人教版初中英语八年级下册语法知识点

人教版初中英语初二下册语法知识点Grade8下Unit1What’sthematter?Modalverbsshould/shouldn’tforsuggestionsReflexivepronouns反身代词myself,yourself,themselves,yourselves◉．shall／should．①征求意见或提出建议，用于第一人称疑问句中。②表示决心，用于第二、第三人称，表示说话人给对方的许诺、命令、警告、威胁等。③用来提供帮助、提出建议，或要求对方给自己提意见。④表示很大的可能性，常译为“按道理说应该”。⑤should用在inorderthat，sothat引导的目的状语从句中，表示目的或动机。◉反身代词反身代词指动作的承受者是动作执行者本身或强调所涉及的人称或代词，也就是表示“我自己、你自己”等的代词。1．反身代词的用法（1）用作动词或介词的宾语（2）作表语（3）作同位语反身代词本身不能单独作主语，但在and，or，nor连接的并列主语中，反身代词在句中作第二或第三个主语。2．反身代词常用在一些固定短语中enjoyoneself过得快乐expressoneself表达自己的意图helponeselfto随便吃，随便用cometooneself恢复知觉beoneself（人）处于正常状态makeoneselfathome不要拘束seatoneself坐下talktooneself自言自语teachoneself自学，自修dressoneself穿衣introduceoneself自我介绍thinktooneself盘算byoneself独自，单独地foroneself亲自，为自己Unit2I’llhelptocleanupthecityparksInfinitivesasobject,adverbialandobjectcomplement不定式宾语，状语和宾语不足语ModalverbcouldforsuggestionsPhrasalverbs动词短语◉动词不定式1．不定式的特征（1）及物动词的不定式可以跟宾语。（2）可以被状语修饰。（3）没有人称和数的变化，不受主语的人称和单、复数的影响。（4）其否定形式是在不定式符号to前面加not。（5）不定式有自己的逻辑主语，常用介词for或of引出。2．不定式的时态与语态不定式所表达的动作具有时间的先后顺序、主动和被动形式。具体形式如下表所示（以动词do为例）2）不定式的进行式：表示动作正在进行，与谓语动词动作同时发生。（3）不定式的完成式：表示动作发生在谓语动词动作之前。（4）不定式的被动形式：当动词不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，一般要用被动语态。①不定式的被动语态一般式通常表示将来的动作。②不定式被动语态完成式表示在谓语动作之前已完成的被动动作。3．不定式的句法功能不定式相当于名词、形容词和副词，因此在句中可作下列成分。（1）作主语：作主语相当于名词或代词。往往用形式主语it替代，然后将不定式置于句尾。（2）作表语：作表语表示主语的职业、职责、性质或解释主语的内容等。（3）作宾语。①作动词（短语）的宾语○常用不定式作宾语的动词want想要wish希望hope希望decide决定help帮助learn学会ask要求refuse拒绝promise答应pretend假装expect期望dare敢afford承担起plan计划agree同意prepare准备desire渴望manage设法做到○不定式作动词宾语，其后跟宾语补语时，常用it作形式宾语，而把不定式后置。②作介词的宾语：不定式作介词宾语时需要接疑问词，但besides，except，but三个介词后可以接（to）do。不定式作宾语补语，有的动词需要运用带符号to的不定式，有的需要运用不带符号to的不定式。○以带to的不定式作宾补的常用动词有：ask要求want想要order命令like想要tell告诉know知道help帮助persuade说服advise建议permit允许teach教beg祈求allow允许warn警告encourage鼓励get使invite邀请cause导致require要求wish希望○以不带to的不定式作宾语补语的常用动词（被动语态中需要带to）有：感官动词：see看见watch仔细看hear听见feel感觉notice注意lookat看listento听使役动词：have让make使let让○不能跟不定式作宾补的动词有：动词hope，agree，suggest等不能跟不定式作宾语补语。（5）作定语：不定式作定语必须放在被修饰词的后面。①不定式和它所修饰的词之间有动宾关系。②被修饰词是不定式的逻辑主语。③不定式是不及物动词，当它修饰名词并与名词有动宾关系时，其后应有必要的介词。（6）作状语：作状语表示目的、原因、结果、条件，但表示原因、结果时不可置于句首。○表示未曾预料的结果时，常在不定式前面加上only。○表示原因时往往跟在表示高兴、愉快、生气、荣耀、遗憾等情绪的形容词之后。