幼儿园副园长个人实习工作总结（7篇）

幼儿园副园长个人实习工作总结（7篇）幼儿园副园长个人实习工作总结1时间总是在不经意间流失，转眼我在小精灵幼儿园从事副园长实习工作已经一个多月了，在工作中我学会了更深层次的思考，感觉收获了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去经历过、参与过才会让自己有更多的锻炼和发展空间。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，已经习惯作为幼儿教师面对性格各异的孩子，毫无管理工作经验的我，面对新工作，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着园长严肃认真地翻看文件，整理相关资料，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试整理编写文件、资料，管理教职工日常活动，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。首先，与教职工的交流方面。在以前的工作中，让我深深感到面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，有自己的想法，而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界，要诚恳地去赞美他们的可爱之处及严肃对待他们的不足之处。这个道理对于幼儿园的教职工也是一样的，每个人都渴望被肯定，所以在作为实习副园长期间，我每天都带着发现美的眼睛，发现、赞美教职工们的每一个闪光点，比如每个老师都有自己特有的上课风格，有些老师上课幽默，有些老师上课都是用小游戏，让幼儿在玩中学等等。当然对于他们的不足之处，我也会严肃批评，如有些老师在幼儿活动期间喜欢玩手机，幼儿自由活动期间是最需要注意安全的时期，因为年纪小，幼儿不能分辨危险，所以一不小心就会出现危机，这时候教师更加加倍用心看好幼儿，而不是自顾自的休闲。本学期，在成熟稳定的教师队伍中，新增加了2名新的青年教师，面对新教师的大量引入，虽然给幼儿园注入了新的活力，但同时也给幼儿园的混龄教育带来巨大的冲击。新教师们基本教育技能不过硬，把握幼儿关键经验、整合教学内容、设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌控能力还很缺乏，而我们需要整合我们的混龄教育师资队伍，让教师和职工们尽快熟悉，同时还需要指导新教师对课堂活动的组织、教学内容的策划等，而这些以前我都是听从园长的指导，现在需要自己亲自实践，对于我是一个全新的考验和挑战其次，关于幼儿在园卫生、安全的后勤工作管理。幼儿在园的饮食、卫生安全是幼儿园工作的重点，本学期面对幼儿人数和教师人数的'增加，卫生、厨房的工作量加大，如何保证幼儿的安全和膳食，保证园内、教室、厨房的卫生，也是我实习工作中的重头戏。每天都坚持检查各个教室的卫生、检查厨房卫生，检查教职工是否有做到对幼儿生活用具做到天天消毒，每天的消毒灯有没有开，对幼儿是否做到一人一巾，一人一水杯，对幼儿的食品的采购是否符合标准等等。第三、作为一名实习副园长对于幼儿园的各项制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展，是一项日常的工作。如：重新明确和细化了保育员一日工作流程；厨房人员对食品的检查制度；幼儿园的安全制度；日常生活的节约制度；班主任责任制等。这些制度的细化让教职工们的工作都有章可循，更明确自己该怎么做。第四、参与幼儿园活动策划。由于我在实习期间刚好迎来一年一度的“六一”国际儿童节，因此有幸参与策划了庆祝“六一”的文娱演出活动，指导教师排练节目、安排节目、布置演出场地，忙的不亦乐乎。在家长方面我们也有目的的进行宣传活动：组织大班的毕业汇报演出，邀请参加家长进行亲子活动。在这些活动中我学到了很多，管理幼儿园真不是一件简单的事情。第五、关于教育教学方面管理。组织了教师开课、评课活动。期待通过这样的活动让教师展示自己的想法、发现存在的不足、以及其他教师可以借鉴的地方，让教师们更深刻的认识到教育教学对孩子产生的影响是深远的，为了不误人子弟，教师必须严格要求自己。