三年制中医学专业人才培养方案

三年制中医学专业人才培养方案

一、专业名称及代码

1.专业名称：中医学

2,专业代码:620103K

二、入学要求

高中毕业及同等学力者

三、修业年限

标准学制三年

四、职业面向

所属专所属专对应行主要职业类主要岗职业资格证

业大类业类业别位群或书和职业技

（代码）（代码）（代码）（代码）技术领能等级证书

域举例举例

医药卫临床医卫生中医医师医疗、预中医执业助

生大类学类（84）(2-05-02)防、康理医师中医

（62）（6201）社会工复、养生执业医师

作（85）保健服中医亚健康

务医师

中医技师

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发

展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德

和创新意识，精益求精的工匠精神，爱岗敬业的劳动态度，

较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握中医学专业知识

和技术技能，面向卫生、社会工作等行业的中医医师职业群，能

够从事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质技

术技能人才。

(二)培养规格

1.素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在

新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价

值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重

生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任

感和社会参与意识；

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、

学习能力、工匠精神、劳动态度、创新思维；

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生

涯规划的意识，施较强的集体意识和团队合作精神；

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运

动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良

好的行为习惯；

-2-

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术

特长或爱好。

2.知识

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中

华优秀传统文化知识；

(2)熟悉与本专业相关的卫生法律法规以及环境保护、

安全消防等相关知识；

(3)掌握中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学

等基本理论知识;熟练掌握中医整体观念、辨证论治原则和中

医“治未病"理论；

(4)掌握中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医

儿科学、中医骨伤科学等基层常见病、多发病的中医诊疗技

术和知识，以及常见伍质中医辩识知识；

(5)熟悉诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿

科学等基层常见病、多发病的现代医学诊疗常规；

(6)熟悉一般危重急症的中、西医应急处理知识；

(7)熟悉人体解剖学、生理学、病理学、药理学、免疫

及病原生物学等现代医学基本理论知识；

(8)了解常用的临床护理、药物配方、预防接种和卫生

保健等一般知识。

3.能力

(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的

-3-

能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运

用中医药理论传授指导养生保健的能力；

（4）具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行

诊断、治疗的能力；

（5）具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处

理及转诊的能力；

（6）具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;

