辽宁省辽阳市第十八中学九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式与化合价教案 （新版）新人教版

辽宁省辽阳市第十八中学九年级化学上册第四单元课题4化学式与化合价教案（新版）新人教版主备人备课成员教学内容《新人教版化学九年级上册》第四单元课题4，主要内容包括化学式的表示方法、化合价的表示方法以及化学式与化合价的关系。本节课的教学重点是让学生掌握化学式的书写规则、化合价的表示方法以及如何正确书写化学式和化合价。通过本节课的学习，学生应能够准确地书写化合物的化学式，理解化合价的概念及其在化合物中的表示方法。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过学习化学式与化合价的知识，使学生能够运用科学的方法和思维，分析和解决化学问题。同时，提升学生的科学素养，使他们在学习过程中能够发展探究能力、创新能力和团队合作能力。此外，本节课还旨在培养学生的信息素养，使学生能够运用现代信息技术获取和处理化学信息，提高他们的信息素养和信息技术应用能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是化学式的书写规则、化合价的表示方法以及化学式与化合价的关系。具体重点包括：

（1）化学式的书写规则，如元素符号的书写、化合价的表示等。

（2）化合价的表示方法，如元素化合价的表示、离子化合价的表示等。

（3）化学式与化合价的关系，如根据化合价写出化学式、根据化学式确定化合价等。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括：

（1）化学式的书写规则，特别是元素符号的书写和化合价的表示。

（2）化合价的表示方法，特别是离子化合价的表示和化合价的计算。

（3）化学式与化合价的关系，特别是根据化学式确定化合价和根据化合价写出化学式。

具体举例说明：

（1）化学式的书写规则，如氧元素的符号是O，不是大写的“O”。

（2）化合价的表示方法，如Na+的化合价为+1，表示为Na⁺。

（3）化学式与化合价的关系，如H₂O中氢元素的化合价为+1。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，向学生传授化学式与化合价的基本概念和书写规则，使学生能够理解并掌握相关知识。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此对于化学式与化合价的理解和疑问，促进学生之间的交流与合作，提高他们的思维能力和解决问题的能力。

（3）实验法：安排实验活动，让学生亲自动手进行实验，观察和记录实验结果，从而加深对化学式与化合价的理解和实践操作能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和教学视频，生动形象地展示化学式与化合价的概念和书写规则，增强学生的直观感受和理解。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动教学，如模拟化学反应过程，让学生在软件中进行操作和实验，提高学生的参与度和实践能力。

（3）在线资源：利用网络资源，如化学知识网站、在线视频等，提供更多的学习资料和信息，帮助学生拓展知识面和深化理解。教学流程1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（20分钟）

（1）化学式的书写规则：讲解元素符号的书写方法，如氧元素的符号是O，不是大写的“O”。举例说明化学式的书写步骤，如H₂O表示氢气和水。

（2）化合价的表示方法：介绍元素化合价的表示方法，如Na⁺表示钠离子的化合价为+1。讲解离子化合价的表示方法，如Ca²⁺表示钙离子的化合价为+2。

（3）化学式与化合价的关系：解释化学式中元素化合价的计算方法，如化合物中各元素化合价代数和为零。举例说明如何根据化学式确定化合价，如在H₂O中氢元素的化合价为+1。

3.实践活动（10分钟）

（1）书写化学式：给出一些化合物，如NaOH、CaCO₃等，让学生根据化合价规则正确书写它们的化学式。

（2）计算化合价：提供一些化合物的化学式，如NH₄NO₃、KMnO₄等，让学生计算其中各元素的化合价。

（3）小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此对化学式与化合价的理解和疑问，互相解答并总结。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论化学式的书写规则，举例说明自己在书写化学式时遇到的困难和解决方法。

