10《父母多爱我》教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

10《父母多爱我》教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《父母多爱我》

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：第一学期，第10课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：本节课将围绕道德与法治三年级上册统编版中《父母多爱我》这一主题展开，通过讲解、案例分析、互动讨论等形式，让学生了解父母对他们的爱，学会感恩和回报，培养良好的家庭观念和道德素养。同时，结合课本内容，引导学生学习相关法律法规，增强法治意识。教学内容实用性强，与学生的生活实际紧密相连。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：情感态度与价值观、社会参与与实践能力。通过学习《父母多爱我》，培养学生对父母的感恩之情，树立正确的家庭观念，认识到家庭和谐对社会稳定的重要性。同时，提高学生在家庭中的沟通协作能力，学会尊重和理解父母，培养良好的道德品质。此外，结合法治教育，增强学生的法律意识，使他们能够在日常生活中遵循法律法规，初步形成法治观念，为成为具有社会责任感和法治意识的公民奠定基础。重点难点及解决办法重点：理解父母的爱，学会感恩与回报；掌握与父母有效沟通的方法。

难点：如何引导学生从法治角度看待家庭关系，理解家庭和谐与社会法治的关系。

解决办法及突破策略：

1.通过讲述和分享生活中父母关爱的实例，引导学生感受父母的付出，借助情感共鸣突破感恩教育难点。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟与父母沟通的场景，学会换位思考，提高沟通能力，解决有效沟通的难点。

3.结合课本内容，引入相关法律法规，以案例分析等形式，让学生了解家庭法治的重要性，从而理解家庭和谐与社会法治的关系，突破法治观念的难点。

4.鼓励学生在课堂上积极表达自己的观点，教师及时给予反馈，帮助学生梳理思路，加深对重点难点的理解和掌握。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教具模型。

2.软件资源：教材、《父母多爱我》教学PPT、教学视频、音频素材。

3.课程平台：校园网络教学平台、班级群组交流平台。

4.信息化资源：电子教案、教学互动软件、在线问卷调查工具。

5.教学手段：讲授法、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答、实践活动。教学过程第一环节：导入新课（5分钟）

1.开场提问：“同学们，你们知道父母对我们的爱是怎样的吗？他们为我们付出了哪些？”通过这个问题，让学生思考并体会父母的爱。

2.学生分享：邀请几位同学分享他们感受到的父母关爱的事例，以此引出本节课的主题——《父母多爱我》。

第二环节：新课内容学习（15分钟）

1.讲解新课：通过PPT展示，讲解教材中关于父母爱的内容，让学生认识到父母的爱是无私的、伟大的。

2.案例分析：呈现一个关于父母关爱孩子的案例，引导学生从案例中感受到父母的爱，并思考如何回报父母。

3.互动讨论：组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：

a.你是如何感受到父母的爱？

b.你认为我们应该如何回报父母的爱？

c.在家庭中，我们应该如何与父母沟通？

第三环节：实践活动（15分钟）

1.角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟与父母沟通的场景，学会换位思考，提高沟通能力。

2.小组分享：各小组分享自己的实践活动成果，其他同学给予评价和反馈。

第四环节：课文主旨内容探究（10分钟）

1.提问：“同学们，我们学习了父母的爱，那么家庭和谐对社会有什么作用呢？”引导学生从法治角度看待家庭和谐。

2.学生思考：让学生思考家庭和谐与社会法治的关系，理解家庭和谐对社会稳定的重要性。

3.课堂小结：总结本节课所学内容，强调家庭和谐、法治观念的重要性。

第五环节：课后作业布置（5分钟）

1.课后作业：让学生结合本节课所学内容，写一篇关于父母爱的短文。

2.课后思考：引导学生思考如何将所学内容运用到日常生活中，与父母建立和谐的关系。

第六环节：课堂总结与反思（5分钟）

1.让学生谈谈对本节课内容的收获和感悟。

2.教师总结：对本节课的教学过程进行总结，强调父母爱的重要性，鼓励学生在日常生活中学会感恩、回报。知识点梳理1.父母爱的表现：父母的爱体现在生活的方方面面，如照顾我们的生活、关心我们的学习、陪伴我们成长等。

2.感恩与回报：学会感恩父母的关爱，通过实际行动回报父母，如关心父母的身体健康、帮助父母做家务、尊敬父母的意见等。

3.与父母有效沟通：掌握与父母沟通的方法和技巧，包括倾听、表达、尊重和理解等，以促进家庭和谐。

4.家庭和谐的重要性：家庭和谐有利于个人的健康成长，对社会稳定和法治建设具有重要意义。

5.法治观念：了解家庭法治的重要性，认识到遵守法律法规对家庭和谐的作用，培养初步的法治意识。

6.案例分析：通过分析案例，让学生认识到父母的爱是无私的，学会从法治角度看待家庭关系。

7.实践活动：通过角色扮演、小组讨论等形式，将所学知识运用到实际生活中，提高沟通能力，增进家庭和谐。

8.情感态度与价值观：培养学生对父母的感恩之情，树立正确的家庭观念，认识到家庭和谐对社会稳定的重要性。

9.社会参与与实践能力：学会在家庭中承担责任，积极参与家庭事务，为家庭和谐作出贡献。

10.法治意识：通过学习，使学生了解家庭法治的基本要求，提高法治意识，为成为具有法治观念的公民奠定基础。课后作业1.写一篇关于父母爱的短文，描述你感受到的父母关爱的事例，以及你将如何回报父母的爱。

