幼儿园感恩公开课教案5篇

编号：__________幼儿园感恩公开课教案5篇年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园感恩公开课教案5篇目录一、教学内容1.1感恩的重要性1.2感恩的故事分享1.3感恩的手工活动1.4感恩的歌曲学习1.5感恩的游戏互动二、教学目标2.1培养幼儿的感恩意识2.2提高幼儿的表达能力2.3培养幼儿的动手能力2.4增进幼儿之间的友谊2.5培养幼儿的团队协作能力三、教学难点与重点3.1难点：理解感恩的意义3.2重点：培养幼儿的感恩行为四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事书、手工材料4.2学具：画笔、剪刀、胶水、纸张五、教学过程5.1导入：感恩的故事分享5.2新课内容：讲解感恩的重要性5.3手工活动：制作感恩卡片5.4歌曲学习：感恩的歌曲学唱5.5游戏互动：感恩的游戏环节六、板书设计6.1板书主题：感恩的重要性6.2板书内容：感恩的故事、感恩的手工活动、感恩的歌曲、感恩的游戏七、作业设计7.1作业主题：感恩的实践7.2作业内容：回家后向家人表达感恩之情八、课后反思8.1反思内容：教学目标的达成情况8.2反思内容：幼儿的参与度和兴趣8.3反思内容：教学过程中的问题及解决办法九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织一次感恩主题活动9.2延伸阅读：推荐感恩相关的书籍教案如下：一、教学内容1.1引入情景：通过讲解父母辛勤工作的一天，引导幼儿理解父母的不易，激发幼儿的感恩之心。1.2例题讲解：讲解感恩的故事，如“羊有跪乳之恩”，让幼儿理解感恩的重要性。1.3随堂练习：让幼儿表达对父母的感激之情，鼓励幼儿用实际行动回报父母的养育之恩。二、教学目标2.1培养幼儿的感恩意识，让幼儿明白感恩的重要性。2.2提高幼儿的表达能力，让幼儿学会用语言和行为表达感恩之情。2.3培养幼儿的动手能力，通过手工活动让幼儿体验到感恩的快乐。2.4增进幼儿之间的友谊，让幼儿在团队协作中学会相互感恩。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解感恩的意义，培养幼儿的感恩行为。3.2重点：通过故事、手工活动、歌曲、游戏等多种形式，引导幼儿体验感恩的情感。四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事书、手工材料（彩纸、颜料、画笔等）。4.2学具：剪刀、胶水、纸张、画笔等。五、教学过程5.1导入：讲解父母辛勤工作的一天，引导幼儿理解父母的不易，激发幼儿的感恩之心。5.2新课内容：讲解感恩的故事，让幼儿理解感恩的重要性。5.3手工活动：让幼儿制作感恩卡片，表达自己对父母的感激之情。5.4歌曲学习：学唱感恩的歌曲，让幼儿在歌声中感受感恩的情感。5.5游戏互动：组织感恩的游戏，让幼儿在游戏中体验感恩的快乐。六、板书设计6.1板书主题：感恩的重要性6.2板书内容：感恩的故事、感恩的手工活动、感恩的歌曲、感恩的游戏七、作业设计7.1作业主题：感恩的实践7.2作业内容：回家后向家人表达感恩之情，如为父母按摩、帮忙做家务等。八、课后反思8.1反思内容：教学目标的达成情况，如幼儿是否能理解感恩的意义，是否能用语言和行为表达感恩之情。8.2反思内容：幼儿的参与度和兴趣，如幼儿在手工活动、歌曲学习和游戏互动中的表现。8.3反思内容：教学过程中的问题及解决办法，如如何更好地引导幼儿理解感恩的意义，如何提高幼儿的动手能力等。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织一次感恩主题活动，如感恩父母主题班会、感恩父母亲子活动等。9.2延伸阅读：推荐感恩相关的书籍，如《感恩的心》、《父母的恩典》等。重点和难点解析一、教学内容1.1引入情景：在讲解父母辛勤工作的一天时，需要注意引导幼儿观察和理解父母日常生活中的细节，如父母的疲惫、付出和爱。通过具体的生活实例，让幼儿感受到父母的辛苦和不易，从而激发他们的感恩之心。1.2例题讲解：在讲解感恩的故事时，需要关注幼儿对故事内容的理解和接受程度。通过生动的语言和形象的描绘，帮助幼儿理解故事中感恩的主题，引导他们从中体会到感恩的情感。1.3随堂练习：在让幼儿表达对父母的感激之情时，可以提供一些简单的句子模板或词语，帮助他们表达，如“爸爸妈妈，谢谢你们一直以来的照顾，我爱你们。”同时，鼓励幼儿用自己的话语表达，以提高他们的语言表达能力。二、教学目标2.1培养幼儿的感恩意识：在教学过程中，通过各种活动让幼儿感受到周围人的关爱和付出，引导他们理解和感激他人的善意。2.2提高幼儿的表达能力：通过讲述、讨论和手工活动等环节，提供机会让幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力。2.3培养幼儿的动手能力：在手工活动中，引导幼儿自己动手制作感恩卡片，提高他们的动手能力和创造力。