专题09 语言表达（解析版）-2024年中考语文二轮专题复习【宝葫芦秘籍】（湖南长沙专用）

第页语言表达湖南省长沙市中考语文试卷，语言表达字数要求一般在100字左右，需要表达合理且清晰。试题难度尚可，学生得分情况也较好，本题满分为6分。1.准确理解：学生能够准确理解所读材料的内容，包括文章的主旨、细节、作者的意图等。2.清晰表达：学生能够清晰、流畅地表达自己的思想和观点。这包括口头表达和书面表达两个方面。3.丰富词汇：学生应掌握并能准确使用一定数量的词汇，包括常见的实词、虚词、成语、谚语等。4.语法正确：学生应掌握基本的语法规则，能在写作中正确使用各种句式和语法结构。5.修辞技巧：学生应掌握一些基本的修辞技巧，如比喻、拟人、夸张等，以增强语言表达的效果。6.逻辑严密：学生的表达应具备一定的逻辑性，能够合理安排段落和句子，使文章结构清晰、逻辑严密。7.阅读理解：学生能够理解各种类型的阅读材料，包括记叙文、说明文、议论文等，并能回答相关的问题。8.写作技能：学生能够根据题目要求，写出符合要求的作文，包括命题作文、材料作文等。9.口语表达：学生能够进行基本的口语交流，包括日常对话、演讲、辩论等。10.文化素养：学生应具备一定的文化素养，能够理解和欣赏一些基本的文学作品，了解中国的传统文化和习俗。1.审题清晰：首先，要仔细阅读题目，确保完全理解题目的要求。这包括理解问题的核心，以及任何特定的格式或限制条件。2.理解语境：在回答问题时，要考虑到语境。理解问题的背景，以及问题的提出者希望得到的答案。3.条理清晰：在回答问题时，应该组织好思路，确保答案有逻辑性和连贯性。这可以通过列出要点，然后逐一进行解释和论述来实现。4.简洁明了：虽然详细的解释和例子有助于使答案更加完整，但也要注意避免冗余和无关的信息。保持答案的简洁和明了，让读者能够快速理解。5.语言规范：在回答问题时，要使用正确的语言和语法。避免使用口语化或非正式的表达方式。6.练习：通过大量的练习，可以提高语言表达的能力，并熟悉各种题型和答题技巧。（2023年湖南省长沙市中考语文）光明中学将接待一批来参观该校劳动种植基地的嘉宾。假如你是该校的讲解员，请从下面的展板中提取有效信息，向嘉宾介绍劳动种植基地的特色。光明中学劳动种植基地【理念】劳动最光荣劳动最伟大劳动最美丽【园地】瓜果园蔬菜园花卉园【活动】学习种植知识亲手栽种植物交流种植经验注意事项：1.遵守纪律，注意安全2.爱惜工具，及时归还要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁；②主要信息准确、有效、完整；③不超过140个字。【答案】示例：各位嘉宾好！欢迎参观我校劳动种植基地！我们的理念是：“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”。园地设有瓜果园、蔬菜园、花卉园，在这里我们可以开展学习种植知识、亲手栽种植物、交流种植经验等活动。【详解】本题考查的是口语交际能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是向嘉宾介绍劳动种植基地的特色，第二步要正确、得体地表达。首先要礼貌地称呼对方（各位嘉宾好！）并表示欢迎；然后进行自我介绍（该校的讲解员），结合图表，说明光明中学劳动种植基地，如【理念】“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”、【园地】“瓜果园、蔬菜园、花卉园”、【活动】“学习种植知识、亲手栽种植物、交流种植经验”等。注意语气要委婉，表达要得体。1．某中学开展“追光而上·致敬榜样力量”系列活动。下面是与活动相关的材料，请认真阅读，并按要求作答。材料

4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷谈出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句‘所有牺牲，都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉场景，四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做，‘草鞋书记’的精神可追可及，我一定以他为榜样。”同时，多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。（选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端）(1)用一句话概括以上的主要内容。（30字以内）(2)观影后，八年级开展了“学榜样精神，做时代青年”对联擂台赛。某同学写出上联后久久未能对出下联，请你根据上述材料帮帮他。上联：航天英雄，遨游苍穹，勇担使命，续神话下联：(3)此次系列活动引发了同学们的热议。请结合你知道的榜样人物，从以下词语中至少选取两个写一段话。（80字左右）逐梦