（7）具备书写规范医学文件的能力；

（8）具备运用中医基础理论和方法进行医学逻辑思维

的能力。

六、课程设置及要求

序号类别门数总学时理论实践

1公共课模块9524364160

2专业基础课模块9654514140

3专业课模块9586450136

4选修课模块551508788720

5实践教学模块11801180

合计82445221162336

实践教学占总学时比例52.47%

（一）公共基础课程

思想道德修养与法律基础：以马克思主义为指导，以正

确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主线，把

社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践

体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国

-4-

主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增

强学法守法用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素

质。

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论:讲授中国

共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,

充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学生系统

掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚定在党的

领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

形势与政策：运用马克思主义的形势观及其认识分析形

势的立场、观点和方法对国内外热点问题做出分析，使学生

较为全面系统地掌握有关形势与政策的基本概念、正确分析

形势的方法和理解政策的途径；了解我国的基本国情、党和

政府的基本治国方略；帮助学生形成正确的政治观，并学会

运用马克思主义的立场、观点和方法观察分析形势，理解和

执行政策。

职业生涯与创新教育：通过激发大学生职业生涯发展的

自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身

未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生

涯管理能力。培养大学生创新意识、创新个性，鼓励大学生

推崇创新、追求创新，培养大学生创新能力和以创新为荣的

观念。使学生了解创业的基本知识，培养学生创业意识与创

业精神，提高创业素质与能力。

-5-

劳动教育：劳动教育内容与形式多种多样，可灵活实施。主

要向学生讲授劳动精神、劳模精神、工匠精神，引导学生树

立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的

感情，培养学生报效国家，奉献社会。

大学体育：以身体练习为主要手段，通过合理的体育教

育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高

体育素养，为培养医学专业合格人才提供基本保障。

英语：通过本课程学习，具有基本的英语语音、词汇、

语法等基础知识，具备一定的英语听、说、读、写、译五方面

能力；能够独立思考、解决问题、沟通交流、团队合作；了解

英语文化及英美国家基本的风俗习惯，具备一定的跨文化交

际能力。

（二）专业（技能）课程

中医基础理论：主要讲授中医学的基本理论，基本概念，基

本知识，主要包括精气学说，阴阳学说，五行学说，脏象学

说，精气血津液、经络、体质、病因与病机，防治原则等。

中医诊断学：主要内容包括诊法、辨证、诊断综合运用

和病案书写等。旨在使学生掌握望、闻、问、切四诊的基本

技能和知识，八纲、病性、脏腑等辨证的基本思路和基本方

法，提高学生临床诊察疾病、辨别证候的能力。

中药学：主要讲授中药的基本理论和300味左右常用中

药的性能、功效和应用及有关中药的采集、识别、炮制等基

-6-

本理论知识。

方剂学：主要讲授方剂的组成原则、分类及200首左右常

用方剂的组成、功效、配伍、加减变化基本规律和适应证。

人体解剖学：主要讲授人体各系统器官的形态和结构特

征，各器官、结构间的毗邻和联属，旨在使学生具备专业必

需的解剖学知识，为进一步学习后续的医学课程和临床工作

奠定基础。

生理学：主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血

液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生

成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰

老等，旨在使学生具备专业必需的生理学基础知识。

病理学：主要内容是疾病的一些共同性病理变化、常见

疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知识，旨在使学生具备

专业必需的病理学基础知识。

药理学：主要内容是临床常用药物的作用、用途、用法、不

良反应和用药注意事项，旨在使学生具备专业必需的药物学

基础知识。

诊断学基础：主要内容包括常见症状、体格检查、实验

室检查、影像学检查、心电图检查、内镜检查与病历书写。旨

在使学生掌握诊断疾病的基本理论和基本技能，学会采集与诊

断疾病有关的临床资料的方法，并对其进行客观、系统的综

合分析，作出正确的临床诊断。

-7-

内科学：主要讲授内科常见疾病的病因和发病机制、病

理、临床表现、实验室和其它检查、诊断与鉴别诊断、并发

症以及防治。

外科学总论：主要讲授外科的无菌操作技术等基础知

识。

中医内科学：主要讲授中医内科50种左右常见病证的

病因病机、辨证论治和及预防、康复、调摄规律等。

中医外科学：主要讲授中医外科学的基础理论、基本操

作方法和常见病的辨证论治规律及预防知识。

中西医妇科学：主要讲授女性生理、病理的特点及经、

带、胎、产等常见妇科病的中、西医诊治，并简要介绍围产

期保健和计划生育的一般知识。

