2024-2025学年新教材高中生物 第2章 细胞的结构和生命活动 第2节 第1课时 细胞质膜将细胞与外界环境分开教案 苏教版必修1

2024-2025学年新教材高中生物第2章细胞的结构和生命活动第2节第1课时细胞质膜将细胞与外界环境分开教案苏教版必修1学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高中生物——细胞的结构和生命活动

2.教学年级和班级：高中一年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.理解细胞质膜的功能和结构特点。

2.掌握细胞质膜的作用，即细胞与外界环境的隔离和物质交换。

3.了解细胞质膜的组成成分及其功能。

三、教学内容

1.细胞质膜的结构特点：介绍细胞质膜的流动性和选择透过性。

2.细胞质膜的功能：隔离细胞与外界环境，维持细胞内稳定环境，控制物质进出细胞，进行细胞间信息交流。

3.细胞质膜的组成成分：蛋白质，脂质，糖类。

四、教学过程

1.导入：通过一个实例，如细胞质膜在人体内的作用，引起学生对细胞质膜的兴趣。

2.新课讲解：详细讲解细胞质膜的结构特点，功能以及组成成分。

3.课堂互动：提问学生关于细胞质膜的知识，引导学生进行思考和讨论。

4.实例分析：分析具体的实例，让学生了解细胞质膜在实际生命过程中的作用。

5.总结：回顾本节课的内容，强调细胞质膜的重要性和功能。

五、作业布置

1.请学生总结细胞质膜的结构特点和功能。

2.让学生查找关于细胞质膜组成成分的资料，了解其具体功能。

六、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，提问回答等情况。

2.作业完成情况：检查学生对课堂内容的掌握程度。核心素养目标1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立“细胞质膜是细胞与外界环境的隔离和物质交换的关键结构”的生命观念。

2.科学思维：培养学生分析细胞质膜结构和功能的能力，提升科学思维素养。

3.科学探究：引导学生通过观察、思考、讨论等方式，自主探究细胞质膜的作用及其在生命活动中的重要性。

4.社会责任：培养学生关注细胞质膜功能异常时可能引起的疾病，如膜病等，提高其对生命健康的责任感。重点难点及解决办法1.重点：细胞质膜的结构特点、功能以及组成成分。

解决办法：通过图片、动画等多媒体教学资源，生动展示细胞质膜的结构和功能，引导学生直观理解。同时，通过实例分析，让学生深入体验细胞质膜在生命过程中的重要作用。

2.难点：细胞质膜的选择透过性和流动性。

解决办法：利用实验教学，如红绿荧光染料标记细胞质膜实验，让学生直观观察细胞质膜的选择透过性和流动性。同时，通过提问和讨论，引导学生深入思考和理解这些概念。

3.难点：细胞质膜的组成成分及其功能。

解决办法：通过表格、图片等教学资源，形象展示细胞质膜的组成成分及其功能。同时，引导学生进行小组讨论，互相分享学习心得，加深对这一知识点的理解。教学方法与手段1.教学方法：

a.讲授法：在课堂上，教师通过清晰、生动的讲解，系统地向学生传授细胞质膜的结构、功能和组成成分等知识。

b.讨论法：组织学生针对细胞质膜的相关问题进行小组讨论，鼓励学生发表自己的看法，激发学生的思考和探究兴趣。

c.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手进行实验，观察细胞质膜的选择透过性和流动性，加深对知识的理解和记忆。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示细胞质膜的结构示意图、实验过程等，使抽象的知识更直观、生动。

b.教学软件：运用教学软件，如动画、视频等，模拟细胞质膜的功能和作用，帮助学生更好地理解难以直观展示的知识点。

c.网络资源：引导学生利用网络资源，如学术文章、科研资讯等，了解细胞质膜研究的前沿动态，拓宽视野。

d.小组合作：组织学生进行小组合作学习，通过互相讨论、分享，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。

e.互动式教学：通过提问、回答等方式，引导学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和应变能力。

f.实践环节：安排课外实践任务，如观察生活中的细胞质膜实例，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的实践能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供细胞质膜的结构和功能的预习资料，要求学生提前阅读。

-设计预习问题：提出问题，如“细胞质膜是如何控制物质进出的？”引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自主阅读，理解细胞质膜的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生在线上提交预习笔记和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习任务的发布和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前掌握细胞质膜的基本概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个生活中的实例，如细胞质膜在人体内的作用，引起学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解细胞质膜的结构特点、功能和组成成分。

-组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析细胞质膜的选择透过性和流动性。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生在课堂上认真听讲，积极思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分享对细胞质膜的理解。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，让学生理解细胞质膜的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识。

-作用与目的：

-确保学生能够理解细胞质膜的结构和功能。

-培养学生的实践能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的作业，如绘制细胞质膜的结构图。

-提供拓展资源：推荐一些拓展阅读材料，如科研文章。

-反馈作业情况：批改作业，给出反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成作业，巩固知识。

-拓展学习：学生查阅推荐的材料，进行深入研究。

-反思总结：学生总结本节课的学习收获，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业，巩固课堂知识。

