四年级语文上册 第二单元 6 夜间飞行的秘密说课稿 新人教版

四年级语文上册第二单元6夜间飞行的秘密说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：四年级语文上册第二单元6夜间飞行的秘密

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.语文学科核心素养：通过学习《夜间飞行的秘密》，培养学生良好的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读理解能力和文学素养。

2.思维能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新思维。

3.文化素养：通过学习本文，使学生了解夜间飞行的相关知识，增强学生对科学文化的认识和理解。

4.交流与合作：鼓励学生在课堂上积极发言，培养学生的表达能力和团队合作意识。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解课文《夜间飞行的秘密》的主要内容，掌握文章的叙述顺序和结构。

2.提高学生的阅读理解能力，能够正确把握文章中的关键词语和句子。

难点：

1.理解夜间飞行的科学原理，对于飞机如何在夜间飞行的过程中保持安全有一定的了解。

2.掌握课文中的一些专业术语和科学概念，如“夜视镜”、“导航系统”等。

解决办法：

1.对于重点内容，可以通过引导学生预习、课堂讲解、讨论等方式来加深学生的理解。可以利用多媒体教学，如图片、视频等，帮助学生更直观地理解夜间飞行的过程。

2.对于难点内容，可以采用分组讨论、教师解答等方式来帮助学生理解。可以请相关领域的专家或者飞行员来讲解夜间飞行的相关知识，或者引导学生查阅相关资料，以增加学生的知识背景。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《夜间飞行的秘密》这篇课文的学习资料。

2.辅助材料：准备与夜间飞行相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解课文内容。

3.实验器材：如果条件允许，可以准备一些简单的实验器材，如模型飞机、夜视镜等，让学生亲自体验夜间飞行的原理。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合分组讨论和实验操作的环境，如设置讨论区、实验操作台等。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《夜间飞行的秘密》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道夜间飞行是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于夜间飞行的图片或视频片段，让学生初步感受夜间飞行的魅力或特点。

简短介绍夜间飞行的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.夜间飞行基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解夜间飞行的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解夜间飞行的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍夜间飞行的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.夜间飞行案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解夜间飞行的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的夜间飞行案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解夜间飞行的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用夜间飞行解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论夜间飞行的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与夜间飞行相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对夜间飞行的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调夜间飞行的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括夜间飞行的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调夜间飞行在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用夜间飞行。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于夜间飞行的短文或报告，以巩固学习效果。六、学生学习效果1.知识掌握：学生们对夜间飞行的基本概念、组成部分和原理有了更深入的理解。他们能够解释夜间飞行的原因，了解夜视镜、导航系统等关键设备的作用。

2.阅读理解：通过分析具体案例，学生们提高了阅读理解能力，能够准确把握文章中的关键词语和句子，理解夜间飞行的特性和重要性。

3.思维能力：学生们通过小组讨论和问题解答，提高了分析问题、解决问题的能力。他们能够运用逻辑思维和创新思维，思考夜间飞行在实际生活中的应用和未来发展。

4.交流与合作：在小组讨论和课堂展示的过程中，学生们锻炼了表达能力和团队合作意识。他们学会了倾听他人的意见，与他人合作解决问题。

5.文化素养：学生们通过学习夜间飞行的相关知识，增强了对科学文化的认识和理解。他们能够将所学知识与现实生活相结合，认识到科技对人类社会的重要性。

6.激发兴趣：本节课通过展示夜间飞行的魅力和实际应用，激发了学生们对航空科技的兴趣，激发了他们进一步探索科学的热情。七、教学反思与改进教学是一门艺术，也是一门科学。每次教学结束后，我都会进行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。在教授《夜间飞行的秘密》这节课中，我也有许多收获和反思。

首先，我感到导入部分的效果还不错，通过提问和展示图片，成功引起了学生的兴趣。但是，我也发现有些学生在观看视频时过于专注，忽视了对课文内容的初步了解。因此，我计划在未来的教学中，在导入环节增加一些互动活动，如让学生分享他们对夜间飞行的已知知识，以提高他们的参与度和注意力。

其次，在基础知识讲解环节，我发现部分学生对于夜间飞行的基本概念和组成部分的理解不够深入。这可能是因为我在讲解时过于理论化，没有结合实际案例进行阐述。为此，我计划采用更多的实例和实际案例，让学生能够更加直观地理解夜间飞行的原理和应用。

在案例分析环节，学生们分组讨论的效果超出了我的预期。他们提出了许多有创意的想法和建议，这说明他们的思维能力和团队合作意识得到了锻炼。然而，我也注意到在讨论过程中，一些学生过于依赖小组成员的意见，缺乏独立思考。因此，我计划在未来的教学中，引导每个学生都要有自己的观点，并鼓励他们独立思考和表达。

课堂展示与点评环节，学生们积极参与，课堂氛围活跃。但在点评环节，我发现有些学生对于如何给出建设性的反馈意见还不够熟练。这可能是因为他们在之前的教学中较少有机会进行点评。针对这一点，我计划在未来的教学中，增加更多的