第六单元小数的认识（B卷：能力提升）四年级数学下册冀教版AB卷

第六单元小数的认识（B卷：能力提升）-2022-2023四年级数学下册冀教版AB卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分，共10分）1．售价为3.05元，表示实际意义为（）A．3.05角 B．30.5角 C．3元5分2．由4个百，5个一，7个十分之一和6个百分之一组成的数是（）A．405.76 B．45.76 C．450.763．在8.603中，0所在数位的计数单位是（）A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一4．被减数是5.6，减数是3.87，差是（）A．9.47 B．1.73 C．1.775．把一个小数保留一位小数后得到的近似数是6.7．下面数中，（）不可能是这个小数的准确值．A．6.71 B．6.739 C．6.755二、填空题（每空1分，共19分）6．在数位顺序表里，小数点右边第一位是位，计数单位是；计数单位是千分之一的数位是在小数点边的第位．7．分别写出0.67、、701.3中“7”的含义：．8．近似数是3.85的最大三位数小数是，最小三位小数是．9．甲乙两数相差0.99，甲的小数点向右移动一位后与乙同样大，甲数是，乙数是．10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5分米_______0.5米

21.50_______21.05

_______11．0.008里面有8个_______分之一，化成分数是_______.12．把70.2的小数点向左移动两位得到________，再扩大到10倍后得到________．13．写出一个近似值是1.00的纯小数和带小数．14．6元7角5分写成小数是元．三、判断题（每题1分，共6分）15．三位小数不一定比两位小数大。()16．2.7和2.700大小相等，计数单位相同，但是精确度不同．()17．0.49和0.490的大小相等，计数单位相同。()_18．小数部分计数单位单位之间进率都是10。()19．7.99≈8.00，里有4种填法．()20．7.5与7.50相等。()四、计算（共18分）21．直接写出得数：（每题1分，共12分）3+0.7=

