国际会计课程设计

国际会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握国际会计的基本概念、原则和方法；

2.了解国际财务报告准则（IFRS）的主要内容和应用；

3.掌握跨国公司财务报表的分析方法。

技能目标：

1.能够运用国际会计准则编制简单的财务报表；

2.培养学生对跨国公司财务状况、经营成果和现金流量进行分析的能力；

3.提高学生运用英语进行会计专业交流的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生具备国际视野，认识到国际会计在全球化背景下的重要性；

2.培养学生的团队协作精神，学会在跨国团队中有效沟通与协作；

3.增强学生的责任感，认识到会计信息质量对企业和社会的影响。

课程性质：本课程为高年级专业课程，旨在帮助学生建立国际会计知识体系，提高实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的会计基础知识，具有较强的学习能力和求知欲，对国际会计有较高的兴趣。

教学要求：结合课本内容，采用案例教学、讨论式教学等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。通过本课程的学习，使学生达到上述具体的学习成果。

二、教学内容

1.国际会计基本概念与原则：介绍国际会计的概念、特点、分类及国际会计准则的基本原则，涉及课本第一章内容。

-国际会计概念与分类

-国际会计准则及其发展

-国际会计原则概述

2.国际财务报告准则（IFRS）：讲解IFRS的主要规定，包括财务报表编制、披露要求等，涉及课本第二章内容。

-IFRS概述与框架

-资产、负债和权益的确认与计量

-收入、费用和利润的确认与计量

-财务报表列报与披露

3.跨国公司财务报表分析：介绍跨国公司财务报表分析方法，以实际案例进行讲解，涉及课本第三章内容。

-跨国公司财务报表组成

-财务报表分析指标与方法

-案例分析：跨国公司财务报表解读

4.国际会计实务操作：通过案例教学，使学生掌握国际会计实务操作，包括汇率换算、合并报表等，涉及课本第四章内容。

-外币交易与报表折算

-跨国公司合并财务报表

-国际税收与转移定价

教学内容安排与进度：共计16课时，每章节4课时。教师需根据教学大纲，合理安排教学进度，确保学生充分掌握教学内容。同时，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：针对国际会计基本概念、原则和IFRS规定等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。讲授过程中注重引导学生思考，结合实际案例解释理论，提高学生的理解和记忆。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考和团队协作能力。讨论主题包括但不限于：国际会计准则在实际中的应用、跨国公司财务报表分析等。

3.案例分析法：选择具有代表性的跨国公司案例，让学生通过分析案例，掌握国际会计实务操作方法和技巧。案例分析法有助于培养学生的问题解决能力和实际操作能力。

4.实验法：组织学生进行会计软件操作实验，模拟跨国公司财务报表编制、分析等过程，让学生在实际操作中掌握国际会计知识。实验法有助于提高学生的动手能力和实际应用能力。

5.情景教学法：模拟跨国公司经营场景，让学生扮演不同角色，进行会计业务处理和财务决策。情景教学法有助于培养学生的职业素养和实际应变能力。

6.互动式教学法：鼓励学生在课堂上提问、发表观点，教师与学生进行互动交流，提高课堂氛围，培养学生的表达能力和沟通能力。

7.线上线下相结合：利用网络教学平台，提供课程资料、案例库、习题库等资源，让学生在课后进行自主学习。同时，组织线上讨论、答疑等活动，提高教学效果。

8.考察与实践：组织学生参观跨国企业或会计事务所，了解国际会计在实际工作中的应用，增强学生的实践体验。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、参与讨论的积极程度、提问与回答问题的表现等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂互动，提高课堂学习效果。

-课堂出勤：评估学生出勤情况，对缺勤次数进行记录和扣分；

-课堂讨论：评估学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等；

-问答环节：评估学生提问和回答问题的积极性、准确性。

2.作业：占总评成绩的20%。包括课后习题、案例分析报告等。此部分评估旨在检查学生对课堂所学知识的掌握程度，培养学生的独立思考和分析能力。

-课后习题：布置与课程内容相关的习题，检验学生对知识点的理解和运用；

-案例分析报告：要求学生针对特定案例进行分析，撰写报告，培养其分析问题和解决问题的能力。

3.考试：占总评成绩的50%。分为期中和期末两次考试，考察学生对课程内容的掌握程度。此部分评估旨在全面检查学生的学习成果。

-期中考试：以客观题和简答题为主，检验学生对前半学期知识的掌握；

-期末考试：包括客观题、简答题和案例分析题，全面考察学生整学期所学内容。

4.附加分：对在课程学习中有特殊贡献或表现突出的学生，给予附加分奖励，以提高学生的积极性和主动性。

-课堂报告：鼓励学生主动报名进行课堂报告，分享学习心得或研究进展；

-课外实践：参加与课程相关的竞赛、实践活动等，可根据成果给予附加分。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，并在有限时间内完成教学任务，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周1次课，每次课2课时，共计32课时。

-第一周至第四周：国际会计基本概念与原则（第一章）

-第五周至第八周：国际财务报告准则（IFRS）（第二章）

-第九周至第十二周：跨国公司财务报表分析（第三章）

-第十三周至第十六周：国际会计实务操作（第四章）

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，以避免与学生的其他课程冲突。

-周二下午2-4节，确保学生在上午的课程结束后有足够的时间休息和用餐；

-若有节假日调整，提前通知学生并做好课程调整。

3.教学地点：安排在有投影仪、音响设备、网络连接等教学设施的教室，以确保教学活动的顺利进行。

-教室需配备计算机、投影仪等设备，方便教师使用多媒体课件；

-教室应容纳足够学生人数，并保证良好的通风和照明。

4.考虑学生实际情况和需要，教学安排还将遵循以下原则：

-避免在学生考试周、大作业提交周等繁忙时段安排课程；

-结合学