专题09 八下《钢铁是怎样炼成的》-2024年中考语文名著导读抢分练（原卷版）

第页八下专练09《钢铁是怎样炼成的》一、作品简介《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。

二、作者简介

奥斯特洛夫斯基（1904—1936）：前苏联著名无产阶级革命家、作家，布尔什维克战士。

1904年7月30日出生于工人家庭，因家境贫寒，11岁便开始当童工

，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫痪，1936年12月22日去世，年仅32岁。历时三载，克服难以想象的困难，创作了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。

三、主要内容

《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。四、人物形象

保尔·柯察金：

出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。

保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。

保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。

冬妮娅：

保尔的初恋对象，她是一个林务官的女儿，纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。

朱赫来：

共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。

阿尔焦姆：

是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，他是朱赫来最好的助手。

丽达：

一个优秀的共产党员，是保尔深爱的对象；漂亮、机智，打扮简单而干练，心地善良而坚定。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件，不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明，热爱自己所信仰的共产主义，与保尔志同道合，配合默契。

艺术特色

1、现实与虚构结合，既有强烈的自传性，又是小说

在开始构思时，作者最初的设想是用回忆的形式，把自己的真实生活历程记录下来。但是，在写作的过程中，作家从许多优秀的共青团的生活中汲取素材，加以虚构、典型化，塑造了典型人物保尔的光辉形象，突破了自传的局限，增加了主人公的概括性和普遍意义。

2、在广阔的社会历史背景中刻画人物

小说从“十月革命”前的1915年写起，一直写到20年代末开始的社会主义大规模建设。保尔的活动、思想发展都是在广阔的历史背景下展开的，其英雄业绩、性格，也是在一系列激烈的斗争中显现的。主人公就是历史的一部分，是历史的创造者之一，他的命运与苏维埃政权的命运息息相关。

3、巧妙地利用书信、日记、内心独白、格言警句等来刻画人物，使人物形象丰满

作者利用书信、日记，侧面烘托主人公的性格。例如，借助团委书记丽达的日记描写保尔的英雄行为；借助医生的日记记述保尔在疗伤过程中的过人毅力；用保尔自己的书信来交代他的生活变化。小说中还穿插了大量的内心独白，这些内心独白为读者打开了通向主人公心灵深处的大门，挖掘了保尔美丽的精神世界。

4、小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力，如描写修筑铁路时多处环境描写，突出了环境的险恶。

1．阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成问题。青春的活力占了上风，伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又熬过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联的________________________，文中的保尔一生经历了很多磨难，但他最终克服了重重的困难，成为了生活的强者。我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？2．小弋同学想报名参加本次演讲比赛，请你帮助他完成以下任务。(1)同学们建议他将《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和《平凡的世界》中的孙少安融入到演讲稿内容中。请根据书中人物的相关事例，补全甲处横线上的内容，完成下面的演讲稿。（不超过50字）同学们，理想是一个人进步的动力，它孕育着荣誉、力量乃至生命。理想对人生具有不可估量的作用。孙少安是一个有理想的人，他立志改变乡村贫困的面貌，扩建了烧砖厂，带领全村人一起致富；保尔是一个有理想的人，。我们要树立自己的理想，明确自己的目标。(2)小弋课后想对“保尔的理想”继续探究，为此他整理了《钢铁是怎样炼成的》里的相关情节，其中不符合原著内容的一项是（