○可作独立成分，独立于句子之外，表示说话者的态度、语气等，又称评论性状语。○常用作独立成分的不定式有：totellthetruth说实话tobehonest诚实地说tobesure的确tobeginwith首先tostartwith首先toputitbriefly简言之4．不定式的复合结构不定式用for和of引出逻辑主语，带有逻辑主语的不定式称为不定式的复合结构。不定式的复合结构在句中可作主语、宾语、定语等。当作表语的形容词表示人的性格、品质时，常用of引出不定式的逻辑主语，否则用for引出。常见的表示性格、品质的形容词有：good好的kind和蔼的brave勇敢的honest诚实的lazy懒惰的nice好的wise明智的clever聪明的silly傻的stupid笨的foolish愚蠢的right正确的wrong错的rude粗鲁的polite礼貌的fair公正的unfair不公正的careless粗心的careful细心的patient耐心的Itisverykindofyoutohelpme．＝Youareverykindtohelpme．你帮我的忙，太谢谢你了。5．疑问词和不定式连用和疑问词连用的不定式在句中相当于名词，常作主语、宾语、表语、同位语等。6．省略to的不定式（1）当两个（或两个以上的）不定式由and，or，than等连接时，通常只需在第一个不定式前用to，其余不定式前的to可省略。（2）用在感官动词（see，watch，notice，smell，feel，lookat，hear，listento）和部分使役动词（have，make，let）等之后作宾语补语的不定式总是省去to。（3）动词help之后的不定式作宾语补语时，to可省略，也可不省略。（4）在介词except，but之后，如果其前面有实义动词do／does／did，动词不定式常不带to。5）当主语部分含有动词do的某种形式时，作表语的不定式可省略to。含不带to的不定式的常见句型hadbetterdosth．最好做某事wouldratherdosth．宁愿做某事cannotbutdosth．只好做某事donothingbutsth．只好做某事（1）当不定式在某些动词后作宾语时，常可省略不定式符号to之后的动词原形及其他成分。常见动词有：like，love，care，hope，wish，expect，plan，prefer，refuse，mean，try等。（2）当不定式在某些动词后作宾语补语或主语补语时常可省略不定式符号to之后的动词原形及其后续部分而只保留不定式符号to。常见的这类动词有ask，tell，wish，allow等。（3）当不定式在某些形容词后作状语时，也常省略不定式动作而只保留不定式符号to。此类形容词有：happy，glad，eager，anxious，willing，ready等。4）当某些结构后的不定式动作与句中某一动作重复时，不定式符号to之后的其他成分可以省略，只保留不定式符号to。常见结构有：beableto，begoingto，haveto，oughtto，usedto等。8．不定式的主动表示被动①在“be＋性质形容词＋不定式”结构中。此类形容词有easy，hard，difficult，interesting，heavy，pleasant，comfortable，safe，dangerous，impossible等。②不定式与疑问代词连用时。③当动词不定式作定语与被修饰名词有逻辑上的动宾关系时，不定式可用主动或被动形式，有时两种语态均可采用，意义差别不大。9．不定式的常用句型（1）too…to“太……而不能”。○too在not，never，only后，不定式的意思是肯定的。（2）enough...to“足够……可以……”。（3）Itis＋形容词＋forsb．todosth．。it是形式主语，不定式的复合结构forsb．todosth．是真正的主语。Itis＋形容词＋ofsb．todosth．。it是形式主语，不定式的复合结构ofsb．todosth．是真正的主语。◉1．can／could．（1）表示能力。①can表示一般的能力。②could泛指过去的能力，与was／wereableto同义；与否定词连用时，表示过去没能力或未成功，相当于was／werenotableto。can与beableto的用法can表示能力与beableto同义，在许多情况下可以交替使用。○beableto用于更多的时态，而can只有现在时和过去时could两种形式。○指过去经过一番努力设法做成某事不用could，而用was／wereableto，意义上相当于managedtodo或succeededindoing等。2）表示可能性。①表达“理论上的可能性”，即事件或情况可能发生，但并不涉及是否真的会发生，多译为“有时候会”。②在否定和疑问句中，can表达可能性，有惊异、怀疑、不相信之意，这时can与could没有时间上的差异，只是could语气不如can肯定。（3）表示许可。①征求许可：can和could都可以表示征求许可，但could语气更加委婉。