初中道法++尊重他人+课件+统编版道德与法治八年级上册

第四课社会生活讲道德第一框尊重他人学习目标：1.通过视频及材料了解尊重他人的原因及意义2.通过材料分析及图片展示学会如何尊重他人01尊重是交往的起点什么是尊重？尊敬、重视社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。在《开学第一课》上，董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生时，以跪地的身姿，附耳提问，专注倾听，这一幕，感动了众多网友，董卿这一跪，被网友称为最美的“中华骄傲”。2.为什么要尊重他人？（尊重的意义）思考：董卿这一跪体现了什么？①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。A只有他人尊重我，我才会尊重他人。C要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。B别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。D思考：你赞同哪位同学的观点？说说你的理由。探究分享②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。才能增强自尊、自信才能更有满足感、成就感。某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。观点一：图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读观点二：图书馆观是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重观点三：穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装你赞同图书馆的规定吗？请说一说理由？尊重他人对社会的意义：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人的原因/作用/意义/重要性：1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。02尊重从我做起小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学卷过来向他请教一个问题。情境一小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。情境二小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。情境三探究与分享如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。1.积极关注、重视他人视频告诉我们什么？2.平等对待他人谁对谁错？有何启示？3.学会换位思考1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。思考：小故事反映了什么道理？材料：欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，学会欣赏他人发现他人的特长和潜质，给予他人积极的评价，彼此才能共同进步成长。3.如何尊重他人？（怎样做）1.积极关注、重视他人2.平等对待他人3.学会换位思考4.学会欣赏他人尊重从我做起尊重的含义积极关注，重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人尊重对个人和社会的重要意义尊重是交往的起点尊重他人本课小结1.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（）A.平等待人B.尊重他人C.举止端庄D.宽以待人B2.“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（）A.小虎经常给弱小的同学起绰号B.李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难C.王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的D.小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩B教师寄语尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。有人说3．在校园里，我们有时会遇到下列现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻，对相貌不好的同学避而远之，对穿戴不好的同学指指划划。这些现象说明（）A．人与人之间学习成绩、相貌、穿戴等的差别会导致人格上的不平等B．出现这些现象，主要是因为有些同学的好奇心太重C．由于各方面的差别导致人与人之间的不尊重，这是可以理解的D．人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格、权利等D4.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是()A．心动不如行动B．乐于助人，相互支持C．竞争不忘合作D．平等对待他人D5.材料一有一只旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？”材料二公园里，一个同学一边走路，以便嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。最后，他被管理人员发现并处以罚款。(1)两则材料共同说明了什么道理？(2)在日常生活中，为什么要尊重他人？(3)我们应该怎样做到尊重他人？(1)两则材料共同说明了什么道理？答：我们要学会尊重他人（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重③尊重使社会和谐融洽(3)我们应该怎样做到尊重他人？答：①我们要积极关注、重视他人②我们要平等对待他人谈谈你从中得到什么启示？②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。发现他人的潜质和特长欣赏和赞美他人的优点和闪光点给予积极评价学会欣赏他人如何尊重他人？（怎样做）1.积极关注、重视他人2.平等对待他人3.学会换位思考4.学会欣赏他人思考：结合视频，你得到什么启示？彭丽媛经常在家宴中下厨，她做的饭菜会照顾到每一位客人的不同生活习俗和口味。她会给每个人盛汤，而习近平也“妇唱夫随”地给客人打饭。习近平的朋友梁玉锦曾