陕西省咸阳市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷(含答案)

陕西省咸阳市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。比一比，谁写的既规范又美观。

2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求查字典，并选择带点字在句中的意思（填序号）。

“虚”的音序是(

)，音节是(

)，用部首查字法，应查(

)部，再查(

)画。（1）或许，这只是一场虚惊。(

)

（2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。(

)

（3）参加亚运会的运动员都认为不虚此行。(

)2）.按原文填空。

①“_______，其利断金”这句话，告诉我们两个人一条心，就能发挥很大的力量。

②《望天门山》一诗中，最令我难忘的诗句是：__________，__________。

③水，___________。下雨的时候，___________。3）.“寓言角”贴着这样一句话：“因释其来而守株，冀复得兔。”这句话出自寓言故事《________》生活中也存在着这样的人或事，请在下面的选项中用“√”选出与这则寓言故事最相似的场景。

A.莉莉画好画后，发现有朵花的颜色太淡了，便涂了又涂，结果颜色反而太重，影响整体效果。（）

B.有个叔叔买彩票中了大奖，自此以后他便不上班了，天天买彩票，期待再次中大奖。（）4）.5.我会读拼音，写词语。qiānxū____zīshì____sūxǐng____wēiwǔ____ōuzhōu____chuíliǔ____xiūjiàn____bōdòng____5）.1.填空题。（1）《蚊子和牧羊人》中，牧人惊醒后，打死了______。

（2）《纪昌学射》中，纪昌跟着老师______学习______。

（3）《黔驴技穷》这个故事中，______最后被老虎吃掉了。

（4）《山鹰和狐狸》告诉我们，______的人最后一定会受到惩罚。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，与“海底的动物常常在窃窃私语”运用的修辞手法不相同的是（）A．风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地。B．黄河总是滚滚滔滔向前奔流着。C．鸟儿们张开翅膀在天空中自由自在地嬉戏玩闹。2）.《笠翁对韵》中，“玉堂花烛绕”的下一句是（）A．洗耳尚逢高士笑B．金殿月轮高C．琥珀对琼瑶3）.下列对通知的转述正确且没有遗漏主要信息的一项是（

）A．爸爸，老师通知本周五下午1：30在学校会议室召开家长会，请您准时参加。B．妈妈，老师通知本周五下午1：30开家长会，请您准时参加。C．妈妈，老师通知本周五下午在学校会议室召开家长会，请您早点到。D．爸爸，老师通知本周四下午1：30在学校会议室召开家长会。4、句子训练（每题10分共1题）1）.用关联词语把两句话合并成一句话。

胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

2）.我会连。

清清的

身段

悄悄地

吹过

美丽的

珊瑚

远远地

逼近

匀称的

池水

轻轻地

甩开6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)《卖火柴的小女孩》讲述的是一个在圣诞夜卖火柴的小女孩的悲惨命运。

(

)然而，当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了。

(

)当她擦亮前三根火柴的时候，她看见了暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅和美丽的圣诞树。

(

)她没有卖掉一根火柴，又冷又饿，却又不敢回家。

(

)她擦亮第四根火柴的时候，看见了疼爱她的奶奶。她想把奶奶留住，于是擦着了一大把火柴。2）.根据课文内容给下列图片排序。

(

)(

)(

)(

)(

)7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《父亲、树林和鸟》一文中，“我真高兴，父亲不是猎人”的意思是“我”喜欢父亲打猎。()

2．《大自然的声音》一文是“总—分”结构，全文是围绕“大自然有许多美妙的声音”这一句写的。()

3．《读不完的大书》一文告诉我们大自然里面有无穷的奥秘，只要我们认真观察，积极探索，会获得极大的乐趣。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.能力测试3：

敏感的心思和优秀的联想能力对观察员也很重要。请你阅读古诗，完成各题。滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1．下列选项中不正确的一项是（

）A．“涧”读作“jiàn”。B．“独怜”的意思是“唯独可怜”。C．诗的后两句采用了动静结合的手法。D．第二句的停顿划分为：上有/黄鹂/深树鸣。2．请你展开想象，将这首诗后两句所展现的画面描绘出来。

_______________________________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们的身边总有一些形形色色的人，每一个人都是独特的存在。请你用上表示人物特点的词语，比如“我们班的小书虫”“故事大王”“助人为乐的阿姨”“家有虎妈”“小问号妹妹”“健忘的奶奶”等，来写写你身边熟悉的有特点的人。

提示：1．题目自定，要用具体事例来表现人物的特点。

2．保持卷面的整洁，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.我会阅读短文，回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（）地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”1．我会在文中填空并且解释词语

______________

2．用

不要……要

造句

______________

3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，老师的话有什么含义，你能把自己的理解写下来吗？？

_______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会给下列句子中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

（1）既然我答应（yīngying）了别人，就应（yīngyìng）该要做到。

（2）飞蛾拼命挣（zhēngzhèng）扎，终于挣（zhēngzhèng）脱了蜘蛛网。

（3）一位清洁阿姨正在宿舍（shěshè）楼下处（chǔchù）理生活垃圾。2）.画出词语中的错别字，改正在横线里。

编地（遍）

到影（

）

整结（

）