小学教师职称工作总结

小学教师职称工作总结

小学教师职称工作总结1

二旧的一月将过去，即将迎来新的月份。因此也意味着我—

月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是

一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己—月份的工作进行的总

结：

一.创新教学模式

本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年

级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的

学习没有产生较大的兴趣，因此在—月份里，我就创新了教学模

式，让学生们对学习语文提升兴趣。课堂上，我会让学生去进行

课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学

生学习的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这

样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。

二.加强个人的学习

作为老师，我更加明白只有不断的‘去学习，才能更好的教好

四年级的语文。因此在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积

累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学

生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。平时会积极的

请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的

顺利。因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时候学

生问问题时，我也有了更多的解决方法。

三.关注学生，帮助学生学习

本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，

让学生在学习的道路上更加的有信心。平时下课后，我会在教室

多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也

会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。因

此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对

语文的学习也更加的热情了。因此在这个月里，我也知道只有对

学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不

会气馁，更不会轻易放弃学习。

—月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但也有发现自

己的不足，因此我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文

教学更加的顺利。新的一月，我知道还有更大的挑战，但经历了

两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语

文成绩得到提升的。小学教师职称工作总结2

匆匆地，时间老人在我们身边一晃而过；忙忙地，我已在自己

热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。当我怀着一颗强烈的

责任心毕业来到工作岗位上后，我便开场用一颗爱心来教育着每

一位我教过的孩子。这H年的潜心幼教，H年的爱心奉献，

使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作

着是幸福的、快乐的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些

感慨，特作以下详细总结：

一、关心时事，不断学习进步

在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年

代，老师的理论程度当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的

每一次政治学习、业务学习我都积极地参加，并认真地做好学习

笔记、体会心得。自新《纲要》公布以来，我采取自学一一与同事

交流讨论学习心得一一自行理论的方法，实在领悟新《纲要》精

神，从而更新自己的教育理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指

导自己的工作理论，从注重传授知识、经历为主到注重培养幼儿

良好的态度情感，及探究发现新事物的兴趣才能为主，从“以老

师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教育理

念来施行自己的教育教学工作。

在平时的教学中，我总是做个有心人，仔细观察、认真考虑，

广泛搜集资料，博览群书，加强理论知识的学习与积累。我还自

订了《幼教理论根底与研究》、《上海托幼》、《学前教育》等对工

作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。

其中由我撰写的教科研论文获三等奖。

二、全心投入，热爱尊重幼儿

在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对

每日、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、

晨间活动等都制订了相应的方案和施行方案。在一日生活中及时

理解孩子的现状，在观察孩子的需要的根底上生成了下一个教育

活动目的，使自己对一日活动各个环节的目的非常明确，做到开

展活动能与长短期目的相结合，游刃有余，进步了教学的质量。

（成绩优秀班级、班主任等）在日常生活中我本着“一切为了孩子”

