一年级道德与法治上册 第7课 我爱秋天教案与反思 北师大版

一年级道德与法治上册第7课我爱秋天教案与反思北师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：一年级道德与法治上册第7课《我爱秋天》

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第一学期

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

本课程以北师大版《道德与法治》一年级上册第7课《我爱秋天》为教材，通过观察、体验、分享等方式，引导学生们发现秋天的美好，培养他们热爱大自然、关爱环境的思想意识。教学内容紧密结合课本，注重实践性与趣味性，旨在提升学生们的道德素养和法治观念。核心素养目标1.提高学生观察、体验生活的能力，激发他们热爱大自然、珍惜秋天的情感；

2.培养学生合作、分享的品质，增强团队意识和集体荣誉感；

3.增进学生对道德与法治的认识，养成遵守规则、尊重他人的良好习惯；

4.引导学生关注环境保护，培养绿色生活的理念，提高社会责任感。重点难点及解决办法重点：

1.帮助学生认识秋天的特点，感受秋天的美好。

2.培养学生关爱自然、保护环境的道德观念。

难点：

1.如何引导学生从生活中发现秋天的变化。

2.如何让学生理解保护环境的重要性，并将其付诸实践。

解决办法：

1.通过组织户外观察活动，让学生亲身体验秋天的变化，借助图片、实物等辅助教学手段，增强学生对秋天特点的认识。

2.创设情境，进行小组讨论，分享观察秋天的感受，提高学生的表达能力和合作能力。

3.结合课本内容，以故事、案例等形式，向学生讲解环境保护的意义，引导他们从身边小事做起，实践绿色生活。

4.设计实践活动，如制作环保标语、参与校园绿化等，让学生在实践中体会保护环境的重要性，培养其社会责任感。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：投影仪、白板、户外观察场地、环保标语制作材料。

2.软件资源：课本、教学PPT、秋天主题图片、环保故事视频。

3.课程平台：学校教学管理系统、班级交流群。

4.信息化资源：多媒体教学软件、教学音频、电子教案。

5.教学手段：讲授、讨论、观察、实践、分享、小组合作。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

利用多媒体展示秋天的图片，如金黄的树叶、丰收的果实等，同时播放轻柔的背景音乐。引导学生观察图片，提出问题：“同学们，你们知道这是什么季节吗？你们喜欢秋天吗？”通过创设情境和提问方式，激发学生对秋天的好奇心和兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

（1）介绍秋天的特点：通过PPT展示秋天的景象，讲解秋天天气、植物、动物等方面的变化，让学生了解秋天的基本特点。

（2）讲解关爱自然、保护环境的重要性：结合课本内容，以故事、案例等形式，阐述保护环境的意义，引导学生关爱自然、珍惜秋天。

（3）道德与法治教育：强调遵守规则、尊重他人、保护环境等道德观念，让学生明白道德与法治在生活中的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问：针对本节课的内容，向学生提问，检验他们对秋天特点、环保观念等方面的掌握情况。

（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己观察到的秋天变化，讨论如何保护环境、关爱自然。

（3）实践活动：让学生制作环保标语，提倡绿色生活，将所学知识付诸实践。

4.师生互动环节（10分钟）

（1）观察体验：组织学生走出教室，实地观察校园里的秋天景象，引导学生用手机或相机记录下来，分享观察到的美好瞬间。

（2）环保行动：鼓励学生在校园内捡拾垃圾，参与校园绿化，培养他们保护环境的意识。

（3）课堂小结：邀请学生总结本节课的学习内容，分享自己的收获和感悟。

5.课堂小结与拓展（5分钟）

对本节课的教学内容进行简要回顾，强调关爱自然、保护环境的重要性。同时，布置课后作业，让学生观察家庭周边的秋天景象，并撰写观察日记，进一步巩固所学知识。学生学习效果1.知识与技能：

-学生能够描述秋天的特点，如天气、植物、动物等方面的变化。

-学生掌握了关爱自然、保护环境的基本道德观念，并能够运用到实际生活中。

-学生通过观察、讨论、实践等活动，提高了观察力、表达力和合作能力。

2.过程与方法：

-学生通过户外观察、课堂讨论、制作环保标语等环节，学会了从生活中发现秋天的变化，培养了亲近自然、热爱生活的情感。

-学生在小组合作中，学会了倾听、尊重他人意见，提高了团队协作能力。

-学生通过实践活动，将道德与法治知识内化为自身行为，养成了良好的道德素养。

3.情感态度与价值观：

-学生对秋天产生了浓厚的兴趣，激发了热爱大自然、珍惜秋天的情感。

-学生认识到保护环境的重要性，形成了绿色生活的理念，增强了社会责任感。

-学生在课堂互动中，体验到了道德与法治的价值，树立了遵守规则、尊重他人的意识。

4.创新与实践：

-学生在观察秋天景象时，能够主动发现生活中的美好，培养创新思维。

-学生通过参与环保实践活动，将所学知识付诸实践，提高了解决问题的能力。

-学生在课堂小结与拓展中，积极分享自己的感悟和收获，激发了对道德与法治学习的兴趣。内容逻辑关系①知识点阐述：

1.秋天的特点：天气、植物、动物的变化。

2.环境保护的重要性：关爱自然、绿色生活、社会责任。

3.道德与法治观念：遵守规则、尊重他人、保护环境。

②课堂活动设计：

1.导入活动：通过展示秋天图片，提问引导学生关注秋天。

2.新课讲解：介绍秋天的特点，讲解环保和道德法治观念。

3.巩固练习：课堂提问、小组讨论、制作环保标语。

4.师生互动：观察体验、环保行动、课堂小结。

③板书设计：

-秋天的特点

-天气变化

-植物变化

-动物变化

-环境保护

-关爱自然

-绿色生活

-社会责任

-道德与法治

-遵守规则

-尊重他人

-保护环境

板书设计条理清楚，重点突出，简洁明了，便于学生理解和记忆本节课的核心知识点。典型例题讲解1.例题一：描述秋天的一种植物变化，并说明这种变化的原因。

答案：例如，枫叶在秋天变红。这是因为秋天气温逐渐降低，树叶中的绿色叶绿素减少，显现出原本的黄色和红色。

2.例题二：简述为什么我们应该保护环境，给出至少两个理由。

答案：我们应该保护环境，因为：

-环境保护有利于维持生态平衡，保护动植物的生存环境。

-环境保护有助于提高人们的生活质量，减少疾病的发生。

3.例题三：举例说明在日常生活中，你是如何遵守规则、尊重他人的。

答案：例如，在公共场合排队等候，不随意插队；在课堂上认真听讲，不打扰其他同学；在游戏中公平竞争，不故意伤害他人。

4.例题四：请列举三种节约资源、保护环境的方法。

答案：例如：

-关闭不必要的电源，如离开房间时关闭电视、电脑等。

-减少使用一次性产品，如塑料袋、餐具等，改用环保的替代品。

-选择绿色出行方式，如骑自行车、步行或乘坐公共交通工具。

5.例题五：以小组为单位，设计一个关于秋天主题的环保宣传活动，并