、温度、体积、一年四季等与地球最为相近，所以探索火星可以帮助人类更多角度来审视地球。B.“胖五”飞行速度达到每秒11.2千米的第二宇宙速度，就可以完全摆脱地球引力，将探测器顺利送入地火转移轨道。C.嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，标志着我国已经具备行星探索过程中的关键步骤“绕、落、回”的能力。D.“天问一号”成功实现“绕、着、巡”第一步“绕”的目标，环绕火星获得成功，成为人类首个登陆火星的探测器。9.阅读以上三则材料，概括我国航天航空事业发展取得的成就。【答案】7C8.A9.①我国首次火星探测任务“天问一号”探测器在中国文昌航天发射场启程。②我国北斗三号全球卫星导航系统建成并开通。③嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆。【解析】【7题详解】本题考查文章内容的把握。C.有误，根据材料一第⑤段中“对中国航天来说，‘天问一号’任务既是我国首次火星探测任务，也是我国行星探索的起点。火星探索的起步，代表了中国在深空探索领域已确定了下一个方向”可知，“天问一号”任务是我国行星探索的起点，不是航天探索的起点；故选C。【8题详解】本题考查文章内容的理解和分析。B.根据材料一第⑥段“为了将探测器顺利送入地火转移轨道，‘胖五’飞出了我国运载火箭的最快速度——每秒11.2千米的第二宇宙速度。这一速度也被称为“逃逸速度”，当航天器的速度达到每秒11.2千米时，就可以完全摆脱地球引力，飞往太阳系内的其他行星或者小行星”可知，是为了要将探测器顺利送入地火转移轨道，所以需要“胖五”飞出每秒11.2千米的第二宇宙速度来辅助任务的顺利进行。“就可以完全摆脱地球引力”只是对第二宇宙速度（“逃逸速度”）的形象解释；C.根据材料二中“‘此次任务的成功实施，是我国航天事业发展中里程碑式的新跨越。’吴艳华说，标志着我国具备了地月往返的能力，实现了‘绕、落、回’三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础”可知，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，标志着我国具备了地月往返过程中的关键步骤“绕、落、回”的能力，而不是“行星探索过程中‘绕、落、回’的能力”；D.根据文章⑦段中“我国的‘天问一号’计划通过一次发射，实现‘绕、着、巡’（火星环绕、着陆和巡视探测）三大任务，这在国际上尚属首次”可知，天问一号”成功实现“绕、着、巡”三大任务，这在国际上是首次，而不是“在人类火星探测史上是前所未有的”；故选A。【9题详解】本题考查内容理解和概括。结合材料一⑤段中“这些，也是行星探测的重要命题。只不过，与其他动辄要花费数年时间才能抵达的星球相比，飞行6-7个月就能到达的火星，无疑是各国开展行星探测的最佳首选目标。对中国航天来说，‘天问一号’任务既是我国首次火星探测任务，也是我国行星探索的起点。火星探索的起步，代表了中国在深空探索领域已确定了下一个方向”可知，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器在中国文昌航天发射场启程，这标志着我国行星探索的起点，代表着中国在深空探索领域已确定了下一个方向。据此可概括为：我国首次火星探测任务“天问一号”探测器在中国文昌航天发射场启程。结合材料二中“北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。那么，北斗都有哪些用途呢？可能很多人马上想到用于交通导航。确实，北斗最显著的应用就是交通运输，已成为现代交通运输的‘大脑’”可知，我国北斗三号全球卫星导航系统建成并开通，成为现代交通运输的“大脑”，其用途广泛，已经渗透到国家安全、经济建设与发展，以及百姓日常生活中的几乎所有领域。据此可概括为：我国北斗三号全球卫星导航系统建成并开通。结合材料三中“十年磨剑，载誉归来！……嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆。过去的23个日夜，嫦娥五号完成了1次对接、6次分离，两种方式采样、5次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，环环相连、丝丝入扣……标志着我国具备了地月往返的能力，实现了‘绕、落、回’三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础”可知，嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆，标志着我国具备了地月往返的能力，实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。据此可概括为：嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题匠心杨一凡①穆爷爷是镇上的木匠。