八年级信息技术上册 第3课 我的e世界教案

八年级信息技术上册第3课我的e世界教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：八年级信息技术上册第3课我的e世界

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算机应用能力、网络安全意识和网络道德意识。

1.信息意识：通过本节课的学习，使学生能够主动寻找和获取所需信息，提高他们对信息获取和利用的能力。

2.计算机应用能力：培养学生运用计算机技术进行信息处理、交流与合作的能力，使他们能够熟练使用电子邮件、搜索引擎等网络工具。

3.网络安全意识：使学生了解网络安全知识，提高网络安全意识，能够自觉遵守网络安全规定，预防网络安全风险。

4.网络道德意识：培养学生良好的网络道德观念，使他们能够自觉遵循网络道德规范，尊重他人隐私，文明上网。教学难点与重点1.教学重点

（1）电子邮件的基本概念和使用方法：本节课的重点是让学生掌握电子邮件的基本概念，了解电子邮件的发送和接收过程，以及熟练使用电子邮件客户端软件进行邮件的发送和接收。

（2）搜索引擎的使用技巧：本节课的重点是让学生掌握搜索引擎的基本使用方法，了解搜索引擎的搜索原理，以及掌握一些常用的搜索引擎使用技巧，如关键词搜索、高级搜索等。

（3）网络安全和网络道德：本节课的重点是让学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识，以及让学生掌握网络道德的基本原则，培养良好的网络行为习惯。

2.教学难点

（1）电子邮件的发送和接收过程：学生对于电子邮件的发送和接收过程可能存在理解上的困难，特别是对于电子邮件的传输机制和邮件服务器的作用可能不太清楚。

（2）搜索引擎的使用技巧：学生可能对于搜索引擎的搜索原理和一些高级搜索技巧不太理解，导致搜索效果不佳。

（3）网络安全和网络道德：学生可能对于网络安全的基本概念和网络道德的原则理解不够深入，需要在教学中进行详细的讲解和引导。

为了解决这些重点和难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）对于电子邮件的发送和接收过程，可以利用动画或流程图进行讲解，让学生更直观地了解整个过程。

（2）对于搜索引擎的使用技巧，可以进行实际操作演示，让学生跟随操作，同时讲解搜索原理和技巧。

（3）对于网络安全和网络道德，可以结合具体的案例进行讲解，让学生了解网络安全的重要性，以及如何在网络中保持良好的道德行为。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解电子邮件的基本概念、使用方法和搜索引擎的搜索技巧，使学生掌握相关知识。

2.讨论法：组织学生就网络安全和网络道德展开讨论，引导学生树立正确的网络观念。

3.实践操作法：让学生亲自动手操作电子邮件客户端和搜索引擎，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件，以图文并茂的形式展示电子邮件的发送和接收过程，增强学生对知识的理解。

2.教学软件：运用搜索引擎教学软件，让学生现场体验高级搜索技巧，提高搜索效果。

3.网络环境：利用校园网络环境，让学生实际操作电子邮件和搜索引擎，培养学生在网络环境下的实际应用能力。

4.案例分析：通过分析网络安全案例，使学生了解网络安全风险，提高网络安全意识。

5.互动环节：设置互动环节，让学生提问和解答问题，激发学生的学习兴趣和主动性。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《电子邮件的使用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经使用过电子邮件与朋友或家人沟通？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电子邮件的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解电子邮件的基本概念。电子邮件是利用电子设备编写、发送和接收信息的一种通信方式。它具有快速、方便、经济等特点，在我们的日常生活中有着广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了电子邮件在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调电子邮件的发送和接收过程以及电子邮件客户端的使用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电子邮件相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示电子邮件的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“电子邮件在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了电子邮件的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对电子邮件的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.掌握电子邮件的基本概念：学生将了解电子邮件的定义、发送和接收过程，以及电子邮件客户端的基本功能。

2.提高电子邮件应用能力：学生将能够熟练使用电子邮件客户端进行邮件的发送和接收，掌握常用的电子邮件操作技巧。

3.增强网络安全意识：学生将了解网络安全的基本知识，提高对电子邮件诈骗和网络安全的警惕性，能够自觉遵守网络安全规定。

4.培养良好的网络道德观念：学生将了解网络道德的基本原则，培养尊重他人隐私、文明上网的良好习惯。

5.提高信息获取和处理能力：学生将学会如何利用搜索引擎高效地获取所需信息，提高信息处理和分析能力。

6.增强团队合作和沟通能力：通过小组讨论和实践活动，学生将培养团队合作精神，提高沟通和表达能力。

7.激发学习兴趣和主动性：本节课通过实际操作、案例分析和讨论等方式，激发学生对电子邮件和网络学习的兴趣，培养主动学习的意识。

8.培养问题解决能力：学生将学会如何运用所学的电子邮件知识和技巧解决实际问题，提高问题解决能力。

9.提高自主学习能力：学生将能够自主完成电子邮件的操作和实验，培养自主学习和独立思考的能力。

10.增强实际应用能力：通过实际操作和实践活动，学生将能够将所学的电子邮件知识应用到实际生活中，提高实际应用能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了电子邮件的基本概念、使用方法和搜索引擎的搜索技巧。同学们掌握了电子邮件的发送和接收过程，能够熟练使用电子邮件客户端进行邮件的发送和接收。同时，我们也了解了电子邮件在实际生活中的应用，以及如何提高网络安全意识和网络道德意识。