②给予许可：当表示允许别人做什么事时，用can，而不用could。③表示提议和请求：在语气上could没有can肯定，但更客气，更含有尊重之意。这种用法常见于陈述句和疑问句中。◉短语动词不及物动词＋副词（其后不加宾语）breakout爆发comeup（计划、建议被）提出fallbehind落后2．不及物动词＋介词（其后需加宾语）lookfor寻找carefor喜欢，关心getover克服3．及物动词＋副词（其后需加宾语）sendup发射，发送thinkover仔细考虑tryon试穿如果宾语是人称代词应将其放在动词和副词之间；如果是名词，则既可以放在动词和副词之间，也可以放在副词之后。Youshouldputoffyourparty．＝Youshouldputyourpartyoff．你应该推迟聚会。4．动词＋副词＋介词（其后需加宾语）5．动词＋名词（其后不加宾语）makeabed整理床铺takeplace发生makefaces做鬼脸6．动词＋名词＋介词（其后需加宾语）makeprogressin在……取得进步makeroomfor为……腾出空间7．动词＋介词＋名词bring...toanend使……结束have...inmind思念keep...intouch使……保持联系8.系动词＋形容词＋介词beafraidof害怕beproudof为……而自豪beconfidentin对…Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?CouldforpoliterequestsCouldforpermission◉1．can／could．（1）表示能力。①can表示一般的能力。②could泛指过去的能力，与was／wereableto同义；与否定词连用时，表示过去没能力或未成功，相当于was／werenotableto。can与beableto的用法can表示能力与beableto同义，在许多情况下可以交替使用。○beableto用于更多的时态，而can只有现在时和过去时could两种形式。○指过去经过一番努力设法做成某事不用could，而用was／wereableto，意义上相当于managedtodo或succeededindoing等。2）表示可能性。①表达“理论上的可能性”，即事件或情况可能发生，但并不涉及是否真的会发生，多译为“有时候会”。②在否定和疑问句中，can表达可能性，有惊异、怀疑、不相信之意，这时can与could没有时间上的差异，只是could语气不如can肯定。（3）表示许可。①征求许可：can和could都可以表示征求许可，但could语气更加委婉。②给予许可：当表示允许别人做什么事时，用can，而不用could。③表示提议和请求：在语气上could没有can肯定，但更客气，更含有尊重之意。这种用法常见于陈述句和疑问句中。Unit4WhyWhydon’tyou…?◉连词don’tyoutalktoyourparents?Conjunctionsuntil,sothatandalthough1．从形态上看，连词可分为三类：简单连词、关联连词和短语连词（1）简单连词：and和；but但是；or或者，不然；since自从；already尽管；when当……时候。2）关联连词：both...and……和……两者都；neither...nor既不……也不……；either...or或者……或者……；notonly...butalso...不但……而且；not...but不是……而是……。（3）短语连词：asif好像；eventhough即使；assoonas一……就……；sothat为了……。2．从作用上看，连词又可分为并列连词和从属连词二、并列连词的用法1．表示并列关系常用的有：and，both...and...，notonly...butalso。（1）and意为“和，并且”，在句中连接两个或两个以上的并列成分，表示一种顺承关系。（2）both...and...意为“既……又……”、“两者都……”。当连接两个并列主语时，谓语动词用复数。3）notonly...butalso意为“不但……而且……”，表示递进关系，当连接两个并列主语时，谓语和靠近的那个主语在数上保持一致。aswellas短语也可用作连词，意为“也，而且，和”；连接两个并列主语时，谓语和前面的那个主语在数上保持一致。2．表示转折和对比关系常用的并列连词有：but（但是），yet（然而），while（然而）。3．表示选择关系常用表示选择的并列连词有：or，either...or，not...but。（1）either...or意为“或者……或者”，表示一种选择关系，通常连接连个并列成分，当连接两个主语时，谓语与靠近的主语保持一致。（2）not...but意为“不是……而是……”，表示选择关系；连接两个主语时，谓语动词的单复数形式由but之后的词来决定。（3）or意为“或者”，表示选择关系。or有时表示“否则，不然的话”，前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果。