②听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠。③“穆爷爷”这称呼，实际上唯有我这样叫。穆爷爷住在镇外的一座废园子里，又因性情不喜喧闹，多次训斥了去废园子探险的孩子们，便在孩子中得了个“老怪”之名。而我每次去都安安静静，因此，我才得到在废园长久停留的特权。④废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕。⑤穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说：“我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊！那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕……”⑥“小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修好，就当是圆了老头子的一个梦。”⑦这是怎样深重的愧怍和念想啊！⑧我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。⑨在那些缓缓流动的时光里，我也曾整日徘徊于亭台楼阁间，指尖掠过雕花的窗棂。我清晰地记得那个看见过千百回的画面：旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷伏在案上，布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。⑩好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。⑪时光荏苒，岁月静默。小镇一如既往的宁静。⑫我一天天地长大，穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。⑬他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。⑭穆爷爷说：“丫头，我担心我的时间不够了啊。”⑮他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。⑯我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。现在回头看去，我想有些事情早已注定。或许，在木雕师傅收下这个弟子时，命运就开始以无可逆转的姿态走向终局。⑰那一日我出门前，母亲接了个电话，在那里怔怔站了几秒，尔后放下听筒向我招手：“阿苗，回来。”⑱我站住了，犹疑了一瞬间，又迈开了步子。我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，流光溢彩。——昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。⑲“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”⑳谁料一语成谶。㉑穆爷爷的葬礼我没有参加。我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩，更胜从前。葬礼时我就在那儿，独自像个疯子一样地哭了一场，泪眼蒙胧中又看到了那个苍老却笃定的身影。㉒我想穆爷爷一定还是开心的吧。看着两代人，或许是更多人的梦想在手下圆满。那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝，说是见到了中原木雕的极品之作，尤其是那条游龙，将中原木雕与现代彩绘艺术融合，更是见所未见。听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。㉓废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠，工匠的匠。镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道：“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊！”㉔穆匠。木匠。匠园。（有删改）10.请概括出“好心的木雕师傅”愧怍和想念的三件事情。11.请从描写方法的角度赏析文章中画横线的句子。穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童。12.“我”是穆爷爷一生的叙述者和见证者，全文饱含“我”对穆爷爷的深情，请结合对原文的理解把下列表格补充完整。选文内容我对穆爷爷的情感“穆爷爷”这称呼，实际上唯有我这样叫。喜爱①__________________________________理解好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。②______________但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。