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文档简介

青海省黄南藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)统编版阶段练习试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).词语过关。2、填空题(每题2分共5题)1).下面是一位小朋友写的日记,请在方格内填入合适的标点符号。

1月21日

星期一

我和爸爸妈妈到楼下放烟花爸爸点了一个烟花筒它立刻飞向高空很快绽放出两朵美丽的烟花宛如灿烂的花朵在夜空中盛开爸爸又点了一个烟花筒筒里冒出五颜六色的烟花像五彩的喷泉又像孔雀那展开的翅膀爸爸再点了一个烟花筒嗖一颗颗犹如星星般的小点从地上飞到了夜空里啊烟花真美呀!2).按照课文内容连线。

(1)予()玫瑰,()有余香。

(2)秋处露秋寒霜(),冬雪雪冬小大()。

(3)()海无闲田,农()犹饿死。

(4)儿童散()归早,忙趁()放纸鸢。

(5)毕竟()湖六中,风()不与四时同。

(6)两个()鹂鸣翠柳,一行白鹭上()天。3).补充完整下列词语,并选词填空。

碧()如洗

万()无云引人()目兴()勃勃

()上添花

雪中送()尽()竭力与()隔绝

(1)那朵华贵的绿牡丹在花园里尤其___________

(2)孩子们___________地参观博物馆。4).语言积累。

(1)敕勒川,____________,天似穹庐,笼盖____________。____________,____________,____________。

(2)志当____________。——诸葛亮5).课文直通车

(1)诗人笔下的春天是“_____________________,______________放纸鸢。”还是“_________________________,万条__________________。”更是“不知细叶__________________________,_________________。”

(2)诚信是做人的根本,正如《管子》中讲到:“____________,______________________”

(3)只有平时多去帮助他人,关键时刻才会有人来帮助你。“________________,__________________。”

(4)《赋得古原草送别》中描写出小草顽强生命力的一句是:“______________,_____________。

(5)“_______________,夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,_________________。”3、选择题(每题2分共3题)1).“缰”字的读音和下列哪个字最相近?(

)A.僵B.紧C.缝2).“欲穷千里目,更上一层楼”诗人是(

)他去的是(

)。A.李白

黄鹤楼B.王之涣

鹳雀楼3).《一起长大的玩具》里没有(

)A.《抽陀螺》B.《放河灯的日子》C.《小桔灯》D.《脸谱》4、句子训练(每题10分共1题)1).用加点词造句。

(1)超市里有的人一边推着购物车,一边跟别人聊天。

______________________________________

(2)货架上的一排排东西,就像一队队正在等待检阅的士兵。

______________________________5、连线题(每题4分共2题)1).连线找朋友。

满天的

空气

清新的

乌云

雪白的

节日

愉快的

羽毛2).看图连一连,这些动物真有趣!

能看家

能发出亮光

尾巴好像一把伞

会学人说话6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序练习及答案

()我照着爸爸的话去做,果然,风筝慢慢地飞起来,越飞越高。

()爸爸说:“风筝要迎着风放,边放边小跑,手不断地往上提线。”

()一次,我在广场上放风筝。

()开始,我怎么也放不起来。2).把下列句子连成一段通顺的话。

()他想:这是谁扔的呢?真不讲卫生。

()忽然,他看见地上有团白白的东西。

()下课了,王良到操场上玩。

()于是,他连忙把废纸拾起来扔进垃圾箱里。7、判断题(每题5分共1题)1).不管从哪个角度来看,杨桃的形状都是一样的。_____8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解。望天门山【唐】李白天门中断楚江开,碧水东流至此还。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。1.前人评价这首诗时说:天门中断楚江开的开字看似平淡,其实很妙,请赏析开字妙在何处?

____________________________________________

2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

_________________________________________________

3.诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势,用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。9、书面表达(每题15分共1题)1).看图写话。

图中的人物是谁和谁?她们分别在做什么?仔细观察图片写一写,注意写一写她们对话,不会的字用拼音代替。

10、现代文阅读(每题5分共1题)1).读《小雪花》,完成练习。下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中打转着,翻滚着……他冲破了北风大汉的阻(zǔ)拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城市……小雪花飞到田野,看见田野里的麦苗儿在北风的吼(hǒu)叫中哆嗦着,缩着弱(ruò)小的身躯(qū)。小雪花温柔地拥抱了他:“小麦苗儿,小麦苗儿,我给你送棉被来了。”小麦苗儿淌(tǎng)下了激动的泪水:“谢谢你,亲爱的小雪花,你总是在我需要的时候送来温暖。”不久,小麦苗儿盖上了雪白的棉被,又厚又软,他甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔(xiáng),他要飞向很远很远的地方。(1)这篇短文共有___个自然段。

(2)我会查字典。

“吼”字共有___画,用音序查字法,应查大写字母___,再查音节______;用部首查字法,先查___部,再查除去部首有___画。

(3)文中画“

”的句子中“他”指的是:______。

(4)小雪花又开始飞翔了,他会飞到哪里呢?又会做什么呢?想一想,写一写。

小雪花飞到_____,看到____________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确的读音。

(1)我转(zhuǎn

zhuàn)了三圈儿也没找着他。

(2)他让我转(zhuǎn

zhuàn)告你,他明天不能去了。

(3)他这几天闷(mēn

mèn)闷不乐,不知出了什么事儿。

(4)今天这样闷(mēn

mèn)热,怕是要下雨了。2).选一选,将下列生字按要求分类。(填序号)

①助

②抽

③栽

④示

⑤使

⑥责

⑦仍

平舌音的字:_______,翘舌音的字:______________。12、语言表达(每题6分共1题)1).按要求写句子。

(1)我被妈妈批评了一顿。(改为“把”字句)

___________________________

(2)兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。(加句扩句,至少两处)

_______________

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