担当

奉献

传承【答案】(1)以共产党员周永开为原型的电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。(2)示例：草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇(3)示例：张桂梅老师不忍目睹贫困山区女孩因贫失学、因传统观念失学，她勇敢逐梦，毅然决然开启了创办免费女子高中之路。为募集资金她四处奔走、不断呼吁。她对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，一次次诠释着一名党员和老师的初心使命，责任担当。【详解】（1）此题考查内容理解与概括。新闻导语和新闻标题都有概括新闻主要内容作用，新闻导语是开头一二句话。由“4月21日，以‘七一勋章’获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响”可以概括出：以周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。（2）此题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。联系影片内容，结合活动主题，分析上联，“航天英雄”是偏正短语，可对“草鞋书记”“人民公仆”等；“遨游苍穹”是动宾短语，可对“履行职责”“服务人民”；“勇担使命”是动宾短语，可对“坚守信仰”“坚守本心”等；“续神话”是动词（一字）＋名词（2字），可对“写传奇”“释人生”等。据此拟写下联为：人民公仆，履行职责，坚守本心，释人生。或：草鞋书记，服务人民，坚守信仰，写传奇。（3）此题考查语言表达。要求结合榜样人物，从“逐梦、担当、奉献、传承”中至少选取两个写一段话。注意字数要求。示例一：焦裕禄走遍兰考每一寸土地，挖河排涝，封闭沙丘，根治盐碱，一心为民，无私奉献。勇于担当，勇敢逐梦，把兰考建设成梦想中的模样。他以身作则，传承共产党员的实干精神，积劳成疾，以身殉职，他是人民的公仆，是党的好儿子，是我们的好榜样。示例二：航天人勇于逐梦，甘当无名英雄，不计个人得失，勇于担当，常年超负荷工作，默默承受着巨大的困难和压力，奉献青春年华，奉献聪明才智，奉献心血汗水，传承航天精神，谱写了许许多多可歌可泣的动人篇章。2．请从下列几种食物中任选一种，写一段介绍这种食物的说明性文字。月饼