中西医儿科学：主要讲授儿科基本理论、基本操作技能

和儿科临床常见疾病的辨证论治规律及预防知识。

针灸推拿学：主要讲授经络、腌穴、针灸技术、推拿手

法及临床治疗等基本知识和基本技能。

中医骨伤科学：主要讲授中医骨伤科学的基本理论和对

常见骨折、脱位、软组织损伤等骨伤科疾病的诊治。

七、教学进程总体安排（见附件）

八、实施保障

（-）师资队伍

1.队伍结构

-8-

学生数与本专业专任教师数比例不高于25」,双师素质教

师占专业教师比一般不低于60%,专任教师队伍要考虑职称、

年龄，形成合理的梯队结构。

2.专任教师

具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信

念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心;具有中医学相关

专业本科及以上学历；具有扎实的专业理论功底和实践能力：

具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学

研究；每五年累计不少于6个月的行业实践经历。

3.专业带头人

原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握行业专业

发展，能广泛联系行业的医疗机构，了解行业和用人单位对

中医学专业人才的需求实.际，教学设计、专业研究能力强，

组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的

专业影响力。

4.兼职教师

主要从医院或相关医疗机构聘任，具备良好的思想政治

素质、职业道德和工匠精神，具备扎实的专业知识和丰富的

实际工作经验，具有中级及.以上相关专业职称，能承担专业课

程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

(-)教学设施

-9-

1.专业教室基本条件

一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设

备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。

安装应急照明装置并俣持良好状态，符合紧急疏散要求、标

志明显、保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实验实训室基本要求⑴人体解剖实训室

配备投影设备、白板、计算机、解剖模型、人体标本、

系列挂图等。用于人伍解剖学等课程的教学与实训|。

(2)“三理”机能实验室

配备投影设备、动物实验操作台、动物实验常用试剂和

器械、Pc-Lab生物信号采集系统、机能学虚拟实验系统等设

备。用于生理学、病理学、药理学等课程的教学与实验。

(3)中医舌象实训室

配备投影设备、白板、计算机、中医舌诊系统等。用于

中医诊断学等：课程的教学与实训。

(4)中医脉象实训室

配备投影设备、白板、计算机、中医脉象模拟系统等。

用于中医诊断等课程的教学与实训。

(5)中药标本馆

配备中药生药标本、中药饮片标本、标本柜等。用于中

药学、方剂学等课程的教学与实训。

(6)诊断实训室

-10-

配备投影设备、白板、计算机、心肺听诊和腹部触诊模

拟人，安装心肺听诊和腹部触诊系统软件。用于诊断学等课

程的教学与实训。

(7)急救实训室

配备投影设备、白板、计算机、多功能综合急救模拟人，安

装急救技能训练系统软件。用于急救医学等课程的教学与实

训。

3.校外实训基地基本要求

具有稳定的校外实训基地。能够提供开展中医学专业相

关实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实

训管理及实施规章制度齐全。

4.学生实习基地基本要求

具有稳定的校外实习基地。校外实习基地原则上应是二

级甲等及以上医院，能提供中医学专业相关实习岗位，能涵盖

当前专业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够

配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理：有保证

实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保

障。

5.支持信息化教学方面的基本要求

具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答

等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、

教学平台，创新教学方法、提升教学效果。

-11-

（三）教学资源

1.教材选用基本要求

按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课

堂。学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的

教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用

教材。

2.图书文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工

作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：

相关政策法规、职业标准;各类中医药图书资源和专业期刊文

献等。

3.数字化教学资源配备基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数

字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源

库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。

（四）教学方法

采用病案讨论法、床边教学法、角色扮演法等多种教学

方法。突出启发式、师生互动式和讨论式等激发学生的学习

兴趣，促进学生中医临床思维方式的建立和探究性学习方法

的养成。

（五）学习评价

采取过程考核和结果考核相结合，专兼职教师评价、学

-12-

生自我评价和学生小组评价相结合。根据课程性质、课程内

容的不同，采用笔试、技能考核、方案设计等不同形式，进