-反思总结法：学生通过总结，发现学习中的不足。

-作用与目的：

-通过作业巩固学生对细胞质膜的理解。

-鼓励学生进行拓展学习，提高学生的研究能力。

-帮助学生通过反思总结，提升学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-科普文章：介绍细胞质膜的发现历史，科学家们如何发现细胞质膜，以及细胞质膜在现代科学中的重要地位。

-实验视频：展示细胞质膜的选择透过性实验，让学生直观地了解细胞质膜的功能。

-研究论文：提供一些关于细胞质膜最新研究进展的论文，让学生了解细胞质膜研究的前沿动态。

-细胞质膜图库：提供一系列细胞质膜的结构图，帮助学生更好地理解细胞质膜的结构特点。

2.拓展建议

-学生可以阅读提供的科普文章，了解细胞质膜的历史背景和重要意义。

-观看实验视频，帮助学生更好地理解细胞质膜的选择透过性功能。

-阅读研究论文，让学生了解细胞质膜研究的最新进展，提高学生的学术素养。

-浏览细胞质膜图库，让学生观察细胞质膜的结构图，加深对细胞质膜结构的理解。

-学生可以尝试自己设计一个关于细胞质膜的实验，如探究细胞质膜的流动性，提高学生的实验设计能力。

-学生可以进行细胞质膜相关的课题研究，如细胞质膜在疾病发生中的作用，提高学生的科研能力。

-学生可以参加细胞质膜相关的学术讲座或研讨会，了解细胞质膜领域的专家学者的最新研究成果，提高学生的学术交流能力。

-学生可以利用网络资源，如学术搜索引擎、科研论坛等，寻找与细胞质膜相关的学术资源，提高学生的信息检索能力。重点题型整理1.题型一：细胞质膜的结构特点

题目：请简述细胞质膜的结构特点。

答案：细胞质膜由蛋白质、脂质和糖类组成，具有流动性和选择透过性。

2.题型二：细胞质膜的功能

题目：请列举细胞质膜的三个主要功能。

答案：隔离细胞与外界环境，维持细胞内稳定环境，控制物质进出细胞，进行细胞间信息交流。

3.题型三：细胞质膜的选择透过性

题目：请解释细胞质膜的选择透过性。

答案：细胞质膜的选择透过性是指细胞质膜允许某些物质通过，而阻止其他物质通过。

4.题型四：细胞质膜的流动性

题目：请解释细胞质膜的流动性。

答案：细胞质膜的流动性是指细胞质膜的组成成分可以进行相对运动，使得细胞质膜能够变形和移动。

5.题型五：细胞质膜的组成成分及其功能

题目：请列举细胞质膜的三个组成成分及其功能。

答案：蛋白质：功能包括通道蛋白、酶、受体等，负责物质的运输和细胞间的信息交流；脂质：包括磷脂和胆固醇，形成细胞质膜的基本骨架；糖类：包括糖蛋白和糖脂，参与细胞识别和信号传递。

七、重点题型整理（续）

6.题型六：细胞质膜在物质运输中的作用

题目：请解释细胞质膜在物质运输中的作用。

答案：细胞质膜在物质运输中起到选择透过性和流动性两个作用。选择透过性使得细胞能够选择性地吸收所需的营养物质，排除代谢废物；流动性使得物质能够通过细胞质膜上的通道蛋白和载体蛋白进行运输。

7.题型七：细胞质膜在细胞信号传递中的作用

题目：请解释细胞质膜在细胞信号传递中的作用。

答案：细胞质膜在细胞信号传递中起到接收信号和传递信号的作用。细胞质膜上的受体蛋白能够识别并结合信号分子，将信号传递给细胞内部，引发细胞内的生理反应。

8.题型八：细胞质膜与疾病的关系

题目：请举例说明细胞质膜与疾病的关系。

答案：细胞质膜与许多疾病有关，如膜病、心血管疾病等。膜病是一类由于细胞质膜功能异常导致的疾病，如囊性纤维化；心血管疾病中，细胞质膜的流动性异常可能导致血栓形成。

9.题型九：细胞质膜的研究方法

题目：请列举两种研究细胞质膜的方法。

答案：研究细胞质膜的方法包括：细胞培养技术、荧光标记技术、膜片钳技术、原子力显微镜技术等。

10.题型十：细胞质膜的进化意义

题目：请解释细胞质膜的进化意义。

答案：细胞质膜的进化意义在于保护细胞内部结构，维持细胞内环境稳定，实现细胞与外界的物质交换和信息交流。板书设计1.细胞质膜的结构

-蛋白质

-脂质（磷脂、胆固醇）

-糖类（糖蛋白、糖脂）

2.细胞质膜的功能

-隔离细胞与外界环境

-维持细胞内稳定环境

-控制物质进出细胞

-进行细胞间信息交流

3.细胞质膜的选择透过性

-允许某些物质通过，阻止其他物质通过

4.细胞质膜的流动性

-组成