幼儿园故事教学课件

编号：__________幼儿园故事教学课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园故事教学课件目录一、教学内容1.1故事主题与内容概述1.2故事情节结构1.3故事角色特点1.4故事教育意义二、教学目标2.1认知目标2.2情感目标2.3行为目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2讲述环节5.3互动环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容6.3板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业形式7.3作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施8.3学生反馈分析九、拓展及延伸9.1故事相关活动9.2亲子共读建议9.3故事主题延伸活动教案如下：一、教学内容教案如下：本课故事主题是《小猪快跑》，讲述了一只聪明的小猪在农夫的追捕下，利用智慧和勇气巧妙逃脱的故事。故事内容富有教育意义，旨在培养幼儿面对困难勇敢机智的品质。故事情节跌宕起伏，角色特点鲜明，便于幼儿理解和接受。二、教学目标教案如下：通过本课的学习，使幼儿能够理解故事的主题和情节，培养幼儿的想象力和表达能力。激发幼儿对阅读的兴趣，提高幼儿的文学素养。使幼儿学会面对困难时要有勇气和智慧，培养幼儿的良好品质。三、教学难点与重点教案如下：教学难点：故事情节的理解和记忆，对角色性格的把握。教学重点：通过故事，使幼儿理解面对困难要有勇气和智慧，培养幼儿的道德品质。四、教具与学具准备教案如下：教具准备：故事课件、图片、挂图、小猪手偶。学具准备：幼儿绘画纸、彩色笔、贴纸。五、教学过程教案如下：1.导入环节：通过歌曲《小猪快跑》引发幼儿兴趣，然后讲述故事《小猪快跑》。2.讲述环节：分段讲述故事，通过课件、图片、挂图等形式，使幼儿理解故事情节和角色。3.互动环节：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的想法，培养幼儿的想象力。六、板书设计教案如下：板书主题：《小猪快跑》板书内容：故事情节、角色特点、教育意义。七、作业设计教案如下：作业内容：画一画故事中的小猪，写一写小猪的品质。作业形式：绘画、书写。作业要求：发挥想象力，认真完成作业。八、课后反思教案如下：教学效果评价：通过课堂表现和作业完成情况，评价幼儿对故事的理解和接受程度。教学改进措施：针对教学过程中的不足，调整教学方法，提高教学效果。九、拓展及延伸教案如下：1.故事相关活动：组织幼儿进行角色扮演，使幼儿更深入地理解故事。2.亲子共读建议：建议家长与幼儿一起阅读类似的故事，培养幼儿的阅读兴趣。3.故事主题延伸活动：开展勇敢智慧的主题活动，培养幼儿面对困难的勇气和智慧。重点和难点解析一、教学内容教案如下：重点和难点解析：在教学内容中，需要重点关注故事情节的理解和记忆，以及对角色性格的把握。在讲述故事时，要通过生动的语言、形象的表情和动作，使幼儿能够直观地理解故事情节，并在脑海中形成清晰的印象。同时，要引导幼儿关注角色的性格特点，使幼儿能够理解不同角色的行为和动机，培养幼儿的道德观念。二、教学目标教案如下：重点和难点解析：在教学目标中，需要重点关注情感目标和行为目标。通过故事的情节和角色，激发幼儿的共情能力，使幼儿能够理解和感受到故事中的喜怒哀乐，培养幼儿的情感素养。同时，要通过故事中的角色榜样，引导幼儿树立正确的道德观念和行为准则，使幼儿在面对困难时能够有勇气和智慧去解决问题。三、教学难点与重点教案如下：重点和难点解析：在教学难点与重点中，需要重点关注故事情节的理解和记忆，以及对角色性格的把握。这是因为在故事教学中，幼儿需要能够理解和记住故事的内容，才能够进行进一步的互动和讨论。同时，幼儿需要能够理解和把握角色的性格特点，才能够更好地理解故事的主题和教育意义。四、教具与学具准备教案如下：重点和难点解析：在教具与学具准备中，需要重点关注教具的选择和制作。教具应该能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解故事。例如，可以选择图片、挂图、手偶等教具，通过形象直观的方式展示故事情节和角色。同时，学具的选择也应该能够激发幼儿的创造力和想象力，例如绘画纸、彩色笔、贴纸等，让幼儿在课后能够继续发挥对故事的想象和理解。五、教学过程教案如下：重点和难点解析：在教学过程中，需要重点关注互动环节的设计。通过提问和讨论，激发幼儿的思维和表达能力。在提问时，可以设计一些开放性问题，让幼儿能够自由表达自己的观点和感受。