幼儿园美术棒棒糖教案

编号：__________幼儿园美术棒棒糖教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园美术棒棒糖教案目录一、教学内容1.1认识棒棒糖1.2观察棒棒糖的形状和颜色1.3学习用画笔和颜色表现棒棒糖二、教学目标2.1培养幼儿对美术的兴趣2.2培养幼儿的观察能力和创造力2.3培养幼儿的手眼协调能力三、教学难点与重点3.1难点：如何表现棒棒糖的立体感3.2重点：掌握基本的绘画技巧，能独立完成棒棒糖作品四、教具与学具准备4.1教具：棒棒糖样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水4.2学具：每个幼儿准备一套画笔和颜料五、教学过程5.1引入：展示棒棒糖样品，引发幼儿兴趣5.2讲解：讲解棒棒糖的形状、颜色和绘画技巧5.3示范：教师示范如何绘画棒棒糖5.4练习：幼儿自主绘画棒棒糖5.5展示：幼儿展示自己的作品，互相评价六、板书设计6.1棒棒糖的形状6.2棒棒糖的颜色6.3绘画技巧提示七、作业设计7.1完成一幅棒棒糖作品7.2写下自己对棒棒糖的感想八、课后反思8.2分析存在的问题8.3提出改进措施九、拓展及延伸9.1参观糖果店，观察更多糖果的形状和颜色9.2尝试用其他材料制作棒棒糖作品9.3学习更多关于糖果的绘画技巧教案如下：一、教学内容1.1认识棒棒糖：让幼儿了解棒棒糖的形状、颜色和特点。1.2观察棒棒糖的形状和颜色：培养幼儿的观察能力。1.3学习用画笔和颜色表现棒棒糖：通过绘画表现棒棒糖的美丽。二、教学目标2.1培养幼儿对美术的兴趣：激发幼儿对绘画的热情。2.2培养幼儿的观察能力和创造力：让幼儿学会观察，发挥想象力。2.3培养幼儿的手眼协调能力：提高幼儿的动手操作能力。三、教学难点与重点3.1难点：如何表现棒棒糖的立体感：让幼儿掌握基本的绘画技巧。3.2重点：掌握基本的绘画技巧，能独立完成棒棒糖作品：培养幼儿的绘画能力。四、教具与学具准备4.1教具：棒棒糖样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。4.2学具：每个幼儿准备一套画笔和颜料。五、教学过程5.1引入：展示棒棒糖样品，引发幼儿兴趣：“小朋友们，你们看看这是什么？”5.2讲解：讲解棒棒糖的形状、颜色和绘画技巧：“我们要怎么画出漂亮的棒棒糖呢？”5.3示范：教师示范如何绘画棒棒糖：“看，我是这样画的。”5.4练习：幼儿自主绘画棒棒糖：“现在轮到你们自己试试了。”5.5展示：幼儿展示自己的作品，互相评价：“大家来看看，谁的作品最漂亮？”六、板书设计6.1棒棒糖的形状：圆形、长方形、三角形。6.2棒棒糖的颜色：红色、蓝色、绿色、黄色等。6.3绘画技巧提示：先画轮廓，再填充颜色，画细节。七、作业设计7.1完成一幅棒棒糖作品：让幼儿独立完成一幅棒棒糖画。7.2写下自己对棒棒糖的感想：让幼儿表达自己对棒棒糖画的感受。八、课后反思8.2分析存在的问题：分析教学中遇到的问题，找出解决方法。8.3提出改进措施：针对问题，提出改进教学的方法。九、拓展及延伸9.1参观糖果店，观察更多糖果的形状和颜色：丰富幼儿的直观经验。9.2尝试用其他材料制作棒棒糖作品：培养幼儿的创造力和动手能力。9.3学习更多关于糖果的绘画技巧：提高幼儿的绘画水平。重点和难点解析一、教学内容1.1认识棒棒糖：在引入环节，通过展示真实的棒棒糖样品，让幼儿观察并描述棒棒糖的形状、颜色和特点，以此引发幼儿对棒棒糖的兴趣。1.2观察棒棒糖的形状和颜色：在讲解环节，教师应引导幼儿仔细观察棒棒糖的形状和颜色，并进行详细的讲解，帮助幼儿加深对棒棒糖的印象。1.3学习用画笔和颜色表现棒棒糖：在示范和练习环节，教师应重点讲解和演示如何用画笔和颜色表现棒棒糖的形状、颜色和立体感，让幼儿能够清晰地理解并掌握绘画技巧。二、教学目标2.1培养幼儿对美术的兴趣：在教学过程中，教师应通过引入生动有趣的教学内容，让幼儿感受到美术的乐趣，从而培养幼儿对美术的兴趣。2.2培养幼儿的观察能力和创造力：在观察和绘画环节，教师应鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力，用自己的方式表现棒棒糖，从而培养幼儿的观察能力和创造力。2.3培养幼儿的手眼协调能力：在绘画环节，教师应指导幼儿正确握笔、控制画笔，通过反复练习，提高幼儿的手眼协调能力。