人教版2024-2025学年三年级数学上册1 时、分、秒同步练习（含答案）

人教版2024-2025学年三年级数学上册1时、分、秒同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________、一、填空题1．找到钟面上的时针、分针和秒针，并填空。2．在括号里填上合适的时间单位。(1)小明从一楼上到五楼大约需要两()。(2)一集动画片需要播放15()。(3)电影《厉害了，我的国》的播放时间是90()。(4)小英玩跳绳，跳80下大约需要一()。(5)王冰跑50米大约需要15()。(6)小新拍10下皮球大约需要6()。(7)小华的爸爸一天工作8()。3．填空。2分＝()秒

2分15秒＝()秒60分＝()时

75秒＝()分()秒3时＝()分

130秒＝()分()秒4．看图填空。姓名张军杨乐王兵成绩48秒1分钟52秒()跑得最快，()跑得最慢，两人成绩相差()秒。5．请你分别用1分钟进行下面的活动，并记录结果。脉搏跳动()下；做()道口算；做()个仰卧起坐。6．计量很短的时间，我们常常用()作单位。7．秒针走1小格的时间是1()，分针走1小格所用的时间是()分。8．秒针从“3”走到“4”，经过了()秒。9．秒针走1圈，分针走了()小格，所以1分＝()秒。二、选择题10．钟面上最长最细的针是（）。A．秒针 B．分针 C．时针11．1时5分（

）15分。A．＝ B．＞ C．＜12．跑100米所用的时间大约是（

）。A．12分 B．12秒 C．12时13．牙医建议每次刷牙不少于（

）。A．3分钟 B．3秒 C．1分钟14．小梅早晨6：30从家出发，6：50到校，路上一共用了（

）分钟。A．10 B．20 C．30三、解答题15．观察下面的时间表回答问题。（1）每一节课的时间是（

）分钟，课间操的时间是（

）分钟。（2）芳芳在10：30的时候看了一下表，这时是第（

）节课。（3）芳芳早上7：40到校，11：50离开学校。她上午在校的时间是（

）时（

）分。（4）她11：50离校，从学校到家需要走15分钟。她12：00能到家吗？16．下面是某小区的停电通知。停电通知因施工，本小区9：05－9：50之间停止供电，请业主提前做好安排。芳芳的妈妈9：10离开家，到超市购物用了20分钟，步行回家用了15分钟。回到家的时候家里有电吗？四、填空题17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2分()30秒

120分()3时

100分()100秒60秒()1分

310秒()5分

180秒()3分五、连线题18．想一想，连一连。六、解答题19．芳芳画一幅画，从晚上7：20开始，到7：55画完。她画了多长时间？20．张明早上8：40离开家去图书馆，9：10坐上地铁，9：35下地铁后又步行5分钟到达图书馆。（1）他坐地铁用了多长时间？他从家到图书馆一共用了多长时间？（2）如果按照去的线路，下午4：10从图书馆出发，几时几分能回到家？21．小光坐车上学，步行回家，来回共用25分钟。如果小光来回都坐车，只需要用10分钟。如果小光来回都步行，一共需要多长时间？参考答案1．见详解分析：钟面上，最短最粗的指针是时针，走得最慢。最细最长的指针是秒针，走得最快。剩下的指针是分针，据此解答。详解：点睛：本题考查学生对钟面上指针的认识。2．(1)分钟(2)分钟(3)分钟(4)分钟(5)秒(6)秒(7)小时分析：根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量较短时间时用“秒”，较长时间时用“分”，很长时间时用“时”，据此选择合适的时间单位即可解答。详解：（1）小明从一楼上到五楼大约需要两分钟。（2）一集动画片需要播放15分钟。（3）电影《厉害了，我的国》的播放时间是90分钟。（4）小英玩跳绳，跳80下大约需要一分钟。（5）王冰跑50米大约需要15秒。（6）小新拍10下皮球大约需要6秒。（7）小华的爸爸一天工作8小时。点睛：本题重点考查根据情景选择合适的时间单位，要多联系实际，增强对时间的感知。3．1201351115180210分析：高级单位分换算成低级单位秒，乘单位间的进率60；低级单位分换算成高级单位时，除以单位间的进率60；低级单位秒换算成高级单位分，除以单位间的进率60；高级单位时换算成低级单位分，乘单位间的进率60。详解：2分＝120秒

