六年级上册数学教案-6.9 有关纳税的实际问题丨苏教版

六年级上册数学教案6.9有关纳税的实际问题丨苏教版我是一名经验丰富的教师，今天我要为大家分享的是六年级上册数学教案——6.9有关纳税的实际问题。一、教学内容本节课我们学习的教材是苏教版六年级上册数学，主要内容是有关纳税的实际问题。我们会通过对教材第六章第九节的讲解，让学生了解纳税的基本知识，掌握计算个人所得税的方法。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生能够理解纳税的概念，掌握计算个人所得税的基本方法，并能运用到实际问题中。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握计算个人所得税的方法，难点是理解纳税的概念，并将计算方法运用到实际问题中。四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，我准备了一些教具和学具，包括PPT、计算器、税务知识卡片等。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际案例，让学生了解纳税的概念。例如，小明的爸爸每月工资收入为8000元，请同学们帮小明计算一下，他爸爸每月需要缴纳多少个人所得税。（1）每月工资收入为12000元；（2）年终奖金为6000元；（3）兼职收入为3000元。4.纳税知识讲解：在学生掌握计算方法后，我会进一步讲解纳税的相关知识，如税率、速算扣除数等。5.小组讨论：我会让学生分成小组，讨论如何将所学知识运用到实际生活中，如何合理规划收入，减少税收负担。六、板书设计纳税概念计算方法税率速算扣除数（实践情景）（例题）（知识讲解）七、作业设计（1）每月工资收入为15000元；（2）年终奖金为8000元；（3）兼职收入为4000元。2.请列举生活中你认为合理的减少税收负担的方法。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，我发现大部分学生能够掌握计算个人所得税的方法，并能运用到实际问题中。但在理解纳税概念方面，部分学生还有待提高。在课后，我可以针对这部分学生进行个别辅导，帮助他们更好地理解纳税知识。我还可以让学生进行拓展延伸，了解我国税收政策的变化，以及如何合理规划收入，减少税收负担。这样，学生不仅能够掌握所学知识，还能提高自己的理财能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。这些细节对于学生理解和掌握纳税知识至关重要，也是我在教学过程中特别重视的部分。下面，我将对这些重点细节进行详细的补充和说明。一、实践情景引入在教学过程中，我选择了一个实际案例来引入纳税的概念。通过小明的爸爸每月工资收入为8000元这一情景，让学生初步了解纳税的基本知识。这个实践情景引入的方法能够激发学生的兴趣，使他们能够更快地进入学习状态。在此基础上，我会进一步引导学生思考，如何将所学知识运用到实际问题中。二、例题讲解在例题讲解环节，我会使用PPT展示一些典型题目，并详细讲解计算个人所得税的方法。例如，某人每月工资收入为10000元，我会一步步演示如何计算他每月需要缴纳的个人所得税。通过这种方式，学生可以更加清晰地理解计算过程，掌握计算方法。在讲解过程中，我会强调一些关键点，如税率、速算扣除数等。我会让学生注意，税率是按照累进税率表来确定的，而速算扣除数则是为了简化计算过程而设定的一个固定数值。这两个概念对于计算个人所得税非常重要，学生需要充分理解并掌握。四、教具与学具准备为了提高课堂教学效果，我准备了一些教具和学具，包括PPT、计算器、税务知识卡片等。这些教具和学具可以帮助学生更好地理解和掌握纳税知识。例如，通过PPT展示例题和知识点，让学生更加直观地了解纳税的相关概念；利用计算器，让学生在实际操作中掌握计算个人所得税的方法。五、教学过程我还会组织学生进行小组讨论，让他们分享如何将所学知识运用到实际生活中，如何合理规划收入，减少税收负担。