最后，实习的收获与不足本次副园长实习期给我最大的收获就是做每件事都要制定计划。幼儿园琐碎的事情很多，所以制定每周工作计划是十分必要的。在每周一之前，自己先熟读周日安排，在了解了下周日程安排后，才能安排后勤和教师的具体任务，使自己做到每日、每周事事入心，事事入脑、事事入本。而且通过跟着园长学习，让我领会到在工作中人性化的管理的重要性。幼儿园是一个大家庭，每位教师和阿姨在一起工作是一种缘分，因此，在整个管理过程中，我比较注重以诚待人的方式方法，对每个教职员工都非常尊重，有事大家一起商量，有问题大家一起解决，有快乐大家一起分享，只要身边教职员工有事，在不影响工作的前提下，都能为其考虑，如果实在无人换班，自己走在前顶上。正是有了这样一种宽容，因此，幼儿园的教职员工都非常支持我的工作，使我能够很好地完成一个多月的园长助理工作。总之，要当一名好幼儿教师不容易，要当好一个好的园长更是困难，在此次实习中，我也看到自己不足之处，比如说话艺术能力需提高，由于自己的性格、语言表达能力比较欠缺，因此在今后的工作中，还需提高自己说话的艺术能力。加强日常工作中的沟通能力、协调能力、化解能力。知道了自己的不足，在以后就能弥补不足，摸索出一段不寻常的路，这样才能更加有资格，也更加全身心的投入到未来的幼儿教育事业。幼儿园副园长个人实习工作总结2个月的时光悄然划上了一个圆满的句号。回首这一个月的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了多么大的业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，积极配合园长管理日常事物。在原来幼儿园以人为本、科学管理的基础上，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我将对这一个月的工作做以下总结。副园长是一个幼儿园的二把手。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，在以园长为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。在班子建设上我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。因为是在实习我想积极锻炼自己，所以一直是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。工作中，时时听取教师的想法意见，虚心接受老师的指导；思想上，鼓励多交流，建立和谐的办公环境；工作方法灵活多变。我努力为幼儿园营造健康温馨的文化氛围。在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的.吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。我以大学以来的实际工作经验、务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。在院长的要求下，我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。保证幼儿园严格执行家长持卡接送制。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，在我实习期间，作为副园长一职，保证了卫生安全工作常态达标，无一例责任事故发生。这为我以后步入职场打下了很好的基础，为我在以后的工作经验提供了帮助。因为我不是学管理专业的学生，在管理方面还有很多不足，有了这次的经验，在以后的工作中我一定努力加强专业知识的学习。最后还是感谢园长，主任和老师们给我这个学习的机会以及在工作上的帮助和鞭策，感谢家长们对我的支持和信任。幼儿园副园长个人实习工作总结3在过去的几个月里，我有幸以副园长的身份参与到了__幼儿园的实习工作中，这段经历不仅让我对幼儿教育有了更深层次的理解，也让我在管理能力、团队协作以及教育创新等方面得到了显著的成长。以下是我个人实习工作的总结与反思。一、角色认知与融入初入幼儿园，我深知副园长这一角色不仅仅是管理者，更是教育理念的传播者和团队精神的引领者。我迅速调整心态，以开放、学习的态度融入这个充满爱与温暖的.大家庭。