三、教学难点与重点3.1难点：如何表现棒棒糖的立体感：在示范和练习环节，教师应重点讲解和演示如何表现棒棒糖的立体感，如通过明暗对比、透视原理等手法，让幼儿能够理解和掌握。3.2重点：掌握基本的绘画技巧，能独立完成棒棒糖作品：在教学过程中，教师应重点关注幼儿的绘画技巧，如正确的握笔姿势、色彩搭配、线条控制等，并通过反复练习，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，能够独立完成棒棒糖作品。四、教具与学具准备4.1教具：棒棒糖样品、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水：在教学前，教师应确保教具和学具的准备充足，以便于教学的顺利进行。五、教学过程5.1引入：展示棒棒糖样品，引发幼儿兴趣：在引入环节，教师可展示真实的棒棒糖样品，让幼儿观察并描述棒棒糖的形状、颜色和特点，以此引发幼儿对棒棒糖的兴趣。5.2讲解：讲解棒棒糖的形状、颜色和绘画技巧：在讲解环节，教师应详细讲解棒棒糖的形状、颜色和绘画技巧，帮助幼儿加深对棒棒糖的印象。5.3示范：教师示范如何绘画棒棒糖：在示范环节，教师应展示如何绘画棒棒糖，让幼儿清晰地了解绘画过程和技巧。5.4练习：幼儿自主绘画棒棒糖：在练习环节，教师应鼓励幼儿自己动手绘画棒棒糖，通过实践提高绘画能力。5.5展示：幼儿展示自己的作品，互相评价：在展示环节，教师应鼓励幼儿展示自己的作品，互相评价，以此培养幼儿的自信和表达能力。六、板书设计6.1棒棒糖的形状：圆形、长方形、三角形：在板书设计中，教师应将棒棒糖的形状进行板书，以便于幼儿观察和学习。6.2棒棒糖的颜色：红色、蓝色、绿色、黄色等：在板书设计中，教师应将棒棒糖的颜色进行板书，以便于幼儿观察和学习。6.3绘画技巧提示：先画轮廓，再填充颜色，画细节：在板书设计中，教师应将绘画技巧进行板书，以便于幼儿观察和掌握。七、作业设计7.1完成一幅棒棒糖作品：让幼儿独立完成一幅棒棒糖画，以此巩固所学知识和技能。7.2写下自己对棒棒糖的感想：让幼儿表达自己对棒棒糖画的感受，培养幼儿的表达能力。八、课后反思8.2分析存在的问题：分析教学中遇到的问题，找出解决方法，提高教学质量。8.3提出改进措施：针对问题，提出改进教学的方法，以提高教学效果。九、拓展及延伸9.1参观糖果店，观察更多糖果的形状和颜色：丰富幼儿的直观经验，提高幼儿的观察能力。9.本节课程教学技巧和窍门一、语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。在讲解棒棒糖的形状、颜色和绘画技巧时，教师应语言简洁明了，易于幼儿理解。二、时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在引入、讲解、示范和练习环节，时间可适当延长，以保证幼儿能够充分理解和掌握知识。三、课堂提问：在教学过程中，教师应适时提出问题，引导幼儿思考和回答。提问时，教师应注意问题的难易程度，既要能让幼儿思考，又不要过于困难，以避免打击幼儿的积极性。四、情景导入：在引入环节，教师可利用真实棒棒糖样品，创设情景，引发幼儿兴趣。通过展示棒棒糖样品，让幼儿观察并描述棒棒糖的形状、颜色和特点，以此引发幼儿对棒棒糖的兴趣。五、教学互动：在绘画环节，教师应鼓励幼儿积极参与，自己动手绘画棒棒糖。同时，教师可适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。六、作业反馈：在课后，教师应认真批改幼儿的作业，并及时给予反馈。对作业中的优点和不足进行点评，并提出改进建议，以帮助幼儿提高。教案反思：附件及其他补充说明一、附件列表：1.棒棒糖样品图片2.绘画作品示例3.教学课件PPT4.作业评价标准5.教学反馈记录表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教具和学具2.未能按照约定进行教学活动3.未能按时完成作业或未能给予及时反馈4.未能遵守教学过程中的各项规定三、法律名词及解释：1.违约行为：指未能履行合同约定的义务。2.合同履行：指按照合同约定完成各项义务的行为。3.违约责任：指违约方因未能履行合同而应承担的法律责任。4.合同解除：指合同双方或一方依法终止合同关系的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对绘画技巧掌握不足