示例答案：

父母的爱如同阳光，温暖着我的成长之路。记得有一次我生病了，妈妈整夜守在我的床前，给我量体温、喂药。当我醒来看到妈妈疲惫的眼神，我深感她的关爱。为了回报父母的爱，我决定要更加努力学习，帮助他们分担家务，用优异的成绩让他们感到骄傲。

2.结合教材内容，思考并描述家庭和谐对社会稳定的作用。

示例答案：

家庭和谐对社会稳定具有重要作用。在一个和谐的家庭中，成员之间相互关爱、理解和支持，这种和谐氛围有助于培养孩子的良好性格和价值观，使他们成为有责任感和法治意识的公民。此外，家庭和谐还能减少家庭矛盾，降低社会矛盾冲突，有利于社会稳定。

3.列举三个与父母有效沟通的方法，并用实际例子进行说明。

示例答案：

（1）倾听：当父母与我交谈时，我会认真倾听他们的意见，不打断他们的话。例如，当妈妈向我提出建议时，我会耐心听她说完，然后表达自己的看法。

（2）表达：在与父母交流时，我会表达自己的观点和感受，让他们了解我的想法。比如，当我对某件事情有自己的看法时，我会勇敢地告诉父母，与他们分享。

（3）尊重和理解：我会尊重父母的意见，理解他们的担忧和期望。例如，当爸爸担心我晚上出去玩的安全时，我会理解他的担忧，并解释自己的安排，让他放心。

4.请谈谈你对法治意识在家庭中的认识，以及如何在家庭中践行法治观念。

示例答案：

法治意识在家庭中非常重要，它有助于维护家庭和谐和秩序。在家庭中践行法治观念，首先要遵守家庭规则，如按时回家、完成家务等。其次，要尊重家庭成员的权益，不侵犯他人的隐私和权益。最后，要学会用法治思维解决问题，遇到矛盾和冲突时，通过沟通、协商等方式解决，而不是采取暴力或冷战。

5.设计一个与父母共同参与的家庭活动，旨在增进亲子关系，提高家庭和谐。

示例答案：

我计划周末与父母一起参加户外亲子活动，如徒步、野餐或骑行。这样的活动可以让我们共同面对挑战，增进彼此的了解和信任。在活动中，我们可以相互鼓励、支持，共同享受户外运动的乐趣。此外，这还有利于增强家庭凝聚力，提高家庭和谐氛围。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情景教学：通过设计角色扮演和实践活动，让学生在模拟真实场景中体验和学习与父母沟通的技巧，增强了教学的互动性和实践性。

2.案例引导：利用典型案例引导学生思考父母爱和家庭和谐的重要性，激发学生的情感共鸣，提高了教学的有效性。

（二）存在主要问题

1.教学组织：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为小组分工不明确或讨论主题不够吸引学生。

2.教学方法：部分学生在角色扮演活动中显得拘谨，可能是因为教学引导不够充分，学生不够放松。

3.教学评价：课后作业的反馈不够及时，可能导致学生无法及时了解自己的学习效果和改进方向。

（三）改进措施

1.针对教学组织的问题，我将在下一次课程中提前明确小组分工，并设计更具吸引力的讨论主题，激发学生的参与热情。

2.为了提高学生参与角色扮演的积极性，我计划在活动前增加更多的热身和引导环节，帮助学生放松心态，鼓励他们更自然地表达自己。

3.在教学评价方面，我将及时批改和反馈学生的课后作业，同时增加课堂上的即时反馈，让学生能够及时了解自己的学习情况，并根据反馈调整学习方法。

4.进一步加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，以便更好地将教学内容与学生的实际生活相结合，提高教学的针对性和实用性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了父母的爱，了解到父母对我们的关爱体现在生活的方方面面。

2.学会了与父母有效沟通的方法和技巧，如倾听、表达、尊重和理解。

3.认识到家庭和谐对社会稳定的重要性，以及法治意识在家庭中的价值。

4.通过实践活动，提高了我们的沟通能力，增进了家庭和谐。

当堂检测：

1.描述一个你感受到的父母关爱的事例，并说明你将如何回报父母的爱。（口头回答）

2.请列举三个与父母有效沟通