0.93+0.73=

13.8﹣0.8=

0.6+2.7=5.4+0.3=

0.65+0.35=

3.9﹣0.1﹣0.9=

18.5﹣8.5=17.5+5=

0.8+8=

17.6+5.8﹣7.6=

0+1.9=22．竖式计算：（每题2分，共6分）5.32+14.89=；7.68﹣5.99=；50﹣18.43=．五、作图题（每题4分，共8分）23．涂色表示下面各小数。（涂上自己喜欢的颜色）24．涂色表示下面各小数。五、解答题（每题4分，第31-33每题5分，共39分）25．用1、2、3这三个数字中的两个或三个，你能写出哪些小数部分只有一位的小数？26．猜数游戏．（1）A是，B是．（2）小猫写的小数是，大象写的小数是．27．找一找，在下面的数中“0”去掉后，不会改变大小的数有哪些？4.090、30.03、50.50、0.60、200、7.20028．用1、2、3这三个数字中的两个或三个，你能写出哪些小数部分只有一位的小数？29．明明计算减法时粗心，错把减数587当成578，结果为89．正确的差应是多少？30．买笔．买一支钢笔和一支圆珠笔共需多少元？买一支圆珠笔和一支铅笔共需多少元？31．按下面的要求，用0、1、2和3这几个数字写出没有重复数字的小数。（1）小于1而小数部分是三位的小数。大于3而小数部分是三位的小数。32．小华带了6.4元，买文具花了3.8元，还剩下多少元？33．在骑自行车比赛中，李刚、陈兵、王强、张武四人的成绩分别是3.02分、3.12分、3.2分、2.8分（成绩与姓名不对应），如果李刚比陈兵快但比张武慢，王强比陈兵慢，四人的成绩各是多少？请你排出比赛的名次．答案第=page1010页，共=sectionpages11页答案第=page11页，共=sectionpages11页参考答案：1．C【详解】试题分析：3.05元表示3元5分．由此进行选择即可．解：由分析可知：3.05元表示3元5分．故选C．点评：本题考查了元，角，分之间的转化．2．A【详解】试题分析：根据数位顺序表：小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，由此写出数即可．解：由4个百，5个一，7个十分之一和6个百分之一组成的数是405.76；故选A．点评：考查了小数的数位及它的计数单，熟记数位顺序表是解答此题的关键．3．B【详解】试题分析：3.70中“0”所在的数位为百分位，它的计数单位为0.01或百分之一，由此选择即可．解：3.70中“0”在百分位上，表示0个0.01，所以8.603中“0”所在的计数单位是百分之一；故选B．点评：本题注意数位与计数单位之间的联系以及0在数中的作用．4．B【详解】试题分析：根据题意，要求差是多少，用被减数5.6减去减数3.87即可．解：5.6﹣3.87=1.73．故选B．点评：根据题意，由被减数﹣减数=差进行解答．5．C【详解】试题分析：要考虑6.7是一个小数保留一位小数的得到的近似数，保留一位小数，即精确的十分位，要对百分位上的数进行“四舍五入”，据此解答即可．解：A.6.71≈6.7；B.6.739≈6.7；C.6.755≈6.8；故选C．点评：此题考查了利用“四舍五入”法求取近似值，要注意精确的位数．6．十分，0.1，右，3【详解】试题分析：根据小数数位顺序表，小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01，第三位是千分位，计数单位是0.001；据此解答．解：在数位顺序表里，小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1；计数单位是千分之一的数位是在小数点右边的第3位．故答案为十分，0.1，右，3点评：此题主要考查小数的数位顺序和计数单位，应注意数位和计数单位的区别．7．0.67中的“7”表示7个0.01（或7个）；中的“7”表示把单位“1”平均分成7份，取其中的7份；701.3中的“7”表示7个百【详解】试题分析：（1）首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；（2）小数中的数字同整数中的数字一样；（3）分数中的分子是“把单位“1”平均分成多少份（分母），（分子）表示这些份中的份数”．解：（1）0.67是小数，7在百分位上表示7个百分之一，即0.01；（2）是分数，7在分子上，表示把一个整体平均分成8份，取其中的7份；（3）701.3是小数，7在整数部分的百位上，表示7个百．故答案为0.67中的“7”表示7个0.01（或7个）；中的“7”表示把单位“1”平均分成7份，取其中的7份；701.3中的“7”表示7个百．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数．解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．8．3.854，3.845【详解】试题分析：要考虑3.85是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.85最大是3.854，“五入”得到的3.85最小是3.845，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的3.85最大三位小数是3.854，“五入”得到的3.85最小三位小数是3.845．故答案为3.854，3.845．点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．9．0.11，1.1【详解】试题分析：根据“甲的小数点向右移动一位后与乙同样大”，可知乙数是甲数的10倍，把甲数看做1份数，则乙数就是10份数，乙数就比甲数多10﹣1=9份数，再根据“甲乙两数相差0.99”，进而分别求出乙数和甲数的数值．解：甲数：0.99÷（10﹣1），=0.99÷9，=0.11；乙数：0.11×10=11；答：甲数是0.11，乙数是1.1．故答案为0.11，1.1．点评：本题根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律进行解答的，根据题意，找出乙数是甲数的10倍是解决此题的关键．10．＝＞＜【分析】（1）先把单位换算统一后再进行比较，1米＝10分米。（2）两位小数比较大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大。（3）分子分母都不相同的分数的大小比较：①将比较的几个分数通分，使分母相等，再根据分子的大小来比较；②将各个分数的分子转化为相同的数，根据分子相同分母小的反而大进行比较；③把分数华为小数，再根据小数的大小进行比较。据此解答。【详解】根据分析可得：（1）5分米＝0.5米（2）21.50＞21.05（3）＝＝＜，所以：＜【点睛】本题的关键是掌握分数比较大小的方法。11．千；【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，0.008表示把“1”平均分成1000份，取其中8份，是，据此解答。【详解】0.008计数单位是，0.001，即；0.008表示把“1”平均分成1000份，取其中8份，是；故答案为：千；【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；分数中的分子表示的意义：把单位“1”平均分成多少份（分母），表示这些份中的份数。解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。12．0.702，7.02【详解】试题分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把70.2的小数点向左移动两位得到0.702，再扩大10倍后得到7.02；据此解答．解：70.2÷100=0.702；0.702×10=7.02；故答案为0.702，7.02．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．13．0.996，1.004【详解】试题分析：小数划分为纯小数和带小数，整数部分是零的小数叫做纯小数；整数部分不是零的小数叫做带小数；近似值是1.00，是保留到百分位，看小数点后面第三位，据此写出即可．解：一个近似值是1.00的纯小数：0.996；带小数是1.004；故答案为0.996，1.004．点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．14．6.75【详解】试题分析：根据名数的互化可知，6元7角5分即6元+7角+5分，所以把7角化成元除以进率10，把5分化成元除以100即可．解：6元7角5分=6元+0.7元+0.05元=6.75元．故答案为6.75．点评：本题主要考查小数的意义和元、角、分的知识．15．√【分析】小数大小比较，先比较整数部分，再逐一比较小数部分即可。【详解】根据题意，三位小数可能比两位小数小，例如：0.234＜1.22。故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对小数大小比较的理解与认识。16．×【详解】试题分析：根据小数的性质，一个数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，所以2.7和2.700的大小相等；对于整数与小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，这个小数的计数单位就是什么，2.7的计数单位是十分之一，2.700的计数单位是千分之一；2.7精确到十分位，2.700精确到千分位．据此解答．解：2.7和2.700大小相等；2.7的计数的单位是0.1，2.700的计数单位是0.001，它们的计数单位不相同，2.7精确到十分之一，2.700精确到千分之一，它们的精确度不同．故答案为×．【点评】本题主要考查了学生对小数性质、小数的计数单位和精确度知识的掌握．17．×【分析】根据小数性质：在小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变。0.49精确到百分位，计数单位是百分之一；0.490精确到千分位，计数单位是千分之一，由此可以判断。【详解】根据小数性质知，0.49与0.490的大小相等。0.49精确到百分位，计数单位是百分之一；0.490精确到千分位，计数单位是千分之一。所以0.49与0.490的计数单位不相同，所以上面的说法是错误的。故答案为：×【点睛】此题考查了小数的性质和计数单位的应用。18．×【详解】小数部分和整数部分一样，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，并不是所有计数单位之间的进率都是10。故答案为：×19．×20．√【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答。【详解】根据小数的性质可知，在7.5的末尾添上一个“0”，小数大小不变，即7.5＝7.50。故答案为：√21．3.7,1.66,13,3.3,5.7,1,2.9,10,22.5,8.8,15.8,1.9【详解】试题分析：根据小数加减法的计算方法进行计算即可．解：3+0.7=3.7，

