吉林省辽源市2023-2024学年数学五年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
吉林省辽源市2023-2024学年数学五年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
吉林省辽源市2023-2024学年数学五年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
吉林省辽源市2023-2024学年数学五年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
吉林省辽源市2023-2024学年数学五年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉林省辽源市2023-2024学年数学五年级第二学期期末综合测试模拟试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.棱长总和相等的两个正方体,表面积一定相等.(______)2.圆心角越大,扇形的面积就越大.(______)3.三角形的面积一定,三角形的底和高成正比例。(____)4.因为32÷4=8,所以32是倍数,4和8是因数.(______)5.“一根长米的铁丝,用去它的”,这里的两个“”表示的意义相同。(________)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.在3a+4=10,7.2﹣x<3,x﹣2=0,4x﹣x=0.9中,方程的个数有()个。A.1 B.2 C.3 D.47.一个平行四边形的面积是平方米,底是米,这个平行四边形的高是()米.A. B. C.8.学校合唱队有40人,老师需要尽快通知每一位队员参加紧急出演,如果每分钟打电话通知1人,要通知到每一位队员至少需要()分钟.A.7 B.6 C.5 D.49.长方体木箱的体积和容积比较()。A.一样大 B.体积大 C.容积大 D.无法判断大小10.是一个假分数。最小是()。A.8 B.10 C.9三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.某日,诸城的最低气温是﹣6℃,青州的最低气温比诸城高2℃,青州当天的最低气温是(________)℃。12.20以内的质数有(_________________________);最小的合数是(________)。13.2314.一张长20厘米、宽15厘米的长方形白纸。(1)如果把这张白纸裁成若干个大小相同,尽可能大的正方形,那么最少能裁(______)个。(2)如果用若干张这样的长方形白纸拼成一个稍大的正方形,那么至少要(______)张。15.的分子增加4倍,要使分数的大小不变,分母应增加(________),的分子扩大5倍,要使分数的大小不变,分母应(________)。16.+,,+2.8,-15.7这四个数中,最大的数是(____),最小的数是(____)。17.比x的5倍多8的数是_____;6除以x的商减去8的差是____。18.的分数单位是(______),至少再添上(______)个这样的分数单位就是最小的质数。19.时钟从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了(_____)度。20.==÷10=(填小数)四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写得数。=======22.脱式计算,能简算的要简算.①②③④⑤⑥23.解方程.x+1.2=26五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.根据所给的分数,在图中用阴影涂出对应个数的图形.25.在直线上用点分别表示下面的两个数。0.25六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.三角形的面积是216平方厘米,求x。(列方程解答)27.男、女生分别排队,男生有54人、女生有48人,要使每排的人数相同,每排最多有多少人?这时男、女分别站几排?28.体育课上,五(1)班的同学分组活动,6人一组或8人一组都恰好分完.五(1)班人数在40~50人之间,你知道五(1)班有多少人吗?29.一个棱长8dm的正方体铁块,把它熔铸成一个长4dm,宽5dm的长方体,这个长方体的高是多少分米?30.有一个长方体铁皮油箱底面积是16平方分米,深5分米,每升油重0.82千克,这个油箱可装油多少千克?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、√【详解】略2、×【详解】略3、×【分析】根据三角形面积公式判断底和高的乘积一定还是商(比值)一定,如果乘积一定就成反比例,如果商(比值)一定就成正比例,否则不成比例.【详解】S△=底×高÷2,即底×高=2S△是定值,所以三角形面积一定时底和高成反比例而不是正比例,原题说法错误.故答案为:错误4、×【详解】略5、×【分析】一根长米的铁丝,这个米说的是具体长度;用去它的,是将铁丝长度看作单位“1”,平均分成4份,用去了3份,据此分析。【详解】“一根长米的铁丝,用去它的”,这里的两个“”,一个表示具体数量,一个表示数量关系,意义不同,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了分数的意义,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数。二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、C【分析】含有未知数的等式叫做方程;由方程的意义可知,方程必须同时满足以下两个条件:(1)是等式;(2)含有未知数;两个条件缺一不可,据此逐项分析后再选择。【详解】3a+4=10,x﹣2=0,4x﹣x=0.9,它们既含有未知数,又是等式,符合方程的意义,所以都是方程;7.2﹣x<3,虽然含有未知数,但它是不等式,不是等式,所以不是方程;所以在3a+4=10,7.2﹣x<3,x﹣2=0,4x﹣x=0.9中,方程的个数有3个。故选C。【点睛】此题主要考查方程需要满足的两个条件,即必须含有未知数,必须是等式。7、A【解析】略8、B【分析】通知人数翻倍增加【详解】1+2+4+8+16+32=63(人)答:6分钟时间就可通知63人。故答案为:B【点睛】本题考察了优化问题,翻倍增加。9、B【分析】木箱的体积指的是外部所占空间的大小,容积指的是内部所能容纳的空间的大小。【详解】木箱的材料所占空间不能忽略,所以体积大于容积;