）A．保尔在战场上是冲锋陷阵的勇士。在一次激战中。他的头部被弹片击中受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。B．保尔曾经受到中央机关刊物杂志副主编的打击，副主编说他虽有写作天赋，但俄语水平太差，无法胜任编辑职位。C．在海滨疗养时，保尔偶然认识了冬妮娅并相爱。他一边不断地帮助冬妮娅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。D．保尔忍受了巨大的痛苦写成了文稿，但原稿在朋友寄回来时丢失了，保尔一度灰心丧气，但后来还是振作了起来。3．在《钢铁是怎样炼成的》读书交流会上，对于保尔和冬妮娅分手的原因大家意见不一，小葭认为主要原因在于保尔自身，小蒹则认为主要原因在于冬妮娅。请你结合人物的出身、经历及性格特点，说说保尔和冬妮娅分手的原因。4．班级将举行《红星照耀中国》新书推介发布会，邀请你参加，请你完成以下的阅读任务。(1)设计腰封。腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。请仿照《钢铁是怎样炼成的》的示例，设计《红星照耀中国》的腰封。一部激励了无数青少年的励志之作。本书塑造了保尔·柯察金这个经典形象。他执着于革命信念而坚忍不拔的崇高人格已经跨越了时空，让更多的人懂得了生命的意义。(2)设计海报。班内以“红星英雄榜”为主题设计人物海报，请自选一位你印象最深刻的红军英雄，简述他的故事。(3)选择军帽。为了营造历史氛围，还原历史场景，发布会现场需要穿军装、戴军帽，请从下图中选择一项适合的军帽，并结合《红星照耀中国》一书说明选择的理由。(4)“《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。”请结合作品谈谈你对这句话的理解。5．达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。(1)这段文字摘自苏联作家（填人名）的名著《钢铁是怎样炼成的》，文中的主人公保尔·柯察金在病床上克服困难，计划写一部中篇小说，并给它命名为《》。(2)从保尔的人生经历和影响来看，他的哪些精神品质值得我们学习？6．《钢铁是怎样炼成的》名著阅读(1)根据要求回答问题。A．“指导员，我想换个地方，转到骑兵第一军去，你看咋样？”他们肯定要大干一场……“不行，你把红军看成什么了？要是大伙都自作主张，从一个部队跑到另一个部队，那可就更热闹了。”“在哪儿打仗不都一样吗？”保尔打断他的话，“可以在这儿，也可以上那儿嘛。我又不是临阵脱逃。”……“你说得都对，不过我还是要到骑兵队去。我已决定了。”第二天晚上就看不到保尔的影子了。B．保尔已将个人生死置之度外。这些日子，每天都在激烈地战斗。保尔已经溶化在集体里面了。他和所有的战士一样，忘记了“我”字，只知道“我们”——“我们团”“我们骑兵连”“我们旅”。经典阅读心得：英雄也曾有过缺点，保尔也经历了成长过程。_____________________________________(2)小丽将在读书交流会上以“悬崖边上的生命之舞”为题，分享自己的读书体会。下面是她整理的相关事件，请你结合名著内容，帮助她完善。事例一：保尔在与波生的战斗中，头部受伤严重，但他却以惊人的忍耐力对抗着伤痛，从不哼一声。事例二：被告知脊柱存在严重问题后，保尔意识到痰病或事故随时都可能结束人的生命，毅然重返队伍，选择“充分地”生活。事例三：保尔双腿瘫痪，双目失明后，他。事例四：保尔的书稿被邮局丢失后，他。阅读关于《钢铁是怎样炼成的》的内容，完成下面小题。7．下面关于《钢铁是怎样炼成的》一书说法有误的一项是（

）A．《钢铁是怎样炼成的》是由前苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的自传体长篇小说，分为两部分。第一部分写国内战争，第二部分写经济恢复和社会主义建设。B．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了1915年至1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。C．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔喜欢读《牛虻》这部小说，他敬佩主人公牛虻的斗争精神和革命意志。D．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。8．在阅读名著，特别是长篇小说的时候，摘抄可以帮助我们更深入地理解名著内在的东西，挖掘深层次的意义。摘抄时，我们可以选择原作中的妙词、佳句和精彩片段。妙词如准确的动词、叠词，恰当的成语典故；佳句如富含哲理的名言警句，抒发作者感情的优美语句；精彩片段如运用对比衬托、正面描写和侧面描写相结合、排比等写作技巧的语段。下面是八年级某班同学做的《钢铁是怎样炼成的》阅读批注，请参照格式，完成相应文段的阅读批注。【片段一】一个星期后，第一次投入战斗，谢廖沙就倒地了乌克兰秋天的原野上。远处飞来一颗流弹。中弹后他哆嗦了一下。他向前迈了一步，胸口火辣辣地疼，仿佛被撕裂了一般。他没有喊叫，身子晃动了一下，双臂张开又合抱起来，紧紧捂住胸口，随后弯下腰，仿佛要一跃而起似的。他那僵硬的身体栽倒在地上，那对蓝色的眼睛定定地凝视着无边无际的原野。摘抄赏析：此段是对谢廖沙英勇牺牲的描写，震撼心灵。在残酷和斗争中，谢廖沙斗志昂扬、视死如归，令人油然而生敬意。谢廖沙凝视无边的草原是他对这个美好世界的留恋，也寄托着作者对这位年轻战士生命殒逝的叹惋。【片段二】大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声。人们急急忙忙往炮膛里装新的炮弹。炮手把发火栓一拉，大地便颤动起来。炮弹嘶嘶地呼啸着，飞向三俄里外红军占据的村庄，落下去，发出震耳欲聋的爆炸声，把巨大的土块掀到空中。摘抄赏析：这里用的是拟人的手法，赋予大炮人格特征，“大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声。”写出了大炮的可怕与敌人的凶残，生动形象地写出了当地战况的惨烈，红军攻势之猛与匪军守卫的森严。【片段三】人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”摘抄赏析：9．阅读《钢铁是怎样炼成的》，按要求回答问题。(1)下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》说法错误的一项是（