的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去实在照顾好他们

的生活。培养幼儿良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟

随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补

充水分。天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动

的时间组织幼儿进展多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，

因此我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。与此同时我会结

合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫

伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，

从而进步了幼儿的平安意识和自我保护才能，使幼儿在园能安康

平安的生活。

在特色教学方面，根据幼儿园的需要，我及时承当了本园英

语、蒙氏数学教学的任务。为了进步自己对全英式教育教学技巧

的有效把握，我总是利用在家的‘休息时间苦练英语日常口语，并

请有经历的同事、同行观摩教学，交流心得，完善教学套路。为

了让孩子们能在英语教学中娱乐身心、陶冶情操，我在特长教学

活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反应一些教学

信息；和家长交谈、理解他们的想法等。在每月一次的实验班教学

汇报活动中，邀请家长来观摩自己孩子的特长活动，让孩子在家

长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的时机。

三、同伴互助，教研工作有声有色

作为一名教育工作者兼教研组长，想要在专业开展上有新的

收获，就必须不断地学习。所以，在自身开展学习的同时，我也

努力做好教研组的工作，带着全体教研组老师一起学习新《纲要》、

新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自

己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析币教材特点等。正是

这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的师徒

结对是在教研活动中评选产生的；我们的推普标兵也是在教研活

动中评选产生的；还有我们年级的体育工程、家访信息反应、保教

配合考前须知及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完

成的。特别是我组家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、

形式赋予变换，获得指导和老师的一致好评。

四、热情接待，及时家园沟通

家园配合是幼儿园教育工作的重要组成局部，如何做好家园

联络工作是我一直在考虑、讨论的问题。面对形形色色的家长，

我总是给予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通

的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共

同点，那就是爱孩子。

多年来，我一直坚持从以下五个方面做好家长工作：一是开

拓家园专栏集中指导。家园专栏从内容上讲究实际化，与本班教

学活动，幼儿开展现状相联络，增强指导性。二是建立家园联络

手册，因人而异。这样不断能与家长之间增强了沟通性，交流了

感情，而且能增强了指导性，解答了家长的疑虑，进步了家长的

正确认识与教育才能，真正做到家园共育。三是每学期至少召开

一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，使家长能更

好地理解幼儿在园的活动情况，感悟到老师与孩子之间的快乐与

真诚。五是不定期出“小通知”，对家长宣传一些教育观念、教

育方法、教育技能，以此进步家长认识与才能，从而有效地配合

教育。

五、努力钻研，真心拥有快乐

在平时的工作中，我总是努力钻研业务，及时订阅各种幼教

杂志，在加强学习的同时，屡次到武汉，孝感等地参观学习，学

习姐妹园先进的教育教学经历，并把这些先进的经历带回来，融

入到自己的工作当中去。每年都参加“六一”儿童节文艺节目的

编排和演出；在注重特长的同时，我在数学，绘画，手工等方面也

有着广泛的爱好，并获得一定的成绩。我还能广泛团结同志，关

心别人，屡次被单位评为先进个人，200—年曾被评为市优秀

老师。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成为我生活中不可缺

少的一局部，我和孩子之间没有间隔，我和孩子们成为了的朋友。

我为自己所从事的职业感到荣耀，同时也为自己从事的事业而感

到骄傲!过去已然过去，新的挑战已经开场。我也深知“书痴者文

必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的根本

要求。所以，在以往的知识不能满足将来开展需求的时候。我要

与时俱进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条远流长

的大河，常流常新!小学教师职称工作总结3

期末了，时间真快，一学期就结束了。回顾本学期的工作，

我觉得还行。我教小学四年级一班的语文。目前经过这一个学期的

教学，这个班的语文成绩有些许的上升，这是对我的教学工作的

一个肯定。现把本学期的工作进行下面的总结：

一、教学严谨，认真备课

这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特别的认

真，在课上，我的每一步教学都是清晰的，有明确的要求。课堂

上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩游戏，主

要是希望他们认真听课，把知识学进去。备课也格外的认真，自

己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。

这样的备课方式，能够有效的帮助学生自己看书，学会从书中寻

找答案，不会让他们养成一个从他人那里得到答案的惯。

二、作业布置合适

我在给学生们布置功课时，会根据具体的情况去布置，不会

一味的把功课全部都让学生做完，毕竟功课过量，给学生们会增

加负担，而且这个阶段的研究还不宜功课过量。我一般是当天的.

知识点多并且重要，我就会多布置一点，如果所教知识未几，不

是很重要，我就少布置一点，给予学生宽松的工夫。经过本学期

对于学生们的窥察，这个措施是有效的。我发现学生们不会去埋

怨功课很多，而且因为给的工夫充足，通常他们都市很早的写完

功课，从来都没有让我催过，这是一个好现象。

三、批改作业认真

作为他们的教师，批改功课是我的本职责任，我对于每一次

呈交上来的功课都市很认真的看和批改。看到学生错的很多，我

会记下名字，在批改的时分，把学生叫到办公室询问缘故原由，

并且把做错的题目让他做一遍，找到他做错的缘故原由，然后给

学生重新做一遍的机遇，再一次批改后，给予学生鼓励。所有的

功课我都市细心批改并写上评语，给予鼓励。

这一学期对于四年级一班的语文教学，让我有了很大的改变，

我懂的了对于学生一定要给予足够的耐心，在看到学生成绩差，

不能否定他们的勉力，而是去进一步引导学生进行精确的研究。

我经过了这个学期的教学，我对下学期的工作有了很大的信心，

我相信本人下学期一定能够把这个班的语文成绩再度提升的。小

学教师职称工作总结4

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作，充

实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各

项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结如下：

一、政治思想：

本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方

针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做

好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事

认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;

能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，

以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学：

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，

研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，

拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博

客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之

友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听

课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，

下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展

15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学

竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为

教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督

促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育：

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、

聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，

丰富了管理思想，学习了管理技巧。

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时

期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的

职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如

下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小

平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，，坚持党的教

育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理

论水平。

在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提

高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学

发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，

争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上

严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学

规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思

路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手

段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、

勇于创新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄

弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏

导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课

前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与

教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多

种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，

调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活

泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立

异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇

到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解

决的方法和措施，并积极培养学生的.动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根

据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻

研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，

保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽

视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且

每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家

长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上

好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一

个深受学生尊重和信赖的老师。

通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到

校领导和教师的一致好评。小学教师职称工作总结5

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,

构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学

习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课

程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到

实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以

全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了

人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思

想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，

尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学

生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的

出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到

了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效

果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常

注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学

为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，

注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以

后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同

的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识

地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，

充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得

以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维

方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提

高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方

面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，

尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生

转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，

我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，

也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其

次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其

反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有

一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即

教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所

做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后

进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的‘畏惧、犹

豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由

讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还

是明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对

学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高

标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育,

卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学

习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定

班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结

向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对

学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，

教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的

班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管

理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活

习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，

指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为

规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩

只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分

化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发

扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。小学教师职称

工作总结6

本学期，我担任了高三（6、7、8）班的地理教学。本人能按

“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究每个学生的实际情况，

确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完

成了教学任务。

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,

构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学

习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课

程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到

实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以

全新的素质结构接受新课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为

了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学

的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生

人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足

不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学

活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，

收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键。一期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效

