声现象-2021中考物理分类（解析版）

考点03声现象

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一、单选题

1.（2021•山东淄博市•九年级一模）下图中关于声现象的描述，正确的是（）

A.琴弦的振动频率越高，响度越大

B.空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的

利用超声波清洗眼镜，是因为超声波能传递能量

【答案】D

【详解】

A.琴弦的振动频率越高，音调越高，故A错误；

B.太空中宇航员能对话，用的是电磁波，说明声音可在真空中不能传播，故B错误;

C.摩托车的消音器是在声源处减弱噪声的，故C错误；

D.利用超声波清洗眼镜，是因为超声波能传递能量是正确的，故D正确。

故选D。

2.（2021•北京延庆区•九年级零模）关于图中的声现象，下列分析正确的是（）

A.甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量

B.乙中车间工人佩戴耳罩，是在声源处减弱噪声

C.丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大声音的音调

D.丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明发声体振动减弱

【答案】A

【详解】

A.声音可以传递信息、传递能量，甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量，故A正确;

B.乙中车间工人佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，不是传播过程中减弱，故B错误；

C.丙中弹吉它时，增大拨动弦的力度可以增大弦的振幅，可以增大声音的响度，故C错误；

D.丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明声音的传播需要介质，故D错误。

故选Ao

3.（2021上海宝山区•九年级期中）同学能分辨出不同老师的说话声，主要是依据声音的（）

A.声速B.响度C.音调D.音色

【答案】D

【详解】

每种乐器、每个人都有自己的声音特性，同学能分辨出不同老师的说话声，主要是依据声音的音色不同，

故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

4.（2021•广西柳州市•九年级一模）下列关于声现象的说法中正确的是（）

A.人歌唱时歌声是由声带振动发出的B.声音是一种波，它可以在真空中传播

C.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音D.控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声

【答案】A

【详解】

A.人唱歌时，歌声是由声带振动发出的，故A正确；

B.声音是一种波，它可以在固体、液体和气体中传播，不能真空中传播，故B错误；

C.人能区分交响乐中不同乐器发出的声音，是靠音色来区分的，故C错误。

D.控制汽车尾气的排放指标可以有效减少大气污染，但不能减弱噪声，故D错误。故选A。

5.（2021•黑龙江哈尔滨市•九年级一模）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在真空中传播速度最快

B.物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音

C.中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

D.声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的特点

【答案】D

【详解】

A.声音在真空中无法传播，故A错误；

B.我们听到的声音，有频率的要求，频率高于20000赫兹、低于20赫兹的无法听到，还要考虑介质传播

声音，响度等因素，故B错误；

C.中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故C错误；

D.声音能传递信息、传递能量，声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的特点,

故D正确。故选D。

6.（2021•江苏省江阴市第一中学九年级期中）关于声现象的描述，下列说法正确的是（）

A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大

B.图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到闹钟发出的铃声逐渐变大

C.图丙中，戴上防噪声耳罩，可以在人耳处减弱噪声

D.图丁中，开启倒车雷达，是利用电磁波回声定位

【答案】C

【详解】

A.图甲中，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时，钢尺振动的频率慢，发出声音的音调低，故A

错误；

B.声音的传播需要介质，真空不能传声，逐渐抽出真空罩内的空气，罩内的空气减少，听到的铃声逐渐变

小，故B错误；

C.图丙中，戴上防噪声耳罩，是阻止噪声进入人耳，故是在人耳处减弱噪声，故C正确；

D.图丁中，开启倒车雷达，是因为超声波具有方向性强的特点，是利用超声波回声定位，故D错误。

故选C。

7.（2021•湖北武汉市•八年级期末）物理老师演示了如图所示的音叉实验，下列说法错误的是（）

A.实验说明音叉的振动产生了声音

B.实验说明声音能传递能量

C.学生听到音叉发出的声音是通过空气传播的

D.音叉持续振动导致乒乓球持续振动

【答案】B

【详解】

A.用发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉的振动产生了声音，故A正确，不符合题意；

B.实验说明振动产生声音，不能说明声音能传递能量，故B错误，符合题意；

C.声音传播需要介质，学生听到音叉发出的声音是通过空气传播的，故C正确，不符合题意；

D.乒乓球的振动是由于音叉的振动引起的，音叉持续振动导致乒乓球持续振动，故D正确，不符合题意。

故选B。

8.（2021•广西南宁市•南宁二中九年级月考）如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可10m内无线连接

