专题04 海底两万里-2024年中考语文复习文学名著必考篇目分层训练（解析版）

第页专题04海底两万里目录TOC\o"1-2"\h\u判断选择 1-13填空简答 13-27综合阅读 28-60判断选择判断选择1．（2023·江苏淮安·校联考二模）阅读时为求更高的效率，有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。如果你想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激，可以暂时跳过的一项是（

）A.海底森林狩猎 B．穿越马尾藻海 C．勇救采珠人 D．冰山冰封脱线【答案】B【解析】本题考查对名著情节的把握。根据《海底两万里》内容可知，“穿越马尾藻海”的情节主要展现了海底的奇异景象，没有展现“海洋历险的刺激”，故可以跳过它。故选B。2．（2023·新疆乌鲁木齐·乌市八中校考三模）《海底两万里》中“诺第留斯号”的航行地点及人物遭遇，下列对应正确的一项是（

）航行地点①②③④⑤人物遭遇潜艇搁浅，被土著人围攻同鲨鱼搏斗冰山封路，艇内缺氧与章鱼血战遭遇大漩涡A．①锡兰岛采珠场—②托雷斯海峡—③大西洋—④南极—⑤挪威西海岸B．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南极C．①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸D．①南极—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峡—⑤锡兰岛采珠场【答案】C【解析】考查名著内容和情节识记。土人围攻：“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹托雷斯海峡附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。同鲨鱼搏斗：在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。冰山封路，艇内缺氧：在南极，“鹦鹉螺号”被翻倒下来的冰山困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还。但是，凭着潜艇的精良构造，尼摩船长以超人的智慧，找到冰墙最薄的地方，带领大家，用铁锹凿用开水冲射等办法，最终成功脱险。与章鱼血战：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。遭遇大漩涡。教授和他的朋友们逃离诺第留斯号时，遇到了罕见的大漩涡，他们乘坐的小艇被甩得脱离了潜艇，当他们醒来的时候，已经在挪威的一个小岛上。据此可知，对应正确为：①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸；故选C。3．如果只想探究《海底两万里》中尼摩船长勇敢正直、富有人道主义精神的人物形象，可以跳跃章节进行阅读。请选出下面不作为阅读内容的一项（

）A．漫步海底平原 B．一颗价值千万的珍珠C．大章鱼 D．墨西哥湾暖流【答案】A【解析】A.“漫步海底平原”章节主要展现了海底的奇妙景象；B.在“一颗价值千万的珍珠”章节中，尼摩船长带阿龙纳斯等三人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观。他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万珍珠的珠母。在这里遇到一个印度采珠人正在遭受鲨鱼袭击，最后尼摩船长在鲨鱼嘴下救起采珠人并送他一小袋珍珠。这一章节体现了尼摩船长的勇敢、富有人道主义精神；C.在“大章鱼”这一章节中，尼摩船长跳到章鱼的身上用斧子砍下了章鱼的胳膊，表现了尼摩船长的勇敢；D.在“墨西哥湾暖流”这一章节中，尼摩船长为在人鱼大战中牺牲的船员而哀伤。尼摩船长将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。这一章节体现了尼摩船长富有人道主义精神；故选A。4．下列选项表述不正确的一项是（

）A．凡尔纳被称为“科学时代的预言家”，是因为小说中很多科学幻想后来变成了现实。B．尼摩船长是个神秘人物，在这部小说中并没有交代他来自哪个国家。C．诺第留斯号又被称为鹦鹉螺号，因为潜水艇的结构与鹦鹉螺的内部结构相似。D．在“海底漫步”情节中尼摩船长一行人遭到了鲨鱼的攻击，一名船员因此牺牲。【答案】D【解析】本题考查名著内容识记。D.有误，在“海底漫步”中，尼摩船长为了救印度采珠人，勇敢地和鲨鱼搏斗，不料被鲨鱼压在身下，关键时刻，尼德·兰用鱼叉刺中了鲨鱼的心脏，救了尼摩船长，两人一起救了印度采珠人。这期间并没有船员牺牲；故选D。5．根据下面关于《海底两万里》的人物描述，判断人物说法正确的一项是（

）①沉着机智，勇敢冷静；善良热情，科学战士，民族志士。②知识渊博，富有正义感，为科学而献身的教授。③性情火爆，野性十足，热爱自由，勇敢强壮的捕鲸手。④生性沉稳，为人随和，任劳任怨，精通分类理论，对主人忠心耿耿的仆人。A．阿龙纳斯

尼摩船长

康塞尔

尼德·兰B．阿龙纳斯

尼摩船长

尼德·兰

康塞尔C．尼摩船长

尼德·兰

康塞尔

阿龙纳斯D．尼摩船长

阿龙纳斯

尼德·兰

康塞尔【答案】D【解析】本题考查名著人物形象。《海底两万里》中有名有姓的人物只有四个：尼摩船长、阿龙纳斯、尼德·兰、康塞尔。尼摩船长是中心人物，他性格复杂，沉着机智，勇敢冷静，既冷酷无情又善良热情，是一位科学战士，还是民族志士。阿龙纳斯是博物学家，知识渊博，富有正义感，是位能为科学而献身的教授。尼德·兰是加拿大人，是个勇敢强壮的捕鲸手，性情火爆，野性十足，热爱自由，时刻想从潜艇上逃走。康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他对主人任劳任怨，忠心耿耿，生性沉稳，遇事不慌不忙，为人随和，还精通植物分类。故选D。6．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（

）A．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。B．作者没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者身临其境。C．“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到美国人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了那些印度人。D．“鹦鹉螺”号所使用的动力来源是电，电主要是来源于用海水中的电解质纳制成的纳电池。【答案】C【解析】本题考查名著识记。C.有误。“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。故选C。7．下列对《海底两万里》内容理解不恰当的一项是（

）A．潜艇行驶到印度洋，小水母球发光把大海照得如同白昼。B．尼摩船长危在旦夕时，他用叉刺中鲨鱼要害，把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。C．尼摩船长将电通到潜水艇外壳，土著人触电后都吓退了。D．阿罗纳克斯教授认为怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。【答案】B【解析】本题考查名著内容识记。B.有误，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。故选B。8．下列关于《海底两万里》的说法中不正确的是（

）诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了几次危险：A．他们在北冰洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨（同鲨鱼搏斗）B．他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死（章鱼袭击）C．鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击（搁浅、土人围攻）D．在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还（冰山封路）【答案】A【解析】本题考查名著内容理解和辨析。A.有误，根据《海底两万里》的内容，在印度洋的珠场，一条巨鲨袭击采珠人时，是尼德兰把那条鲨鱼杀死了，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；故选A。9．下列关于《海底两万里》故事情节简述正确的一项是（

）A．本文主要人物有四个，这四人的先后出场顺序为阿罗纳克斯、内德·兰德、孔塞伊、尼摩。B．为了保护弱小的长须鲸，尼摩艇长对凶残的抹香鲸展开了一场史诗级的大屠杀。C．阿罗纳克斯最终决定离开“鹦鹉螺号”的关键原因是遭遇北冰洋大风暴，天气异常恶劣，阿罗纳克斯预感到生命危险。D．尼摩他们经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。【答案】B【解析】本题考查名著识记。A.错误。这四人的先后出场顺序为尼摩、阿罗纳克斯、孔塞伊、内德·兰德。C.错误。阿罗纳克斯最终决定离开“鹦鹉螺号”的关键原因是尼摩船长对敌舰冷酷无情的报复行动。D.错误。尼摩他们曾在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。故选B。10．下列关于名著《海底两万里》的说法，不正确的一项是（

）A．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他的小说《海底两万里》构思巧妙，情节惊险，书中很多独具特色的幻想如今已经变为了现实。B．小说中的阿龙纳斯是一个博学的教授，他乐于探究，充满好奇心，遇到危险时非常勇敢、机智，临阵不惧。C．小说开篇写到了许多船遭到不明袭击，人们推测是飞驰的礁石，或者是庞大的海洋生物，阿龙纳斯教授经过查证发现这是一种海怪。D．“诺第留斯号”在环球探险旅行中除了遭到章鱼袭击外，还经历了很多险情，如同鲨鱼搏斗、冰山封路、土人围攻等。【答案】C【解析】本题考查内容理解。C.根据名著中的内容：1866年，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把这头怪物从海洋里清除掉。阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇，即“鹦鹉螺号”潜水艇，可知，选项“阿龙纳斯教授经过查证发现这是一种海怪”表述有误。故选C。11．（2023·吉林白城·统考模拟预测）下列关于名著的说法正确的一项是（

）A．《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意的人。B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——弼马温——孙悟空——孙行者——齐天大圣——斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的。C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，鲁迅先生在文中回忆了童年、少年和青年时期不同的生活经历和体验，具体生动地展现了当时中国的风气和社会状况。D．《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从一个贫苦少年逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。【答案】C【解析】本题考查名著内容识记。A.尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援正义战争，表现他是反抗压迫的战士，而非“一个故意引起事端、不怀好意的人”；B.孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。“美猴王”是《西游记》第一回中，众猴朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王；“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的；“弼马温”是《西游记》第四回，东海龙王上告玉帝，玉帝要捉拿他，太白金星招安，给他一个管理天马的官吏；“齐天大圣”是第四回，自封；“行者”是第十四回唐僧取的；“斗战胜佛”是《西游记》第一百回，如来起名；D.奥斯特洛夫斯基是《钢铁是怎样炼成的》的作者，而不是其中的人物，《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金；故选C。12．（2023·江西赣州·统考一模）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇的船长尼摩周游海底的故事。B．《简·爱》引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象。C．《水浒传》中的李逵绰号为“黑旋风”，与他有关的主要情节有沂岭杀四虎、江州劫法场、大闹野猪林等。D．《五猖会》记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋心情和被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受，反映了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残，具有批判性。【答案】C【解析】本题考查名著阅读。C.“大闹野猪林”的是鲁智深，而非“李逵”；故选C。13．（2023·山东淄博·统考一模）下面对名著内容的理解，不正确的一项是（

）A．《海底两万里》中的尼摩船长是一个看似冷酷独断其实善良正义的人，他用自己制造的鹦鹉螺号攻击侵略者军舰，用海底打捞的巨额财富援助被压迫的穷苦民众。B．鲁滨逊在荒岛上亲自动手制作了瓦罐、铁锨、箩筐、筛子、烤炉、枪支、火药等工具，一步步把“绝望岛”变成了“安乐窝”。C．《儒林外史》的四位“奇人”是寺院里安身的季遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。D．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”这一情节，丽达的日记有机地融入了小说的叙事结构中，增强了故事的真实性，并从侧面衬托了人物形象。【答案】B【解析】本题考查名著内容识记。B.“枪支、火药”不是鲁滨逊在荒岛上亲自动手制作的，是他从船上找到的；故选B。14．下列对名著的表述不正确的两项是（

）A．鹦鹉螺号遭遇当地土著袭击时，阿龙纳斯教授沉着冷静地将电通到艇外栏杆，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。B．孙悟空的身份前后经历了多次变化。他不安于无忧无虑的花果山生活，漂洋过海寻求理想，从美猴王成为了孙悟空；西行取经，降妖除魔，历经千难万险，经受精神与意志的考验，不断磨练心性，最终从孙悟空修炼为斗战胜佛。C．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用野外观察和实验方法研究昆虫本能与习性的科普巨著，作者常用拟人手法表现昆虫世界，如杨柳天牛像吝啬鬼，小甲虫为儿女操碎了心。D．阅读回忆性散文集，应该关注作者的叙述视角，错综的叙述视角可以展现出作者更加丰富复杂的情感。例如《朝花夕拾》，全书以“童年鲁迅”的视角进行叙述，在回忆往事中流露出作者浓浓的温情，也表现了作者理性的思考。E．《红星照耀中国》中行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子，书生出身的造反者，在南开大学演戏时饰演女主角的，就是为斯诺起草了92天行程的周恩来。【答案】AD【解析】本题考查名著内容的识记和理解。A.鹦鹉螺号遭遇当地土著袭击时，是尼摩船长运用科学知识带领大家脱离险境，他将电通到船的铁梯扶手上，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。此项“阿龙纳斯教授沉着冷静地将电通到艇外栏杆”说法有误；D.《朝花夕拾》描写了鲁迅青年、少年时期的所见、所闻、所做、所感，同时也立体地展现了他性格、志趣形成的过程。本书主要以儿童的视角进行叙述的，即通过儿童的视角认识社会现实，童趣中带有深刻的疑问和思考，但同时，这也是鲁迅成年后写的，所以文中又夹杂了成年鲁迅的思维和批判。且部分文章，如《藤野先生》《范爱农》等写于留学日本时期，因此选项中提到的全书以“童年鲁迅”的视角进行叙述的说法不正确；故选AD。15．下列对文学名著的表述不正确的一项是（