4．表示因果关系主要有so（因此），for（因为）。三、从属连词的用法此类连词有that，whether，if，它们用于引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）。其中that不充当句子成分，没有词义，在句中起连接作用；if，whether也不充当句子成分但有具体词义，表示“是否”。英语中有九类状语从句，这些状语从句各有其引导词。1）引导时间状语从句：从属连词有when（当……时候），while（与……同时），as（正当……时），since（自从……），assoonas（一……就……），once（一旦），until（直到……时候），before（在……之前），after（在……之后）。（2）引导地点状语从句：从属连词有where（在……地方），wherever（无论何处）等。（3）引导原因状语从句：从属连词主要有because（因为），since（既然），as（由于）等。4）引导条件状语从句：从属连词有if（如果），unless（除非，如果不），aslongas（只要）。（5）引导目的状语从句：从属连词有so'that（以便，为了），inorderthat（以便，为了）。（6）引导让步状语从句：从属连词有though（虽然，尽管），although（尽管，虽然），eventhough（即使），evenif（即使）等。（7）引导结果状语从句：从属连词有so...that...（如此……以至于……），such...that...（如此……以至于……），sothat（结果）。8）引导比较状语从句：从属连词有than（比……更），as...as（和……一样）；notas...as（和……不一样）。引导方式状语从句：从属连词有as（像，如同），asif（好像），asthough（好像）。◉（2）特殊疑问句就句中某一部分进行提问的疑问句叫做特殊疑问句。特殊疑问句由特殊疑问词引导，常用的有what，who，whom，whose，where，when，why，how，howoften，howmuch，howmany，howsoon，howfar等。特殊疑问句句末一般用降调。①普通特殊疑问句：由一般疑问词引导，主要用来询问信息。②强调特殊疑问句：在疑问词后加ever，onearth（究竟，到底），exactly（究竟），incheworld（到底）等，以加强语气。③省略特殊疑问句：在日常会话中，特殊疑问句常以省略形式出现。④用固定短语howabout／whatabout／howcome等构成特殊疑问句。Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?ConjunctionswhenandwhileQuestionsandstatementswiththepastprogressivetense过去进行时◉连词1．从形态上看，连词可分为三类：简单连词、关联连词和短语连词（1）简单连词：and和；but但是；or或者，不然；since自从；already尽管；when当……时候。2）关联连词：both...and……和……两者都；neither...nor既不……也不……；either...or或者……或者……；notonly...butalso...不但……而且；not...but不是……而是……。（3）短语连词：asif好像；eventhough即使；assoonas一……就……；sothat为了……。2．从作用上看，连词又可分为并列连词和从属连词二、并列连词的用法1．表示并列关系常用的有：and，both...and...，notonly...butalso。（1）and意为“和，并且”，在句中连接两个或两个以上的并列成分，表示一种顺承关系。（2）both...and...意为“既……又……”、“两者都……”。当连接两个并列主语时，谓语动词用复数。3）notonly...butalso意为“不但……而且……”，表示递进关系，当连接两个并列主语时，谓语和靠近的那个主语在数上保持一致。aswellas短语也可用作连词，意为“也，而且，和”；连接两个并列主语时，谓语和前面的那个主语在数上保持一致。2．表示转折和对比关系常用的并列连词有：but（但是），yet（然而），while（然而）。3．表示选择关系常用表示选择的并列连词有：or，either...or，not...but。（1）either...or意为“或者……或者”，表示一种选择关系，通常连接连个并列成分，当连接两个主语时，谓语与靠近的主语保持一致。（2）not...but意为“不是……而是……”，表示选择关系；连接两个主语时，谓语动词的单复数形式由but之后的词来决定。（3）or意为“或者”，表示选择关系。or有时表示“否则，不然的话”，前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果。4．表示因果关系主要有so（因此），for（因为）。