当堂检测：

1.判断题：

（1）电子邮件是利用电子设备编写、发送和接收信息的一种通信方式。

（2）电子邮件具有快速、方便、经济等特点，在我们的日常生活中有着广泛的应用。

（3）电子邮件的发送和接收过程涉及到邮件服务器的作用。

（4）网络安全意识是指对网络安全风险的警觉性和防范能力。

2.选择题：

（1）以下哪个是电子邮件客户端软件？（）

A.腾讯QQ

B.微信

C.Outlook

D.百度贴吧

（2）以下哪个不是电子邮件的基本操作？（）

A.发送邮件

B.接收邮件

C.删除邮件

D.修改邮件主题

3.简答题：

（1）请简要描述电子邮件的发送和接收过程。

（2）请列举三个提高网络安全意识的方法。

4.应用题：

假设你收到了一封陌生人的电子邮件，邀请你参加一个在线活动并提供了链接。你应该怎么做？请说明理由。

答案：

1.（1）√（2）√（3）√（4）√

2.（1）C（2）D

3.（1）电子邮件的发送和接收过程涉及到邮件服务器的作用，具体过程为：发送方通过邮件客户端编写邮件，并发送到邮件服务器；接收方通过邮件客户端从邮件服务器获取邮件并进行接收。

（2）提高网络安全意识的方法有：不点击不明链接和附件、定期更新密码、使用强密码、不泄露个人信息、安装杀毒软件等。

4.针对应用题，正确的做法是不要轻易点击链接，首先要核实发件人的身份和活动的真实性，以免遭受网络诈骗。重点题型整理1.电子邮件的基本概念和特点：

题目：请简述电子邮件的基本概念和特点。

答案：电子邮件是一种利用电子设备编写、发送和接收信息的一种通信方式。它具有以下特点：快速、方便、经济、安全、可存储、可检索、可复制、可转发等。

2.电子邮件的发送和接收过程：

题目：请详细描述电子邮件的发送和接收过程。

答案：电子邮件的发送和接收过程涉及到邮件服务器的作用。具体过程为：

（1）发送方通过邮件客户端编写邮件，并选择收件人和主题。

（2）发送方点击发送按钮，邮件客户端将邮件发送到邮件服务器。

（3）邮件服务器接收到邮件后，根据收件人的邮件地址，将邮件转发到相应的邮件服务器。

（4）接收方的邮件服务器接收到邮件后，将邮件存储在接收方的邮箱中。

（5）接收方通过邮件客户端登录邮箱，查看并接收邮件。

3.电子邮件客户端的使用：

题目：请列举三个电子邮件客户端软件，并简要介绍它们的特点。

答案：常见的电子邮件客户端软件有Outlook、Foxmail和Thunderbird等。它们的特点如下：

（1）Outlook：由微软公司开发，集成在MicrosoftOffice软件套件中，功能强大，支持多种邮箱协议，如POP3、IMAP和Exchange等。

（2）Foxmail：由腾讯公司开发，界面简洁，操作方便，支持多种邮箱协议，如POP3和IMAP等。

（3）Thunderbird：由Mozilla基金会开发，开源免费，支持多种邮箱协议，如POP3和IMAP等。

4.电子邮件的安全和隐私保护：

题目：请列举三个提高电子邮件安全性和保护隐私的方法。

答案：提高电子邮件安全性和保护隐私的方法有：

（1）使用强密码：设置复杂的密码，避免使用容易被猜测的密码，如生日、姓名等。

（2）定期更新密码：定期更改密码，增加密码的安全性。

（3）不泄露个人信息：避免在邮件中透露个人敏感信息，如身份证号、银行账户等。

5.电子邮件的常见问题和故障排除：

题目：请列举三个电子邮件的常见问题，并简要介绍解决方法。

答案：电子邮件的常见问题有：

（1）收不到邮件：检查邮件服务器是否正常运行，收件箱是否已满，邮件客户端设置是否正确等。

（2）邮件发送失败：检查网络连接是否正常，邮件服务器是否运行，发件人邮箱地址是否正确等。

（3）邮件被退信：检查邮件主题和内容是否包含敏感词汇，邮件大小是否超过限制，发件人邮箱地址是否正确等。

解决方法：针对上述问题，可以通过以下方法进行故障排除：

（1）收不到邮件：尝试重新发送邮件，检查邮件服务器状态，清空收件箱，检查邮件客户端设置等。

（2）邮件发送失败：检查网络连接，联系邮件服务器管理员，检查发件人邮箱地址和邮件内容等。

（3）邮件被退信：修改邮件主题和内容，检查邮件大小是否超过限制，联系发件人确认邮箱地址是否正确等。教学反思在本节课的教学过程中，我采用了讲授法、讨论法和实践活动等教学方法，旨在让学生更好地理解和掌握电子邮件的使用。同时，我充分利用了多媒体设备和教学软件等现代化教学手段，以提高教学效果和效率。

在讲授电子邮件的基本概念和特点时，我发现部分学生对电子邮件的发送和接收过程有些困惑。为了帮助学生更好地理解这一部分内容，我通过动画和流程图的形式进行了详细的讲解，并组织学生进行了实际的操作演示。通过这种方式，学生对电子邮件的发送和接收过程有了更清晰的认识，也提高了他们的实际操作能力。

在讨论电子邮件的安全和隐私保护时，我鼓励学生提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。通过这种方式，学生对电子邮件的安全性和隐私保护有了更深入的理解，也培养了他们的团队合作和沟通能力。

在实践活动环节，我组织学生进行了分组讨论和实验操作。通过这种方式，学生能够将所学的理论知识应用到实际中，提高了他们的实