版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中生物合格考复习必修一细胞的代谢专题
1—3细胞的代谢
(1)物质出入细胞的方式II
(2)酶在代谢中的作用II
(3)ATP在能量代谢中的作用II
(4)光合作用的基本过程II
(5)影响光合作用速率的环境因素II
<6)细胞呼吸II
1.下图为物质跨膜运输的几种方式的示意图,以下叙述正确的是()
O
Oo0°
O
细胞夕蟋S
细胞内涵°
细胞内甲乙
[单选题]
A.A、B两种物质通常是静止的
B.甲的运输方式是自由扩散(正确答案)
C.乙的运输方式是主动运输
D.丙的运输方式是协助扩散
答案解析:从图中可知A是磷脂双分子层,B是蛋白质。组成细胞膜的磷脂双分子
层是轻油般的流体,具有流动性;大多数蛋白质也是可以运动的,则A错。物质跨
膜运输的三种方式为自由扩散、协助扩散、主动运输。从图中可以看出,甲不需要
载体,也无需能量,则甲是自由扩散;而乙需要载体,不需要能量,则乙是协助扩
散;丙需要载体和能量才可以运输,则丙是主动运输。
快速确定物质跨膜运输方式的技巧
(1)根据分子大小与载体、能量的需要:
根
据
分
子
大
l±J
礁战冻扩散
⑵根据运输方向:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
2.(2017年1月•广东学考)池水中的钾离子进入绿藻细胞内的方式为()[单
选题]*
A.主动运输(正确答案)
B.被动运输
C.自由扩散
D.协助扩散
3.(2018年1月•广东学考改编)人体甲状腺滤泡上皮细胞能富集碘,此过程不需
要的条件有()[单选题]*
A.细胞代谢提供能量
B.细胞内外存在碘离子浓度差(正确答案)
C.细胞膜具有完整性
D.细胞膜上存在相应的载体蛋白
4.(2014年6月•广东学考)正常生理条件下,红细胞内K+浓度远高于细胞外,
表明K+转运进入红细胞的方式为()[单选题]*
A.被动运输
B.主动运输
C.协助扩散
D.自由扩散
5.(2016年6月•广东学考)如图表示某物质进出细胞的转运速度与浓度的关系。
该物质最可能是()
转
运
速
度
‘浓度*[单选题]*
A.葡萄糖
B.甘油(正确答案)
C.氨基酸
D.钠离子
6.(2015年6月•广东学考)协助扩散与主动运输的共同特征是()[单选题]
*
A.需要载体(正确答案)
B.需要消耗ATP
C.从高浓度到低浓度
D.从低浓度到高浓度
7.(2018年6月•广东学考)如图表示的物质跨膜运输方式属于()
[单选题]*
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输(正确答案)
D.胞吞胞吐
答案解析:图示运输方式需要载体蛋白,且能逆浓度梯度进行,属于主动运输。
8.(2015年6月•广东学考)下图为表示用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离实
验的结果,叙述正确的是()
A.结构①比结构②的伸缩性大
B.结构②起半透膜作用(正确答案)
C.结构③中溶液的浓度随质壁分离而降低
D.发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原
答案解析:①是细胞壁,②是原生质层,③是液泡:细胞壁的伸缩性比原生质层
的伸缩性小;液泡中的溶液随质壁分离失水而升高:若质壁分离失水过多,细胞会
失去活性,放回清水中不能复原。
9.(2019年12月•广东学考)如图为某分子进入细胞的示意图,该分子的运输方
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输(正确答案)
D.胞吐作用
答案解析:分析题图可知:该分子进入细胞需要载体蛋白的协助,且需要消耗能
量,是主动运输。
10.(2019年1月•广东学考)下列是渗透装置的局部放大示意图,中间虚线表示
半透膜,大黑点表示蔗糖分子,小黑点表示水分子。正确反映渗透现象的是()
BCD
单选题]*
A.(正确答案)
B.
C.
D.
