人教版八年级英语常见环保行为

人教版八年级英语常见环保行为一、教学内容本节课为人教版八年级英语下册第三单元SectionB1b2c。本节课主要介绍了一些常见的环保行为，如减少使用一次性塑料制品、节约用水和用电、骑自行车等。通过本节课的学习，学生能够掌握相关的环保词汇和表达方式，并能够运用所学知识描述和倡导环保行为。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的单词和句型。2.学生能够运用所学知识描述常见的环保行为，并能够倡导他人一起参与环保行动。3.学生能够通过小组合作，完成相关的环保主题活动，提高团队合作能力。三、教学难点与重点重点：学生能够掌握本节课所学的单词和句型，并能够运用所学知识描述常见的环保行为。难点：学生能够正确使用情态动词"should"来表达应该做的事情，并能够用英语写出倡导环保的短文。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：学生课本、练习册、笔记本五、教学过程1.热身（5分钟）教师通过播放一首关于环保的歌曲，引导学生进入主题。然后，教师可以提问学生一些关于环保的问题，如"Whatdoyouthinkoftheenvironment?","Whatcanwedotoprotecttheenvironment?"等，让学生发表自己的观点。2.引入新课（10分钟）教师通过展示一些图片，如一次性塑料制品、节约用水和用电的场景等，引导学生思考这些行为对环境的影响。然后，教师引导学生阅读课文，让学生找出课文中提到的环保行为。3.新课教授（15分钟）教师引导学生学习本节课的重点单词和句型，如"recyclable"、"biodegradable"、"savewater"、"usepublictransportation"等。教师可以通过举例、讲解、练习等方式，帮助学生理解和掌握这些单词和句型。4.小组活动（10分钟）教师将学生分成小组，每组学生可以选择一个环保行为，如减少使用一次性塑料制品、节约用水和用电等，然后用英语写出倡导这个环保行为的短文。学生在写作过程中，教师可以给予适当的指导和帮助。5.展示和评价（5分钟）每个小组将自己的短文贴在黑板上，并简要介绍自己的短文内容。其他学生和教师对每个小组的短文进行评价，可以从内容、语言表达、团队合作等方面进行评价。六、板书设计板书设计如下：1.环保行为词汇：recyclable,biodegradable,savewater,usepublictransportation,etc.2.倡导环保句型：Weshouldreducetheuseofdisposableplasticproducts.Weshouldsavewaterandelectricity.Weshouldridebikestoschool.七、作业设计1.作业题目：写一篇短文，倡导一个环保行为，如减少使用一次性塑料制品、节约用水和用电等。答案：Title:ReducetheUseofDisposablePlasticProductsBody:Firstly,wecanusereusableshoppingbagsinsteadofdisposableplasticbags.Bydoingthis,wecanreducetheamountofplasticwasteproduced.Secondly,wecanchooseproductsthataremadefromrecycledmaterials.Thiscanhelpreducetheconsumptionofnewresourcesandtheproductionofwaste.Thirdly,weshouldraiseawarenessabouttheenvironmentalproblemscauseddisposableplasticproducts.Wecantellourfamilyandfriendsabouttheimportanceofreducingtheuseofdisposableplasticproductsandencouragethemtotakeaction.Conclusion:Inconclusion,reducingtheuseofdisposableplasticproductsisanimportant环保行为thatweshouldalltakepartin.Bydoingthis,wecanprotectourenvironmentandcreateabetterfutureforourselves.2.作业题目：根据下列词语，用英语写一个关于环保的小故事。词语：tree,waste,recycle,save,light答案：Title:TheTreeandtheLightOnceuponatime,therewasabeautifultreeintheforest.Thetreewasveryhappy,becauseithadmanyfriendswholovedit.Oneday,thetreesawalotofwasteontheground.Itfeltverysad,becausethewastewouldharmtheenvironmentandaffectthelives重点和难点解析一、教学内容本节课为人教版八年级英语下册第三单元SectionB1b2c。教材内容主要围绕常见环保行为展开，通过学习，学生需要掌握相关的环保词汇和表达方式，并能够运用所学知识描述和倡导环保行为。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的单词和句型。2.学生能够运用所学知识描述常见的环保行为，并能够倡导他人一起参与环保行动。3.学生能够通过小组合作，完成相关的环保主题活动，提高团队合作能力。三、教学难点与重点重点：学生能够掌握本节课所学的单词和句型，并能够运用所学知识描述常见的环保行为。难点：学生能够正确使用情态动词"should"来表达应该做的事情，并能够用英语写出倡导环保的短文。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：学生课本、练习册、笔记本五、教学过程1.热身（5分钟）教师通过播放一首关于环保的歌曲，引导学生进入主题。然后，教师可以提问学生一些关于环保的问题，如"Whatdoyouthinkoftheenvironment?","Whatcanwedotoprotecttheenvironment?"等，让学生发表自己的观点。2.引入新课（10分钟）教师通过展示一些图片，如一次性塑料制品、节约用水和用电的场景等，引导学生思考这些行为对环境的影响。然后，教师引导学生阅读课文，让学生找出课文中提到的环保行为。3.新课教授（15分钟）教师引导学生学习本节课的重点单词和句型，如"recyclable"、"biodegradable"、"savewater"、"usepublictransportation"等。教师可以通过举例、讲解、练习等方式，帮助学生理解和掌握这些单词和句型。4.小组活动（10分钟）教师将学生分成小组，每组学生可以选择一个环保行为，如减少使用一次性塑料制品、节约用水和用电等，然后用英语写出倡导这个环保行为的短文。学生在写作过程中，教师可以给予适当的指导和帮助。5.展示和评价（5分钟）每个小组将自己的短文贴在黑板上，并简要介绍自己的短文内容。其他学生和教师对每个小组的短文进行评价，可以从内容、语言表达、团队合作等方面进行评价。六、板书设计板书设计如下：1.环保行为词汇：recyclable,biodegradable,savewater,usepublictransportation,etc.2.倡导环保句型：Weshouldreducetheuseofdisposableplasticproducts.Weshouldsavewaterandelectricity.Weshouldridebikestoschool.七、作业设计1.作业题目：写一篇短文，倡导一个环保行为，如减少使用一次性塑料制品、节约用水和用电等。答案：Title:ReducetheUseofDisposablePlasticProductsBody:Firstly,wecanusereusableshoppingbagsinsteadofdisposableplasticbags.Bydoingthis,wecanreducetheamountofplasticwasteproduced.Secondly,wecanchooseproductsthataremadefromrecycledmaterials.Thiscanhelpreducetheconsumptionofnewresourcesandtheproductionofwaste.Thirdly,weshouldraiseawarenessabouttheenvironmentalproblemscauseddisposableplasticproducts.Wecantellourfamilyandfriendsabouttheimportanceofreducingtheuseofdisposableplasticproductsandencouragethemtotakeaction.Conclusion:Inconclusion,reducingtheuseofdisposableplasticproductsisanimportant环保行为thatweshouldalltakepartin.Bydoingthis,wecanprotectourenvironmentandcreateabetterfutureforourselves.2.作业题目：根据下列词语，用英语写一个关于环保的小故事。词语：tree,waste,recycle,save,light答案：Title:TheTreeandtheLightOnceuponatime,therewasabeautifultreeintheforest.Thetreewasveryhappy,becauseithadmanyfriendswholovedit.Oneday,thetreesawalotofwasteontheground.Itfeltverysad,becausethewastewouldharmtheenvironmentandaffectthelivesoftheanimalsinthefor