故答案选B。

【点睛】对于容器而言,一般材料厚度不能忽略,所以体积大于容积。10、C【分析】根据分子等于分母或分子大于分母的分数是假分数,进行分析。【详解】是一个假分数,说明x=9或x>9,最小是9。故答案为:C【点睛】本题考查了假分数,假分数等于1或大于1。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、﹣4【分析】用诸城最低气温+青州比诸城高的气温即可。【详解】﹣6+2=﹣4(℃)故答案为:﹣4【点睛】本题考查了正负数的运算,比0小的数是负数。12、2、3、5、7、11、13、17、194【解析】略13、单位“1”313【解析】略14、1212【分析】(1)根据题意,裁成尽可能大的正方形,它的边长最大是20和15的最大公因数,求最多可以裁成多少个这样的正方形,用这张纸的面积除以正方形面积;求出20和15的最小公倍数,就是大正方形的边长;用大正方形的面积除以每张长方形纸的面积,得到的数字就是最少需要长方形纸的张数,因此解答。【详解】(1)20和15的最大公因数是5,所以裁成的正方形的边长是5厘米。(20×15)÷(5×5)=300÷25=12(个)(2)20和15的最小公倍数是5×4×3=60,所以拼成的正方形的边长是60厘米。(60×60)÷(20×15)=3600÷300=12(张)【点睛】此题考查了公因数和公倍数,灵活应用求解最大公因数和最小公倍数的方法解决实际问题。15、4倍扩大5倍【分析】根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变,分子增加4倍就是分子扩大了5倍,据此解答。【详解】的分子增加4倍就是扩大5倍,分子扩大5倍,要使分数的大小不变分母也应该扩大5倍,也就是增加4倍;的分子扩大5倍,要使分数的大小不变,根据分数的基本性质分母也应该扩大5倍。故答案为:4倍;扩大5倍【点睛】此题考查的是分数的基本性质,解题时注意要保证分数的大小不变。16、+2.8-15.7【解析】略17、5x+8﹣8【分析】本题是一个用字母表示数的题,根据题意直接列出含字母的式子即可。【详解】x×5+8=5x+8;6÷x﹣8=﹣8故答案为5x+8,﹣8【点睛】做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来,然后根据题意列式计算即可得解。18、5【分析】分母是几,分数的计数单位就是几分之一,的分数的计数单位就是;最小的质数是2,2-=,即再添上5个这样的分数单位就是最小的质数。【详解】的分数单位是,至少再添上5个这样的分数单位就是最小的质数。故答案为:;5【点睛】本题考查分数单位,关键是掌握分母是几,分数的计数单位就是几分之一。19、1.【解析】试题分析:时钟从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了一个平角,所以是1度.解:从下午3时到晚上9时,时针沿顺时针方向旋转了一个平角,故答案为:1.【点评】解答此题的关键是弄清从下午3时到晚上9时时针在钟面上运动的轨迹.20、12,6,0.6【详解】略四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、;;;;;;【分析】根据分数加减法的计算方法,同分母分数相加减,分母不变只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再计算,进行口算即可。【详解】==========【点睛】本题考查了分数口算,计算时要认真。22、①②③3④⑤⑥【详解】①===②==③==4-1=3④==⑤===⑥==23、;x=24.8;【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】试题分析:分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数.据此结合题目中的图形及分数进行涂色即可.解:图一,此三角形被平均分成4份,则其中的3份为它的;图二,此长方形被平均分成8份,则其中的5份为它的;图三,共有10个五角星,将它们平均分成5份,则其中的是10×=4个;图四,共有图形9个,其中四角星6个,五边形3个,则四角形占所有图形的6÷9=.如图:【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与运用.25、【解析】略六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、18厘米【分析】根据图示,三角形底边长24厘米,高x厘米,根据三角形面积公式列方程求解即可。【详解】解:设三角形的高是x厘米24x÷2=21612x=216x=18答:三角形的高是18厘米。【点睛】考查了列方程解决实际问题的能力,此类问题的解答关键是找准等量关系。27、6人男生:9排女生:8排【解析】解:因为54和48的大公因数是6,所以每排最多有6人.男生:54÷6=9(排)女生:48÷6=8(排)答:每排最多6人,这时男生站9排,女生站8排.28、48

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论