支持我就在那儿，独自像个疯子一样地哭了一场。③_____________13.文章以“穆匠。木匠。匠园。”结尾，有什么好处？请结合原文，从内容、结构、艺术效果等方面进行分析。【答案】10.①他花了半辈子也没能修复废园。②他未能阻止洋鬼子毁掉老祖宗留下来的东西。③他独自离京时还未完成花雕作品。11.这句话运用了语言描写，“最后一处”写出了穆爷爷即将修复废园的兴奋与激动，也为下文穆爷爷去世埋下了伏笔。12.①.只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕②.赞美（崇拜）③.不舍13.内容上，三个词语呈递进关系，表达了作者颂扬的不仅是穆爷爷一个人，更是以他为代表的工匠群体，以及他们身上体现出来的工匠精神，深化主题。结构上，总结全文，写出穆爷爷用一生修复废园。艺术效果上，每个词语独立成句，表强调，引起读者思考。【解析】【10题详解】本题考查筛选信息。结合第⑤段中“穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复”可知，木雕师傅在废园里叹惋了半辈子，倾注了大量心血和精力，希望能让这座园子焕然一新，恢复其昔日的辉煌。然而，由于种种原因，他最终未能完成这一心愿，留下了深深的遗憾。这种无力改变现状的无力感，让他对未能修复废园感到愧怍。据此可概括为：他花了半辈子也没能修复废园；结合第⑤段中“我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年”可知，木雕师傅亲眼目睹了洋鬼子入侵，毁掉了许多老祖宗留下来的珍贵文化遗产，包括木雕艺术。他对此深感痛心，却因个人力量微薄，无法阻止这一悲剧的发生。这种对文化遗产被毁的无力感和愧疚感，成为他心中永远的痛。据此可概括为：他未能阻止洋鬼子毁掉老祖宗留下来的东西；结合第⑤段中“可我这心里头难受啊！那年我背着包袱走出屋子，见着的最后一样东西就是我还没做完的花雕……”可知，在背井离乡、独自离京之际，木雕师傅心中充满了不舍和遗憾。他未完成的花雕作品不仅是他的心血结晶，更是他对木雕艺术的热爱和追求的象征。未能完成这部作品，让他在离开时更加心怀愧疚和不舍，这份情感也深深影响了他后来的生活和传承。据此可概括为：他独自离京时还未完成花雕作品。【11题详解】本题考查句子赏析。结合“穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道：‘这是园里最后一处需要修复的地方了’”可知，此处主要运用了语言描写，通过穆爷爷的直接语言，展现了他对当前工作状态的明确认知和对即将完成任务的期待。特别是“最后一处”这四个字，不仅强调了当前工作的重点，还透露出穆爷爷内心即将完成使命的兴奋与激动。这种情绪通过他的语言表达得淋漓尽致，让读者能够深切感受到他对于修复废园的执着与热爱。此外，这句话还为下文穆爷爷的去世埋下了伏笔。因为穆爷爷此时已经全身心投入到修复工作中，且处于一种极度兴奋和激动的状态，这很可能已经透支了他的体力和精力。因此，这句话在表现穆爷爷情感状态的同时，也为后文的情节发展做了铺垫和预示。【12题详解】本题考查内容理解和概括。第一空，结合④段中“废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍圮了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕”可概括为：只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的木雕；第二空，结合⑩段中“好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽”的内容可知，穆爷爷精湛的木雕技艺和专注的工作态度让我深感敬佩，他仿佛在用刻刀创造着一个个新的生命。可概括为：敬佩；第三空，结合㉑段中“穆爷爷的葬礼我没有参加。我觉得穆爷爷仍然在那园子里，静默地摩挲着那些活过来的木头，古老的纹理斑驳出崭新的色彩，更胜从前。葬礼时我就在那儿，独自像个疯子一样地哭了一场，泪眼蒙胧中又看到了那个苍老却笃定的身影”可知，穆爷爷的离世让我深感不舍与悲痛，我独自在废园哭泣，表达了我对穆爷爷无尽的思念和对他离世的难以接受。可概括为：不舍。【13题详解】本题考查分析语段作用。需要从内容、结构，表达形式等角度分析。本文主要讲述了穆爷爷，一位承袭了紫禁城木雕师傅技艺的木匠，他的一生致力于修复一座荒废的园子中的木雕作品。尽管战乱年代木雕艺术无人欣赏，穆爷爷仍坚持这份手艺，并受师傅临终嘱托，将修复园子视为己任。文中通过“我”的视角，展现了穆爷爷对木雕艺术的热爱、执着与专注，以及他在修复过程中所面临的种种挑战和不懈努力。随着岁月的流逝，穆爷爷的身体逐渐衰弱，但他依然加快修复速度，最终完成了园中的最后一处木雕修复工作，却也因此耗尽心力而离世。穆爷爷的离世让“我”深感怀念与悲痛，但他的精神和技艺却得到了后人的认可和赞誉，废园也因此被重新命名为“匠园”，成为了中原木雕艺术的瑰宝。