手机实现无线音乐播放关于该音箱的说法正确的是（）

■

A.音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢B.蓝牙音箱发声不需要振动

C.根据音调可以分辨出不同歌手发出的声音D.音箱发出的乐音也会成为噪声

【答案】D

【详解】

A.音箱发出的声音在传播过程中响度越来越小，速度不变，故A错误；

B.声音是由于物体的振动产生的，音箱发声是音箱振动产生，故B错误；

C.由于发声体材料和结构不同，发出声音的音色不同，故根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故C

错误；

D.音箱发出的乐音，如果影响了人们正常工作、生活、休息，故也会成为噪声，故D正确。

故选D。

9.（2021•广东茂名市•九年级月考）如图所示，用几只相同的玻璃瓶子装有不同质量的水。用一根筷子敲击

它们就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音来。下列说法中正确的是（）

——X._-/L一，、/X.—一

A.该声音是由筷子振动产生的B.该声音不能传递能量

C.该声音主要是音调不同D.在月球上敲击瓶子同样能听到声音

【答案】C

【详解】

A.用筷子敲击装有不同质量水的几个相同的玻璃瓶子，声音是通过瓶子和水的振动产生的•故A不符合题

忌;

B.声音可以传递能量和信息，故B不符合题意；

C.由于瓶内水位的高低不同，因此声音的频率不同，音调不同，故C符合题意；

D.声音不能在真空中传播，因此在月球上敲击瓶子不能听到声音，故D不符合题意。

故选C。

10.（2021•北京人大附中九年级月考）如图所示，关于利用钢尺探究声音的产生条件及其特点的实验，下列

说法中正确的是（）

A.看到钢尺不振动了却还能听到声音，说明钢尺发声不一定要振动

B.越用力拨动钢尺，钢尺振动幅度越大，音调越高

C.可用钢尺演奏音乐，是因为调整钢尺伸出桌面的长度就可以改变其发声的音调

D.人耳和钢尺之间没有接触却能听到声音，说明声音的传播不需要介质

【答案】C

【详解】

A.看到钢尺不振动了却还能听到声音，可能是因为钢尺的振动很微小，肉眼不可见，故A错误；

B.用力拨动钢尺，钢尺振动幅度越大，响度越大，故B错误；

C.调整钢尺伸出桌面的长度就可以改变振动频率，故而改变音调，故C正确；

D.人耳和钢尺之间没有接触却能听到声音，说明空气能传声，声音的传播需要介质，故D错误。

故选C。

11.（2021•山东济宁市•九年级零模）下列关于声现象的说法中，不正确的是（）

A.；登月宇航员用无线电来交流是因为真空不能传声

佩戴耳罩可以在声源处减弱噪声

大象能预测海啸是因为大象能听到海啸产生的次声波

听录音时，调节音量按钮实质是在改变声音的响度

【答案】B

【详解】

A.月球匕^真空，真空不能传声，用无线电来交流，故A正确，A不符合题意;

B.耳罩是在人耳处减弱噪声，故B错误，B符合题意；

C.大象能听到次声波，能预警，故C正确，C不符合题意：

D.调节音量是改变声音的大小，是指声音的响度，故D正确，D不符合题意。

故选B。

12.（2021•山东荷泽市•九年级一模）如图所示的实验装置，当把钟罩里的空气抽的越来越少时，听到闹铃

的声音越来越小，此现象说明了响度与什么有关（）

A.振幅B.频率C.距离的远近D.介质的疏密

【答案】D

【详解】

响度大小与振幅、距离远近、介质的疏密有关，根据控制变量法，抽空气改变的是介质的疏密程度，故D

符合题意；

故选D。

13.（2021•江苏盐城市•九年级月考）如图所示，有些老师利用扩音器上课，使用扩音器可以（）

A.提高声音的音调B.增大声音的响度

C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度

【答案】B

【详解】

ABCD.许多老师上课时都会利用扩音器进行讲解，是提高声音的响度。故ACD错误，B正确。

故选B.

