广东省佛冈县七年级地理下册 8.3 俄罗斯教案 （新版）粤教版

广东省佛冈县七年级地理下册8.3俄罗斯教案（新版）粤教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）广东省佛冈县七年级地理下册8.3俄罗斯教案（新版）粤教版教学内容分析本节课的主要教学内容为广东省佛冈县七年级地理下册8.3俄罗斯教案（新版）粤教版。教学内容主要包括以下几个方面：

1.俄罗斯的地理位置和地形特点：俄罗斯位于北半球，跨越东欧和北亚两大洲，地形以平原和高原为主，有世界最大的平原——西西伯利亚平原和世界最深的湖泊——贝加尔湖。

2.俄罗斯的人口和城市：俄罗斯是世界上面积最大的国家，但其人口密度较低。莫斯科是俄罗斯的首都，也是其最大的城市，圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等也是重要城市。

3.俄罗斯的自然资源：俄罗斯拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、煤炭、铁矿等，其能源资源尤其丰富。

4.俄罗斯的经济发展：俄罗斯是一个重要的工业大国，其重工业和核工业在全球具有影响力。近年来，俄罗斯也在积极发展服务业和高科技产业。

5.俄罗斯的文化：俄罗斯文化具有悠久的历史和独特的艺术风格，包括音乐、舞蹈、绘画等，著名的作曲家如柴可夫斯基、画家如列宾等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了世界地理的基本知识，对不同国家的地理位置、地形、人口等方面有了一定的认识。本节课将通过讲解俄罗斯的相关知识，加深学生对地理知识的掌握，提高其对世界地理的认识。同时，本节课也会引导学生了解俄罗斯的自然资源和经济发展，培养学生对国家经济的认识和理解。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括以下几个方面：

1.地理事物认知能力：通过学习俄罗斯的地理位置、地形特点、人口分布等，提高学生对地理事物的认知能力，培养其对地理知识的理解和运用。

2.地理空间思维能力：通过学习俄罗斯的地理位置和地形特点，培养学生的地理空间思维能力，使其能够理解和运用地理空间概念。

3.地理数据处理能力：通过学习俄罗斯的人口和城市等数据，提高学生的地理数据处理能力，使其能够理解和运用地理数据。

4.地理现象分析能力：通过学习俄罗斯的自然资源和经济发展，培养学生的地理现象分析能力，使其能够理解和分析地理现象。

5.地理文化意识：通过学习俄罗斯的文化，提高学生的地理文化意识，使其能够理解和尊重不同文化的差异。教学难点与重点1.教学重点：

（1）俄罗斯的地理位置和地形特点：俄罗斯位于北半球，跨越东欧和北亚两大洲，地形以平原和高原为主，有世界最大的平原——西西伯利亚平原和世界最深的湖泊——贝加尔湖。

（2）俄罗斯的人口和城市：俄罗斯是世界上面积最大的国家，但其人口密度较低。莫斯科是俄罗斯的首都，也是其最大的城市，圣彼得堡、符拉迪沃斯托克等也是重要城市。

（3）俄罗斯的自然资源：俄罗斯拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、煤炭、铁矿等，其能源资源尤其丰富。

（4）俄罗斯的经济发展：俄罗斯是一个重要的工业大国，其重工业和核工业在全球具有影响力。近年来，俄罗斯也在积极发展服务业和高科技产业。

（5）俄罗斯的文化：俄罗斯文化具有悠久的历史和独特的艺术风格，包括音乐、舞蹈、绘画等，著名的作曲家如柴可夫斯基、画家如列宾等。

2.教学难点：

（1）俄罗斯的地形特点：俄罗斯地形复杂，包括平原、高原、山脉等，学生较难理解各种地形特点及其分布情况。

（2）俄罗斯的人口和城市分布：俄罗斯地域辽阔，人口和城市分布不均，学生难以理解其分布规律和原因。

（3）俄罗斯的自然资源及其开发利用：俄罗斯拥有丰富的自然资源，但学生对其种类、分布和开发利用情况了解不多，难以理解其在全球资源格局中的地位。

（4）俄罗斯的经济发展：俄罗斯经济结构复杂，重工业和核工业占据重要地位，学生难以理解其经济发展特点及其对国家的影响。

（5）俄罗斯的文化：俄罗斯文化底蕴深厚，学生对其音乐、舞蹈、绘画等艺术形式了解有限，难以理解其独特的艺术风格。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法帮助学生突破难点：