）A．《海底两万里》是法国小说家凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。B．《昆虫记》中法布尔揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘，如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。C．《儒林外史》中的胡屠户看不起女婿范进；但是在范进中举后，他又说范进是文曲星下凡，对范进毕恭毕敬。D．《五猖会》中“我”的父亲严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。【答案】D【解析】本题考查名著内容的理解与分析。D.结合《五猖会》内容可知，“我”热切盼望五猖会，父亲却要求我背完书才能去看五猖会，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。所以本项表述有误；故选D。16．下列选项中，序号对应的名著信息全部正确的一项是（

）①艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。④《简·爱》中，罗切斯特先生的疯妻在醉酒之后放火烧了桑菲尔德庄园，罗切斯特先生遭遇残疾，也因此与爱情无缘。②孙悟空求教长生，被菩提祖师打了三下脑袋，顿时明白待到三更时分后门秘传，果然习得长生妙道，后又学到七十二变、筋斗云等神通。⑤鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论时兴奋的心情和不顾本家的老辈反对，如饥似渴地阅读《鉴略》的情景，表现了探求真理的强烈欲望。③“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。⑥《骆驼祥子》中，虎妞用酒灌醉祥子，谎称有孕迫使祥子与她结婚，泼辣霸道的她并没有使祥子获得幸福，婚姻的不幸反而加重了祥子的悲剧性。A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥【答案】A【解析】本题考查名著阅读的识记、理解能力。③“在印度洋遭遇巨型章鱼……在大西洋肉搏鲨鱼”表述错误。尼摩船长在印度洋遭遇“肉搏鲨鱼”，在大西洋“遭遇巨型章鱼”。在南极“冲撞冰盖”。④“也因此与爱情无缘”表述错误。小说中，简·爱找到了罗切斯特，并得知罗他是因为救疯女人而失去一条胳膊和双目失明，简·爱和罗切斯特推心置腹，无话不谈。性格完全投合，意见心心相印，她和罗切斯特先生一起生活的无拘无束。最后简·爱嫁给了罗切斯特。⑤“如饥似渴地阅读《鉴略》的情景”表述错误。《琐记》中记述了最初接触进化论时兴奋的心情和不顾本家的老辈反对，如饥似渴地阅读的是《天演论》，不是《鉴略》。故选A。17．下列关于名著的说法不正确的一项是（

）A．法国作家凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力，《海底两万里》才得以呈现在读者面前。B．《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，是以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。C．当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时，我们不仅惊叹其非凡的想象力，还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。D．法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫，竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……【答案】B【解析】B．“以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判”有误，王冕在小说中是一个正面形象。作者以周进、范进等人为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。故选B。18．（2023·上海·统考模拟预测）有关读书的主题班会活动中，同学们交流了自己阅读名著的收获，下列关于名著的表述，不恰当的一项是（

）A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔善解人意，对朋友能够雪中送炭，在朱赫来的成长过程中，保尔经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。B．《海底两万里》中的尼摩船长是一位民族志士，他想办法搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争，其行为颇有中国古代的侠士之风。C．《朝花夕拾》中的阿长与《山海经》》，文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名称组成，产生了奇妙幽默的意味，较好地激发了读者的阅读兴趣。D．《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，小说中现实与浪漫相交织，但就反映真实生活而言，它称得上是一部现实主义作品。【答案】A【解析】本题考查对名著内容的识记。A.是朱赫来善解人意，对朋友能够雪中送炭，在保尔的成长过程中，朱赫来经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向；故选A。19．下面对名著的表述有误的一项是（

）A．尼摩船长有着魔鬼与天使两张面孔：指挥“鹦鹉螺号”撞沉军舰，让军舰上所有人葬身大海的是他；不顾生死，与鲨鱼搏斗救下采珠人的也是他。复杂多面的形象让《海底两万里》充满魅力。B．自传体的叙事语气，使小说《简·爱》洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计，无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。C．保尔被神父赶出学校、与冬妮娅结识、得到朱赫来的引导、加入红军拼搏奋斗、开始文学创作……这些生命的历程，让我们看到了一个布尔什维克党员的成长史，也让我们理解了生命的价值。D．鲁智深本是经略府的提辖，因拳打恶霸镇关西而流落江湖。他大闹桃花山，火烧瓦罐寺，后来又为搭救林冲大闹五台山。这位嫉恶如仇、豪爽仗义的英雄人物是中国古典文学中永恒的经典。【答案】D【解析】D.“又为搭救林冲大闹五台山”表述有误；鲁智深为搭救林冲大闹野猪林；鲁智深大闹野猪林：林冲被押开封府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲；薛霸、董超一路上百般折磨林冲；在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由；听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救；故选D。20．下列有关名著的表述不正确的一项是（

）A．《海底两万里》这部科幻、探险小说中，“大战章鱼”“救助采珠人”“南极探险”等很多情节，都惊心动魄，扣人心弦。B．《红星照耀中国》中，作者斯诺对中国西北革命根据地进行了实地采访，向全世界报道了中国工农红军及红军领袖、将领等情况。C．《西游记》中佛祖交给观音菩萨“金紧禁”三个箍儿，“紧箍咒”收了孙悟空，“金箍咒”收了红孩儿，“禁箍咒”收了黄风怪。D．《朝花夕拾》中“我”回忆了善良淳朴的长妈妈、方正质朴的寿镜吾老先生、正直严谨的藤野先生和正直倔强的爱国者的范爱农。【答案】C【解析】C.“‘禁箍咒’收了黄风怪”有误，“禁箍咒”收的是黑熊精；故选C。填空简答填空简答21．阅读下列名著语段，写出语段中人物A、B、C的名字。印度半岛南端的锡兰岛在面前了。A接受B的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。B手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在B被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，C迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。B救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，A感到在B身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。A：