2分15秒＝135秒60分＝1时

75秒＝1分15秒3时＝180分

130秒＝2分10秒点睛：本题考查时间单位的换算，关键是熟记时间单位间的进率。4．张军杨乐12分析：相同路程，用时最短的那个人跑得最快，比较三人比赛成绩的大小，再将跑得最快和最慢的两人的成绩相减求差。详解：1分钟＝60秒48秒＜52秒＜60秒张军跑得最快，杨乐跑得最慢。60－48＝12（秒）则两人成绩相差12秒。点睛：本题考查时间快慢的比较，要先进行时间单位的换算，再比较大小。5．702040分析：根据生活经验，利用秒表进行测量即可解答。详解：1分钟脉搏跳动70下，1分钟能做20道口算，1分钟能做40个仰卧起坐。（答案不唯一）点睛：本题重点在于联系生活实际，对时间单位和数据的大小进行灵活判断。6．秒详解：略7．秒1分析：钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，即1分。分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分，即1小时。详解：秒针走1小格的时间是1秒，分针走1小格所用的时间是1分。点睛：本题考查分、秒的认识。8．5分析：秒针走1个大格的时间是5秒钟，秒针从“3”走到“4”，刚好走过了1个大格，依此填空。详解：根据分析可知，秒针从“3”走到“4”，经过了5秒。点睛：此题考查的是经过时间的计算，熟练掌握对钟面指针的认识是解答此题的关键。9．160分析：钟面上，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒，此时分针正好走1小格，即1分＝60秒。详解：秒针走1圈，分针走了1小格，所以1分＝60秒。点睛：本题考查学生对分、秒的认识，需熟练掌握。10．A分析：钟表上有时针、分针和秒针三根针，其中最短的是时针，最长最细的是秒针；据此解答即可。详解：钟面上最长最细的针是秒针。故答案为：A点睛：本题主要考查钟表的认识，属于基础知识。11．B分析：时和分之间的进率是60，据此将1时5分换算成分，再与15分比较大小。详解：1时5分＝65分，65分＞15分，则1时5分＞15分。故答案为：B点睛：不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。12．B分析：根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量跑100米所用的时间用“秒”作单位。详解：跑100米所用的时间大约是12秒。故答案为：B点睛：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13．A分析：根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。详解：根据生活经验可知，牙医建议每次刷牙不少于3分钟。故答案为：A点睛：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。14．B分析：根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。详解：6：50－6：30＝20（分）故答案为：B点睛：熟练掌握经过时间的计算公式，并能灵活应用公式解决问题。15．（1）40；20（2）三（3）4；10（4）她12：00不能到家。分析：（1）用第一节课的下课时间减去第一节课上课时间，求出每节课的时间。用课间操结束时间减去课间操开始时间，求出课间操的时间。（2）10：30在10：10—10：50之间，此时正在上第三节课。（3）用离开学校的时间减去到校时间，求出上午在校时间。（4）用离校时间加上从学校到家需要的时间，求出到家的时间，再与12：00比较解答。详解：（1）9时－8时20分＝40分，10时10分－9时50分＝20分则每一节课的时间是40分钟，课间操的时间是20分钟。（2）芳芳在10：30的时候看了一下表，这时是第三节课。（3）11时50分－7时40分＝4时10分则她上午在校的时间是4时10分。（4）11时50分＋15分钟＝12时5分此时已经超过12：00，她12：00不能到家。点睛：本题考查经过时间的计算和时间的推算，关键是熟记数量关系式：经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间。16．回到家的时候家里没有电。分析：根据公式：结束时间＝开始时间＋经过时间可以计算出妈妈到家的时间，再和停电结束时间作比较即可。详解：9：10＋20分钟＋15分钟＝9：45，停电结束时间为9：50未到，所以到家时家里没有电。点睛：考查时间的推算，将公式代入数据即可。17．＞＜＞＝＞＝分析：时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。详解：2分＝120秒，120秒＞30秒，则2分＞30秒

120分＝2时，2时＜3时，则120分＜3时

100分＝6000秒，6000秒＞100秒，则100分＞100秒60秒＝1分

5分＝300秒，310秒＞300秒，则310秒＞5分180秒＝3分点睛：不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。18．见详解分析：根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量眨一下眼睛的时间用“秒”作单位；计量做一遍眼保健操的时间用“分”作单位；计量吃午饭的时间用“分”作单位；计量玲玲每天的睡眠时间用“时”作单位。据此解题即可。详解：根据分析连线如下：点睛：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19．35分钟分析：要求她画了多长时间，就用结束时的时间7：55减去开始时的时间7：20解答即可。详解：7时55分－7时20分＝35分答：她画了35分。点睛：解答本题的关键是掌握求经过时间的方法，即“经过的时间＝结束的时间－开始的时间”。20．（1）25分钟；60分钟（2）5时10分分析：（1）用下地铁时的时间减去上地铁时的时间即可求出他坐地铁用了多长时间；要求他从家到图书馆一共用了多长时间，需要先求出到达图书馆时的时间，即9时35分加5分，然后用到达图书馆时的时间减去