（1）运用地图、图片等教学辅助工具，直观地展示俄罗斯的地形特点，引导学生观察和分析各种地形的分布情况。

（2）通过多媒体课件、案例分析等方式，介绍俄罗斯的人口和城市分布规律，引导学生理解其分布原因。

（3）利用图表、数据等资料，展示俄罗斯丰富的自然资源及其开发利用情况，引导学生了解俄罗斯在全球资源格局中的地位。

（4）通过实例分析、讨论等方式，让学生了解俄罗斯的经济结构和发展特点，引导学生理解经济发展对国家的影响。

（5）运用音乐、舞蹈、绘画等艺术形式的教学素材，展示俄罗斯独特的文化风格，引导学生感受和理解俄罗斯文化的魅力。教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和显示屏

-教学用地图和地球仪

-学生作业本和课本

-教师备课用的电脑和打印机

2.课程平台：

-学校提供的在线课程平台

-地理学科相关的教育网站和论坛

3.信息化资源：

-与俄罗斯相关的视频资料和纪录片

-俄罗斯地理和文化的电子书籍和文章

-在线地图服务和地理信息系统

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-学生展示和报告

-问题解决和案例分析

-实地考察和观测教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对俄罗斯地理和文化的兴趣

过程：教师通过展示俄罗斯的美丽风景和特色文化的图片，引入新课。同时，提出问题，如“你们对俄罗斯有哪些了解？”让学生分享自己的知识，引发学生对俄罗斯的好奇心。

2.地形特点讲解（10分钟）

目标：使学生掌握俄罗斯的地形特点

过程：教师通过地图和地球仪，详细讲解俄罗斯的地形分布，包括平原、高原、山脉等。同时，举例介绍各种地形的特点和重要地理位置，帮助学生理解和记忆。

3.人口和城市分布讲解（20分钟）

目标：使学生了解俄罗斯的人口和城市分布规律

过程：教师通过地图和数据，讲解俄罗斯人口和城市的分布情况。引导学生观察和分析人口和城市的分布规律，探讨其分布原因，如气候、资源等因素的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作学习和问题解决能力

过程：教师提出讨论话题，如“俄罗斯的人口和城市分布对国家的发展有何影响？”学生分组进行讨论，分享自己的观点和研究成果，培养学生的合作学习和问题解决能力。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维能力

过程：每个小组进行展示，分享自己的讨论成果。其他学生进行点评和提问，教师对学生的表现进行点评和指导。通过课堂展示和点评，提高学生的表达能力和批判性思维能力。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的总结能力

过程：教师引导学生对本节课的内容进行总结，包括俄罗斯的地理位置、地形特点、人口和城市分布等。同时，强调本节课的重点和难点，提醒学生加强学习和理解。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《俄罗斯地理概览》：介绍俄罗斯的地理位置、地形、气候、资源等方面的详细信息。

-《俄罗斯的人口与城市》：分析俄罗斯人口和城市的分布规律、发展趋势及其对社会经济的影响。

-《俄罗斯的经济与发展》：探讨俄罗斯的经济结构、工业布局、对外贸易等方面的情况。

-《俄罗斯的文化与艺术》：介绍俄罗斯的音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，以及著名艺术家和作品。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用互联网资源，查找更多关于俄罗斯的信息，如俄罗斯的地理特点、经济发展、文化特色等。

-学生可以观看与俄罗斯相关的纪录片或视频，加深对俄罗斯的了解。

-学生可以尝试制作俄罗斯地理或文化的小报，通过收集资料、整理信息、设计版面等过程，提高自己的综合能力。

-学生可以参加学校或社区组织的有关俄罗斯的活动，如俄罗斯文化展览、讲座等，拓宽自己的视野。

-学生可以与俄罗斯的朋友或同学交流，了解他们的生活和文化，增进对俄罗斯的认识和理解。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：