B：

C：【答案】A：阿龙纳斯B：尼摩船长C：尼德•兰【解析】本题考查名著人物形象及故事情节的识记。这段文字出自《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。根据选段介绍“采珠人”“鲨鱼”等信息，可以确定这段文字是介绍尼摩船长救采珠人的情节。所以从“B手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗”“B救起那个穷苦的采珠人”可以确定B是尼摩船长；从“C迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏”可以确定C是捕鲸手尼德·兰；从“A接受B的建议，步行到海底采珠场”可以确定A是生物学家阿龙纳斯，他和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。22．（2023·广东深圳·统考模拟预测）阅读整本书要感知情节和人物。假如你是《海底两万里》中的阿龙纳斯，在海底航行时写下了航海日记，请参照左边示例，将右边日记补充完整。示例：航海日记航海日记时间：XX

地点：XX天气：XX

心情：XX在南极缺氧的时候，康赛尔不断地鼓励我，甚至想要将空气留给我，最终我们凿开冰层，重获自由的空气，他真是一个忠诚无私的朋友！时间：XX

地点：XX天气：XX

心情：XX在（1）的时候，尼摩船长（2），他真是一个富有正义感的人！【答案】示例：锡兰采珠场（采珠人被鲨鱼袭击）。挺身而出，和其他人一起杀死鲨鱼，救下采珠人之后还送给他一包珍珠。【解析】本题考查名著阅读。围绕“他真是一个富有正义感的人”填写。示例：珊瑚王国面对水手的死，尼摩情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼。23．“是啊，”船长冷冷地说，“到南极圈中心去，到那个地球的各条经线汇集的、尚不为人所知的中心点去。您是知道的，我要用我的‘鹦鹉螺’号做我想做的事情。”是的，我当然知道！我还知道，此人已经大胆妄为到了不顾一切的地步！南极可是比北极更难以接近而连最勇敢的航海家都还没有到过北极啊！要越过眼前的遍地障碍前往南极，那不纯粹是疯狂之举吗？那不纯粹是只有疯子才想得出来的事吗！这段文字出自小说《海底两万里》，通过阿罗纳克斯教授和船长的对话，表现了船长面对困难时异于常人的。【答案】尼摩自信、冷静、勇敢。【解析】本题考查名著人物的分析。①空，《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说，主要讲述了尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。故材料中的船长指的即为主人公尼摩船长；②空，阅读材料可知，材料讲述的是尼摩船长决定前往南极时与阿罗纳克斯教授的对话，从“船长冷冷地说”可知，即使在决定前往南极圈中心去时，尼摩船长也是即为冷静的，从“您是知道的，我要用我的‘鹦鹉螺’号做我想做的事情”和“此人已经大胆妄为到了不顾一切的地步”可以看出尼摩船长的勇敢和自信。据此总结作答即可。24．根据名著内容，完成下列任务。《海底两万里》中尼摩船长在海底用①做的笔写字；鹦鹉螺号是用②击退了土人的进攻。鹦鹉螺号又称为“③”。【答案】鲸鱼骨头；高压电；诺第留斯号。【解析】本题考查对名著的把握。《海底两万里》中，尼摩船长在海底用鲸鱼的骨头做的笔写字；“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。鹦鹉螺号是用电击退了土人的进攻。“鹦鹉螺号”又称为“诺第留斯号”。25．在《海底两万里》中，尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是：从太平洋出发，经过珊瑚海、、红海、、进入大西洋、。【答案】印度洋地中海南极【解析】本题考查名著内容的理解识记。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。《海底两万里》中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球旅行的路线为：太平洋→珊瑚海→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域。据此填空即可。26．根据小语同学阅读《海底两万里》后写的读书笔记，请你按要求填空。A．孤身斗舰队，奇招灭火灾

B．风暴中偏航，麦田里获救C．遭冰山封路，陷缺氧危机

D．海底观美景，洋面见海难上述情节中，出自《海底两万里》的有、。【答案】CD【解析】本题考查对名著情节的识记能力。A.出自《格列佛游记》。格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。这时，王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火；B.出自《格列佛游记》。格列佛回家不久，就随“冒险号”再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格（大人国）。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国；C.出自《海底两万里》。当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水仓，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困；D.出自《海底两万里》。在通过托雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，这时候尼摩船长很机智地想到了一个办法，他把铁杆通了电，击退了土著人；故选CD。27．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。书中，潜艇上的人睡的床是用做的，潜艇上的人穿的衣服是用做的，潜艇上的人用来写字的笔是用做的。【答案】大叶藻贝壳类的足丝鲸鱼的触须【解析】《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。“鹦鹉螺号”由船长尼摩设计和建造。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇上的人用贝类的足丝制作衣服，用鲸鱼的须作为写字的笔，墨水是乌贼的汁液。原文：《海底两万里》第十章：“水中人我全都品尝了一遍，与其说是嘴馋，不如说是好奇，而尼摩船长那些叫人难于置信的故事把我给迷住了。他说：可这海，阿龙纳斯先生，这奇妙的、取之不尽的生命之源，它不仅给我吃的，而且还给我穿的。您现在身上穿的，是由一种贝壳类的足丝织成的，上面染了古代人喜爱的绯红色，而且调配上我从地中海海兔毛中提取的紫色。您在您舱房梳妆台上看到的香水，是海产植物经过蒸馏制成的产品。您睡的床是用海洋里最柔软的大叶藻做的。您使用的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或枪乌贼的分泌物。现在大海给了我一切，有朝一日将如数奉还！”28．为下列四部作品的读后感各选一个最合适的主标题。（1）——读《红岩》有感（2）——读《骆驼祥子》有感（3）——读《海底两万里》有感（4）——读《哈利·波特与死亡圣器》有感A．有一种魔法叫做爱