答案解析:半透膜具有选择透过性,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和
小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。物质跨膜运输
时,两侧的溶液必须有浓度差。综上可知蔗糖分子不能通过半透膜,而水分子可以
通过半透膜,因此水分子会通过半透膜进入到蔗糖溶液中,使蔗糖溶液中的水分子
增多,故A项正确。
11.(2019年1月•广东学考)轮藻胞内/浓度为胞外的63倍,/仍可大量进入
该细胞,据此推测轮藻细胞吸收K+的方式是()[单选题]*
A.主动运输(正确答案)
B.协助扩散
C.自由扩散
D.胞吐作用
12.(2019年1月•广东学考)当植物细胞发生质壁分离时,说明()[单选题]
*
A.细胞失水大于吸水(正确答案)
B.细胞壁相当于一层半透膜
C.细胞液浓度大于外界溶液浓度
D.细胞结构受到破坏
13.(2017年1月•广东学考)小明拟将已发生质壁分离的细胞完全复原,正确的
操作是将其浸入[单选题]*
A.0.5g/mL的蔗糖溶液
B.蒸储水(正确答案)
C.30%的乙醇溶液
D.20%的盐酸溶液
14.下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列各项叙述中不正确的是()
010203040506070801.02.07.09.011.0pH
温度/七”单选题]*
A.曲线a上的B点对应的温度表示该酶的最适温度
B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线b相似
C.曲线b、c说明不同的酶有不同的最适pH
D.酶活性随温度的升高而增强(正确答案)
答案解析:在一定范围内,酶活性随温度升高而增强,超过最适温度,温度升
高,酶活性反而降低,甚至丧失,则A正确,D错误。人体胃蛋白酶的最适pH值
为1.5,如曲线b,B正确。不同的酶,最适pH值不同,C正确。
酶化学本质的实验探究
⑴实验设计思路:
实验组:待测酶液+双缩版试剂一是否出现紫色反应;
对照组:已知蛋白液+双缩月尿试剂一紫色反应。
⑵实验结果分析:通过对照,实验组若出现紫色,证明待测酶液的化学本质是蛋
白质;不出现紫色,则该酶液的化学本质不是蛋白质。
⑶实验变量:自变量为待测酶液和已知蛋白液,因变量为是否有紫色反应。
15.(2017年1月•广东学考改编)下列关于酶的叙述,正确的是()[单选题]
*
A.人胃蛋白酶的最适pH为7.5
B.酶的作用机理是增加化学反应的活化能
C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物(正确答案)
D.过氧化氢酶既能分解过氧化氢又能分解尿素
16.(2017年6月•广东学考)下列因素中,不会破坏酶空间结构的是()[单
选题]*
A.过酸
B.过碱
C.低温(正确答案)
D.温度过高
17.(2018年6月•广东学考)酶的催化效率大约是无机催化剂的6〜倍,原
因是酶()[单选题]*
A.能提供更多能量
B.能显著降低活化能(正确答案)
C.具有专一性
D.作用条件较温和
答案解析:酶比无机催化剂更能降低反应所需的活化能。
18.(2019年1月•广东学考)小明用3%的可溶性淀粉溶液为底物,探究温度对唾
液淀粉酶活性的影响。他设置了4组实验(除温度外其他条件均相同),待反应一段
时间后终止酶促反应,取出试管,室温放置30分钟,加适量碘液,显色结果见下
表(“+”越多,表示蓝色越深)。
试管编号①②③
温度/(0204060
U色结果++++++++
根据实验结果,可知()[单选题]*
A.蓝色越深,唾液淀粉酶活性越高
B.唾液淀粉酶活性在40℃比60℃高(止确笞热)
C.温度越高,唾液淀粉酶活性越高
D.温度对唾液淀粉酶活性没有影响
答案解析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少
数是RNA;酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH。蓝色越深,说明
含有的淀粉越多,酶的活性越低,A错误;由表格数据可以看出40。。比60。。时
蓝色浅,此时酶的活性相对较高,B正确;酶的催化需要适宜的温度,高温会使酶
失活,C错误;酶的催化需要适宜的温度,温度会影响酶的活性,D错误。
19.(2019年12月•广东学考改编)下列关于酶的叙述,正确的是()[单选
题]*
A.高温不会破坏酶的空间结构
B.酶作用的本质是为反应直接供能