（2）讨论化合价的表示方法，分享自己计算化合价的心得和技巧。

（3）讨论化学式与化合价的关系，探讨如何根据化学式确定化合价以及化合价在实际应用中的意义。

5.总结回顾（5分钟）

总用时：40分钟知识点梳理1.化学式的书写规则

-元素符号的书写：大写首字母，小写其余字母。

-化学式的表示：正价在前，负价在后。

-化合物的电荷平衡：化合物中各元素化合价代数和为零。

2.化合价的表示方法

-元素化合价的表示：在元素符号上方用正负号和数字表示。

-离子化合价的表示：在元素符号右上角标出所带的电荷数。

3.化学式与化合价的关系

-化学式中元素化合价的计算：各元素化合价代数和为零。

-化合价在化合物中的表示：正负号在前，数字在后。

4.元素化合价的计算方法

-单质中元素的化合价为零。

-化合物中，正负化合价代数和为零。

5.化合物的化学式书写实例

-H₂O：氢气和水，氢元素化合价为+1。

-NaOH：氢氧化钠，钠元素化合价为+1，氢氧根化合价为-1。

-CO₂：二氧化碳，碳元素化合价为+4，氧元素化合价为-2。

6.化合价的表示实例

-Na⁺：表示钠离子的化合价为+1。

-NO₃⁻：表示硝酸根离子的化合价为-1。

7.化学式与化合价的应用实例

-确定化合物的化学式：根据化合价规则，确定化合物中各元素的化合价，进而写出化学式。

-计算化合物的相对分子质量：根据化学式，计算化合物中各元素的相对原子质量之和。重点题型整理1.化学式的书写

题型1：根据化合价规则，写出以下化合物的化学式：

答案：NaOH（氢氧化钠），CaCO₃（碳酸钙）

题型2：给出一些元素和它们的化合价，让学生写出化合物的化学式：

答案：Cl⁻（氯离子），Na⁺（钠离子）

2.化合价的计算

题型3：给出一些化合物的化学式，让学生计算其中某元素的化合价：

答案：NH₄NO₃中氮元素的化合价为-3

题型4：给出一些化合物的化学式，让学生计算其中各元素的化合价：

答案：KMnO₄中钾元素的化合价为+1，锰元素的化合价为+7，氧元素的化合价为-2

3.化学式与化合价的关系

题型5：根据化学式，判断化合物中各元素的化合价：

答案：H₂O中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2

4.化合价的表示

题型6：给出一些元素和它们的化合价，让学生表示出它们的化合价：

答案：氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2

题型7：给出一些化合物的化学式，让学生表示出其中各元素的化合价：

答案：NaOH中钠元素的化合价为+1，氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2

5.化学式与化合价的运用

题型8：根据化合价规则，判断化合物中各元素的化合价是否正确：

答案：MgCl₂（氯化镁）中镁元素的化合价为+2，氯元素的化合价为-1

题型9：给出一些化合物的化学式，让学生判断它们的化学式是否正确：

答案：H₃PO₄（磷酸）中氢元素的化合价为+1，磷元素的化合价为+5，氧元素的化合价为-2板书设计1.化学式的书写规则

-元素符号的书写：大写首字母，小写其余字母。

-化学式的表示：正价在前，负价在后。

-化合物的电荷平衡：化合物中各元素化合价代数和为零。

2.化合价的表示方法

-元素化合价的表示：在元素符号上方用正负号和数字表示。

-离子化合价的表示：在元素符号右上角标出所带的电荷数。

3.化学式与化合价的关系

-化学式中元素化合价的计算：各元素化合价代数和为零。

-化合价在化合物中的表示：正负号在前，数字在后。

4.元素化合价的计算方法

-单质中元素的化合价为零。

-化合物中，正负化合价代数和为零。

5.化合物的化学式书写实例

-H₂O：氢气和水，氢元素化合价为+1。

-NaOH：氢氧化钠，钠元素化合价为+1，氢氧根化合价为-1。

-CO₂：二氧化碳，碳元素