B．智慧与幻想的旅程C．那一抹亮丽的红色

D．风雨中的挣扎与沦陷【答案】CDBA【解析】《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。故选C。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，记叙了他从上进青年沦为堕落的、自私的末路鬼。故选D。《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。故选B。《哈利·波特与死亡圣器》主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。故选A。29．（2022·贵州贵阳·统考中考真题）在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。【答案】一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生物学家，为了探索，他留了下来，在看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生后，他无法忍受这种暴行，更加坚定了逃走的信心。【解析】本题考查了解名著人物形象和内容的能力。《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。阿龙纳斯刚被尼摩船长俘获到“诺第留斯号”号时，他并不甘心立即逃跑，因为他是一名生物学家，为了借机探索海底世界的奥秘，他留了下来。但他很想念祖国，想念祖国的工作，想念他的法兰西。后来他们看到了尼摩船长进行了一次残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生，他无法忍受这种暴行，阿龙纳斯对尼摩船长产生了恐惧之情，更加坚定了逃走的信心。30．（2023·山东淄博·统考二模）班级开展“读名著，明事理”读书交流会，请你以“读《海底两万里》——理解探索的精神”为探究专题，结合名著具体内容，谈谈你的探究结果。【答案】《海底两万里》主要讲了尼摩船长和他的船员在大海里的种种惊险奇遇，尼摩船长丰富的人生经历告诉我们：“探险是人类永恒的精神！“【解析】本题考查名著情节。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德•兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。答题时联系具体情节，紧扣“探索”主题来回答即可。示例：《海底两万里》中阿龙纳斯教授为了弄清楚海上的大怪物到底是什么，专门参加了追捕活动，即使被抓到了鹦鹉螺号上，阿龙纳斯教授也依旧受着好奇心的驱使，接受了尼摩船长的邀请，和尼摩船长一起在海洋里航行。正是阿龙纳斯教授的探索精神，才使得世人知晓了尼摩船长与鹦鹉螺号的故事。31．（2023·江苏南通·统考二模）小语最近在看儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，请你结合相关内容为他介绍一种读书方法。【答案】参考示例：可以采用跳读法（选择性阅读法）。在梳理阿龙纳斯跟随尼莫船长乘坐“诺第留斯号”号冒险而紧张的故事情节时，我们可以跳过书中有关海洋生物和海底情况以及风土人情等的介绍。（意对即可，介绍其他阅读方法也可，但阅读方法与所读内容要切合）【解析】考查阅读方法，开放类试题，结合相关内容与自己的阅读体验拟写即可。如：可以采用精读法来阅读《海底两万里》。为了了解尼摩船长的人物形象，对于那些能反映出他某种性格特点的情节就需要仔细阅读。如尼摩船长为了救下可怜的采珠人而与鲨鱼搏斗的情节表现了他的勇武与善良，这一情节就需要仔细阅读。32．（2023·江西吉安·统考模拟预测）初中三年的名著阅读中，我们接触到了不同的文本类型。对于不同的类型，我们所采用的阅读方法也不尽相同。现在，请同学们结合《水浒传》谈谈如何去阅读“古典小说”，或者结合《海底两万里》谈谈如何去阅读“科幻小说”（二选一即可）。【答案】示例：运用快速阅读法阅读《海底两万里》。抓住小说的关键信息和主要线索，有所取舍。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，对设计他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据个人兴趣进行补充。阅读时，关注小说中的创意。科幻小说不同于一般的小说，是因为它描写的是现实生活中一般不太可能发生的事情，这就需要不同于一般的创造性思维，我们阅读科幻小说时，应多注意科幻小说的创意。【解析】本题考查阅读方式。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底的故事。《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。它深刻地揭露了封建统治的罪恶，挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象，并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。《海底两万里》是科幻小说，是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。阅读时发挥想象力，进入凡尔纳塑造的科幻世界，体会文字之美，理趣、情趣之美，在语文学习上可以汲取到很多营养。可以借助工具书或相关资料解决一些专业性较强的概念、术语。运用已有知识去理解科幻作品内容，进入更深层阅读。《水浒传》是古典小说，是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回体小说的先河。该作品贴近生活，作者开始把目光投向市井社会、日常琐事和平凡的人物，注重刻画人物性格的层次性、流动性，并纯熟地使用了白话，多方面地推进了中国古代长篇小说艺术的发展。对章回小说而言，首先应从回目读起，对这本书的基本构架做概括性的了解。对小说主题思想、艺术特色有自己独到的见解；其次，快读《水浒传》，了解小说内容，可选择你最喜欢的章节或人物，梳理其故事情节；再次，跳读《水浒传》，了解人物形象，长篇章回体小说的人物众多，情节复杂，我们可以用跳读的方式分别阅读与武松、林冲、鲁智深、李逵等人物相关的内容，读完撰写人物小传，梳理人物的人生轨迹、英雄事迹，分析人物的个性特征等。最后，要细读、研读《水浒传》，深入思考小说主题及艺术特色。33．（2023·河南濮阳·统考二模）为进一步做好文明城市创建工作，社区正在招募志愿者。假如下列文学作品中的两个人物都看到了通知，你认为他们是否会报名参加？请结合作品简述你的看法。A．尼摩船长（《海底两万里》）B．简•爱（《简•爱》）【答案】示例：我认为尼摩船长和简•爱都会报名参加。尼摩船长虽看似神秘冷酷，却不惧危险，救助在海底遇险的采珠人，还将价值百万的珍珠送给他；在斗章鱼时，他又出手帮助尼德兰脱离险境。他富有同情心，具有正义感。简•爱在海伦生病时偷偷去看海伦，并陪她度过人生最后一晚；里德太太病危时，简•爱不记仇恨，前去探望，并原谅她。简•爱是一个善良宽容的人。【解析】本题考查名著人物评价。根据题目要求，结合所给材料，组织合理的语言回答即可。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说。是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。这些想象都是建立在科学的基础之上的。《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。示例：我认为尼摩船长不会报名参加，因为他为了躲避敌人和迫害者，远离陆地，常年驾驶“鹦鹉螺号”潜航在海底，进行大规模地科学研究，性格阴郁，所以我认为他不会报名。简•爱会报名参加，因为海伦生病时，她偷偷去看海伦，陪海伦度过人生最后一晚；里德太太病危时，她不记仇恨，前去探望，并原谅她。可见她是一个善良宽容的人。34．（2023·山东青岛·统考二模）阅读下面《海底两万里》节选内容，完成题目。两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。有人说，科幻小说就是让科学插上想象的翅膀。请从“科学”和“想象”的角度，结合上面的片段中对“水下服装”的介绍，谈谈你对这句话的理解。【答案】示例：科幻小说是科学与幻想的巧妙结合，基于科学，幻想大胆而新奇，显示了作者非凡的想象力。“水下服装”有现实的科学依据，比如衣服的材质，橡胶，铜片的运用。作者又以此想象了“水下衣服”的强大功能，如：承担强大的压力，不受损伤，不妨碍两手的运动。【解析】考查句段理解。科幻小说中的想象不是天马行空，无中生有，而是在科学的基础上发挥作者超凡的想象力而来。科幻小说是科学与幻想的有机结合。出现在语段中的“水下服装”是有科学依据的。“衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤”“上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动”。作者又由此想象出了这种衣服的强大功能，“承担强大的压力”“抵抗水的冲压”“不受损伤”“不妨碍两手的运动”。35．（2023·江西赣州·统考一模）学校展览馆播放科幻电影《流浪地球2》，明明看完之后，激动不已。他在与同学的交流讨论中发现科幻电影最大的魅力在于科学设定与故事情节的交融，科幻小说也是如此。请仿照示例，解读《海底两万里》的“科”与“幻”交融的魅力。100字左右。解读示例（《带上她的眼睛》）：“落日六号”、炽热的岩浆、发动机烧毁、沉入地心、高温5000℃、孤独一人度过余生……这些是“科”。而通过类似VR的“眼睛”领略的自然风光，感受微风的吹拂和溪水的凉意……这些是“幻”。科与幻结合，幻极而真，浸润其中，感受到科幻之美！【答案】示例：全书包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象这些科学知识，这些是“科”。而乘坐“诺第留斯号”潜水艇畅游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打猎等，这些是“幻”。虚幻的是故事，真实的是科学，我们进入了一个既虚幻又真实的世界。【解析】本题考查对科幻作品艺术特色的理解和分析。作答此题，首先要抓住题干中的关键词：“科学设定”与“故事情节”。然后学习“解读示例”，明确“科”和“幻”的具体指向。“科”指的是小说中的科学设想、科学环境、科学知识等；“幻”指的是小说中基于科学设想和环境下的故事情节。作答时，应结合《海底两万里》的具体内容，仿照“解读示例”的层次，先说“科”，再说“幻”。《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。示例：《海底两万里》包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象等这些科学知识，这些是“科”，是真实的是科学。而乘坐“诺第留斯号”潜水艇畅游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打猎、冰山封路、章鱼袭击，与鲨鱼搏斗等，这些故事情节都是“幻”，是虚幻的是故事。《海底两万里》带我们进入了一个既虚幻又真实的世界。36．（2023·江苏扬州·统考二模）“在人的精神世界中存在着两个主人，一个是天使，另一个是魔鬼，这使得他的性格具有双重性。”你认为下列作品中哪个人物最符合这句话所说，请结合作品有关内容简要分析。备选人物：A．严监生（《儒林外史》）

