1.3鸟类分层作业科学四年级上册

3.鸟类（分层练习）－四年级科学上册（苏教版）课堂知识回顾知识要点梳理知识点1鸟类是身体表面有___________、有翅膀、恒温、___________生的脊椎动物。知识点2鸟类的羽毛主要分为正羽和绒羽。正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，呈扇形排列，便于扇动空气，利于飞行；正羽管是中空的，可以减轻羽毛的重量；正羽表面光滑，有___________的作用；绒羽紧贴鸟的身体，细小而柔软，有___________的作用。知识点3鸟的喙的外形与鸟___________关系密切。如吃鱼的鸟有着扁扁的喙；吃肉的鸟有着锋利的弯钩状喙；吃种子的鸟大多有着圆锥形的喙；吃虫子的鸟有着尖而细长的喙。知识点4鸟的足有多种形态，也具有不同的功能，这与它们的___________有关。如趾间长有蹼的适合游水，在水中或近水边生活；趾上长有锋利的钩爪，适合捕食小动物，大多在高山或草原上生活；足粗壮有力，适合奔跑，适合在沙漠荒原上生活；足和趾都细长，适合涉水，一般在水边生活。知识对点练习1.我们穿的羽绒服是利用鸟的___________[填“正羽”或“绒羽”]做成的。[考查知识点2]2.下列选项中不属于鸟类特征的是（）。[考查知识点1]A.恒温B.身体有鳞C.长有翅膀3.刘明通过研究发现，鸟喙的外形与它们吃的食物息息相关。下图中适合吃鱼的鸟喙是（）。[考查知识点3]B.C.4.观察右图中的鸟足，这只鸟适合生活在（）。[考查知识点4]A.水域环境中B.森林中C.草原上课后巩固训练基础达标练1.判断题。（1）企鹅、鸵鸟都不会飞，所以它们不属于鸟类。（）（2）能在天上飞的动物不一定都是鸟。（）（3）鸟类尾部的羽毛只有装饰作用，对飞行没有用处。（）（4）鸵鸟的运动方式是飞翔。（）（5）鸭子的羽毛和鸽子一样，分为正羽和绒羽两种。（）2.选择题。（1）下列选项中，不属于鸟类的是（）。（2）将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）。A.空心的B.骨髓C.骨头（3）鸭子的趾上长有蹼，适合（）。A.跳跃B.游泳C.行走（4）下列关于鸽子的说法中正确的是（）。A.正羽是覆盖在鸽子身上的大型羽片B.正羽细小而柔软C.正羽只长在鸽子的翅膀上3.连线题。请将下列鸟类的喙与它们对应的进食方式进行连线。鹰的喙啄食小颗粒状的食物麻雀的喙撕下动物的肉鹈鹕的喙吸食花蜜蜂鸟的喙捕食鱼类能力提升练4.实验探究。星期日，在公园的广场上有很多鸽子，俊希很喜欢它们。鸽子飞走后，地上留下了几根大小不同的羽毛，俊希捡起这些羽毛带回了家进行观察，俊希产生了很多疑问，请你帮他解答这些问题。（1）这些羽毛中，大的叫___________，小的叫___________。（2）俊希将大羽毛的羽根剪断，发现里面是___________的，这样的结构___________了鸽子身体的质量，利于鸽子___________。（3）俊希在大羽毛上滴了一些水，会发现什么现象？（4）小冬用放大镜观察了小羽毛，他发现小羽毛有很多孔隙，他由此推断，小羽毛的主要作用是（）。A.吸水B.辅助飞行C.保持体温5.综合应用。下图是几种鸟的足，分析比较这几种生活习性不同的鸟的足，回答问题。（1）标有序号___________的足，适合捕捉小动物。（提示：伸展面大，而且带钩）（2）标有序号___________的足，适合游泳。（提示：结构类似船桨）（3）标有序号___________的足，适合在树上攀缘。（提示：可以紧紧抓住树干）（4）标有序号___________的足，适合奔走。（提示：结实、有力）（5）标有序号___________的足，适合在沼泽或浅滩中行走。（提示：细长、较平整）参考答案课堂知识回顾[知识要点梳理]知识点1：羽毛卵知识点2：防水保温知识点3：吃的食物知识点4：生存环境[知识对点练习]1.绒羽2.B3.C4.A课后巩固训练1.(1)×[解析]企鹅和鸵鸟具有鸟类的共同特征，所以它们属于鸟类。(2)√[解析]蝙蝠能在天上飞，但蝙蝠不属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物。(3)×[解析]鸟类尾部的正羽利于飞行，有防水作用。(4)×[解析]鸵鸟不能飞翔，但是它双腿粗壮，善于奔跑。(5)√2.(1)C[解析]蝴蝶属于昆虫，不属于鸟类。(2)A[解析]鸟类的正羽是空心的。(3)B[解析]鸭子的趾上长有蹼，蹼可以像船桨一样划水，说明鸭子善于游泳。(4)A3.[解析]鹰是食肉动物，喙尖而带钩，善于从骨头上撕下动物的肉；麻雀的喙短而粗壮、呈圆锥状，善于啄食小颗粒状的食物；鹈鹕的嚎长，喉囊发达，适于捕鱼；蜂鸟的嚎薄