八年级语文测试题(上学期)

八年级语文测试题积累与运用（18分）阅读下面的语段,按要求回答1~3题。(4分)第三单元的文言文,带我们感受了祖国山川风物之灵秀,体会了作者寄寓其中的情怀。《三峡》中,秋季林寒涧肃、高猿长啸的大美风光,让人迫不急待地想来一场三峡之旅;《记承天寺夜游》中,宁静清幽的月下美景传达出苏轼复杂微妙的心境,我们只有进入文章的意镜,才能读出“但少闲人如吾两人者耳”的内涵;《与朱元思书》中,吴均以简练隽永的笔墨,描绘了一幅巧夺天工的富春江画卷,令人无限向往。1.给语段中加点的字注音。(2分)林寒涧肃()长啸()2.语段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)“”改为“”“”改为“”3.根据语境,文中画线的词语,运用不恰当的一项是（）（2分）A.灵秀B.寄寓C.隽永D.巧夺天工4．下列说法错误的一项是()(2分)A.看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。（这句话属于超前的夸张）B.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。这个句子的主干是：攀登者陶醉在脚印之中。C.新闻特写以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，强调新闻性、时效性和真实性。D.《三峡》选自《水经注校注》，作者郦道元字善长，北魏地理学家，《水经注》是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。5．下面语句的顺序排列恰当的一项是（）（2分）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，认为它只是一粒平凡的种子。①⑤②④③B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①6.诗文默写。（每空1分，共8分）①相顾无相识，。《野望》②《三峡》中用渔歌来反衬三峡深秋清幽寂静的句子是“，”。③崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“，。”④，路远莫致之。（《亭中有奇树》）⑤《龟虽寿》中用比喻的修辞手法体现作者老当益壮、雄心不泯的诗句是“，”。二、综合性学习和口语交际8分7.八1班开展“人无信不立”的综合性活动。请你根据语境提示，运用对联知识，补全下面的的宣传语。（1）诚实善良的人们，他们立志的时候不会忘记青松的高洁风范。拼搏刻苦的学子，他们治学当然以竹子为老师，虚心向上。2分＿＿＿＿＿＿＿，立志不忘松做范。拼搏刻苦，。（2）设计形式：为了让活动形式丰富多彩，请你仿照例子再设计两种活动形式（2

分）示例：“诚信在我身边”作文竞赛活动二：活动三：（3）请概括下面两则材料的主要信息。（2分

材料一。春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。材料二而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火--烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到--谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

探究结果：（4）你的同学小明去上网游戏，对你说。不要告诉师长，你答应了他。可是，小明的妈妈四处找他，很焦急。他妈妈问你小明的去处，你会怎样回答呢？2分三、阅读与赏析44分。(一)名著阅读（6分）8.同学们阅读了美国作家埃德加.斯诺的《红星照耀中国》，请完成下列题目：（1）《红星照耀中国》用事实向全世界宣告：犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品，最基本的要求是。（2分）（2）下列关于《红星照耀中国》的说法，错误的一项是（）（2分）A.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。B.《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。C.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。D.作者真实地记录了自1927年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。（3）说说下列材料中的人物是谁？表现了他怎样的性格特征？（2分）六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵；国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。(二)古诗赏析(4分)[甲]野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。【乙]野望翁卷一天①秋色冷晴湾②，无数峰峦远近间。闲上山来看野水③，忽于水底见青山。[注释]①一天:指满天。②晴湾:太阳照耀的水边。③野水:郊外的水。9.下列对这两首诗的理解,有误的一项是（）A.【甲]诗首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句“绕树三匝,何枝可依”。B.【甲]诗颈联中的“返”与“归”,重在暗示诗人找到了内心的归宿。C.[甲][乙]两诗都写了秋望之山景,都于景中见情。D.[乙]诗第一句写绿水平铺,难以尽收眼底;第二句写青山林立,看得很清楚尽兴。10.[甲]乙]两诗抒发的思想感情有什么不同?(2分）三、文言文阅读10分癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告曰:"从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。"引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶?初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。——节选自清代袁枚的《游黄山记》①兜笼:供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。11.解释下列句中的加横线词语。（2分）①公步行良苦良：②路绝矣绝：翻译下列句子。（2分初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。13.下面句子断句正确的是（）A.癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉B.癸卯/四月二日/余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉C.癸卯四月二日/余游白岳/毕遂浴黄山之汤泉D.癸卯/四月二日/余游白岳毕遂/浴黄山之汤泉14.作者在第一段略写了黄山的汤泉水的特点，第二段写山则主要运用描写。15.本文和《三峡》都写到了山，所写的山各有怎样的特点？请结合相关语句分析。（2分）四．现代文阅读（24分）我在第三棵树下等你①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。16.请用简洁的语言概括文章的内容。（2分）17.第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（2分）18.阅读全文，品析下面的语句。（2分）（1）分析句子“他如释重负地说……”中加横线词语的表达效果。19．揣摩最后一段最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）20．阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（3分）活着①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面它在燃烧，闷声不响，让空气几近微呛。我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水，顺便打听一下去市区的公交车路线。按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打算去对面的站点等车。③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树一或者说是灌木，因为这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。接近十字路口，有一棵树倒是长得高大，而且居然还在开花。我看了一眼，又看了一眼。嗯？怎么可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。那灰绿色的叶片像极了柳叶，但是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。[w@ww.&zz~s*t#]④竟然是，一棵夹竹桃。⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。天太热了。在十一月，这异乡的阳光和街道恍如幻觉。暌违多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。旁边枝上的那一小簇刚刚开败花瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗跳荡的心。⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。许多年里，我们家一直养着几棵。它们似乎很容易成活，至少繁殖相当简易—在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。如此静置一两个月，枝条下方会生出雪白的长根，入春便可移进花盆。祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如对方欣悦收下，她们便满面春风，谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送子观音。在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑，为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍像被切成两段的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还一—原始的生物本性往往是泼辣的，反衬出人类的矫情。当年我不太喜欢这花，但是也说不上讨厌；我只是觉得麻烦——活着就是一件麻烦的事。⑧事实是，我在二十岁上罹患抑郁症而不自知。有一天我和父亲拌了几句嘴，一转身，听见旁边的房间里，祖母低声责备我父亲:“孩子上次差点救不回来了你不记得？”我想，大概没有人比祖母更害怕我会死去，虽然她从来不曾问起。⑨后来我慢慢忘了想死这件事，也许是体内的血清素和多巴胺趋于正常，如同植物茎管里流淌的隐秘汁液—造物在其中加入了何种成分，用以催生花朵或删除落叶？为什么夹竹桃执意在身体里暗藏毒汁，仍不能阻止娇嫩的花苞被蚜虫啃啮？这世界只呈现它的物理表象，却很少暴露它幕后的主使者。⑩再后来祖母住的老房子拆迁，那时冬天已近，祖母问我要不要那棵夹竹桃它已经长到了两米多高。相比于这个高度，它脚下的粗陶花盆实在太小，还不知何时磕掉了半只手掌大的一块，浇水时总会有一半水淌到外面。它看上去相当营养不良，一副无精打采的模样。见我犹豫着没有答腔，祖母叹口气，说:“没人要就只能扔了。”⑾其实我不喜欢这花还有一个原因:它冬季也不落叶，必须移入室内。那么多个冬天，房间里虽然生着炉子，仍能看得见口中呵出的白气我眼见它的叶子落满厚厚的灰尘，谁能一枚一枚地擦洗它们？这些积灰的叶子开始自暴自弃，先是变得枯干，然后卷翘起来，但是仍然并不肯脱落，就那样用千百只枯干的指头戳住你