C.植物细胞壁可被纤维素酶降解(正确答案)
D.酶在完成催化作用后立即失活
答案解析:大多数酶的本质是蛋白质,高温可破坏酶的空间结构,酶是具有催化
作用的有机物,作用的本质是降低反应的活化能,植物细胞壁的组成成分主要是纤
维素,可被纤维素酶降解,酶在完成催化作用后仍可保持活性。
20.小林参加校运动会的百米赛跑,跑步时肌肉细胞所需能量的直接来源是()
[单选题]*
A.脂肪
B.氨基酸
C.ATP(正确答案)
D.葡萄糖
答案解析:ATP是生命活动的直接能源物质。
ATP和ADP相互转化的一个误区
ATP和ADP能相互转化,但不要误认为是可逆反应。因为能量来源、酶、反应场
所等不同,所以不是可逆反应。
21.(2016年6月•广东学考)下列关于细胞中ATP的叙述,正确的是()[单
选题]*
A.ATP中的“A”指的是腺口票吟
B.线粒体产生ATP一般不消耗氧气
C.高等动物体内合成ATP所需能量直接来自光合作用
D.细胞内的放能反应一般与ATP相联系(正确答案)
22.(2015年6月•广东学考)反应式:
梅
反应式:ATP------*ADP+X+能区,x代表()[单选题]*
A.腺嗯吟
B.H20
C.Pi(正确答案)
D.核糖
23.(2019年6月•广东学考)下列关于ATP的叙述,错误的是()[单选题]*
A.ATP水解所释放的能量可用于多种生命活动
B.吸能反应一般与ATP水解反应有关
C.ATP与ADP转化过程中物质和能量是可逆的(正确答案)
D.ATP是生命活动的直接能源物质
24.(2017年6月•广东学考)ATP在细胞代谢活动中起重要作用,最主要的原因是
其可以()[单选题]*
A.被合成
B.直接供能(正确答案)
C.贮存能量
D.被降解
25.(2018年6月•广东学考)下列生理过程不产生ATP的是()[单选题]*
A.光反应
B.暗反应(正确答案)
C.有氧呼吸
D.无氧呼吸
答案解析:光合作用的暗反应阶段需要消耗ATP。
26.(2019年1月•广东学考)肌细胞收缩所需要的能量直接来自()[单选题]
*
A.肌糖原水解为葡萄糖
B.葡萄糖氧化分解
C.葡萄糖合成肌糖原
D.ATP的高能磷酸键断裂(正确答案)
27.(2017年1月•广东学考)ATP不直接参与的生命活动是()[单选题]*
A.协助扩散(正确答案)
B.肌细胞收缩
C.大脑思考
D.生物发电
答案解析:协助扩散和自由扩散不需要消耗能量。
28.(2019年12月•广东学考)直接给细胞的生命活动提供能量的物质是()
[单选题]*
A.ATP(正确答案)
B.糖类
C.脂肪
D.蛋白质
29.(2020年1月•广东学考)萤火虫发光是由于发光细胞内荧光素被氧化成氧化
荧光素。该过程需要的能量直接来源于()[单选题]*
A.ATP(正确答案)
B.葡萄糖
C.DNA
D.氨基酸
30.下列应用与细胞呼吸原理无关的是()[单选题]*
A.及时解救涝灾作物
B.零上低温储藏果蔬
C.适当进行有氧运动
D.用高浓度的糖腌制番茄(正确答案)
答案解析:及时解救涝灾作物可以促进根的有氧呼吸,促进根部主动运输吸收矿
质离子,同时避免无氧呼吸产生酒精毒害导致植物烂根,要延长水果蔬菜的储藏时
间需要零上低温,有利于降低酶活性进而降低呼吸作用强度;而零下低温容易冻伤
植物组织细胞,使水果的品质下降;有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所
进行的体育锻炼。人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量;用高浓度的糖腌制
番茄,外界高浓度的溶液导致番茄细胞大量渗透失水,过度失水而死亡,体现了渗
透失水的原理。
⑴不同生物无氧呼吸的产物不同,其原因在于催化反应的酶不同。
⑵原核生物无线粒体,但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。原核生物的有氧呼吸
发生在细胞质中和细胞膜上。
31.(2016年6月•广东学考改编)酵母菌进行无氧呼吸产生的物质有()
①淀粉②丙酮酸③乳酸④乙醇[单选题]*
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④(正确答案)
答案解析:无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同,将葡萄糖分解成为
丙酮酸和[用释放少量能量。无氧呼吸第二阶段丙酮酸分解生成乙醇和二氧化碳。
32.(2018年6月•广东学考改编)如图中的①②③代表有氧呼吸过程的三个过