全文通过穆爷爷的一生，展现了匠人精神的传承与发扬，以及对文化遗产保护和修复的重要性。从内容上，这三个词语逐层递进。“穆匠”是穆爷爷的名字，“木匠”是一种职业，是一群人的总称。“匠园”是穆爷爷修复的园子的名称，这个修复完成的园子是木匠们工匠精神的体现。所以本段表达了作者对穆爷爷的赞颂，对以穆爷爷为代表的工匠群体，对他们身上的工匠精神的赞颂。起到了深化主题的作用。从结构上，末段是对全文的总结。穆爷爷是一位木匠，用一生的时间与精力修复了匠园。从表达形式上，单词成句，表达了强烈的强调意味，强调穆爷爷的名字，他的身份，引起读者的思考。（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14.下列分析不恰当的一项是（）A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。15.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”历来被人称道，请选择一个角度进行赏析。【答案】14.C15.示例1：用典，引用“乘长风破万里浪”的典故，表现诗人将冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。示例2：“破”“挂”二字富有动感，充满气势，充分表现诗人身处逆境仍保持乐观自信的人生态度，以及对理想的执着追求。【解析】【14题详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。C.“第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情”错误。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句表现诗人在心境茫然之中，对从政仍有所期待。表现了诗人不甘心消沉，希望能重新得到任用；故选C。【15题详解】本题考查诗句的赏析。本题因为是“自选角度”赏析，所以可以从句意、思想情感、语言和艺术手法等角度赏析。（1）从诗意和情感的角度赏析。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是：我相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念。这两句表现了诗人在失意中仍充满信心，相信自己的理想抱负总有实现的一天，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。启示后人自勉或鼓励他人执著追求理想。（2）从语言角度赏析。句中“破””富有动感，代表了勇往直前的决心和勇气，表明诗人乐观积极的人生态度。“挂”表明了诗人努力向上，永不屈服的精神。“破”“挂”两个动词富有表现力，充满力量，充分表达了诗人的乐观主义精神。（3）从修辞手法的角度赏析。运用典故，借宗悫的故事，表明诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸的壮志未减。（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，偃偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图，自有自岳阳至者，以滕候①之书、洞庭之图来告曰：“愿作文以记之。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害②，曰：“洞庭，天下之至险，而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲③也。昔舟之往来湖中者，至无所寓④，则皆泊南津，其有事于州者⑤远且劳，而又常有风波之恐，覆溺之虞⑥。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者近且无患。其制大小，长一千尺，高三十尺。”曰：“此君子之为也，可以书矣。”（节选自欧阳修《偃虹堤记》，有删改）【注】①滕侯：指滕子京。②利害：利益。③四会之冲：四路的要冲。④寓：停泊。⑤有事于州者：需要到岳州办事的人。⑥虞：危险。16.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）A.宴酣之乐太守之乐其乐B.水落而石出者学而不思则罔C.名之者谁问其作而名者D.金鸡之右属予作文以记之17.下面对甲乙两文内容理解分析有误的一项是（）A.甲文从开头的全景描写，逐步收缩视野，再用特写定格醉翁亭，仿佛引导读者寻幽揽胜充满发现的乐趣。B.乙文中作者观看图景，四次发问，送信人一一作了回答。从回答中可以看出滕子京修堤的目的是为人民兴利除患。C.甲文第三段写滁人之游和太守之宴，描绘一幅百姓游乐图，说明滁州在作者的治理下政治清明，百姓安居乐业。D.乙文中滕子京修建偃虹堤，是因为岳州在湖北、湖南、夔州、成都四路的要冲，那些需要到岳州办事的人，没有住的地方。