果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常

注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚

持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教

学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同

的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识

地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，

充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的'天性和个性得

以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维

方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相

应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方

面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，

尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生

转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，

我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，

也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其

次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其

反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有

一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字,

即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教

师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即

能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的

畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励

他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事

物。

总之，一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成

绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极

分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要

发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。小学教师职

称工作总结7

本学期我自从担任计算机教学、语文课以来，深感教学经历

缺乏，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人利益，从亲朋好友那

里借来—多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生研究计

算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位老师的

20多节课，汲取别人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用

中积累了丰富的经历。即使如此，我深感程度不够，经历缺乏。

从一开学，我就开场多方搜集材料，为学生准备了大量的复习资

料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，

开阔视野和拓宽知识面、对待教学过程中出现的问题决不放过，

尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己

不熟悉的地方，虚心向别人请教。

我给后进生补课，（很难，质量会在倒计时中被裁掉，这种把

头伸出横梁，把背扎进股票的精神，得在现时代才能获得！杀老

师的案例已经讲得很充分了），不遗余力让学生学得更扎实更牢固。

在教学过程中，我能敏锐地观察学生的研究情况，并迅速找出解

决问题的方法。我可以因势利导，因材施教，不墨守成规，墨守

成规。同时，我注重学生综合素质的全面发展，在平时和考试中

对学生要求严格，有时达到苛刻的程度。但是，我并没有因此而

放松对他们的.要求。为了提高后进生的成绩，我煞费苦心，绞尽

脑汁，想尽一切办法，为此付出了很多精力。对于不在这个班的

同学，我也采取了平等的态度。

任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。

每当接到指导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听

取别人的批评意见，对自己的缺乏加以改进。小学教师职称工作

总结8

我自20_年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学

生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更育教学观念，

团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,

现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真研究国家有关

教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于

律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职

工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断

提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

三、教学改革和继续教育方面

我积极加入校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩

多节的优质课，研究先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨

干进行面临面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新

理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经历丰富的老教师

请教，汲取他们的'经历，在教育教学中发挥更好的效果，我积极

加入教研组的教研活动，岂论自己或是他人的公开课，我都加入

集体备课活动，使教研组的每节公开课都上得圆满成功，公开课

后还加入评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自

己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水

平，我还坚持进修研究，1997年10月通过高等教育自学考试，获

得大学专科卒业学历，20—年6月通过高等教育自学考试，获得

大学本科卒业学历，通过专业技能的研究和锻炼，考取了多本技

能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积聚，

也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，

教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会研究，学

会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学

生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学

生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心

理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好惯，对后进

生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，

参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班

主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培

养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以

诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们

心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生

的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。小

学教师职称工作总结9

自20年9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教

育教学等方面，都能够严格要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实

做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。

作为一名新教师，我工作十分努力。在教学上，我虚心

向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，

由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学

中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好

的效果。另外，我还注重研究，潜心钻研，积极参加各种业务学

习培训I,认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。

努力提教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专

业素质。

做为教师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始

终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级

的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，

因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候,

帮助抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑

混的时候，以爱感化他。并与家长成为朋友，深入学生家庭及时

交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和

思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。

在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当

成是自己的亲人来教育。在这两年的工作中，我认真履行职责，

教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和英语教学工

作，每次所任教班级的'学生成绩合格率均在95%以上。在县、镇

各次教学质量抽测中均取得优异成绩。受到了师生、领导的一致

肯定与好评。

总之，初上讲台的两年中，我既感受到了教育工作的伟大与

光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功

的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的

学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，

当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得

懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去，既

有成绩，也有不足。未来的路还很长，我将不断战胜自己、超越

自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自

己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。小学教师职称工作总

结10

本人于20_年参加工作，任教6年，曾担任体育教研组长、

德育处副主任，现任何桥小学副校长，分管学校德育、安全和体

卫工作，同时承担体育教学任务。自工作以来，我一直严格要求

自己，服从学校工作安排，对工作精益求精。平时任劳任怨、对

人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名优秀人民教

师的要求来规范自己，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现就这

几年来的工作成绩作如下总结：

一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。

热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严

格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，

求真务实、开拓进取、大胆创新。虚心向各位老师学习教学经验，

共同学习，共同进步。

二、与时俱进，积极进取。身为一位青年教师，我知道自己

的工作经验尚浅，因此，我一直都不满足自己所学到的知识，因

为我深深的懂得要给学生一杯水，自己至少要有一桶水。为了提

高自己的业务水平，我积极参加各类学习和培训，先后参加了一

系列优质课和基本功竞赛，在教学基本功上了有了较大的提升。

做到以先进的教学理念去武装自己，让自己在专业技术上提高了

一个层次。经过几年的教育教学实践，现已经比较熟练地掌握了

体育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运

用到教学中去。

三、做好学校足球特色建设，近几年来我校男女足球队屡次

在区长杯、市长杯比赛上获得优异的'成绩，先