饺子

小龙虾

怀化米粉要求：①对象明确，顺序合理，符合说明文语言要求；②至少使用一种说明方法；③字数在150字左右。【答案】怀化米粉的主要原料是优质稻米，经过浸泡、磨浆、蒸煮等多道工序精心制作而成。米粉口感细腻爽滑，具有浓郁的米香。在烹饪过程中，怀化米粉可以搭配各种食材，如猪肉、牛肉、蔬菜等，以及独特的调料，如辣椒油、酱油、味精等，使其味道更加丰富多样。怀化米粉的烹饪方法多种多样，既可以做成汤粉，也可以做成炒粉。汤粉以鲜美的汤底为主，米粉在汤中煮熟后，再加入各种配料，如肉片、豆芽、葱花等，让人食欲大增。炒粉则以香辣的调料为主，米粉与蔬菜、肉类等食材一起翻炒，口感鲜美，回味无穷。【详解】本题考查语言表达能力。根据题意可知，要求写一段说明性文字，要体现说明顺序，至少使用一种说明方法。我们可以任选一物，按照某一说明顺序进行介绍。说明语言尽量简洁、准确。示例：月饼，又称月团、丰收饼、团圆饼等，是中秋节的节令食品。据史书记载，月饼的最初形态可以追溯到周朝，但那时的月饼与现代的月饼有很大的差异。随着历史的演进，月饼逐渐演变成如今我们所熟知的形态。月饼的制作材料丰富多样，主要包括面粉、糖、油脂、果仁、豆沙等。制作方法上，首先将面粉、糖和油脂混合制成饼皮，再将果仁、豆沙等馅料包裹进去，最后放入模具中压制成形。月饼的口味因地域和制作工艺的不同而有所差异，常见的有豆沙月饼、莲蓉月饼、五仁月饼、冰皮月饼等。3．“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响起，宁静的校园顿时沸腾起来，快乐的课间十分钟开始了。看！走廊上，小郡和小澄正在跳绳请发挥想象，将“小郡和小澄正在跳绳”后的省略号处的内容补全。要求：（1）运用动作和神态描写；（2）使用一种修辞方法；（3）符合情境；（4）120至150字。【答案】示例：小郡和小澄正在跳绳。随着轻快的跳跃，两人的身影在空中划出一道道优美的弧线。小郡身姿矫健，如同一道闪电划过天际，她的双眸炯炯有神，脸上洋溢着灿烂的笑容。小澄则紧随其后，他的双臂有力地挥动，如同翱翔的大鹏，他的眼神中流露出对挑战的热爱和坚定。两人互相鼓励，互相竞技，将课间十分钟变成了一场充满活力和欢乐的舞蹈。他们的身影在阳光下跳跃，仿佛是校园里最亮丽的风景线。【详解】本题考查语言表达。题目要求我们补全一段描述，内容是小郡和小澄正在跳绳的场景。具体要求包括：运用动作和神态描写：这意味着我们需要详细描述他们的动作和面部表情。使用一种修辞方法：这意味着我们需要以某种方式美化或强调我们描述的内容。符合情境：这指的是描述应与“跳绳”这一活动相关，并符合课间十分钟的轻松、活跃氛围。120至150字：这是对答案长度的限制，应确保答案在此范围内。示例：小郡和小澄正在跳绳。小郡双手紧握绳柄，双臂有节奏地摆动，双脚轻盈地跳跃，仿佛一只灵巧的小鹿。她的脸上洋溢着自信的微笑，眼神坚定而专注。小澄则紧随其后，他双臂张开保持平衡，双脚有力地踏着地面，仿佛一头矫健的小狮子。他的脸上写满了挑战和不服输的精神，眼神炯炯有神。两人的动作和神态相互呼应，仿佛一曲美妙的乐章在空气中流淌。4．梁启超在《敬业与乐业》中说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？请你写一段议论性的文字，表明自己的看法。要求：（1）观点正确；（2）言之有据；（3）论证合理；（4）150字左右。【答案】示例：梁启超在《敬业与乐业》中提出的观点，我深表赞同。无论从事何种职业，都应该全力以赴，做到最好。木匠和政治家虽然职业不同，但他们的价值是相同的，都在为社会做出贡献。正如爱因斯坦所说：“只有为别人生活过的生命才是值得的。”每个人都应该发挥自己的长处，为社会的进步做出贡献。因此，我们应该尊重每一个职业，看到每一个人的价值所在。【详解】本题考查观点看法。开放性题目，明确自己的态度，然后从哲学的角度分析“木匠”的工作和“政治家”的工作的本质和内涵，结合个人的理解进行表述即可。示例：我赞同这种观点。梁启超先生的这句话表达了一种对政治家和木匠的相似性的看法。他认为，无论是木匠还是政治家，都需要具备一种对事物的热爱和专注，以及一种对品质和质量的追求。从某种程度上来说，这个观点是有道理的。无论是木匠还是政治家，都需要对所从事的工作或事业有深入的了解和热爱，才能真正做好或做好一个国家的管理者。而这种热爱和专注，也需要通过不断学习和实践来提高自己的能力和素质。5．步入初中，你一定认识了很多新同学，请从班上选择你最熟悉的一个同学，给他（她）“画”一幅肖像。要求：①以外貌描写为主，可描写人物的容貌、衣着、体态、神情等；②语言得体，顺序合理；③不超过200字。【答案】例文：他的皮肤有些偏黑，匀称的双眼，浅淡的眉毛，薄薄的嘴唇。我们都称他为数学小王子，那是因为他的数学很好，但小的意思可就变成了“矮”。他很幽默，同时学识渊博。他经常笑呵呵地说自己是“浓缩的精华”。的确啊，一点没错。他喜欢穿黑色的衣服，白色的鞋子。几乎全身都是黑色的，只有白鞋子最显眼。这时他那又开始调侃自己了：“就像一朵白花，花瓣不美，花又怎么能美？”哈哈，那双白鞋子还真是个称职的点缀使者哩！好美！【详解】本题考查微写作。这是一个片断描写。从题目的要求看，选择一个自己身边熟悉的人，给他“画”一幅肖像。