18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）此君子之为也，可以书矣。19.甲文中多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？20.欧阳修、滕子京二人被贬谪后并未使自己的人生暗淡，请联系以上两篇文章，结合具体内容分别探究其精神的闪光之处。【答案】16.C17.D18.（1）欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（2）这是有德之人的举动，完全值得为此写一篇记文。19.主要有山水之乐、宴饮之乐、禽鸟之乐、滁人之乐、太守之乐。20.从“除人游也”“太守宴也”“众宾欢也”可以看出欧阳修虽然被贬谪，依然能与民同乐，豁达亲民；从“问其作而名者，曰：‘吾滕侯之所也。’”可以看出滕子京虽然被贬谪，依然能为民做实事、关怀民生。【解析】【16题详解】本题考查文言文实词。A.乐：快乐/以……为乐；B.而：表顺承/表转折；C.名：都是“命名”的意思；D.之：助词，的/代词，这件事；故选C。【17题详解】本题考查文言文的理解和分析。D.有误，乙文中提到滕子京修建偃虹堤的原因，主要是因为洞庭湖是天下最险要的地方，而岳州（岳阳）是荆州（湖北）、潭州（湖南）、黔州（贵州）、蜀地（四川）四个地方交汇的要冲。过去往来于洞庭湖的船只没有地方停泊，只能停在南津，那些需要到岳州办事的人因此都感到十分遥远而且劳累，同时又有风波的危险，担心船会颠覆淹没。因此，滕子京修建了偃虹堤来方便船只停泊，减少路途的遥远和劳累，降低风波之险。并不是因为“没有住的地方”才修建偃虹堤。故选D。【18题详解】本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有：（1）乐：快乐；得：能够；寓：寄托。（2）为：行为，举动；书：书写，写文章。【19题详解】本题考查文章内容的理解和分析。在甲文《醉翁亭记》中，作者欧阳修以细腻的笔触和生动的叙述，展现了多种形式的“乐”。以下结合原文进行分析：（1）“山水之乐”。原文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”直接点明了作者对山水的热爱和欣赏。作者不仅沉醉于琅琊山的蔚然深秀，更在山水之间找到了心灵的寄托和乐趣。这种对自然的亲近和体验，让作者感受到了山水带来的无穷快乐。（2）“宴饮之乐”。在原文中，“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。”这一段生动描绘了太守与宾客们在醉翁亭中举行宴会的场景。美酒佳肴、投壶对弈、觥筹交错，人们欢声笑语、尽情享受。这种宴饮之乐不仅体现了作者的豪放洒脱，也展现了当时社会的繁荣和和谐。（3）“禽鸟之乐”，原文中“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。”这一句通过描写树林的阴翳和鸟儿的鸣叫，暗示了鸟儿们在树林中自由自在地生活，无忧无虑。这种禽鸟之乐象征着自然的和谐与生机，也给人们带来了愉悦和宁静。同时，通过对比游人的离去和禽鸟的快乐，进一步凸显了自然的永恒和人生的短暂。（4）“滁人之乐”。虽然原文中没有直接提及“滁人之乐”，但可以通过“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。”这一段来推断。这里描写了滁州百姓在太守的治理下安居乐业、和乐融融的景象，他们或歌或休，呼朋引伴，扶老携幼，尽情享受生活的美好。这种滁人之乐是作者对自己治理成果的肯定，也展现了作者与民同乐、关心民生的情怀。（4）“太守之乐”。原文中“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”等句子展现了太守的快乐和满足。太守在宴会中醉态可掬，与民同乐；在治理滁州过程中，他看到了社会的和谐、人民的幸福，感到无比的成就感和自豪感。这种太守之乐不仅源于个人的享受和成就，更源于对社会的贡献和人民的幸福。综上所述，甲文中的“乐”涵盖了山水、宴饮、禽鸟、滁人和太守等多个方面。这些“乐”不仅体现了作者个人的情感和追求，也折射出了当时社会的风貌和价值观念。同时，通过原文的引用和分析，我们可以更加深入地理解作者的思想感情和写作意图。20题详解】本题考查文言文的理解和对比阅读。欧阳修与滕子京在被贬谪之后，均以其高尚的情操和坚定的信念，在逆境中展现出了令人钦佩的精神风貌。从欧阳修的《醉翁亭记》中“滁人游也”“太守宴也”“众宾欢也”的描写可以看出，尽管欧阳修遭受了贬谪的打击，但他并未因此消沉。相反，他依然能与民同乐，以豁达亲民的态度治理地方。在他的治理下，滁州百姓能够安居乐业、尽情游乐，呈现出一幅和乐融融的景象。这种与民同乐的精神，不仅体现了欧阳修高尚的品德和情操，也展现了他作为地方长官的责任感和担当精神。而在乙文中，从“问其作而名者，曰：‘吾滕侯之所为也。’”这句话可以看出，滕子京在被贬谪之后，依然能够积极投身于地方建设，为民做实事、关怀民生。