B．尼摩船长（《海底两万里》）

C．方鸿渐（《围城》）【答案】示例1：严监生——为人小气吝啬，非常节俭。孩子想买肉吃也只是“在熟切店买四个钱的哄他”。临死前还惦记着两根灯芯而不肯闭眼。但是他也有善良的一面，如对于自己的结发妻子有情有义，舍得花钱：对于哥哥闯下的祸也愿意帮助去解决。示例2：方鸿渐——他为人善良、真正，他在上海一家报馆上班，因为报馆言辞激烈，在敌伪政权的压力下逼走了正义的总编王先生，方鸿渐为了表示支持，马上跟着辞职。另方面也不求上进，软弱，他的博士文凭是“买”来的，早在大学读书期间，方鸿渐便萌生自主恋爱的念头，但在父亲的痛骂下，顿时吓得“矮了半截”，一下子打消了自己的念头，不再妄想。示例3：尼摩船长——他是一个极富爱心和正义感的勇士。他曾经为了水手的死难过得流下眼泪，曾经为了印度采珠人而和鲨鱼进行肉搏。他热切的关注并支持着大陆上人民的革命斗争，为他们提供物质援助。虽然他强制阿龙纳斯等人留在诺地留斯号上，但是都是为了他的正义斗争。【解析】本题考查人物形象分析。“天使”，即善良美好的一面；“魔鬼”，即吝啬小气或消。极颓废等不好的一面。作答时，分析出人物的两面性才可以。A.严监生:他有极其吝啬小气的一面，比如在临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道:“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。但是他也还有慷慨与不乏人情的一面。他以金钱作为护身符，来消灾弭难，苟且偷安。正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。王氏死后，他深情悼念，“伏着灵床子又哭了一场”，这不是“做戏”的眼泪，这里写出了他具有人情的一面。B.尼摩船长：这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。但是他限制了阿龙纳斯等人的自由，强迫他们必须留在诺地留斯号上，但并未有其他为难他们的地方。C.方鸿渐：他是一个既善良又迂执，既正直又软弱，既不谙世事又玩世不恭的人。他有小聪明，口才好，富有正义感，对于人生、事业和爱情有着自己的理解和感触，善于讨女孩子的欢心。但同时又具有着爱面子、懒惰、软弱、遇事犹豫不决的毛病，书中他自己明白自己是个西洋人所谓“道义上的懦夫”，只怕唐小姐会看破了自己品格上的大弱点。赵辛楣在西行路上最后对于方鸿渐的评价简短而尖锐——“你不讨厌，可是全无用处。”37．（2023·河南新乡·校联考二模）小文同学在阅读《格列佛游记》和《海底两万里》时，发现两部作品中都有作者奇特的幻想，但两部作品中奇特的幻想产生的艺术效果又有所不同，请你结合作品内容帮助小文分析原因。【答案】①《格列佛游记》中，作者幻想了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的种种荒诞离奇的遭遇，表面上营造了一种童话色彩，实则在讽刺中揭露批判了当时英国社会统治阶级的腐败和罪恶。②《海底两万里》中，作者幻想了尼摩船长驾驶自己设计制造的具有强大功能的潜水艇，带领一行人在海底历经重重危险，展示了一个奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》中的这些幻想带有强烈的科学色彩，有些甚至成为科学预言，激发了人们对科学的兴趣和对自然世界的热爱。【解析】本题考查名著内容理解和分析。解答此题时，应该先分别概括两部作品中奇特的幻想，如《格列佛游记》中作者幻想了格列佛在各个国家的不同遭遇，《海底两万里》中作者幻想了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇在海底历险的故事，然后分析这些幻想的内容给读者带来的不同的阅读感受。《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说，作品以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。《海底两万里》中，凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼……种种险险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。据此理解概括即可。38．（2023·山东青岛·统考二模）有人说，科幻小说就是让科学插上想象的翅膀。请选择《海底两万里》中的内容，从“科学”和“想象”的角度，谈谈你对这句话的理解。【答案】示例：小说是科学与幻想的巧妙结合，“水下服装”在现实世界可以找到用相应的科学原理解释，比如衣服的材质，橡胶，铜片的运用，而且作者又以此想象了“水下衣服”的强大功能，可以承担强大的压力，不受损伤，不妨碍两手的运动。基于科学依据，小说中的幻想大胆而新奇，显示了作者非凡的想象力。【解析】本题考查名著阅读。从《海底两万里》选择一个情节，从“科学”和“想象”的角度，说出你对“科幻小说就是让科学插上想象的翅膀”这句话的理解即可。示例：科幻小说是科学与幻想的巧妙结合，文中刻画了初见“海怪”并与“海怪”紧张而激烈的“战斗”经历，充分展现“海怪”这艘舰艇的巨大威力。凡尔纳写此书时，还没有潜艇，今天在现实世界可以找到用相应的科学原理解释“鹦鹉螺号”，可见基于科学依据，小说中的幻想大胆而新奇，显示了作者非凡的想象力。39．（2023·河南安阳·统考二模）《海底两万里》中的尼摩船长荣获“最受中学生喜爱的名著人物”称号。请从以下所给章节中任选一个，以“正义使人奋勇向前”为开头写一段话来谈谈你的阅读收获。①一颗价值千万的珍珠