三、从属连词的用法此类连词有that，whether，if，它们用于引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）。其中that不充当句子成分，没有词义，在句中起连接作用；if，whether也不充当句子成分但有具体词义，表示“是否”。英语中有九类状语从句，这些状语从句各有其引导词。引导时间状语从句：从属连词有when（当……时候），while（与……同时），as（正当……时），since（自从……），assoonas（一……就……），once（一旦），until（直到……时候），before（在……之前），after（在……之后）。（2）引导地点状语从句：从属连词有where（在……地方），wherever（无论何处）等。（3）引导原因状语从句：从属连词主要有because（因为），since（既然），as（由于）等。4）引导条件状语从句：从属连词有if（如果），unless（除非，如果不），aslongas（只要）。（5）引导目的状语从句：从属连词有so'that（以便，为了），inorderthat（以便，为了）。（6）引导让步状语从句：从属连词有though（虽然，尽管），although（尽管，虽然），eventhough（即使），evenif（即使）等。（7）引导结果状语从句：从属连词有so...that...（如此……以至于……），such...that...（如此……以至于……），sothat（结果）。8）引导比较状语从句：从属连词有than（比……更），as...as（和……一样）；notas...as（和……不一样）。引导方式状语从句：从属连词有as（像，如同），asif（好像），asthough（好像）。◉过去进行时过去进行时主要表示过去某时刻或某阶段正在进行的动作。常用的时间状语有：atthattime当时，atfiveyesterday昨天五点，then那时，thistimelastnight昨晚这个时候，thewholemorning整个上午，lastSunday上个周日1．表示过去某一时刻正在进行的动作2．表示过去某一段时间内正在进行的动作3．表示一个动作发生时，另一个动作正在进行3．表示一个动作发生时，另一个动作正在进行4．表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，仅用于come,go,start,leave,stay,arrive等非延续性动词Unit6AnoldmantriedtomovetheConjunctionsunless,assoonasandso…that◉连词1．从形态上看，连词可分为三类：简单连词、关联连词和短语连词mountains（1）简单连词：and和；but但是；or或者，不然；since自从；already尽管；when当……时候。2）关联连词：both...and……和……两者都；neither...nor既不……也不……；either...or或者……或者……；notonly...butalso...不但……而且；not...but不是……而是……。（3）短语连词：asif好像；eventhough即使；assoonas一……就……；sothat为了……。2．从作用上看，连词又可分为并列连词和从属连词二、并列连词的用法1．表示并列关系常用的有：and，both...and...，notonly...butalso。（1）and意为“和，并且”，在句中连接两个或两个以上的并列成分，表示一种顺承关系。（2）both...and...意为“既……又……”、“两者都……”。当连接两个并列主语时，谓语动词用复数。3）notonly...butalso意为“不但……而且……”，表示递进关系，当连接两个并列主语时，谓语和靠近的那个主语在数上保持一致。aswellas短语也可用作连词，意为“也，而且，和”；连接两个并列主语时，谓语和前面的那个主语在数上保持一致。2．表示转折和对比关系常用的并列连词有：but（但是），yet（然而），while（然而）。3．表示选择关系常用表示选择的并列连词有：or，either...or，not...but。（1）either...or意为“或者……或者”，表示一种选择关系，通常连接连个并列成分，当连接两个主语时，谓语与靠近的主语保持一致。（2）not...but意为“不是……而是……”，表示选择关系；连接两个主语时，谓语动词的单复数形式由but之后的词来决定。（3）or意为“或者”，表示选择关系。or有时表示“否则，不然的话”，前面的祈使句表示条件，后面的简单句表示结果。4．表示因果关系主要有so（因此），for（因为）。三、从属连词的用法此类连词有that，whether，if，它们用于引导名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）。其中that不充当句子成分，没有词义，在句中起连接作用；if，whether也不充当句子成分但有具体词义，表示“是否”。英语中有九类状语从句，这些状语从句各有其引导词。