这种方式可以培养学生的合作意识和沟通能力，同时也有助于他们更好地理解和掌握纳税知识。七、作业设计同时，我还会让学生列举一些生活中合理减少税收负担的方法。这样，学生不仅能够掌握纳税知识，还能提高自己的理财能力。八、课后反思及拓展延伸在课后，我会让学生进行反思，思考如何在生活中运用所学知识。这对于学生巩固所学内容、提高自己的实际操作能力非常重要。同时，我还会鼓励学生进行拓展延伸，了解我国税收政策的变化，以及如何合理规划收入，减少税收负担。这样，学生能够更好地将所学知识运用到实际生活中，提高自己的理财能力。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些教学技巧和窍门，以便更好地帮助学生理解和掌握纳税知识。我注重语言语调的运用。在讲解纳税概念和计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，避免使用复杂的术语。同时，我注意语调的抑扬顿挫，使讲解更加生动有趣。这样的语言表达方式能够激发学生的兴趣，提高他们的注意力。我合理分配了时间。在教学过程中，我确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。例如，在讲解例题时，我会留出一定的时间让学生跟随我的思路一起计算，以便他们更好地理解计算过程。同时，我也为学生提供了足够的练习时间，让他们通过实际操作来巩固所学知识。我积极鼓励学生进行课堂提问。在讲解过程中，我会鼓励学生提出问题，并耐心解答。我认为，课堂提问是学生主动参与学习的重要方式，也是他们检验自己理解程度的机会。通过回答学生的问题，我可以更好地了解他们的学习情况，并及时进行针对性的讲解。在情景导入环节，我运用了实践情景引入的方法。通过小明的爸爸每月工资收入为8000元这一情景，让学生初步了解纳税的基本知识。这种方法能够激发学生的兴趣，使他们能够更快地进入学习状态。在引入纳税概念后，我会进一步引导学生思考，如何将所学知识运用到实际问题中。在教具与学具准备方面，我使用了PPT、计算器、税务知识卡片等。这些教具和学具可以帮助学生更好地理解和掌握纳税知识。例如，通过PPT展示例题和知识点，让学生更加直观地了解纳税的相关概念；利用计算器，让学生在实际操作中掌握计算个人所得税的方法。在教学过程方面，我设计了随堂练习和小组讨论两个环节。随堂练习让学生在实际操作中巩固所学知识，而小组讨论则培养了学生的合作意识和沟通能力。这两个环节的设置能够使学生在学习过程中保持积极性和主动性。在作业设计方面，我布置了一些有关计算个人所得税的实际问题，让学生在课后进行练习。通过这些作业，学生可以进一步巩固所学知识，提高自己的实际操作能力。在课后反思及拓展延伸方面，我会让学生进行反思，思考如何在生活中运用所学知识。这对于学生巩固所学内容、提高自己的实际操作能力非常重要。同时，我还会鼓励学生进行拓展延伸，了解我国税收政策的变化，以及如何合理规划收入，减少税收负担。课后提升1.小明每月工资收入为18000元，请计算他每月需要缴纳的个人所得税。答案：根据我国个人所得税的计算方法，小明每月应缴纳的个人所得税为：（180005000）20%555=1725元。2.小红的年终奖金为10000元，请计算她需要缴纳的个人所得税。答案：根据我国个人所得税的计算方法，小红年终奖金应缴纳的个人所得税为：1000020%=2000元。3.小刚兼职收入为2000元，请计算他需要缴纳的个人所得税。答案：根据我国个人所得税的计算方法，小刚兼职收入应缴纳的个人所得税为：（2000800）20%=240元。4.小华购买了一套价值50万元的住房，请计算他需要缴纳的契税。答案：根据我国契税的计算方法，小华购买住房应缴纳的契税为：5000001%=5000元。5.小李的年终奖为8000元，请计算他需要缴纳的个人所得税。答案：根据我国个人所得税的计算方法，小李年终奖应缴纳的个人所得税为：800020%=1600元。6.小丽的工资收入为每月20000元，请计算她每月需要缴纳的个人所得税。答