行全过程、多元化、多形式考核评价。突出能力的考核评价

方式，体现对学生综合素质的评价。逐步构建学生自我评价、校

内评价、医院评价和社会评价四方评价系统，逐步推行权威

性的第三方评价。

（六）质量管理

（一）学校和二级院系应建立专业建设和教学过程质量

监控机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教

学评价、实习实训、毕业实习及专业调研、人才培养方案更

新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监

控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。

（二）学校、二级院系及专业应完善教学管理机制，加强

日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量

诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，严明

教学纪律和课堂纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、

示范课等教研活动。

（三）学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并

对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,

定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

（四）专业教研组织应充分利用评价分析结果，有效改进

专业教学，针对人才培养过程中存在的问题，进行诊断与改

-13-

进，持续提高人才培养质量。

九、毕业要求

本专业设置课程总学分为218.5学分，其中，必修课

137.5学分，选修课86学分。

毕业规定学分标准：

按照人才培养方案，学生三年修业期满应达到毕业规定的

最低学分标准为147.5学分，其中必修课137.5学分以上

（包括：课内必修课94.5分、专业技能实训3分、临床见习、

临床实习40分）。选修课10学分以上（包括：专业基础及

专业选修课共6学分以上；素质拓展体育专修2学分；素质

拓展公共艺术限选课1学分以上；素质拓展任选课1学分以

±o学生参加创新创业大赛获奖或发表相关论文可折算2个

专业基础及专业选修学分。）。

附2三年制普通专科中医学专业教学进程表

（红色字体部分不能更改）

学时数一学年二学年三学年

革序栋5.6学

课程61学期2学期3学期4学期

nn号总计讲授实践期

3周15周18周18周14周2周40周

1思想道德修养与法律366561022

8毛泽东思想和中国特色社会

2464461822

慕主义理论体系概论

箱

氏3形势与政策265651111

磷

脂4职业生涯与创新教育115151

或

沿5大学生创业与就业指导228282

6军事理论（入学前3周）3842460

7劳动教育116610每学期4学时

-14-

8体育272106222

2*9/4*

9英语6.51141144

9

小计24.5524364160

9人体解剖学59068226

10中医基础理论59078126

11中医诊断学47256164

12中药学596801644*9

13生理学47254184

14病理学2362882

4*9/2*

15药理学3544410

9

6*9/4*

16诊断学基础5906228

9

4*9/6*

17方剂学5907218

9

小计36654514140

6*9/8*

18针灸推拿学5945440

5

2*9/4*

19中医外科学354468

9

6*9/8*

20中医内科学71269828

9

21中西医妇科学47260124

22西医内科学4.58470146

23中西医儿科学3564884

24中医骨伤科学23624122

4*9/2*

25西医外科学总论2463214

5

4*9/2*

26常见急症处理2.5463610

5

56

84

小计33586450136（3学

（3学分）

分）

课内总学时及周学时94.518501368500262527/272726

104104

临床见习、毕业实习学时401040

00

毕业1.专业综合技能考核

考试理字期开述1J

2.理论考核10989

考）3.病例考核

三年制普专中医学专业基础选修课及专业选修课模块

学时数一学年二学年三学年

法免

序号课程1学期2学期3学期4学期5.6学期

泡商总计讲授实践

/9周18周18周14周40周

1黄帝内经236364

专业基2医学伦理与卫生法规236362

础选修3医古文236364

课模块4仲景养生保健学23626102

5计算机应用基础23618184

小计101806218出

后

1伤寒论472724浴

2金限要略45646104

专业选3温病学2362882

修课模4仲景病案学2280282

块5传染病学23610262

6病原微生物与免疫学2363602

7临床营养学2363242

小计1830022476

三年制普专中医学专业素质拓展模块一公共艺术及体育类

学时数一学年二学年三学年

洪英住

序号课程1学期2学期3学期4学期5.6学期

当国今总计讲授实践

/9周18周18周14周40周

1艺术导论116106/2

2音乐鉴赏1161062

3美术鉴赏116882*3根

4影视鉴赏116882*8后

5戏剧鉴赏116882*8洛

6舞蹈鉴赏116882*8

7书法鉴赏116882*3

8戏曲鉴赏116882*8

小计81286860

1足球23663011帽

第

2篮球23663011

洛

3排球23663011

-16-

4乒乓球23663011

5羽毛球23663011

6健美操23663011

7太极拳23663011

8太极剑23663011

9田径23663011

10体育舞蹈23663011

11健身气功23663011

12太极功夫扇23663011

13轮滑23663011

14跆拳道23663011

15网球23663011

16瑜伽23663011

小计3257696480

三年制普专中医学专业素质拓展模块一其他课程类别