0.93+0.73=1.66，

13.8﹣0.8=13，

0.6+2.7=3.3，5.4+0.3=5.7，

0.65+0.35=1，

3.9﹣0.1﹣0.9=2.9，

18.5﹣8.5=10，17.5+5=22.5，

0.8+8=8.8，

17.6+5.8﹣7.6=15.8，

0+1.9=1.9．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．22．20.21,1.69,31.57【详解】试题分析：根据小数加减法的计算法则，小数点对齐，再根据整数加减法的计算立法进行计算．据此解答．解：（1）5.32+14.89=20.21；（2）7.68﹣5.99=1.69；（3）50﹣18.43=31.57；．点评：本题的关键计算时注意把小数点要对齐．23．24．见详解【分析】根据小数的意义：（1）把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6。（2）把一个正方形没有分，它表示整数部分1，另一个正方形平均分成100份，取其中的25份，就是0.34，把这两个部分加在一起就是1.34。（3）一个正方形平均分成100份，取其中的40份，就是0.40，由此涂色即可。【详解】如图：26．取2个数字可以组成：1.2、2.1、1.3、3.1、2.3、3.2取3个数字可以组成：12.3、21.3、23.1、32.1、13.2、31.2【详解】用1、2、3这三个数字中的两个或三个组成小数部分只有一位的小数，可以分取2个数字、3个数字来组数，分别列举出所有能组成的一位小数即可．27．0.286，0.688，59.59，2.429【详解】试题分析：（1）根据题意可知：A是8个0.01是0.08；2个0.1是0.2；6个0.001是0.006；所以这个小数是0.286；B比A所4个0.1和2个0.001，即比A多0.402，用0.286加上0.402即可；（2）十位和十分位上的数字是5，个位和百分位上的数字都是9，所以小猫写的小数是59.59；大象写的小数是：个位和百分位上的数字都是2，十分位上的数字是4，千分位上的数字比十分位上的数字大5，是9；由此可知这个小数是：2.429；据此解答．解：（1）A是0.286，B是：0.286+0.402=0.688；（2）小猫写的小数是59.59，大象写的小数是2.429；故答案为0.286，0.688，59.59，2.429．点评：此题考查了小数的意义和小数的组成，比较简单，注意基础知识的积累．28．4.090、50.50、0.60、7.20029．取2个数字可以组成：1.2、2.1、1.3、3.1、2.3、3.2取3个数字可以组成：12.3、21.3、23.1、32.1、13.2、31.2【详解】用1、2、3这三个数字中的两个或三个组成小数部分只有一位的小数，可以分取2个数字、3个数字来组数，分别列举出所有能组成的一位小数即可．30．80【详解】试题分析：通过题意可知，原来的减数是587，因为错看成578，结果是89，所以可得出被减数是89+578=667；要求的是正确的答案是多少，因为知道被减数是667，减数是587，根据被减数﹣减数=差，所以能求出差．解：578+89=667，667﹣587=80，答：正确的差应是80．点评：此题做题的关键是从结论出发，得出结果，然后根据它们之间的关系，求出结论．31．支钢笔和一支圆珠笔共需11.06元；买一支圆珠笔和一支铅笔共需1.95元；一支铅笔比一支钢笔便宜9.11元；一