14.（2021•全国九年级专题练习）2020年11月24日4时30分，我国用长征五号运载火箭成功发射探月工

程嫦娥五号探测器，随着“发射”命令的发出，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，声音的强度达到了150分

贝，关于这轰鸣声说法正确的是（）

A.发出的轰鸣声属于超声波

B.近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在传播过程中减弱噪声

C.震耳欲聋指的是响度很大

D.震耳欲聋指的是音调很高

【答案】C

【详解】

A.超声波是频率高于20000Hz的声音，人耳听不到，发出的轰鸣声不属于超声波，故A错误；

B.近距离观看火箭发射佩戴耳机是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；

CD.响度指声音的大小，音调指声音的高低，故震耳欲聋指的是响度很大，而非音调很高，故C正确，D

错误。

故选C。

15.（2021•华中师范大学海南附属中学八年级期末）白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，

下列措施中哪一个是合理可行的（）

A.叫邻居不装修房子

B.将家中音响声音开到最大

C.赶快将家中的门窗关闭

D.安装噪声监测装置

【答案】C

【详解】

A.叫邻居不装修房子可以在噪声的产生减弱噪声，但不合理；

B.将家中音响声音开到最大，更加干扰你的学习和生活，不可行；

C.关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声，合理可行；

D.安装噪声监测装置只能检测出声音的大小，不能减弱噪声，故不可行.

二、填空题

16.（2021•河南洛阳市•九年级一模）古诗词是我国的文化瑰宝，其中蕴含着很多物理知识。例如“谁家玉

笛暗飞声”中的笛声由（选填“笛管”或“管内空气柱”）的振动产生；“夜半钟声到客船”中是根

据声音的来判断出是钟声的。

【答案】管内空气柱音色

【详解】

⑴物体振动产生声音，“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管中的空气柱振动产生的。

⑵音色是由发声体本身决定的一个特性，因此“夜半钟声到客船”中是根据声音的音色来判断出是钟声的。

17.（2021•江苏省南菁高级中学实验学校九年级一模）如图所示，在大连的星海广场，一个老人发出“呦吼”

的呼喊声，召唤远处的海鸥进行喂食，形成了人与自然和谐共处的优美画卷。老人的呼喊声是由声带的

产生的，海鸥听到喊声能迅速飞过来觅食是因为声能够传递。

【答案】振动信息

【详解】

⑴声音是由物体振动产生的，老人的呼喊声是由声带的振动产生的。

⑵声音可以传递信息，所以海鸥听到喊声能迅速飞过来。

18.（2021•全国九年级专题练习）在我们生活的环境中，有各种各样的标志.如图甲所示，示数可以反映当

时环境中声音的_（选填“音调”、"响度”或“音色”）.如图乙所示，从控制噪声的角度分析,这是从

处减弱噪声.

乙

【答案】响度声源

【详解】

山噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度;

⑵由图乙可知，禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声.

三、实验题

19.(2021•广西河池市•八年级期末)为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置:

在广口瓶内用细线吊起一部手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，

如图所示。

(1)在没有抽气时，小华用家里的另一部手机拨打瓶内的手机，他(选填“能”或“不能”)听见瓶

内手机的铃声；

(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打瓶内的手机，他听到瓶内手机铃声的情况是：(选填“铃声变

弱”或“铃声变强”);

(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：。

【答案】能铃声变弱声音的传播需要介质，真空不能传声

【详解】

(1)口］声音的传播需要介质，在瓶内有空气，故能听见瓶内的手机的铃声。

(2)⑵将瓶内的空气逐渐抽去，瓶内的空气减少，手机的铃声变弱。

(3)⑶实验时，无法将瓶内的空气抽尽，通过推理，真空不能传声，故可得结论是：声音的传播需要介质，

真空不能传声。

四、计算题

20.(2021•安徽安庆市•八年级期末)如图是一次实弹演练中某舰发射的火箭弹，发射后经过1.2s火箭弹击

中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了4.7s才听到爆炸声，试求：

⑴该舰距爆炸目标有多远？

(2)火箭弹的飞行速度是多少？(声速v=340m/s,不计光的传播时间)

【答案】⑴1190m；(2)992m/s

【详解】

解：(1)由题知，火箭弹到击中目标的时间为1.2s,发射到听到爆炸声的时间为4.7s,所以火箭弹爆炸发出

到声音传到该舰的时间是

彳=4.7s-1.2s=3.5s

由丫=一可得该舰与目标的距离是

t

s-%=340m/sx3.5s=l190m

(2)火箭弹的速度是