2.4增进幼儿之间的友谊：通过团队合作完成手工活动和游戏，让幼儿体验到与同伴合作、分享和相互帮助的乐趣，增进他们之间的友谊。三、教学难点与重点3.1难点：让幼儿理解感恩的意义，培养幼儿的感恩行为。需要通过生动的故事、实际的生活实例和亲身体验，让幼儿逐渐理解感恩的概念，并引导他们付诸实践。3.2重点：通过故事、手工活动、歌曲、游戏等多种形式，引导幼儿体验感恩的情感。需要将这些活动与幼儿的实际生活紧密结合，让他们在活动中自然地感受到感恩的情感。四、教具与学具准备4.1教具：PPT、故事书、手工材料（彩纸、颜料、画笔等）。需要选择适合幼儿年龄和兴趣的教具和学具，以激发他们的学习兴趣和参与度。五、教学过程5.1导入：在讲解父母辛勤工作的一天时，可以通过展示父母工作场景的图片或视频，让幼儿更直观地感受到父母的工作不易。5.2新课内容：在讲解感恩的故事时，可以通过角色扮演或情景模拟的方式，让幼儿更直观地理解故事中的情感。5.3手工活动：在制作感恩卡片时，可以提供一些简单的手工制作指导和示例，帮助幼儿完成卡片制作，同时鼓励他们发挥自己的创意。5.4歌曲学习：在学习感恩的歌曲时，可以通过动作表演或合唱的方式，让幼儿更积极参与并感受歌曲的情感。5.5游戏互动：在组织感恩的游戏时，需要确保游戏的规则简单易懂，让幼儿能够轻松参与并理解游戏的意义。六、板书设计6.1板书主题：感恩的重要性6.2板书内容：感恩的故事、感恩的手工活动、感恩的歌曲、感恩的游戏七、作业设计7.1作业主题：感恩的实践7.2作业内容：回家后向家人表达感恩之情，如为父母按摩、帮忙做家务等。需要提醒幼儿注意表达的方式和情感，让他们真正体会到感恩的意义。八、课后反思8.1反思内容：教学目标的达成情况，如幼儿是否能理解感恩的意义，是否能用语言和行为表达感恩之情。需要观察和了解幼儿在课堂上的表现，以及他们在回家后是否能将所学应用到实际生活中。8.2反思内容：幼儿的参与度和兴趣，如幼儿在手工活动、歌曲学习和游戏互动中的表现。需要关注幼儿在各个环节中的参与程度和兴趣，以便在今后的教学中进行调整和改进。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织一次感恩主题活动，如感恩父母主题班会、感恩父母亲子活动等。可以通过组织一些特别的活动，让幼儿更深刻地体验感恩的情感。9.2延伸阅读：推荐感恩相关的书籍，如《感恩的心》、《父母的恩典》等。可以让幼儿通过阅读这些书籍，进一步理解和体会感恩的意义。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持亲切、温和的语言语调，以吸引幼儿的注意力。通过语音的抑扬顿挫，让幼儿更好地投入到教学情景中。二、时间分配在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和掌握。注意在手工活动和游戏互动环节，给幼儿留有足够的时间表达自己的创意和感受。三、课堂提问在课堂提问环节，教师应以开放式问题引导幼儿思考和表达，如“你们觉得父母为什么要这么辛苦工作呢？”“你们是如何表达对父母的爱和感激的呢？”等。同时，鼓励幼儿积极回答问题，提高他们的参与度。四、情景导入在导入环节，教师可以通过展示图片、视频或讲述生活实例，让幼儿身临其境地感受到父母的不易，从而激发他们的感恩之心。五、教案反思在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等。根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。六、课堂氛围七、个体关注在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况和需求，给予个别化的指导和关爱。鼓励幼儿积极参与教学活动，提高他们的自信心和自主能力。八、家长沟通附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学内容详细目录3.教学目标与难重点解析4.教具与学具准备清单5.教学过程详细步骤6.板书设计图示7.作业设计示例8.课后反思模板9.拓展及延伸活动建议二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提交教案2.教案内容与约定范围不符3.未按照约定准备教具与学具4.教学过程未按照教案执行6.未按照约定进行拓展及延伸活动三、法律名词及解释：1.教案：教师为实施教学活动而编写的详细计划和指导书。2.教学内容：教师在课堂上所教授的知识、技能和价值观。3.教学目标：教师在教学过程中希望学生达到的学习成果。4.教学难点与重点：学生在学习过程中难以掌握的知识点或需要重点学习的知识点。5.教具与学具：教师在教学过程中使用的辅助教学物品和学生使用的学习用品。6.违约行为：当事人未履行合同约定的义务或履行义务不符合约定的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教案内容不符合实际教学需求。解决办法：根据实际教学情况进行教案调整，确保教案内容的适用性。2.问题：教学过程中学生参与度不