苏教版一路花香课堂教学实录分享

苏教版一路花香课堂教学实录分享一、教学内容本节课选用苏教版小学语文教材，教学内容为第五册第六单元“一路花香”一文。文章讲述了一只先天不足的小鸟，在历经挫折后，终于发现自己的价值所在，勇敢追求梦想的故事。主要内容包括：先天不足的小鸟、小鸟的奋斗、意外的挫折、重新找回自我、勇敢追求梦想。二、教学目标1.让学生理解文章内容，体会小鸟坚持梦想、勇敢面对困难的精神。2.培养学生热爱生活、积极向上的生活态度。3.提高学生朗读、表达、思考和团队协作的能力。三、教学难点与重点1.难点：理解小鸟在奋斗过程中所遇到的困难和挫折，以及它如何重新找回自我、勇敢追求梦想。2.重点：通过朗读、讨论等方式，感受小鸟的精神品质，培养学生的情感态度。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师通过播放动画片《一路花香》片段，引导学生关注故事主人公——小鸟，激发学生兴趣。2.自主学习（10分钟）学生自读课文，理解故事情节，回答教师提出的问题。3.合作探究（10分钟）学生分小组讨论，分析小鸟在奋斗过程中所遇到的困难和挫折，以及它如何重新找回自我、勇敢追求梦想。4.课堂讲解（10分钟）教师根据学生的讨论，进行课堂讲解，引导学生深入理解小鸟的精神品质。5.实践练习（5分钟）学生进行随堂练习，运用所学知识，表达对小鸟精神的感悟。六、板书设计板书设计如下：小鸟的故事先天不足奋斗过程遇到挫折重新找回自我勇敢追求梦想七、作业设计1.请用所学知识，写一篇关于小鸟的故事。答案：从前，有一只先天不足的小鸟，它不会飞，也不会唱歌。其他的鸟儿都嘲笑它，它非常自卑。但是，小鸟并没有放弃，它开始努力学习，终于有一天，它不仅学会了飞，还学会了唱歌。它用自己的努力，证明了自己的价值，其他的鸟儿都为它鼓掌。2.请谈谈你对小鸟精神的感悟。答案：小鸟虽然先天不足，但它并没有放弃，而是勇敢地面对困难，努力奋斗。它遇到挫折后，没有沮丧，而是重新找回自我，继续追求梦想。这种精神值得我们学习，无论遇到什么困难，都要坚持梦想，勇敢面对。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述小鸟的故事，引导学生理解坚持梦想、勇敢面对困难的重要性。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，教学目标基本达成。但在实践练习环节，部分学生表达不够流畅，需要加强语言表达能力训练。拓展延伸：鼓励学生课后阅读类似题材的故事，如《丑小鸭》、《灰姑娘》等，深入理解其中所传达的正能量，培养积极向上的生活态度。同时，组织一次主题班会，让学生分享自己的梦想和努力经历，激发学生的梦想追求意识。重点和难点解析一、教学内容方面1.教材章节与内容：本节课选用的苏教版小学语文教材，教学内容为第五册第六单元“一路花香”一文。文章讲述了一只先天不足的小鸟，在历经挫折后，终于发现自己的价值所在，勇敢追求梦想的故事。主要内容包括：先天不足的小鸟、小鸟的奋斗、意外的挫折、重新找回自我、勇敢追求梦想。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，注重培养学生的情感态度、价值观以及综合语言运用能力。具体目标包括：（1）让学生理解文章内容，体会小鸟坚持梦想、勇敢面对困难的精神；（2）培养学生热爱生活、积极向上的生活态度；（3）提高学生朗读、表达、思考和团队协作的能力。二、教学难点与重点1.教学难点：理解小鸟在奋斗过程中所遇到的困难和挫折，以及它如何重新找回自我、勇敢追求梦想。这一难点主要体现在对文章中情感变化的把握，需要引导学生深入体会小鸟的心理变化过程。2.教学重点：通过朗读、讨论等方式，感受小鸟的精神品质，培养学生的情感态度。重点在于让学生在理解文章内容的基础上，从中汲取正能量，激发学生勇敢面对困难的勇气。三、教学过程方面1.情景引入：教师通过播放动画片《一路花香》片段，引导学生关注故事主人公——小鸟，激发学生兴趣。这一环节的设计旨在让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。2.自主学习：学生自读课文，理解故事情节，回答教师提出的问题。这一环节培养学生独立阅读和思考的能力，为后续的合作探究打下基础。3.合作探究：学生分小组讨论，分析小鸟在奋斗过程中所遇到的困难和挫折，以及它如何重新找回自我、勇敢追求梦想。这一环节旨在培养学生的团队协作能力和问题解决能力。4.课堂讲解：教师根据学生的讨论，进行课堂讲解，引导学生深入理解小鸟的精神品质。在这一过程中，教师需要关注学生的理解状况，适时进行引导和点拨。5.实践练习：学生进行随堂练习，运用所学知识，表达对小鸟精神的感悟。这一环节的设计旨在巩固所学内容，提高学生的语言表达能力。四、板书设计板书设计如下：小鸟的故事先天不足奋斗过程遇到挫折重新找回自我勇敢追求梦想五、作业设计1.请用所学知识，写一篇关于小鸟的故事。2.请谈谈你对小鸟精神的感悟。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，了解学生的掌握情况，针对存在的问题，调整教学策略。2.拓展延伸：鼓励学生课后阅读类似题材的故事，如《丑小鸭》、《灰姑娘》等，深入理解其中所传达的正能量，培养积极向上的生活态度。同时，组织一次主题班会，让学生分享自己的梦想和努力经历，激发学生的梦想追求意识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应注意语言的生动性和形象性，运用适当的语调变化，使讲述更具吸引力。例如，在讲述小鸟遇到挫折时，语调可适当降低，以表现出小鸟的困境；在讲述小鸟重新找回自我、勇敢追求梦想时，语调可适当提高，以表现出小鸟的勇敢和坚持。2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在自主学习环节，给予学生充分的时间阅读课文和思考问题；在合作探究环节，保证学生有足够的时间进行小组讨论和分享。3.课堂提问：设计有针对性的问题，引导学生思考和表达。例如，在讲述小鸟遇到挫折时，可以提问：“小鸟在遇到挫折时，心里是怎么想的？”“如果是你，你会怎么做？”等问题，激发学生的思考和表达欲望。4.情景导入：在导入环节，可以通过播放动画片《一路花香》片段，以生动的形象和情节吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。同时，可以设置悬念，引发学生的思考，如：“你们想知道小鸟是如何克服困难，勇敢追求梦想的吗？”教案反思1.教学内容：在选择教学内容时，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，确保内容既具有教育意义，又不过于复杂。同时，要注重文章的情感内涵，引导学生从中汲取正能量。2.教学目标：在设定教学目标时，要明确具体，注重培养学生的情感态度、价值观以及综合语言运用能力。同时，要将目标贯穿于整个教学过程，确保目标的实现。3.教学过程：在教学过程中，要注意环节的过渡和衔接，使整个课堂教学流畅。同时，要关注学生的学习状态，适时进行引导和点拨，确保学生能够顺