）A．在朱赫来的启发和教育下，保尔走上了革命道路并成长为一名顽强的无产阶级战士。B．保尔偷了住在列辛斯基家的德国中尉的曼利赫尔手枪，因此引起了大规模的搜查。C．保尔在河边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮娅，后来在游泳的时候保尔又遇到了她D．在匪帮抢掠犹太人的行动中，保尔和父亲将印刷厂的全部工人藏在家中，使他们幸免于难。(2)任选一幅图画，给它配上相应的文字来解说画面所展示的情节。

10．请你阅读材料后完成问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”(1)这段文字摘自苏联作家（填人名）的名著《钢铁是怎样炼成的》，文中的主人公是。(2)文中主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：11．完成填空。作品名称选段《钢铁是怎样炼成的》保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子，衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”(1)文段中的“A”是，他对保尔的成长起到的作用是：。(2)这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？12．南岭中学八年级开展“树榜样，学英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。活动一：(1)名著阅读：阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务。摘抄人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，……他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”路基一天天地向森林深处伸展。……保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃了很多苦。靴子始终是湿的，一直往里灌泥。做笔记提要：保尔大病初愈之后在烈士公墓前思考生命的意义。心得：人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。提要：心得：(2)阅读《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章节结尾处“保尔疯狂的跳着，这是他一生中第三次也是最后一次热情的跳舞。”请结合后面的章节内容，说说为什么是“最后一次”。活动二：歌颂英雄：(3)请结合语境，补写诗歌中画横线处空缺的两个诗句。英雄（节选）阿紫英雄是什么英雄是在生死面前敢于踏出一步的人英雄是在危难之时英雄是浑身弹孔仍用双臂抱紧红旗的人英雄是心灵满是伤疤13．名著阅读。阅读名著的关键是要读出自己的理解与认识。读了《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》后，同学们正在举行读书交流会。请你参与下面两个问题的交流。(1)吴小如认为《经典常谈》这本书中写得最好的是谈“诗”与“文”的两部分。在全书的十三篇中，你最欣赏哪一篇？请结合相关内容说明理由。(2)在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是个有血有肉、立体的人物形象。你最喜欢他的哪些特点？请结合原著相关情节说明原因。14．今年是中国共产主义青年团成立101周年，学校开展“阅读经典，树立理想”的读书活动。同学们阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本红色经典，请你按要求完成以下任务。(1)保尔筑路过程中感染伤寒和肺炎，最终导致(2)保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，完成著作《》并成功出版，开始了新的生活。(3)作品中的“钢铁”指什么？结合作品谈谈“钢铁是怎样炼成的”？15．他献出了他拥有的一切，到了二十四岁风华正茂之时，在胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰之时，他却被击中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名刚强的战士，咬紧牙关紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后面。选段出自《钢铁是怎样炼成的》，这部著作中保尔面对一次次苦难并没有退缩。为了能继续为解放事业作贡献，他用钢铁般的意志写出了《》。苦难中，他既能从他的革命的精神导师（写出人名）身上明确人生的方向，也能从他喜欢的革命书籍《牛虻》获得战胜苦难的力量。16．他献出了他拥有的一切，到了二十四岁，风华正茂之时，正当胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰，他却被击中了。他没有马上倒下，而是像一个魁伟的战士，咬紧牙关，追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前，他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了，再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。请你结合选文内容谈一谈这部《钢铁是怎样炼成的》“红色经典”给了我们怎样的现实意义？17．下列片段摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章，请你将保尔和奥库涅夫的对话补充完整并做批注。原文片段批注奥库涅夫追问保尔：“我们现在人手不够，而你倒想躲到车间去图清净。你别拿病当借口，我自己也得过伤寒，在区委会拄着拐棍上班一个月。要知道，我了解你，保尔，了解你不是为了这个，你跟我摊摊底牌，到底是什么原因？”保尔说：“奥库涅夫，原因，就是我想。”18．《钢铁是怎样炼成的》出版前，编辑想把书名改为《保尔·柯察金》，作者奥斯特洛夫斯基对此表示强烈反对，他认为“英勇的性格在斗争中培养起来，正如钢铁‘在猛火和暴冷中’炼成一样”，坚决维护这本书的核心价值观——“炼”。你同意奥斯特洛夫斯基的观点吗？请结合保尔的具体经历，谈谈你的理解。阅读《钢铁是怎样炼成的》相关片段，结合整本书，按要求回答问题。片段一：走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。片段二：阿尔焦姆：我想跟你谈谈我的情况。除你以外，我大概是不会给任何人写这样的信的。你了解我，能理解我的每一句话。我