程,a、b、c、d所代表的物质正确的是()
|C6Hl2()6|~p^丙酮画;
:[H]
L[H]---i—L.[H]d|
①:②③
①a一②b—苗③c—C()2④d—『0[单选题]*
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④(正确答案)
答案解析:有氧呼吸三个阶段的物质和能量变化分别为:第一阶段:c6H12。6-2丙
酮酸(C3H4。3)+4[田+少量能量;第二阶段:2丙酮酸(C3H403)+6H20f6co2+20[田
+少量能量;第三阶段:24[用+6。2-12H2。+大量能量。
33.(2018年1月•广东学考改编)下列关于有氧呼吸的叙述,正确的有()
[单选题]*
A.第一阶段在线粒体基质中进行
B.第一阶段不需要氧的参与(正确咨
C.第二阶段在线粒体内膜上进行
D.第二阶段需要氧的参与
答案解析:有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行,将葡萄糖转化成丙酮酸和还
原性氢;有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行,将丙酮酸和水形成二氧化碳和还
原性氢;有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行,将还原性氢与氧气形成水。
34.(2018年1月•广东学考)在适宜条件下,将两瓶完全相同的含有酵母菌的培
养液,分别置于无氧和有氧环境中培养。一段时间后,两者最明显的差异是()
[单选题]*
A.乙醇的含量(正确答案)
B.葡萄糖的消耗
C.菌体的数量
D.培养液的体积
答案解析:有氧条件下酵母菌进行有氧呼吸,产物是二氧化碳和水,无氧条件下
酵母菌进行无氧呼吸,产物是酒精和二氧化碳,其中最明显变化是有氧条件下没有
酒精,无氧条件下有酒精。
35.(2019年1月•广东学考)如图表示细胞呼吸过程,据图分析错误的有()
级C3H6。式乳酸)
C6H12O6—X《c2H50H(酒精)+CO2
®XCO+HO
22[单选题]*
A.X表示丙酮酸
B.①④表示无氧呼吸(正确答案)
C.①②④可发生在人体细胞中
D.①②③发生的场所在细胞质基质
答案解析:X由葡萄糖分解而来,表示丙酮酸,①④表示有氧呼吸;①③表示无
氧呼吸产生酒精的过程,①②表示无氧呼吸产生乳酸的过程,可发生在人体细胞
中;①②、①③均表示无氧呼吸,无氧呼吸的场所是细胞质基质。
36.(2019年6月•广东学考改编)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的有()
[单选题]*
A.有氧呼吸的第三阶段会产生C02
B.无氧呼吸的每个阶段都有能量释放
C.根据是否产生C02判定酵母菌的呼吸方式
D.酵母菌发酵液能使酸性重铭酸钾变成灰绿色(正确答案)
答案解析:有氧呼吸第二阶段会释放C02,其中的氧原子来自于丙酮酸与水,无氧
呼吸的第二阶段没有能量的释放,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,
无法通过产生C02判断其呼吸方式,酵母菌的发酵液含有酒精,因此能使酸性重铭
酸钾由橙色变成灰绿色。
37.(2019年12月•广东学考)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()[单选
题]*
A.有氧呼吸和无氧呼吸都释放能量(正确答案)
B.有氧呼吸和无氧呼吸都产生水
C.有氧呼吸和乳酸发酵都产生C02
D.细菌有氧呼吸的主要场所是线粒体
答案解析:有氧呼吸和无氧呼吸都能为生物体的各项生命活动提供能量,无氧呼
吸不产生水,有氧呼吸产生水和C02,乳酸发酵不产生CO2,细菌不具有线粒体,
有氧呼吸的主要场所是细胞质基质。
38.下图表示植物光合作用的一个阶段,下列相关叙述错误的是()
[单选题]*
A.该阶段的化学反应在叶绿体基质中完成的
B.C3生成(CH20)需要[田、ATP和多种酶
C.提高温度一定能促进(CH20)的生成(正确答案)
D.该过程为暗反应阶段,包括C02的固定和C3的还原
答案解析:光合作用暗反应发生在叶绿体基质中;三碳化合物的还原不仅需要多
种酶的参与,还需要光反应提供的还原氢和ATP,酶的催化作用需要适宜的温度,
提高温度不一定提高酶的活性,所以不一定能促进有机物的生成;图示为光合作
用暗反应过程,包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。