他主持修建了偃虹堤，为百姓解决了交通和商贸方面的难题，这一举措赢得了百姓的赞誉和尊敬。滕子京的这种实干精神和为民情怀，不仅体现了他作为地方长官的职责和使命，也展现了他坚定的信念和高尚的品德。综上所述，欧阳修与滕子京在被贬谪之后，均以其乐观豁达、亲民爱民的精神风貌，为地方百姓谋福祉、做实事。他们的这种精神品质不仅值得我们学习和传承，也为我们树立了榜样和标杆。点睛】参考译文：甲文：环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，水落石出，这就是山中的四季。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，杂七杂八的摆放在面前的；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉倒在众人中间，是太守喝醉了。不久太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。乙文：有人从岳阳带来消息，他们用滕侯的信和洞庭湖的地图来告诉我：“希望你能为此写些东西。”我打开书信，查看地图，从岳阳门向西到金鸡的右边，看到有一个地方又高又长，隐约地突起，那地方叫做偃虹堤。我问他们这个堤坝是谁修建的，他们回答说：“是我滕侯修建的。”我又问他们修建这个堤坝带来的利益和损害，他们回答说：“洞庭湖是天下最险要的地方，而岳阳是荆州、潭州、黔州和蜀地四个地方交汇的要冲。以前往来于洞庭湖的船只，没有地方可以停泊，一般都停在南津，那些需要到岳州办事的人因此都感到十分遥远而且劳累，同时又有风波的危险，担心船会颠覆淹没。现在船只都可以停泊在堤下，需要到岳州办事的人也方便而且没有担忧了。滕侯修建的堤坝长一千尺，高三十尺，大小适度。”我听到这些之后说：“这是君子做的实事啊，值得写下来。”……三、综合（10分）21.为了培养同学们自立自强的品格和爱国情怀，你在的九年级（3）班召开“自立自强报吾国”的主题班会。请你完成以下任务。（1）【任务一：口齿伶俐我转述】班主任李老师对杨芳说：“我们班将于后天下午两点半在班上举行以‘自立自强报吾国’为主题的班会，我想邀请年级主任刘主任来参加并讲话，你问问他能来吗？”第二天杨芳应该怎样向刘主任转述李老师的话？（2）【任务二：名著中悟真情】艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，第一次用“艾青”这个笔名写了长诗①《______________》，他的诗歌《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为②“____________”的歌手。（3）【任务三：诵读爱国情】主题班会上有一个爱国诗歌朗诵节目，你向班主任李老师推荐《艾青诗选》中的爱国诗，但小丽却觉得和平幸福年代没有必要再朗诵这些苦难的诗歌。对此，你怎么看？请你从作品内容和情感上对小丽进行劝说。【答案】（1）刘主任，您好！我是九年级（3）班的杨芳，我们班明天下午两点半将在班上举行“自立自强报吾国”的主题班会，我们的班主任李老师想邀请您来参加并讲话，请问你有时间吗？（2）①.《大堰河——我的保姆》②.“太阳与火把”（3）小丽，你好！《艾青诗选》中的诗歌《我爱这土地》《火把》体现了饱满的战斗精神和进取精神。艾青的诗歌不是宣传苦难，而是传递与苦难抗争的精神与品质，饱含着爱国之情。是当代的我们需要学习和感悟的，让我们共同品读吧。【解析】【小问1详解】本题考查转述。首先要有称呼语，根据转述的对象，要注意语言的得体性。然后要向转述对象交代清楚转述的内容，尤其是时间、地点等关键信息一定要具体、准确。最后要征求下转述对象的意见，一般以礼貌性的问句居多。转述时，注意语言表述准确、得体。特别注意材料中老师表达的时间是“后天”，而邀请时间是发生在“第二天”。示例：刘主任，您好！我是九（3）班的杨芳。我们班明天下午两点半在教室内举行“自立自强报吾国”的主题班会，班主任李老师想邀请您参加并讲话，请问您能参加吗？【小问2详解】本题考查文学常识。艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，他在1933年写了一首叫《大堰河——我的保姆》的诗，当他将蒋字的“艹”字头写下后就停了笔，他想起蒋介石背叛革命，共产党人血流成河，自己也曾身陷国民党监狱受尽苦难，他耻于与蒋介石同姓，为了报复蒋介石，便信手在“艹”字头下面打了个“乂”，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。又因为艾青生于十二月，刚好农村里面十二月是青的季节，“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是艾青就这样成了他的笔名。《大堰河——我的保姆》这首诗发表时，青年诗人蒋海澄第一次使用艾青这个笔名。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》。“为什么我的眼里常含泪水？