通过参与日常教学观摩、与教师及家长的深入交流，我逐渐明确了副园长的职责所在，即协助园长做好园所管理，促进幼儿全面发展，同时关注教师成长，营造和谐向上的工作氛围。二、管理实践与反思制度建设：我协助园长完善了幼儿园的各项规章制度，包括教学管理、安全管理、卫生保健等方面，确保每一项工作都有章可循，提高了管理效率。同时，我也注重制度的灵活性与人性化，确保制度既能规范行为，又能激发教职工的积极性和创造力。团队建设：我深知团队的力量是无穷的。因此，我积极组织各种团建活动，增强团队凝聚力。通过定期的工作会议、分享会以及专业培训，我不仅提升了教师团队的专业素养，也促进了彼此之间的理解和信任，形成了良好的工作氛围。家园共育：我高度重视家园合作，定期组织家长会、亲子活动，加强与家长的沟通联系。通过分享幼儿在园的表现和成长点滴，引导家长树立正确的教育观念，共同为幼儿的健康成长保驾护航。三、收获与展望经过这段时间的实习，我深刻体会到幼儿教育工作的复杂性和重要性。我收获了宝贵的管理经验，学会了如何在实践中不断反思和改进；我见证了孩子们的天真烂漫和快速成长，感受到了教育的力量；我也更加坚定了自己投身幼儿教育事业的决心。展望未来，我将继续秉承“以幼儿为本”的教育理念，不断探索和实践更加科学、有效的教育管理方法。我相信，在全体教职工的共同努力下，__幼儿园一定能够成为孩子们快乐成长的乐园，成为家长们信赖的家园。同时，我也期待自己在未来的工作中能够不断进步，为幼儿教育事业贡献更多的力量。幼儿园副园长个人实习工作总结4转眼间，为期数月的幼儿园副园长实习工作已圆满落幕。这段宝贵的经历不仅让我对幼儿教育有了更深层次的理解，也让我在管理与领导方面得到了全面的锻炼和提升。在此，我将从学习成长、工作实践及未来展望三个方面进行总结。一、学习成长作为幼儿园副园长实习生，我深知自己肩负的责任与使命。在实习初期，我通过翻阅大量教育书籍、政策文件，以及积极参与园内的培训与学习，快速掌握了幼儿教育的核心理念、管理方法及政策法规。同时，我注重观察资深园长的日常工作，学习他们处理问题的智慧和艺术，努力将这些经验内化为自己的管理能力。二、工作实践在实际工作中，我积极协助园长开展各项管理工作，包括但不限于教育教学计划的制定与执行、师资队伍的建设与培训、家园共育的推动与落实等。我深知，幼儿教育是一个系统工程，需要全体教职工的共同努力与家长的密切配合。因此，我注重与教师团队的沟通与合作，倾听他们的声音，了解他们的需求，共同为幼儿的全面发展创造良好条件。在教育教学方面，我积极参与课程设计与评估，努力提升教学活动的趣味性和有效性，激发幼儿的学习兴趣与潜能。同时，我也注重幼儿行为习惯的培养和心理健康的关注，通过组织丰富多彩的课外活动，促进幼儿身心健康发展。在家园共育方面，我积极推动家长参与幼儿园的教育工作，通过家长会、家访、微信群等多种渠道，加强与家长的沟通与联系，共同为幼儿的成长营造良好的家庭和社会环境。三、未来展望回顾这段实习经历，我深感收获满满。我不仅提升了自己的专业素养和管理能力，更学会了如何用心去爱每一个孩子，用责任去守护他们的`成长。展望未来，我将继续秉承“以幼儿为本”的教育理念，不断学习新知识、新技能，努力成为一名优秀的幼儿教育管理者。同时，我也期待有机会再次回到幼儿园这片充满爱与希望的土地上，为更多的孩子带去快乐与成长。总之，这次幼儿园副园长实习工作是我人生中的一次重要经历，它让我更加坚定了投身幼儿教育的决心与信念。我相信，在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加专业的态度，为幼儿教育事业贡献自己的力量。幼儿园副园长个人实习工作总结5在幼儿园担任副园长的实习期间，我深刻体会到了教育工作的复杂性与美妙性，这段经历不仅是对我专业技能的一次全面锤炼，更是心灵与责任感的深刻成长。以下是我个人实习工作的总结。一、角色认知与融入初入岗位，我首先面临的是角色转换的挑战。从一名学生到幼儿园副园长的转变，意味着需要快速适应新的工作环境，明确自己的职责定位。我积极参与园所的日常管理，从观察中学习，从实践中领悟，努力将理论知识与实际操作相结合。通过与园长、教师的紧密合作，我逐渐融入了这个温馨而充满活力的大家庭，对幼儿园的运作机制有了更为深入的理解。二、教学管理与支持在实习期间，我深入教学一线，参与课程规划、教师培训及幼儿活动组织等工作。