关注光合作用过程中的一个联系和一个误区
(1)一个联系:光反应为暗反应提供[田和ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi。两
个过程既有区别又有联系,缺一不可。
⑵一个误区:光合作用的两个阶段并不都需要光照。光照是光反应阶段所必需
的,但暗反应阶段有光或无光都可进行。
39.(2016年6月•广东学考)下图表示光合作用过程,其中a、b、c和d分别代表
不同的物质。下列判断错误的是()
糖类[单选题]*
A.a是[H]
B.b是C3
C.c是H20
D.d是C02
答案解析:光反应的产物有ATP、[H]和02,暗反应的产物有糖类,C02是暗反应
的原料。
40.(2017年1月•广东学考)下列关于光合作用过程中光反应的叙述,正确的是
()[单选题]*
A.光反应发生在叶绿体的基质中
B.光反应分解C02释放出02
C.捕获光能的色素是花青素
D.光反应将光能转变成化学能(正确答案)
答案解析:光合作用光反应中,类囊体薄膜上的色素通过吸收、传递和转化光
能,完成将光能转化成ATP中活跃的化学能,同时水发生光解形成氧气和[田。暗
反应中,叶绿体基质上各种酶通过二氧化碳的固定和三碳化合物的还原合成有机
物。
41.(2017年6月•广东学考)下列化学反应式概括了植物细胞光合作用的过程,
其中Y表示()
光能
CO2+H2O----(CH2O)+O2
丫[单选题]*
A.IWI尔基体
B.线粒体
C.叶绿体(正确答案)
D.核糖体
答案解析:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化
成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。故Y是叶绿体。
42.(2018年6月•广东学考)若用14co2追踪光合作用的过程,贝14c的转移途
径是()[单选题]*
A.-C3f(CH20)(正确答案)
B.fC5-ATP
C.—[H]-ADP
D.-ADP-(CH20)
答案解析:C02在暗反应阶段首先和C5结合,形成C3,在相关酶的催化下,C3被
[H]还原,经过一系列变化,形成糖类。
43.(2019年6月•广东学考)下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙
述,错误的是()[单选题]*
A.加入二氧化硅可加速研磨
B.用适量的无水乙醇提取色素
C.用单层尼龙布过滤研磨液
D.滤纸条上的滤液细线触及层析液(正确答案)
44.(2019年6月•广东学考)下列关于光合作用的叙述,正确的是()[单选
题]*
A.光反应为暗反应提供[H]和ATP(正确答案)
B.光反应发生的场所是叶绿体基质
C.光合作用产生的02来自C02
D.暗反应释放能量
45.(2019年1月•广东学考)在光合作用过程中,光能被转化为活跃的化学能。
该化学能储存于()[单选题]*
A.三碳化合物
B.五碳化合物
C.ATP(正确答案)
D.C02
46.(2019年12月•广东学考)下列关于光合作用光反应与暗反应的叙述,正确的
是()[单选题]*
A.光反应消耗ATP
B.暗反应包括C02固定和C3的还原(确答
C.光反应不需要酶的参与
D.暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
47.(2018年6月•广东学考改编)在温室内栽培农作物,下列可提高产量的措施有
()[单选题]*
A.增大昼夜温差(正确答案)
B.减少光照时间
C.降低02浓度
D.降低C02浓度
答案解析:增加室内昼夜温差将减少呼吸作用消耗的有机物,有利于有机物的积
累,适当延长光照时间可以提高光合作用合成的有机物,降低氧气浓度可能抑制有
氧呼吸,影响植物对矿质元素的吸收,从而影响光合作用,封闭的温室内二氧化碳
的浓度有限,因此增加室内C02浓度有助提高光合作用速率,可以提高产量。
48.(2018年1月・广东学考)为了促进光合作用,可以增加光源为温室栽培植物
补光,不适合的光源是()[单选题]*
A.红光
B.绿光(正确答案)
C.蓝光
D.白光
49(2015年6月•广东学考改编)如图表示某植物光照强度与C02吸收量的关系,
叙述正确的是()
A.光照强度不影响光反应过程
B.若温度适当升高,A点将下移(正石
C.植物从B点开始进行光合作用
D.若C02浓度适当升高,C点将下降
50.(2017年6月•广东学考改编)小刚拟探究影响光合作用的因素,设计了如图