（1）请学生结合课本和课堂讲解，绘制俄罗斯的地形分布图，并标注各种地形的特点和重要地理位置。

（2）请学生根据课本和课堂讲解，总结俄罗斯的人口和城市分布规律，并分析其分布原因。

（3）请学生结合课本和课堂讲解，介绍俄罗斯的自然资源及其开发利用情况，并分析其在全球资源格局中的地位。

（4）请学生结合课本和课堂讲解，分析俄罗斯的经济结构和发展特点，并探讨其对国家的影响。

（5）请学生结合课本和课堂讲解，介绍俄罗斯的文化和艺术，并分享自己喜欢的俄罗斯艺术家或作品。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体作业反馈如下：

（1）在批改地形分布图时，注意检查学生对各种地形的理解和标注是否准确，以及对重要地理位置的掌握程度。

（2）在批改人口和城市分布总结时，注意检查学生对人口和城市分布规律的掌握程度，以及对分布原因的分析是否合理。

（3）在批改自然资源及其开发利用情况的介绍时，注意检查学生对自然资源种类、分布和开发利用情况的掌握程度，并引导学生思考资源开发对环境的影响。

（4）在批改经济结构和发展特点的分析时，注意检查学生对经济结构和发展特点的理解程度，以及对经济发展对国家影响的分析是否深入。

（5）在批改文化和艺术介绍时，注意检查学生对俄罗斯文化和艺术的了解程度，并鼓励学生欣赏和分析不同艺术形式的特点。

在作业反馈中，教师应积极鼓励学生的优点，提出具体的改进建议，帮助学生提高作业质量，促进学生的全面发展。同时，教师应关注学生在作业中的困难和不理解之处，及时给予解答和指导，确保学生能够巩固所学知识并提高能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.采用多媒体教学手段，如视频、图片等，增加课堂的趣味性和互动性。

2.引入小组合作学习，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队协作能力。

3.利用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过实践操作加深对地理知识的理解。

（二）存在主要问题

1.在讲解地形特点时，部分学生对地形分布和重要地理位置的理解不够清晰。

2.在分析人口和城市分布规律时，部分学生对分布原因的探讨不够深入。

3.在介绍自然资源开发利用情况时，部分学生对资源的种类和分布情况掌握不够准确。

（三）改进措施

1.在讲解地形特点时，采用更直观的教学手段，如通过实地考察或模拟地形模型，帮助学生更好地理解和记忆地形特点。

2.在分析人口和城市分布规律时，引导学生多角度思考，如气候、资源等因素的影响，鼓励学生提出自己的见解。

3.在介绍自然资源开发利用情况时，通过提供更多的实例和数据，帮助学生更准确地掌握资源的种类和分布情况。板书设计①俄罗斯地形特点：平原、高原、山脉、湖泊等，强调其地形多样性和重要性。

②俄罗斯人口与城市：人口分布不均，城市以莫斯科、圣彼得堡等为主，强调其城市分布规律和影响因素。

③俄罗斯自然资源：石油、天然气、煤炭、铁矿等，强调其资源丰富性和在全球资源格局中的地位。

④俄罗斯经济发展：重工业、核工业、服务业等，强调其经济结构和发展特点。

⑤俄罗斯文化与艺术：音乐、舞蹈、绘画等，强调其艺术风格和文化底蕴。

在板书设计中，可以采用简洁明了的词语和句式，突出每个重点知识点的核心内容。同时，可以运用艺术性和趣味性的设计，如图形、颜色等，增加板书的吸引力，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在介绍俄罗斯地形特点时，可以绘制一幅俄罗斯地形分布图，标注各种地形的名称和特点，同时用不同颜色表示不同地形，使学生更容易理解和记忆。在介绍俄罗斯人口与城市时，可以设计一幅俄罗斯人口和城市分布图，标注主要城市的位置和人口数量，同时用不同颜色表示不同地区的人口密度，使学生更容易理解和记忆。课后作业1.请简要描述俄罗斯的地理位置特点。

答案：俄罗斯位于北半球，跨越东欧和北亚两大洲，东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海、黑海和里海。

2.请列举俄罗斯的主要地形类型及其特点。

答案：俄罗斯的主要地形类型包括平原、高原、山脉和湖泊。平原以西西伯利亚平原为代表，广阔平坦；高原以东欧平原为代表，地势较高；山脉以乌拉尔山脉为代表，山势陡峭；湖泊以贝加尔湖为代表，最