幼儿园分享教案

编号：__________幼儿园分享教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园分享教案目录一、教学内容1.1分享的概念与意义1.2分享的行为与表现1.3分享的价值观与道德教育二、教学目标2.1认知目标2.2情感目标2.3行为目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2主体环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求7.3作业评价八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3教学改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸阅读9.3家庭教育指导教案如下：教学内容1.1分享的概念与意义1.2分享的行为与表现1.3分享的价值观与道德教育教学目标2.1认知目标了解分享的概念和意义认识分享的行为和表现理解分享的价值观和道德教育2.2情感目标培养幼儿乐于分享的情感态度增强幼儿对他人的关心和理解提高幼儿的社交技能2.3行为目标学会在日常生活中主动分享学会与他人合作和协商学会尊重他人的意见和需求教学难点与重点3.1难点理解分享的深层意义和价值学会与他人有效沟通和协调克服自我中心思维，培养同理心3.2重点掌握分享的基本行为和表现培养积极分享的情感态度提高社交技能和团队协作能力教具与学具准备4.1教具准备分享的故事书籍分享的游戏道具分享的画作和手工作品4.2学具准备学习卡片和贴纸学习手册和笔记本学习颜料和画纸教学过程5.1导入环节引入分享的概念和意义通过故事书籍引起幼儿兴趣引导幼儿分享自己的经验和感受5.2主体环节讲解分享的行为和表现举例说明分享的价值观和道德教育进行角色扮演和情景模拟，让幼儿亲身体验分享的过程回顾分享的重要性和价值强调在日常生活中主动分享的意义鼓励幼儿在家庭和学校中积极实践分享的行为板书设计6.1板书主题分享的重要性分享的行为和表现分享的价值观和道德教育6.2板书内容图示分享的行为和表现列出分享的价值观和道德教育原则标注分享的重要性和好处作业设计7.1作业内容完成学习手册的相关练习题观察和记录自己在家庭和学校中的分享行为与家长一起讨论分享的价值观和道德教育7.2作业要求按时完成作业，并认真思考用自己的话语表达分享的观点和体会与家长共同参与，增进家庭亲子互动7.3作业评价评价幼儿的作业完成情况关注幼儿在家庭和学校中分享行为的改变鼓励幼儿积极分享，给予肯定和鼓励课后反思8.1教学效果反思回顾教学目标的实现情况分析教学过程中的优点和不足思考改进教学方法和策略的措施8.2教学方法反思评估教具和学具的使用效果考虑教学活动的组织和安排是否合理探索更多有效的教学方法和手段8.3教学改进措施根据反思结果制定改进计划调整教学内容和教学目标尝试新的教学方法和教学活动拓展及延伸9.1拓展活动组织分享的主题班会开展分享的比赛和竞赛邀请家长参与分享经验分享会9.2延伸阅读推荐分享相关的书籍和文章提供分享相关的网络资源和教育平台分享成功案例和经验故事9.3家庭教育指导提供家长指导手册和家庭教育资料举办家庭教育讲座和培训班建立家长交流群组，分享经验和心得重点和难点解析1.1分享的概念与意义在幼儿园分享教案的第一个环节，我们需要关注的是对分享概念的理解和意义的阐释。分享不仅仅是将自己的东西给予他人，更是一种心态，一种乐于与他人共享资源、快乐和知识的态度。教师需要通过生动的例子和实际的情景，让幼儿理解到分享的重要性，体会到分享带来的快乐和满足感。1.2分享的行为与表现分享的行为和表现在幼儿阶段体现为愿意与他人分享自己的玩具、食物、快乐的事情等。教师需要关注的是如何引导幼儿观察生活中的分享行为，通过实际操作和模仿，让幼儿学会分享。例如，可以通过小组活动，让幼儿在游戏中自然地产生分享行为。