装置。欲提高绿藻的光合作用强度,正确的操作有()
①减少绿藻的数量②适当提高水浴的温度③适当增加灯泡的瓦数和光照时间
④向通气管通入适量C02[单选题]*
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
51.(2019年1月•广东学考改编)下列不是影响光合作用强度的因素的是()
[单选题]*
A.光照强度
B.二氧化碳浓度
C.环境温度
D.臭氧浓度(正确答案)
52.(2019年12月•广东学考)为了增加农作物的产量,提高光合作用的速率是有
效的途径之一,恰当的措施有()[单选题]*
A.提高CO2浓度(正确答案)
B.降低含水量
C.提高02浓度
D.补充绿光光照
53.如图甲为细胞膜结构示意图,图乙为某物质A通过细胞膜的示意图,请据图回
答下列问题。
图甲图乙
⑴图甲中①和②构成,该物质具有的功能;④表示,它是
组成细胞膜的O
⑵如果某生物大分子从生物膜的X侧进入Y侧(图甲),其方式为。
⑶图乙的运输方式是判断理由是对于此方式,图乙中还少画
的一部分是。请在坐标曲线图上画出相应曲线来表示该种运输方式。
(4)图乙中B代表的物质是细胞膜上的
“0?浓度
[填空题]
空1答案:糖蛋白
空2答案:细胞识别
空3答案:磷脂双分子层
空4答案:基本支架
空5答案:胞吞
空6答案:主动运输
空7答案:逆浓度梯度运输,需要载体
空8答案:能量
空9答案:载体蛋白
答案解析:(1)图甲中①为多糖,②和③为蛋白质,④为磷脂双分子层,多糖与蛋
白质结合形成糖被,磷脂双分子层是细胞膜的基本支架。(2)具有糖被的一侧为细
胞外表面,因此,生物大分子从细胞外进入细胞的方式为胞吞。(3)分析图乙可知
A进入细胞需要B的协助,且逆浓度梯度,由此可推断A进入细胞的方式为主动运
输。主动运输需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。主动运输需要能量,而能量
主要由有氧呼吸提供,在无氧气的条件下进行无氧呼吸提供能量,所以曲线图如下
图。(4)图乙中B代表载体。
54.下图表示胰蛋白酶在不同条件下催化某种物质反应速率的变化曲线,据图回
答:
I陶浓度相对值为2个单位,25t
II醐浓度相对值为2个单位
°底物浓度<
(1)该酶作用的底物是酶与无机催化剂相比,具有——性。
⑵图中AB段和BC段影响酶促反应速度的主要限制因素分别是和
⑶n和I相比较,酶促反应速度慢,这是因为o
(4)温度过高使酶的活性降低,同时会使酶的——遭到破坏,使酶永久
0[填空题]
空1答案:蛋白质
空2答案:高效性
空3答案:底物浓度
空4答案:温度
空5答案:温度较低,酶活性较弱
空6答案:空间结构
空7答案:失活
答案解析:(1)由于酶具有专一性,因此该胰蛋白酶作用的底物是蛋白质;与无机
催化剂相比,酶具有高效性。(2)从曲线图看出,AB段酶促反应速率随底物浓度的
增加而加快,由此可知此段的限制因素是底物浓度;BC段酶促反应速率不随底物
浓度改变而变化,而此时酶浓度相同,但温度不同。(3)据图分析,【【和I相比
较,酶反应速率慢,这是因为温度较低,酶活性较弱。(4)高温会破坏酶的空间结
构,使酶永久丧失活性。
55.如图所示ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图完成下列问题。
ADP+Pi+能址・一"ATP
②
(l)ATP作为生物体生命活动的直接能源物质,其分子结构简式为,
在ATP转化为ADP的过程中,由于键断裂而释放出
大量的能量。
⑵图中的a、b分别代表、0
(3)c指o
⑷在根吸收无机盐离子时,上述反应的方向是,能量用于
⑸细胞内的吸能反应一般与的反应相联系,由
提供能量;放能反应一般与相联系,释放的能量
储存在ATP中。[填空题]
空1答案:A—P~P~P
空2答案:远离A的那个高能磷酸
空3答案:呼吸作用
空4答案:光合作用
空5答案:各项生命活动
空6答案:由右向左
空7答案:主动运输
空8答案:ATP水解
空9答案:ATP水解
空10答案:ATP的合成
答案解析:(1)ATP的结构简式为:A—P〜P〜P,其中“〜”代表高能磷酸键,在
ATP的水解过程中,由于远离A的那个高能磷酸键很容易断裂而释放出大量的能
量。(2)对于动物和人而言,形成ATP所需要的能量来自呼吸作用;对于绿色植物
而言,形成ATP所需要的能量来自呼吸作用和光合作用。可见,图中的a、b分别
代表呼吸作用、光合作用。(3)ATP水解释放的能量用于生物体的各项生命活动,
据此分析可知:c指各项生命活动。(4)根吸收无机盐离子的过程为主动运输的过