同时，可以组织一些小组活动，让幼儿相互交流和分享，培养幼儿的合作意识和沟通能力。六、板书设计教案如下：七、作业设计教案如下：重点和难点解析：在作业设计中，需要重点关注作业的形式和内容。作业应该能够发挥幼儿的想象力和创造力，同时也要能够巩固他们对故事情节和角色特点的理解。例如，可以要求幼儿画一画故事中的小猪，写一写小猪的品质。这样的作业既能够培养幼儿的艺术表达能力，又能够加深他们对故事的理解。八、课后反思教案如下：九、拓展及延伸教案如下：重点和难点解析：在拓展及延伸活动中，需要重点关注活动的相关性和延伸性。可以通过组织一些与故事相关的活动，如角色扮演、小组讨论等，让幼儿更深入地理解故事。同时，也可以提出一些与故事主题相关的延伸活动，如勇敢智慧的主题活动，培养幼儿面对困难的勇气和智慧。这样的活动不仅能够增加幼儿对故事的兴趣，还能够培养他们的综合素质。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调本节课程中，教师需要运用生动、活泼的语言和适当的语调来讲述故事，以吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。在讲述故事时，要注意语言的节奏和情感的传递，通过变化语调来表现故事中的不同角色，使幼儿能够更好地理解和感受到故事的情节和角色特点。二、时间分配在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲述故事时，要掌握好讲述的速度，既不要过快也不要过慢，以便幼儿能够跟上思路并理解故事内容。同时，要留出足够的时间进行互动环节和作业布置，让幼儿能够充分参与和消化所学知识。三、课堂提问在课堂提问环节，教师需要设计一些开放性的问题，引导幼儿积极思考和表达自己的观点。在提问时，要注意问题的准确性和引导性，使幼儿能够通过思考和讨论，更好地理解故事的主题和教育意义。同时，要鼓励幼儿大胆回答问题，培养他们的自信心和表达能力。四、情景导入在教学过程中，教师可以通过情景导入的方式来吸引幼儿的注意力。例如，可以通过播放与故事相关的歌曲、展示故事图片或挂图等形式，引出故事的主题和情节，激发幼儿的兴趣和好奇心。通过情景导入，让幼儿能够更快地进入学习状态，提高他们对故事的理解和接受程度。教案反思一、教学内容的选取和呈现方式是否适合幼儿的理解水平和兴趣。二、教学目标和难重点的设置是否合理，是否能够达到预期的教学效果。三、教学过程中是否能够有效地吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣和参与度。四、课堂提问和互动环节的设计是否能够促进幼儿的思考和表达能力。五、教学时间的分配是否合理，是否能够保证每个环节的顺利进行。六、教具和学具的选择是否能够帮助幼儿更好地理解和记忆故事内容。七、作业设计是否能够巩固幼儿对故事的理解，培养他们的艺术表达能力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.故事课件PPT2.故事图片和挂图3.小猪手偶4.幼儿绘画纸和彩色笔5.故事相关歌曲音频6.角色扮演剧本7.课后作业设计文档8.教学板书设计图9.教学时间和进度安排表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供完整的故事课件PPT2.提供的图片和挂图质量不符合约定标准3.手偶等教具的数量和质量不符合约定4.绘画纸和彩色笔不符合幼儿使用的安全标准5.故事相关歌曲音频存在版权问题6.角色扮演剧本内容不适当，不利于幼儿的理解和成长7.课后作业设计文档中作业内容超出了幼儿的认知范围8.教学板书设计图中板书内容不完整或不清晰9.未能按照约定的时间安排进行教学进度三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方或双方未履行合同约定的义务或履行义务不符合约定的行为。2.合同履行：指合同双方按照约定的方式、时间、地点和质量完成各自义务的行为。3.违约责任：指违约方因违约行为而应当承担的法律责任，包括继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等。4.合同解除：指合同双方或一方根据合同约定或法律规定，终止合同效力的行为。5.损害赔偿：指因违约行为导致对方遭受损失，违约方应当承担的赔偿责任。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.课件PPT不完整或不清晰：提前检查课件，确保内容的完整性和清晰度，必要时进行补充和修正。2.教具数量不足或质量问题：提前准备好足够的教具，并检查教