②章鱼【答案】示例一：正义使人奋勇向前。参观锡兰岛的采珠场时，尼摩船长发现一头大鲨鱼正向一个可怜的采珠人发起进攻，便舍身相救，与鲨鱼展开殊死搏斗。尼摩船长救下采珠人，并送给他一袋珍珠。尼摩船长是一个有博爱之心的勇士，有为人类献身的崇高精神，他的正义感令我敬佩。示例二：正义使人奋勇向前。在大西洋，“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击，被迫浮出海面。在尼摩船长的带领下，人和章鱼展开了激烈的搏斗。在生死关头，尼摩船长挺身而出救下了处于死亡边缘的尼德•兰。尼摩船长是一个有博爱之心的勇士，有为人类献身的崇高精神，他的正义感令我敬佩。【解析】本题考查对名著的分析和理解。开放性试题，任选一个章节内容来谈阅读收获，注意题干中给出的开头明确了主要观点，要围绕“正义”对人的影响，去克服困境，勇敢向前。例如：①正义使人奋勇向前。尼摩船长带着阿龙纳斯等人来到了珠母沙洲，尼摩船长发现鲨鱼正攻击一个采珠人，正义尼摩船长毫不犹豫地与巨大的鲨鱼搏斗，在鲨鱼嘴里救下采珠人并送给他珍珠。尼摩船长的胆略和对一个落难者无私的帮助，体现了他的正义感和献身精神，让我钦佩和感动。②正义使人奋勇向前。在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。尼摩船长表现出英勇无畏、知恩图报的性格，体现了他的正义感和献身精神，让我钦佩和感动。40．（2023·黑龙江牡丹江·统考二模）科幻小说充满想象力，给人带来丰富的阅读体验。阅读下面的名著片段，将这部科幻小说推荐给你的同学，并说明理由。这一幕发生在一刹那间，鲨鱼调过头，翻转身子，正准备把印度人咬成两段，这时，我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。他手持匕首，朝怪物直冲过去，准备和它展开肉搏。那只角鲨正准备去咬那个可怜的采珠人时，它发现了它的新对手。于是角鲨又把身子翻转回来，朝尼摩船长快速冲过来。我现在还记得尼摩船长当时的姿势。尼摩船长曲着腿，以一种令人赞叹的沉着严阵以待。当角鲨向他扑来时，船长敏捷地闪到一边，躲过鲨鱼的攻击，并朝它肚皮上刺了一刀。但这仅仅是人鲨大战的开始，恶战还在后头呢。【答案】示例一：推荐《海底两万里》。书中的尼摩船长，在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗，搏斗中他毫不慌乱，而是冷静地选择进攻的时机，体现了他的勇敢沉着。示例二：《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底进行环球探险旅行的故事，这个故事充满想象力，给人带来丰富的阅读体验。示例三：《海底两万里》描绘的海底世界，奇幻美妙，令人迷醉，然而土著围攻冰山封路、章鱼袭击等一个个凶险的遭遇又令人惊心动魄。示例四：凡尔纳的小说《海底两万里》构思巧妙，情节惊险，书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。【解析】考查名著阅读。开放类试题，结合《海底两万里》的内容、主旨、人物形象来拟写即可。如：《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。综合阅读综合阅读41．（2023·湖北襄阳·统考二模）名著阅读，回答问题鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼，当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。(1)以上文段选自《海底两万里》，这本书主要讲述了博学多识、积极乐观的教授和他忠心耿耿的仆人康塞尔以及勇敢优秀、性格急躁的鱼叉手参与追捕“海怪”最后只好跟着潜艇的船长周游各大洋的故事。(2)文段中尼摩船长和鲨鱼的战斗结局如何？(3)请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。【答案】(1)阿龙纳斯尼德·兰诺第留斯号尼摩(2)尼摩船长被鲨鱼掀翻，倒在水底，尼德·兰用鱼叉刺中鲨鱼，救了尼摩船长。(3)示例：科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》想象的海底潜艇早已成为现实。【解析】（1）考查名著人物。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（2）考查名著情节。潜艇航行到印度洋时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。尼摩船长被鲨鱼掀翻，倒在水底。在危难关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，将其杀死，救了尼摩船长。（3）考查阅读启示。开放类试题，言之成理即可。如：科幻小说可以说是建立在现在科学的理论上的，顾名思义就是科学的幻想，对科学发展有深远的影响。比如许多科幻小说的题材在科学界是比较新颖的，里面所幻想的东西可以给科学家们以启示。如《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言。《海底两万里》想象的海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。海底的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果。潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进了科学的发展。42．（2023·江西九江·统考二模）请结合《海底两万里》中的相关情节，完成问题。(1)下面是尼摩船长的行程记录卡，请根据《海底两万里》中的“南极探险”这一情节，将其补充完整。时间：1867年3月

