智能制造工程专业《智能制造综合实训》教学大纲

智能制造工程专业ADDINCNKISM.UserStyle《智能制造综合实训》教学大纲课程编号：13210824英文名称：ComprehensiveTrainingofIntelligentManufacturing学分：2学时：总学时2周，其中实践2周先修课程：智能制造技术课程类别：专业课程授课对象：智能制造工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第7学期一、课程描述和目标《智能制造实训》是智能制造工程专业的一门专业必修课程，介绍了智能制造相关领域的数学、自然科学和机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程、管理科学与工程等学科的知识体系，并熟练运用于发现及解决智能制造领域的复杂工程问题。使学术能够具备较强的工程实践能力和创新意识，具有智能制造相关领域前沿技术的学习能力，能够应用云计算、大数据、物联网等前沿信息化技术，从事智能制造装备及系统的研究开发、架构设计、运营管控、咨询服务和评价分析，解决智能制造系统全生命周期的复杂工程问题。课程目标1：能够将数学、自然科学和工程基础专业知识用于解决智能制造工程领域中的复杂工程问题。课程目标2：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、分析智能制造领域的复杂工程问题，以获得有效结论。课程目标3：能够设计智能制造复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的智能制造系统、产线、装备或智能制造工艺流程，并体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点1-1：掌握数学、物理等自然科学基本知识，并能用于解决智能制造复杂工程问题。指标点2-1：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断智能制造工程领域中的复杂工程问题。课程目标10.4指标点3-1：能够对特定需求的智能产品（装备）、产线、智能制造系统（工厂）等智能制造的复杂工程问题进行方案规划与设计，具备一定创新设计意识。课程目标20.6指标点6-2：在智能制造复杂工程问题的分析、设计、研究及实践中，能正确评价其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。指标点8-1：具有正确的世界观、人生观、价值观，以及良好的人文社会科学素养和社会责任感，具有爱国情怀。课程目标31三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1实习动员了解实习纪律要求、安全注意事项、实习安排及成绩考核0.5天讲授式启发式课程目标1课程目标2课程目标32车床的结构、应用范围、安全操作规程等认知车床的构造、运动，了解车床安全操作规程0.5天讲授式练习式课程目标1课程目标23车床的操作方法、刀具、工具、量具的选用，零件加工能结合零件加工工艺及精度要求，掌握车床的一般操作方法，刀具、工具、量具的选用，掌握一般零件的加工方法（外圆、端面、台阶、圆锥等）2天讲授式演示式练习式讨论式课程目标1课程目标2课程目标34钳工的特点、应用范围、安全操作规程等认知钳工的特点、用途，了解钳工安全操作规程0.5天讲授式练习式课程目标1课程目标25钳工的操作方法、工具、量具的选用，零件加工掌握钳工的基本操作方法，工具、量具的选用，掌握一般零件的加工方法1.5天讲授式演示式练习式讨论式课程目标1课程目标2课程目标36铣床、刨床的结构、应用范围、安全操作规程等认知铣床、刨床的构造、运动、特点和应用范围等，了解铣床、刨床的安全操作规程0.5天讲授式讨论式课程目标1课程目标27铣床、刨床的操作方法、刀具、工具、量具的选用，零件加工能结合零件加工工艺及精度要求，掌握铣床、刨床的一般操作方法，刀具、工具、量具及设备附件的选用，掌握一般零件的加工方法（平面、斜面、凹槽等）1.5天讲授式演示式练习式讨论式课程目标1课程目标2课程目标38数控加工的发展、数控车床的结构、应用范围、安全操作规程等了解数控车床、加工中心、电火花线切割等几种数控机床加工的特点、应用范围，了解数控加工技术的发展，认知数控车床的构造、运动、特点、应用范围，了解数控车床安全操作规程0.5讲授式练习式课程目标1课程目标29数控车床的编程和操作方法、刀具、工具、量具的选用，零件加工方法能结合零件加工工艺及精度要求，掌握数控车床的手工编程方法和机床操作方法，刀具、工具、量具的选用，掌握一般零件的加工方法（外圆、台阶、圆锥面、圆弧面、切槽、螺纹等），并能发扬团队协作精神和创新精神，自行设计零件，进行数控车床编程与加工2天讲授式演示式练习式讨论式课程目标1课程目标2课程目标310应知理论考试综合几个工种的实习以及教材内容，掌握基本理论知识0.5天课程目标1合计2周四、课程教学方法如集中讲授、小组讨论等教学方式五、学业评价和课程考核考核依据建议分值权重考核/评价细则对应课程目标实习态度10实习报告5“详细完整”为5分，“基本完整”为4分，“简单笼统”为3分，“完成很差或不交报告”<3分。课程目标1课程目标2平时表现5平时表现包括实习过程中动手操作情况、机床保养情况等，“积极认真”为5分，“表现一般”为3分，人为原因“发生安全事故”<2分。课程目标1课程目标2课程目标3操作考核701、各工种根据学生操作考核和零件精度，评定工种操作考核成绩，百分制计分；2、各工种考核成绩按一定比例权重汇总，评定操作考核总成绩，百分制计分。课程目标1课程目标2理论考试20考试类型：开卷；考试分制：百分制；考试题型：命题方式由实习负责老师确定；考试时间：实习最后半天或根据实际情况确定；5、评价标准：由命题教师提供。课程目标1课程目标2课程目标3六、达成度评价（一）教学目标达成度教学目标i的达成度=(期末相关试题得分×期末考试占比+平时成绩得分×平时成绩占比)/(期末相关试题总分×期末考试占比+平时成绩总分×平时成绩占比)（二）毕业要求指标点达成度毕业要求指标点的达成度=∑相关教学目标×权重七、教材与参考书（一）推荐教材1．《智能制造技术及应用教程》，谢力志，张明文主编，哈尔冰工业大学出版社，2021年4月第一版。（二）参考资料1．