七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第2课 从贞观之治到开元盛世教学设计1 新人教版

七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世教学设计1新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世教学设计1新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是新人教版七年级历史下册第一单元的第2课《从贞观之治到开元盛世》。课程内容包括贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件，以及唐玄宗与杨贵妃的爱情故事。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了隋朝的建立和灭亡，对历史有一定的认识。本节课的内容是在此基础上，进一步引导学生了解隋唐时期的繁荣与开放，巩固和扩展学生的历史知识。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维。通过学习贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件，学生能够建立正确的历史时空观念，了解历史发展的脉络。同时，通过分析史料，学生能够培养史料实证的能力，学会从multipleperspectives看待历史问题。此外，本节课还旨在培养学生的历史解释能力，引导学生理解隋唐时期的繁荣与开放对社会发展的影响。最后，通过对历史事件的批判性思考，学生能够培养独立思考的能力，提升历史解释的深度和广度。重点难点及解决办法重点：

1.贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件的背景、经过和影响。

2.隋唐时期的繁荣与开放的表现和特点。

难点：

1.理解贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件之间的联系。

2.分析隋唐时期的繁荣与开放对社会发展的影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示、历史图片和文献资料，生动形象地呈现历史事件，帮助学生直观地理解贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件的背景、经过和影响。

2.设计小组讨论和思考题，引导学生深入分析历史事件之间的联系，以及隋唐时期的繁荣与开放对社会发展的影响。

3.利用历史地图和时间轴，帮助学生建立正确的历史时空观念，梳理历史发展的脉络。

4.鼓励学生进行批判性思考，提出自己的观点和见解，促进学生独立思考和分析问题的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《新人教版七年级历史下册》教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件的图片、图表和视频等多媒体资源，以丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室座位分为若干小组，设置讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，预留出展示区，供学生展示他们的学习和研究成果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件的视频资料，要求学生观看并了解相关背景。

-设计预习问题：提出问题如“贞观之治的特点是什么？”、“女皇武则天的统治对唐朝有何影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看历史事件视频，阅读相关资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过思维导图形式整理的预习成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解历史事件，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，引出开元盛世时期的文化繁荣。

-讲解知识点：详细讲解贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件的经过和影响。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生分析贞观之治、女皇武则天、开元盛世之间的联系。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，记录重点内容。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，分享自己的观点。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生深入理解历史事件。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解历史事件，掌握历史知识。

-通过实践活动，培养学生的分析和讨论能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关历史论文写作，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐学生阅读《隋唐史话》等历史书籍，观看《唐朝衰亡史》等纪录片。

-反馈作业情况：批改学生论文，提供反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生撰写历史论文，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行深入学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程和论文进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的历史知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要教学内容涉及到七年级历史下册第一单元的第2课《从贞观之治到开元盛世》，具体知识点梳理如下：

1.贞观之治：唐太宗李世民的统治时期，政治清明、社会安定、经济繁荣，被称为“贞观之治”。

2.女皇武则天：唐朝唯一的女皇帝，她在位期间，继续推行唐太宗的发展政策，使国家保持稳定和繁荣。

3.开元盛世：唐玄宗李隆基的统治时期，政治清明、社会安定、经济繁荣，文化教育发展达到高峰，被称为“开元盛世”。

4.唐玄宗与杨贵妃：唐玄宗与杨贵妃的爱情故事，反映了唐朝社会的风俗和文化的繁荣。

5.隋唐时期的繁荣与开放：隋唐时期，国家统一，政治稳定，经济繁荣，文化教育发展，与外界交流频繁，展现出繁荣与开放的特点。

6.隋唐时期的经济发展：农业、手工业、商业等方面的发展，使唐朝成为当时世界上经济最繁荣的国家之一。

7.隋唐时期的文化教育：唐朝的科举制度完善，培养了大量的文人学士，文化教育达到高峰。

8.隋唐时期的社会风俗：唐朝社会风俗多样，如节庆、饮食、服饰、娱乐等方面，展现了当时社会的繁华与活力。

9.隋唐时期的宗教：唐朝宗教宽容，佛教、道教、儒家等多种宗教并存，对当时社会和文化产生了深远影响。

10.隋唐时期的中外交流：唐朝与亚洲、欧洲、非洲等多个国家和地区进行交流，促进了文化的传播和交流。典型例题讲解本节课的典型例题将围绕贞观之治、女皇武则天、开元盛世等历史事件进行，通过解答以下问题，帮助学生深入理解知识点。

例题1：请简述贞观之治的特点及其对唐朝发展的影响。

解答：贞观之治特点是政治清明、社会安定、经济繁荣。唐太宗在位期间，实行“贞观政治”，重视法治，加强中央集权，整顿吏治，选拔贤能，使国家保持稳定和繁荣。贞观之治为唐朝的繁荣奠定了基础。

例题2：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，请简要概括她的统治成就。

解答：武则天在位期间，继续推行唐太宗的发展政策，加强中央集权，整顿吏治，选拔贤能，使国家保持稳定和繁荣。她还创立了武举制度，选拔军事人才，为国家的安全和社会的稳定做出了贡献。

例题3：请阐述开元盛世时期的文化教育发展情况。

解答：开元盛世时期，文化教育发展达到高峰。唐朝的科举制度完善，培养了大量的文人学士。此外，唐朝还重视学术交流，与外界交流频繁，使得文化教育在当时世界上处于领先地位。

例题4：唐玄宗与杨贵妃的爱情故事反映了唐朝社会的哪些风俗和特点？

解答：唐玄宗与杨贵妃的爱情故事反映了唐朝社会的风俗和特点，如皇室奢华的生活、对社会地位和财富的追求、以及对美好事物的欣赏。这一爱情故事还展现了唐朝文化的繁荣，如音乐、舞蹈、绘画等方面的发展。

例题5：请分析隋唐时期繁荣与开放的表现及其对当时社会发展的影响。

解答：隋唐时期的繁荣与开放表现在农业、手工业、商业等方面的发展，与外界交流频繁，文化教育达到高峰。这种繁荣与开放使唐朝成为当时世界上经济最繁荣的国家之一，促进了社会的稳定和发展。同时，繁荣与开放也使得唐朝文化对后世产生了深远的影响。板书设计①贞观之治：政治清明、社会安定、经济繁荣。

②女皇武则天：继续推行唐太宗的发展政策，加强中央集权，整顿吏治，选拔贤能。

③开元盛世：政治清明、社会安定、经济繁荣，文化教育发展达到高峰。

④唐玄宗与杨贵妃：皇室奢华的生活、对社会地位和财富的追求、以及对美好事物的欣赏。

⑤隋唐时期的繁荣与开放：农业、手工业、商业等方面的发展，与外界交流频繁，文化