1）引导时间状语从句：从属连词有when（当……时候），while（与……同时），as（正当……时），since（自从……），assoonas（一……就……），once（一旦），until（直到……时候），before（在……之前），after（在……之后）。（2）引导地点状语从句：从属连词有where（在……地方），wherever（无论何处）等。（3）引导原因状语从句：从属连词主要有because（因为），since（既然），as（由于）等。4）引导条件状语从句：从属连词有if（如果），unless（除非，如果不），aslongas（只要）。（5）引导目的状语从句：从属连词有so'that（以便，为了），inorderthat（以便，为了）。（6）引导让步状语从句：从属连词有though（虽然，尽管），although（尽管，虽然），eventhough（即使），evenif（即使）等。（7）引导结果状语从句：从属连词有so...that...（如此……以至于……），such...that...（如此……以至于……），sothat（结果）。8）引导比较状语从句：从属连词有than（比……更），as...as（和……一样）；notas...as（和……不一样）。（9）引导方式状语从句：从属连词有as（像，如同），asif（好像），asthough（好像）。Unit7Largenumbers◉形容词比较级What’sthehighestmountainintheworld?Comparativesandsuperlativeswithadj.&adv.比较级，最高级1．比较级和最高级的构成（1）规则变化（2）不规则变化○clever，tender等词可以在其后加-er／-est构成比较级和最高级，也可在其前加more／most。○有些形容词没有程度区分或本身就表示某种程度，因而没有比较级和最高级。right正确的wrong错误的excellent最好的，完美的final最后的last最后的possible可能的impossible不可能的eastern东方的2．原级比较的用法（1）肯定句中用“as＋原级形容词＋as”结构，表示相比较的两者情况一样。（2）否定句中用“notso／as...as...”结构表示相比较的两者中前者不如后者。如果第一个as／so后的形容词作定语修饰单数可数名词，冠词应置于形容词之后单数可数名词之前。3．比较级的用法（1）“比较级＋than”结构表示前者某方面性质、程度更甚于后者。（2）“比较级＋and＋比较级”表示事物本身程度逐渐增长，意为“越来越……”。（3）“The＋比较级...，the＋比较级...”表示两者程度平行增长，意为“越……，越……”。（4）“the＋比较级＋ofthe（两者）”表示“两者中较……的”。（5）“less＋原级＋than”表示“不如……”。（6）“not＋比较级＋...”与“no＋比较级＋...”。这两个结构表达的意思完全不同，“not＋比较级＋...”表示“相比较的两者中前者不如后者……”，而“no＋比较级＋...”则表示“前者和后者一样不……（7）含有比较级的习惯用语。oncemore再一次morethanonce不止一次nolonger不再not...anylonger不再onemore再来一个moreorless大概，大约nomore没有；不再not...anymore不再比较级的修饰语用来修饰比较级的副词和短语有much，still，even，yet，（by）far，any（用于否定和疑问句），rather，alot，agreatdeal，alittle，abit，half，threetimes，twice，two-fifths等。◉．最高级的用法（1）最高级表示在三者或更多者中程度最高，常用“the＋最高级（＋名词）＋比较范围（短语或从句）”结构。介词in和of引导的短语说明比较的范围，如果在一定的地域或空间内比较用in；如果在同一类事物范围内比较用of。（2）最高级不表示“最……”。最高级前如没有定冠词the，就没有比较的意思，只用来加强语气，有“很，非常”之意。as＋形容词原级＋asany”或“as＋形容词＋名词＋asever”表示最高级意义。（4）比较级表示最高级意义的几种形式。①比较级＋thananyother＋单数名词②比较级＋than＋theother＋复数名词③比较级＋anyoftheother＋复数名词④比较级＋than＋anything／anyoneelse⑤否定句中使用比较级5）含有最高级的习惯用语。atbest充其量不过atlatest最迟不过at（the）worst最坏不过at（the）least至少at（the）most最多atone'sbest在全盛时期，在最好状态最高级的修饰语常用的最高级修饰语有序数词以及much，（by）far，nearly，almost等。byfar修饰最高级可以放在最高级前也可以放在其后。◉4．最高级的用法（1）最高级表示在三者或更多者中程度最高，常用“the＋最高级（＋名词）＋比较范围（短语或从句）”结构。介词in和of引导的短语说明比较的范围，如