地点：南极

交通工具：“诺第留斯”号主要人员：尼摩船长、生物学家康赛尔、尼德•兰行程记录：看南极冰山美景、观赏南极动物、、成功脱险(2)尼摩船长带领团队在海底旅行的过程中，对团队的生存和发展起到了关键性作用。请你结合尼摩船长的相关事迹，谈谈作为一名优秀的团队领袖应该具有怎样的优秀品质。（答出一点即可）【答案】(1)阿龙纳斯遭到浮冰围困(2)示例一：要具有正义感。尼摩船长将在海底搜集到的金银财宝，支援到被压迫民族人民的正义斗争中；当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员向抹香鲸发起攻击，拯救了长须鲸。示例二：遇事时要头脑冷静，沉着机智。“诺第留斯”号在珊瑚礁上搁浅时，遭到了土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人。由此可见一名优秀的团队领袖应具备头脑冷静、沉着机智的优秀品质，这样才能帮助团队在紧急情况下化解危机。【解析】（1）本题考查名著内容的掌握。结合平时的阅读积累可知，《海底两万里》的主要人员有尼摩船长、法国生物学家阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰。他们在南极圈遭遇冰川封路，潜艇只能潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过；在南极点，他们遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，面临缺氧危险，众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。（2）本题考查名著人物形象分析。解答时，结合尼摩船长的相关事迹，谈谈作为一名优秀的团队领袖应该具有怎样的优秀品质即可。示例：要正直勇敢。尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争；当尼德·兰差点被章鱼咬死，尼摩船长冒险救下了处于死亡边缘的尼德·兰，引导众人继续航行。43．（2023·湖北襄阳·统考模拟预测）阅读下面名著选段，完成文后习题。【甲】这时是上午十点.太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。【乙】江姐回头看时，一长列穿着破烂军衣的壮丁，像幽灵一样，从雾海里显现了，一个个缩着肩头，双手笼在袖口里，周身索索地发抖；瘦削的脸颊上，颧骨突出，茫然地毫无表情，一双双阴暗的眼睛，深陷在绝望的眼眶里……到了江边，力夫把行李放下，江姐付了钱，站在来往的旅客间，等待着。江风迎面吹来，掀动衣角，潮湿的雾海包围着她，她扣上了那时新的细绒大衣的扣子，又把双手插进大衣口袋。(1)甲段文字摘自《》，作者是法国著名的科幻和探险小说家，他被人们誉为“科学时代的预言家”和“”；乙段文字摘自罗广斌、杨益言合著的《》。(2)小海同学阅读甲段文字时发出了“海底世界如此斑斓炫目”的赞叹，请你用自己的话说说小海这样赞叹的原因。(3)乙段文字重点描绘了壮丁的情状，有什么作用？(4)回顾甲段文字原著，说说康塞尔“停下了脚步”后做了什么？【答案】(1)海底两万里儒勒•凡尔纳现代科学幻想小说之父红岩(2)生物繁多，生命盎然(或：光线给了他们更美妙的身影，也给了他们活力四射的生命跃动。(3)预示着反动派必将灭亡，突出江姐崇高的革命使命感（或：表现了江姐革命必胜的信念）。(4)把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。【解析】（1）本题考查文学常识。结合“康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步”可知，甲段文字摘自《海底两万里》，《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（又译“鹦鹉螺号”）在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和探险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》；结合“江姐回头看时，一长列穿着破烂军衣的壮丁，像幽灵一样，从雾海里显现了”可知，乙段文字摘自罗广斌、杨益言合著的《红岩》。《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说，1961年12月首版。《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。（2）本题考查理解能力。“海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”写生物繁多，“这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！”写生命盎然。（3）本题考查理解能力。“一长列穿着破烂军衣的壮丁，像幽灵一样，从雾海里显现了，一个个缩着肩头，双手笼在袖口里，周身索索地发抖；瘦削的脸颊上，颧骨突出，茫然地毫无表情，一双双阴暗的眼睛，深陷在绝望的眼眶里……”重点描绘了壮丁的情状，其中“像幽灵一样”“缩着肩头”“索索地发抖”“瘦削”“茫然”“绝望”等词语写敌军士气的衰竭，预示着反动派必将灭亡，突出江江姐革命必胜的信念。（4）本题考查识记名著内容。结合原著“教授先生，大自然的三界都展现在这里：矿物界、植物界和动物界。动物界在这里更是具有广泛的代表性，有四个植虫群，有三个纲的节肢动物，有五个纲的软体动物，有三个纲的脊椎动物，即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼”可知，康塞尔“停下了脚步”后把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。44．（2023·陕西渭南·统考一模）以下是同学们根据《海底两万里》改缩的课本剧片段，请阅读并完成题目。（那艘汽船已经离诺第留斯号不远了，它正在加大马力，越靠越近……）阿龙纳斯：（略带担忧地望向不远处）那是艘什么船？A：（眯缝起眼睛，紧盯着来船）它靠过来就太好了，必要时，干脆把这该死的诺第留斯号给击沉了。康塞尔：（耸了耸肩）它能把诺第留斯号怎么样，它能在海面上攻击它呢，还是能在水下攻击它呀？而且我们也还是有游泳的本事的。B：（冷冰冰地说）我要把它击沉，先生。我就是法律！我就是正义！我就是被压迫者，而眼前就是压迫者！(1)请根据对原著人物形象的了解，判断A、B各是小说中的哪个人物。A：B：(2)请你再写一个与B有关的典型事件。【答案】(1)A.尼德•兰B.尼摩船长(2)[示例]当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于同情，指挥船员攻击抹香鲸。【解析】（1）本题考查名著人物形象分析。A.尼德•兰是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手。他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。“干脆把这艘该死的鹦鹉螺号给击沉了”符合他的这一特点，所以A是尼德•兰。B.尼摩船长遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。所以他面对汽船的不断逼近一定会“奋力反击”，而不是“坐以待毙”。从说话人的语气和话中可以判断，这应该是一个敢于反抗压迫、嫉恶如仇的人，说话语气冷冰冰的。符合