小学乘法口诀教学策略研究论文

小学乘法口诀教学策略研究论文一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学教材第三册第六单元“乘法口诀”。该章节主要内容包括：1~9的乘法口诀的记忆和运用，乘法口诀表的填写，以及乘法口诀在实际生活中的应用。二、教学目标1.让学生掌握1~9的乘法口诀，能够熟练地运用乘法口诀进行计算。2.培养学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。3.培养学生的团队合作精神，提高学生的数学学习兴趣。三、教学难点与重点重点：1~9的乘法口诀的记忆和运用。难点：乘法口诀在实际生活中的应用。四、教具与学具准备教具：乘法口诀表、黑板、粉笔。学具：乘法口诀表、练习本、铅笔。五、教学过程1.情景引入：教师通过讲解一个小故事，引出乘法口诀的重要性。2.讲解乘法口诀：教师引导学生观察乘法口诀表，讲解乘法口诀的规律。3.记忆乘法口诀：教师组织学生进行乘法口诀的记忆比赛，鼓励学生互相交流记忆方法。4.运用乘法口诀：教师设计一些计算题，让学生运用乘法口诀进行计算，并及时给予反馈。5.实际应用：教师设计一些实际问题，让学生运用乘法口诀解决问题，并分享解题过程。7.布置作业：教师布置一些有关乘法口诀的练习题，要求学生在课后完成。六、板书设计板书设计如下：乘法口诀表六、作业设计1.请学生填写乘法口诀表。答案：1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=92×1=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=122×7=142×8=162×9=183×1=33×2=63×3=93×4=123×5=153×6=183×7=213×8=243×9=274×1=44×2=84×3=124×4=164×5=204×6=244×7=284×8=324×9=365×1=55×2=105×3=155×4=205×5=255×6=305×7=355×8=405×9=456×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306×6=366×7=426×8=486×9=547×1=77×2=147×3=217×4=287×5=357×6=427×7=497×8=567×9=638×1=88×2=168×3=248×4=328×5=408×6=488×7=568×8=648×9=729×1=99×2=189×3=279×4=369×5=459×6=549×7=639×8=729×9=81答案：重点和难点解析一、教学内容重点细节1.乘法口诀的记忆和运用：本节课的核心内容是1~9乘法口诀的记忆和运用。教师需要引导学生发现乘法口诀的规律，如“乘法交换律”和“乘法结合律”，帮助学生记忆口诀，并能够运用口诀进行计算。2.乘法口诀在实际生活中的应用：教师需要设计一些实际问题，让学生运用乘法口诀解决问题。例如，设计一些购物场景，让学生计算总价，找零等。二、教学难点重点细节1.乘法口诀的记忆：对于学生来说，记忆乘法口诀可能存在困难，特别是对于乘法口诀中的特殊情况和例外，如6×7=42，8×9=72等。教师需要通过一些记忆技巧，如歌曲、故事、图像等，帮助学生记忆口诀。2.乘法口诀的运用：学生可能存在理解上的困难，不知道在什么情况下使用乘法口诀。教师需要通过设计不同类型的计算题和实际问题，让学生理解并掌握乘法口诀的应用场景。3.乘法口诀在实际生活中的应用：学生可能存在将数学知识与实际生活脱节的情况。教师需要通过设计一些真实的购物、烹饪等场景，让学生体验并理解乘法口诀在实际生活中的重要性。三、教学过程重点细节1.情景引入：教师可以通过讲解一个小故事，如“小猴卖水果”，引出乘法口诀的重要性，激发学生的学习兴趣。2.讲解乘法口诀：教师可以引导学生观察乘法口诀表，讲解乘法口诀的规律，如“乘法交换律”和“乘法结合律”。3.记忆乘法口诀：教师可以组织学生进行乘法口诀的记忆比赛，鼓励学生互相交流记忆方法，如编故事、唱歌曲等。4.运用乘法口诀：教师可以设计一些计算题，让学生运用乘法口诀进行计算，并及时给予反馈，帮助学生巩固记忆。5.实际应用：教师可以设计一些实际问题，让学生运用乘法口诀解决问题，如购物场景中的计算总价、找零等。7.布置作业：教师可以布置一些有关乘法口诀的练习题，要求学生在课后完成，巩固所学知识。四、板书设计重点细节板书设计应简洁明了，能够直观地展示乘法口诀的规律和计算方法。可以使用图像、颜色等元素，帮助学生记忆和理解。五、作业设计重点细节1.填写乘法口诀表：学生需要准确地填写乘法口诀表，注意特殊情况和例外。2.计算题：学生需要运用乘法口诀进行计算，注意计算的准确性。3.实际问题解决：学生需要运用乘法口诀解决实际问题，如购物场景中的计算总价、找零等。六、课后反思及拓展延伸重点细节1.课后反思：教师需要反思本节课的教学效果，了解学生的学习情况，对教学方法和教学内容进行调整和改进。2.拓展延伸：教师可以设计一些拓展活动，如乘法口诀知识竞赛、乘法口诀故事创作等，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动形象的语言，如比喻、拟人等，让学生更容易理解和记忆乘法口诀。2.语调要抑扬顿挫，吸引学生的注意力，增加课堂的趣味性。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如讲解、练习、互动等。2.留出足够的时间让学生进行练习和提问，保证教学效果的落实。三、课堂提问1.设计一些启发性的问题，引导学生思考和探索乘法口诀的规律。2.鼓励学生主动提问，培养学生的提问意识和解决问题的能力。四、情景导入1.利用生动的情景导入，如小猴卖水果、购物场景等，激发学生的学习兴趣。2.情景导入要与教学内容紧密相关，让学生能够自然地引入到乘法口诀的学习中。五、教案反思1.反思教学目标的实现情况，检查学生对乘法口诀的掌握程度。2.反思教学过程中的互动和提问，看是否能够激发学生的思考和参与。3.反思教学方法和教学内容的适用