描写时可借助对人物的容貌、衣着、体态、神情等方面，抓住其性格特点，运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写的方法，也可以采用正面描写和侧面描写相结合的写法来展现人物的形象特点，使所写的人物形象鲜明、特点突出即可。首先描写其外貌特点，然后通过细节描写描写其神态。第三，通过语言和动作描写，刻画其性格特点。描写出他的与众不同。示例：她有一张圆月般的面庞，一双深沉似海的眼眸将满天星辰收入其中，长长的睫毛低垂着，为那双眼睛蒙上一层神秘的面纱。鼻子高挺着，为圆润的脸庞增添了一道少有的坚毅的线条。嘴唇总是那么圆润，粉嘟嘟的，像是抹着一层唇蜜。她笑起来眼睛总是弯弯的，像是那晚上的月亮，嘴角上扬出甜美的弧度，一头乌黑亮丽的长发总能为她增添几许风情。她喜爱诗文，喜欢吟诵，眼神中总带着些许甜蜜，让时光都变得甜起来。整个人看起来恬静淡雅，被大家称为才女。6．五觉指我们人体的五种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。五觉法是指在绘景时，把视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感受结合起来，对景物进行细致的描绘。十一月，秋已深，冬将至。仔细观察，你会发现在自然景物、人们穿戴等方面都相应地发生了变化。请选取一个场景，运用五觉法，描绘你所感受到的长沙深秋之景。要求：不少于150字；至少运用人体三种感觉来描写。【答案】参考范文：道路两边的银杏不知不觉间换上了金色外套，秋风习习，树叶像蝴蝶一样，翩翩起舞有些依然坚挺在树上，有些慢悠悠打着旋落到了地面，不一会就铺满了地面。一阵秋风迎面吹来，凉凉的，顿时神清气爽。风中还夹杂着丝丝清香。咦？哪里来的香气？迎着风的方向望去，哦，是丹桂开花了，不由闭眼深呼吸。【详解】本题考查微写作。运用“视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉”五觉中的至少三种感觉来描写，描绘你所感受到的长沙深秋之景。字数不少于150字；注意运用感觉器官结合起来多角度细致描绘景物，表达清晰流畅即可。示例：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”。秋季的橘子洲五彩斑斓，俨然一副迷人的画卷。片片火红的枫叶，耀眼的格外夺目。竹林褪去翠绿的衣裳换上郁郁葱葱的新装。橘子洲上数千株的柑橘，挂满了又红又圆的柑橘，橘果累累，果香四溢。闭了眼，空气里满是甘甜的味道，仿佛在诱惑人的嘴巴。7．对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了，你留意过教室窗外的景物吗？请选取校园的一个局部进行细致具体的描写。要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁；②主要信息准确、有效、完整；③不超过140个字。【答案】校园里的园圃是金色的，未进园中就先传入鼻中一阵特别浓郁的香，刹那间侵入身体的每个细微毛孔中，扩散、扩散，使人心旷神怡……这是属于校园的金桂，放眼望去，金黄一片，宛如汹涌的金浪，在这片汪洋中奔腾翻涌，躁动着空气中的不安分子，将极具诱惑力的味道成片成片散出。禁不住走去，瞧！这些桂花密密麻麻，如一个个顽皮活泼的孩童，一朵压着一朵，一朵簇拥着一朵。【详解】本题考查小作文。一、审题立意。要求围绕校园的一个局部进行细致具体的描写。“景”可以是景物，如校园的小亭、长廊、树林、花坛等；也可以是人物，如师生在校园中的活动等。通过描写，表现校园的独特魅力和人物的精神风貌，表达对校园及校园生活的喜爱之情。二、构思选材。首先要确定写作对象，如写景物，选取的景物一定要有它独有的特点和吸引你的地方，或是几棵树的美丽，或是几棵花的独特，或是独有的建筑、独有的嬉戏之所……从不同的角度、调动不同的感官进行观察。可俯视、仰视，可近观、远望，可写静态、动态，也可写视觉、听觉、嗅觉等多种感受，把它独有的特点和神韵展现出来。写作时，要抓住景物特征，运用恰当的词语、精巧的修辞，绘其形，摹其声，写实与想象相结合，让读者能真切地感受到景物的魅力。并按一定顺序，例如由远及近、由高到低等。如写活动，要抓住人物活动的场面来描写，关注细节描写，使人物活灵活现。注意字数要求。8．请根据下面语段提供的情境，在省略号处补充一段文字描述小齐的动作与心理。体锻课上，跳长绳训练正在进行中，小齐尝试了好几次都没有跳过去，他又一次站在了摇晃的绳前……终于跳过去了，老师和同学们都为小齐鼓掌。要求：（1）符合情境，描写生动，条理清晰。（2）使用比喻的修辞手法。（3）200字左右。【答案】示例：这时，他就如同泄气的气球一样，不想再往前冲了。看到他垂头丧气的样子，好朋友小东走到他身边拍拍他的肩膀说：“我发现你的脚在跳绳时，没有跟上绳晃动的节奏，所以才失败的。”真是一言惊醒梦中人，小齐恍然大悟，心想：“原来如此，怪不得，刚才我总是失败。”于是，他调整节奏。这次，绳一落地，他就往里冲。进去后只听见绳子“嗖嗖”的声音在耳边呼啸而过，打在地上啪啪直响。他双膝微弯，踮起脚尖跳起来，他就像一只轻盈的蝴蝶，跟随着绳的节奏上下飞舞。【详解】本题考查情景补写。结合题干“在省略号处补充一段文字描述小齐的动作与心理”可知：补写内容为小齐的心理和动作。结合材料“跳长绳训练正在进行中，小齐尝试了好几次都没有跳过去”“他又一次站在了摇晃的绳前”“终于跳过去了”可知：小气已经失败了好几次，这次他再次站在摇晃的绳前，他