我协助制定科学合理的教学计划，注重幼儿全面发展的同时，也强调个性化教育的重要性。通过组织定期的教研活动，我鼓励教师分享教学经验，共同探讨解决教学中遇到的`问题，促进了教师队伍的专业成长。此外，我还积极参与幼儿的活动策划与执行，确保每一项活动都能激发孩子们的兴趣，促进他们的身心健康发展。三、家园共育的桥梁我深知家园共育对于幼儿成长的重要性，因此在实习期间，我特别注重与家长的沟通与交流。通过家长会、家访、微信群等多种渠道，我及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长的意见与建议，共同为幼儿的成长营造良好的环境。同时，我也积极倡导家长参与幼儿园的教育活动，形成家园合力，共同促进幼儿的全面发展。四、反思与成长回顾这段实习经历，我深刻认识到自己在管理能力、沟通协调能力以及教育理念等方面都有了显著的提升。然而，我也清醒地看到自己在某些方面仍存在不足，如应对突发事件的经验不足、对特殊幼儿教育的关注不够等。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和综合能力，为成为一名优秀的教育工作者而不懈奋斗。总之，这次副园长实习经历是我职业生涯中宝贵的财富。它不仅让我对幼儿教育有了更深刻的认识，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。我将以此为契机，不忘初心，砥砺前行，为培养更多优秀的儿童贡献自己的力量。幼儿园副园长个人实习工作总结6在过去的几个月里，我有幸以幼儿园副园长的身份参与了实习工作，这段经历不仅让我对幼儿教育管理有了更深刻的理解，也让我在实践能力、团队协作以及领导力方面得到了显著提升。以下是我个人实习工作的总结：一、角色认知与适应初入副园长岗位，我深知这一角色承载着桥梁与纽带的重任，既要协助园长规划幼儿园的整体发展，又要深入一线，关注每一位教师和幼儿的需求。通过参加园务会议、教师培训、日常巡查等活动，我迅速融入了这个大家庭，对幼儿园的运营模式、教育理念及特色课程有了全面的认识，并逐步找到了自己的定位，即成为园长决策的得力助手，也是教师团队的支持者和引领者。二、教育教学管理的实践在教育教学管理方面，我积极参与课程计划的制定与实施，注重课程的科学性、趣味性和实践性，努力为孩子们营造一个寓教于乐、全面发展的成长环境。同时，我定期组织教师进行教学研讨，鼓励大家分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题，促进了教师队伍的专业成长。此外，我还特别关注幼儿的.心理健康和个性发展，倡导“以幼儿为中心”的教育理念，确保每位幼儿都能得到充分的关注和关爱。三、家园共育的推动我深知家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴，因此，在实习期间，我积极推动家园共育工作。通过家长会、亲子活动、家园联系册等多种方式，加强与家长的沟通与交流，及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长的意见和建议，共同为幼儿的成长保驾护航。这些努力不仅增强了家长对幼儿园的信任和支持，也进一步提升了幼儿园的社会声誉。四、自我反思与成长回顾实习过程，我深感自己在许多方面仍有待提高。例如，在应对突发事件时的应变能力、在复杂情况下的决策能力等方面，我还需要更多的锻炼和实践。同时，我也意识到，作为一名副园长，除了具备扎实的专业知识和管理能力外，更需要拥有敏锐的洞察力、良好的沟通能力和强大的心理素质。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质，为成为一名优秀的幼儿教育管理者而不懈奋斗。总之，这次副园长实习经历对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。它不仅让我对幼儿教育管理有了更深入的了解和认识，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，在未来的道路上，我将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，为推动我国幼儿教育事业的发展贡献自己的力量。幼儿园副园长个人实习工