1.3分享的价值观与道德教育3.1难点在理解分享的深层意义和价值上，幼儿可能会存在一定的困难。他们可能无法理解为什么自己拥有的事物可以与他人分享，为什么分享后自己会感到快乐。这是教师需要重点关注和解决的难点。通过实际的情境模拟、角色扮演等方式，让幼儿亲身体验分享的过程，从而理解分享的深层意义和价值。3.2重点培养幼儿积极分享的情感态度是教案的重点。教师需要通过各种方式，如讲解分享的例子、表扬分享行为等，让幼儿感受到分享的美好，从而培养他们乐于分享的情感态度。同时，教师也需要关注如何提高幼儿的社交技能和团队协作能力，让他们在分享的过程中，既能关心他人，又能得到他人的关爱。5.2主体环节在主体环节，教师需要关注如何让幼儿真正地体验到分享的过程。通过设计各种实际操作的活动，如分享食物、分享玩具等，让幼儿在实践中学会分享。同时，教师也需要关注如何将分享的价值观融入到活动中，让幼儿在实践中体会到分享的意义。6.2板书内容板书内容的设计需要关注其直观性和生动性。教师可以通过图示、列表等方式，将分享的价值观和道德教育原则展示出来，让幼儿一目了然。同时，板书内容也需要与教学内容紧密结合，通过标注分享的重要性和好处，让幼儿更好地理解分享的深层意义。7.2作业要求在作业要求中，教师需要关注如何让幼儿在家庭和学校中积极实践分享的行为。通过观察和记录自己在家庭和学校中的分享行为，幼儿可以更好地理解分享的意义，同时也能得到家长的关注和指导。8.1教学效果反思在教学效果反思中，教师需要关注自己教学目标是否达成，教学过程中是否存在不足。通过反思，教师可以更好地了解幼儿的学习情况，从而调整教学方法和策略，提高教学质量。9.1拓展活动在拓展活动中，教师需要关注如何让幼儿在更广泛的范围内实践分享。通过组织分享的主题班会、开展分享的比赛和竞赛等，让幼儿在不同的场合中实践分享，从而提高他们的分享能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调在讲解分享的概念与意义时，教师应使用温暖、亲切的语言，语调柔和，以吸引幼儿的注意力。通过讲述有趣的故事或实例，让幼儿在轻松愉快的氛围中理解分享的深层意义。2.时间分配在教案设计中，合理分配时间至关重要。确保每个环节都有足够的时间让幼儿理解和实践，同时也要注意控制时间，避免让幼儿感到厌烦或疲劳。3.课堂提问在教学过程中，教师应适时提出问题，引导幼儿思考和表达。通过开放式问题，激发幼儿的想象力，鼓励他们分享自己的观点和经验。4.情景导入在导入环节，教师可以通过创设生动的情景，如角色扮演、故事讲解等，引起幼儿的兴趣和好奇心。让他们在情景中自然地产生分享的行为，从而更好地理解分享的意义。教案反思在本节课程中，教师可以通过观察幼儿的参与程度和反应，评估教学效果。反思教学过程中是否存在不足，如是否给予幼儿足够的关注和支持，教学内容是否符合幼儿的认知水平等。同时，教师也应考虑如何调整教学方法和策略，以提高教学质量和幼儿的学习效果。附件及其他补充说明一、附件列表：1.幼儿园分享教案课件2.教学内容详细目录3.教学目标与难重点解析4.教具与学具准备清单5.教学过程时间分配表6.板书设计示例7.作业设计样本8.课后反思模板9.拓展及延伸活动方案二、违约行为及认定：1.未按照约定时间完成教案设计2.教案内容与合同要求不符3.未按时提供教具与学具4.未按照约定进行教学活动5.未达到约定的教学效果6.未按时提交作业设计7.未按照约定进行课后反思三、法律名词及解释：1.教案：教育活动的具体计划和指导方案2.教学目标：教育活动的预期效果和目标3.教学难点与重点：教学中的关键点和学生掌握的难点4.教具与学具：教学过程中使用的物品和工具5.违约行为：未履行合同约定的行为6.合同履行：按照合同约定进行的行为四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教案设计与实际教学不符解决办法：重新设计教案，确保与实际教学相符2.问题：教具与学具准备不足解决办法：提前准备，确保教具与学