程,需消耗能量,故反应方向是由右向左,能量用于主动运输。(5)细胞内的吸能
反应一般与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;放能反应一般与ATP的
合成相联系,释放的能量储存在ATP中。
56.如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:
(1)写出1、2、3所代表的物质名称(写中文)1,2,
3o
⑵写出4、6所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。
4,6,场所分别是、o
(3)有氧呼吸中。2参与反应的具体场所是
⑷写出有氧呼吸总反应式。[填空题]
空1答案:丙酮酸
空2答案:水
空3答案:二氧化碳
空4答案:少量能量
空5答案:大量能量
空6答案:细胞质基质
空7答案:线粒体内膜
空8答案:线粒体内膜
答案解析:
酶
C6Hi2O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
57.下图为光合作用过程图解,请据图回答:
①阶段②阶段
⑴①进行的场所是,②表示阶段,其中①为②提供了[田
和O
⑵水在光下分解,产生的物质A是o
⑶叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中,可以用——提取绿叶中的色素;
不同的色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散的速度也不同,可以
采用法将不同的色素在滤纸上分离开。[填空题]
空1答案:类囊体的薄膜上
空2答案:暗反应
空3答案:ATP
空4答案:02
空5答案:无水乙醇
空6答案:纸层析
答案解析:(1)①表示光反应阶段,发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,②表示暗反
应场所,发生场所为叶绿体基质,光反应产生的ATP和[H]用于暗反应。(2)光反应
阶段水的光解产生[H]和氧气,因此物质A是氧气。(3)光合色素的提取可以采用有
机溶剂无水乙醇提取。光合色素的分离可以采用纸层析法。
58.植物的C02补偿点是指由于CO?的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的
C02浓度,已知甲种植物的C0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄山学院《电视节目制作》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《描述统计实训》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 黄山学院《抽样查实践》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《中学语文名篇讲析》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《小学课程与教学论》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴工学院《市场营销学》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 淮阴师范学院《Python语言程序设计》2021-2022学年期末试卷
- DB6110-T 56-2024《毛木耳短袋地摆栽培技术规程》
- DB4106T132-2024电梯使用单位安全主体责任落实规范
- 一年级20以内口算、速算、练习题100道
- 液压动力滑台的PLC控制新版专业系统设计
- 2024年北京出版集团有限责任公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 24春国家开放大学《教育学》期末大作业
- 2024年长沙航空职业技术学院单招综合素质考试题库附答案(研优卷)
- MOOC 自然保护与生态安全:拯救地球家园-暨南大学 中国大学慕课答案
- 基于PLC的自动灌溉控制系统设计-本科毕业设计
- 六年级信息科技上全册教案 浙教版2023年
- 【体能大循环】聚焦体能循环-探索运动奥秘-幼儿园探究体能大循环有效开展策略课件
- 乳房下垂个案护理
- AI在航空航天领域中的应用
- 《果树嫁接技术》课件
评论
0/150
提交评论